北京大学：与“环科”相遇是一个美丽的误会
衡水金卷2025届高三上学期10月联考(广东、晋豫名校联盟)语文试题及答案
2025届高三上学期10月联考（广东、晋豫名校联盟）语文试题一、现代文阅读 (35分)(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：艾毕曼德悖论是逻辑悖论中最古老、最典型的例子，它是2500多年前由一个叫艾毕曼德的克里特人提出来的。
传说艾毕曼德是古希腊克里特岛上的先知，他曾轻蔑地说过这样一句话：“所有的克里特人都是撒谎者。
”寥寥数字却形成了一个让所有人都发蒙的悖论。
艾毕曼德说的这句话究竟是真是假呢? 如果他说的是真话，即全部克里特人都是撒谎者，那么作为克里特人的艾毕曼德的这句话就是假话：如果他说的这句话是假话，那就意味着并非所有的克里特人都是撒谎者，包括是克里特人的艾毕曼德，就是说艾毕曼德的这句话有可能是真的。
悖论就是自相矛盾的说法，在现实生活中可能是不存在的，却存在于逻辑领域中，主要用来挑战人类思考的协调一致性，以验证每个螺丝是否都配对了相应的螺帽。
所谓逻辑的内部一致性，就是指不论用什么方法，都无法有效地证明两个论述处于绝对对立的情况。
如果两个论述经过分析是互相矛盾的，那肯定不会同时为真，这就好比向空中抛一枚硬币，落地后，它一定不会发生正反面同时出现的情况。
著名物理学家爱因斯坦是量子力学理论的提出者之一，但后来他发觉量子力学不完善，就花费了很长时间试图找到一个悖论来证明量子力学不具备一致性。
但爱因斯坦失败了，量子力学到今天仍然存在。
至今，寻找这个悖论的问题仍然困扰着许多物理学界的专家，而那些声称不感到困惑的肯定不是专家。
再回到艾毕曼德悖论。
它一定就是一个无懈可击的不解之谜吗? 难道真的没有跳出这个古典悖论的方法吗? 答案是否定的。
跳出常人的思维模式来看待这个悖论，艾毕曼德是说了所有的克里特人都是撒谎者，但这只能说明这句话的发出者——艾毕曼德是个撒谎者，却不能代表所有的克里特人都是撒谎者。
所以，这样一分析的话，结论就是：艾毕曼德在说谎，他是一个彻头彻尾的撒谎者。
燕园树寻的主要内容
燕园树寻的主要内容燕园树寻：我与燕园中的树木相遇的故事作为北大的学子，燕园是我们的校园，更是我们的第二个家。
而在这个校园中，树木是我们最亲近的伙伴之一。
它们见证了我们的成长，为我们提供了清新的空气和美丽的景色。
在这篇文章中，我将分享我与燕园中树木的相遇和交流的故事。
第一次与树木相遇是在我刚进入北大的那个夏天。
当时，我迷茫地望着燕园中郁郁葱葱的树木，心中充满了对未来的期待和不安。
走进燕园，我看到了一棵高大的银杏树。
它的枝叶繁茂，给人一种宽慰和安抚的感觉。
我靠在树下，感受着树木传递给我的力量和宁静。
从那一刻起，我与燕园中的树木建立起了深厚的情感联系。
每天，我都会在燕园中找一个安静的角落，与树木进行交流。
有时，我倾听树木的呼吸声，它们像是在向我述说着他们的故事，分享着他们的生活经历。
有的树木曾经历了风雨的洗礼，生长的岁月留下了一道道深深的印记；有的树木见证了无数学子的来来往往，承载着他们的梦想和希望。
我静静地聆听着，感受着树木们的智慧和坚韧。
与树木交流不仅是一种心灵的寄托，也是一种知识的获取。
我常常观察树木的生长过程，从中学到了许多关于生命的哲理。
每当我看到一棵小树苗顽强地生长出新的枝叶，我就明白了生命的力量和坚韧。
每当我看到一棵老树经历了岁月的风霜，仍然屹立不倒，我就明白了坚持和忍耐的重要性。
这些都是树木们给予我的宝贵的教诲，让我更加勇敢和坚定地面对生活中的困难和挑战。
在与树木的交流中，我也学到了如何保护环境和尊重自然。
树木是自然界中最古老、最珍贵的生命形式之一，它们不仅能够提供氧气和防止土壤侵蚀，还能够为我们带来美丽和宁静。
在燕园中，有许多树木已经生长了几百年，它们是我们的历史见证者和文化遗产。
所以，我常常呼吁身边的同学们一起保护燕园中的树木，保护我们的环境。
与树木的交流也让我更加珍惜生活中的每一刻。
每当我走进燕园，看到树木们在微风中轻轻摆动的枝叶，我就感到心情愉悦和平静。
每当我在树下读书或者写作，感受到树木们为我提供的阴凉和宁静，我就明白了生活中的美好和幸福。
