组织行为学期末试题及答案

一、单项选择题

1.组织行为学研究的基础和出发点是( A )。

A.个体

B.群体

C.组织

D.班组

2.在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是以点概面的思想方法，它被称之为( C )。

A.刻板印象

B.首因效应

C.晕轮效应

D.投射效应

3.美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为六类，他分类的基础是( B )。

A.按人员的不同对象来划分

B.按有无价值的不同标准来划分

C.按不同行为方式来划分

D.按经营管理所追求的不同目标来划分

4.心理学家霍兰德认为，决定着人们从事职业种类的基本的“个性定向”有( C )。

A.四种

B.五种

C.六种

D.七种

5.组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为( C )。

A.任务型群体

B.利益型群体

C.友谊型群体

D.正式群体

6.在组织正式沟通形式中，最民主、最通畅的沟通形式是( A )。

A.全方位式

B.圆式

C.轮式

D.链式

7.在组织中，有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为(A )。

A.正比关系

B.反比关系

C.负相关关系

D.无相关关系

8.组织行为学中把企业家不断地调整既定的目标、方针、策略和管理方式以适应发生变化的环境的能力称为( C )。

A.决策能力

B.创新能力

C.应变能力

D.协调能力

9.动机会由于行为的良好结果而加强，使该行为重复出现；也会因坏的结果而削弱以至消失。这表明了动机具有( D )。

A.始发机能

B.反馈机能

C.选择和导向机能

D.强化机能

10.美国心理学家麦克里兰认为，在人的生存需要基本得到满足的前提下，人的最主要的需要有三种，它们是( C )。

A.成就需要、尊重需要、成长需要

B.成就需要、权力需要、成长需要

C.成就需要、权力需要、合群需要

D.成就需要、成长需要、合群需要

11.组织行为学家认为，现代组织结构理论是一种( C )。

A.封闭式的系统理论

B.以人为本的理论

C.开放系统理论

D.以人迎合管理的理论

12.组织文化建设的出发点和归宿是( B )。

A.共同的价值观

B.组织目标或宗旨

C.作风及传统习惯

D.行为规范和规章制度

13.面谈法属于下面组织行为学研究方法中哪种研究方法?( B)

A‘观察法 B调查法

C实验法 D．测验法

1４.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是（Ｄ）Ａ面谈法Ｂ电话调查法Ｃ问卷调查法Ｄ案例研究法

1 5在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( Ａ)

A.角色知觉

B.角色冲突

C.角色期待

D.角色定式

16组织变革的步骤通常不包括以下哪个环节?(D)

A发现征兆B、诊断问题C、确定变革内容D、规划变革

17.吉林羊毛衫厂的“全员塑形法”的理论基础是( A )。

A.参与管理理论与麦克里兰的成就需要理论

B.参与管理理论与奥德弗的ERG理论

C.期望理论与奥德弗的ERG理论

D.公平理论与双因素理论

1.创造性行为产生的源泉是( B )。

A.和谐的人际关系

B.良好的信息沟通

C.合理的群体结构

D.弹性的组织结构

2.个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出是一个( C )。

A.正方体

B.圆柱体

C.圆锥体

D.圆球体

3.人们之间的相互作用取决于报酬及相应的成本，人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，持这种观点的理论是( C )。

A.人际关系理论

B.人际反应特质理论

C.社会交换理论

D.社会比较理论

4.管理群体间互动有许多办法，其中最简单、花费最低的办法是( A )。

A.制定规则与程序

B.设置层次等级

C.设计联络员角色

D.成立特别工作组

5.对若干个备选方案分别进行评估，然后以一定的标准进行衡量，择优者而取之。这是决策过程中所必须遵守的( C )。

A.信息健全原则

B.可行性原则

C.系统分析原则

D.对比择优原则

6.模式：工作激励水平=任务内在激励+任务完成激励+任务结果激励。这是下列哪种激励理论的基本观点?( C )

A.期望理论

B.公平理论

C.综合型激励理论

D.ERG理论

7.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。这是组织变革程序中的( A )。

A.勒温程序

B.克利程序

C.卡斯特程序

D.艾诺芬程序

8．由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于(B )。

A．非正式群体 B．正式群体

C小群体 D，参照群体

二．名词解释:

激励: 就是激发鼓励的意思，就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的心理过程。

(书上)激励（motivation）是指为使人们朝着某个特定方向采取行动或者完成某个目标，在内外因素的制约下，通过影响人们的内在需求或动机，从而加强、引导和维持某种行为的活动或过程。

群体——两个或两个以上相互作用和相互依赖的个体，为了实现某个特定目标而进行的组合。

(书上)群体：是指为了实现某个特定目标，由两个或更多的相互影响、相互作用、相互依赖的个体组成的人群集合体。

团队是一种特殊类型的群体，团队是由相互补充的技能的人们组成的群体，团队中的成员彼此承诺为他们共同有责任的绩效目标而努力

(书上)团体：组织为迅速完成既定的目标而由不同背景、不同技能、不同知识的人所组成的一种特殊类型的群体。

近因效应：是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。

(书上)近因效应：在人们的知觉过程中，第一印象是极端重要的，不过，心理学家的研究表明，最后给人留下的印象也同样重要，这叫做近因效应。

非正式组织是指个人在正式组织之外，依个人的情况与需要而组成的组织，一般规模不大。

(书上)非正式组织：是指未经官方规定，没有正式结构，不是由组织确定，而是在成员的某种共同利益基础上，为满足社会交往的需要，在工作上环境中自然形成的群体。

态度：个人对某一对象所持有的评价与行为倾向。

(书上)态度是指个体对待人和社会事物（如事件、团体、制度以及代表具体事物的观念等）等外界事物所持的一种比较持久而又一致的内在心理评价和行为倾向。