一个北大人的成长足迹：未名湖是个海洋励志大学生文章(精编版)
一个北大人的成长足迹：未名湖是个海洋励志大学生文章无论你现在是大几，无论你对于大学是多么的绝望，无论你多么不喜欢你的专业。
以下是为大家整理推荐关于励志大学生的文章，希望对大家有所帮助。
励志大学生的文章篇1：未名湖是个海洋20xx年7月我开始看北大数院的招生简章，上面赫然写着每年有数十位学子赴麻省理工学院，普林斯顿大学深造。
这是一句改变我一生的话，它让我知道美国除了哈佛和耶鲁之外还有两所学校，也让我知道出国深造是可以写在招生简章里的体面事情，它让我在高考之后稀里糊涂地找到了下一个人生目标。
一个月后哈尔滨一家报纸采访我，问我四年之后的打算。
去麻省理工学院深造，我装作一副了然于胸的样子脱口而出了那个我刚刚听说一个月的名字。
就这样我的北大生活开始了，带着出国深造的梦想。
来到数院之后我很快清楚了出国留学的要素和步骤，并且建立了一套简单的逻辑：学好数学分析等于拥有好的成绩等于去好学校。
所以我大学前两年的学术生活就是踏踏实实的学分析。
后来深感院里竞争激烈，光学好分析是不够的。
于是我又剑走偏锋，开始学看起来跟分析很相近而其他同学很少关注的概率论方向。
对出国的憧憬让我有了高三复习时的动力，一直埋头困干，现在回想起来这段有些愚蠢的经历除了可笑之外，毕竟帮助我打下了扎实的数学功底。
但是光学分析和概率是不足以打发时间的，于是我决定睁眼看看这个世界。
就这样未名湖成了一片海洋，让我在其中任意遨游。
每周听四到五场讲座：听于丹讲段子，听陈丹青骂人，听贾樟柯谈电影，听饶毅抒发智识理想;学各种各样课程：研究六方会谈背后的东亚博弈，思考休谟、康德、福柯的哲学思想;每周都去听数学报告，印象最深的有夏志宏、严加安、堵丁柱、Smale、王诗宬、陈木法、孔良等人的报告，他们告诉我数学里除了我每天专注的分析和概率外还有很多有意思的东西;在图书馆乱翻书：最重要的罗素和弗洛姆的书，我的世界观中最核心的一部分来自他们;听胡涛老师的经济学原理和刘旭峰老师的数理经济，他们让我开始尊重一个学科;听朱青生老师的艺术史，他向我们讲解蒙娜丽莎的微笑和王羲之书法的精妙之处，并借助一部艺术史来阐释世界史;听马伯强老师的理论物理导论，物理学的精彩让我兴奋，这份兴奋最终决定了我未来五到十年的研究方向。
介绍北京大学校园文化作文
介绍北京大学校园文化作文《北大校园文化之自由之风》说到北京大学校园文化，那股子自由的风气就如同校园里无处不在的银杏叶一样，能让每个身处其中的人深深感受到。
北大就像是一个巨大的思想乐园，在这里，无论是课堂上还是校园的各个角落，大家都能自由地分享和交流各种想法。
我还记得有一次参加北大的一个学术讲座，讲座的题目是关于宇宙的奥秘。
本来以为会是那种严肃得让人不敢吭声的场合，结果完全不是。
那位教授先讲了一通专业的东西，然后就开始让同学们提问。
好家伙，那可真是打开了话匣子。
有个看起来有点邋里邋遢但双眼放光的同学站起来问：“教授，您说宇宙有没有可能是某个超级生物的一个玩具？就像咱们玩的弹珠一样。
”要是放在有些地方，估计这会被当成玩笑话，但是在北大，教授就很认真地思考了一会儿，然后和这个同学就这个大胆的假设展开了讨论，这一讨论可不得了，其他同学也纷纷加入，把一场严肃的宇宙学术讲座愣是变得像一场科幻小说里的头脑风暴。
走在北大的校园里，你还能看到各种个性化的社团活动。
有个艺术社团，直接在未名湖旁的空地上画起了巨大的壁画，边画还边放着震耳欲聋的摇滚乐，旁边一个个子不高戴着眼镜的“学霸”模样的同学也跟着节奏扭动，还时不时给出几句绘画技巧的建议。
在北大的图书馆里也是一样，每个人沉浸在自己涉及的知识海洋里，没有什么人去干涉他人。
有人会在那里钻研古老的文言文著作，写写画画；也有人对着电脑专心研究着世界前沿的基因科技。
这种自由宽松的氛围，就像肥沃的土壤，滋养了一代又一代有着奇思妙想的北大人。
北大的自由之风，吹过了校园的每个角落，让这里成了思想碰撞与才华成长的自由天地。
《北大校园文化之包容万象》北大就像一个神奇的大熔炉，什么东西到了这里似乎都能被接纳、被包容。
这一点在北大学子的多元性上体现得淋漓尽致。
有一回我在北大的三角地附近，看到两位同学在热烈地辩论。
一个穿着传统中式长衫手拿折扇的同学正激动地阐述着中国传统哲学中天人合一的观点，他眼睛瞪得大大的，每说一句还习惯性地用折扇点一点。
北大爱护学生的故事
北大爱护学生的故事北大啊，那可是处处都透着对学生的爱护呢。
就说那图书馆吧。
北大的图书馆藏书丰富得就像一个知识的超级大宝藏。
有一回，一个学生为了写一篇特别难搞的论文，需要查阅一些超级古老又超级偏门的资料。
他在图书馆里像只没头的苍蝇一样乱转，急得满头大汗。
这时候呀，图书馆的管理员老师过来了，那眼神就像智慧的灯塔。
老师问清楚情况后，带着这个学生在图书馆的角落里七拐八拐，最后从一个落了点灰的书架上找出了几本看起来很有年头的书。
那学生眼睛都放光了，感觉像是找到了打开宝藏的钥匙。
管理员老师还拍拍他的肩膀说：“孩子，好好看，要是还缺啥，再跟老师说。
”这图书馆就像一个知识的避风港，管理员老师们就像守护这个避风港的温暖使者，处处照顾着学生探索知识的渴望。
还有啊，北大的教授们也是爱护学生的典范。
有个学生对自己的专业方向有点迷茫，不知道自己将来该往哪个小方向深挖。
他的教授知道后，专门抽出了一个下午的时间，和这个学生在未名湖边溜达。
一边看着湖面上的鸭子游来游去，一边给学生讲专业的各个方向就像这湖的各个角落，每个角落都有独特的风景。
教授从自己的求学经历讲到当下的行业发展，把那些复杂的东西讲得就像故事一样生动。
最后这个学生茅塞顿开，就像在迷雾中看到了明亮的灯塔，心里一下子有了方向。
北大的校园文化活动也是对学生满满的爱。
每年的社团招新那叫一个热闹。
各种各样的社团就像一群热情的小伙伴在争着欢迎新同学加入。
有个学生性格有点内向，一直犹豫要不要参加戏剧社。
戏剧社的学长学姐们可热情了，拉着他说：“来嘛，在这儿你能发现不一样的自己。
”这个学生就半推半就地加入了。
后来呀，在社团里他慢慢变得开朗起来，还参加了好几场校园戏剧演出呢。
北大就像一个大舞台，这些社团活动就是舞台上五颜六色的灯光，把每个学生都照耀得闪闪发光，让他们在这里找到自己的价值和快乐。
北大对学生的爱护就像春风一样，无处不在，时刻滋润着每个学子的心。
北大古生物学唯一毕业生：其实我没那么孤独
北大古生物学独一毕业生：其实我没那么孤单安永睿的大师兄张博然，仍旧记得他2012 年 11 月到访南极的经历。
他能像相声里报菜名表演般，一口气列举出企鹅的诸多种类。
这几乎是古生物学专业学生的共同特点――对生态与自然的纯粹热爱，探究原始的未知。
作为北大古生物学专业2016 年独一的本科毕业生，安永睿没想到，邻近毕业，由于一张照片，自己忽然成了网络红人。
两年前，安永睿的师姐薛逸凡将只有自己一个人的“北大 2010 级古生物专业合影”发到网络上，让这个“一个人的专业”为民众熟知。
北大古生物学专业，下设在北大元培学院，8 年时间， 6 代单传，一个专业一个人。
“其实没有那么孤单，我的课程都是和地空（地球与空间科学学院）或许生科（生命科学学院）的同学一同上的，学校不是为古生物特地开一门课，也不存在一对一 VIP 的状况。
”安永睿想要纠正“一个人的专业”给人的冷清感。
薛逸凡则感觉“一个人的毕业照”走红，对古生物毕业生来说是一件好事。
“会有更多的人知道这个专业，是一种普及。
它自己就小众，需要一个被认识的过程。
”“从稀罕资猜中发掘，像一场侦探”“全部人都感觉学古生物学的人应当喜爱恐龙”，北京大学古生物学专业重开后的第一届学生张博然曾对媒体说，就算是拍照，他也被拍照师要求拿着恐龙玩具拍一张。
但安永睿其实不是那么喜爱恐龙。
他的本科毕业论文研究对象是浮游有孔虫――一种古老的原生动物， 2 亿多年前就已生活于海洋之中。
对于古生物专业，好多人与考古混作一谈。
其实，依据薛逸凡的说法，古生物学是“研究化石，不是研究文物或许墓穴的，固然在先人类和考古领域有所交集”。
“化石给我一种宝贵的感觉，它是罕有的，且不行重复。
”在安永睿看来，研究化石，是一场对于长远时空中变化的探索。
“ 从稀罕的资猜中发掘，就像是一场侦探。
”1994 年出生、从贵州省贵阳市考入北大的安永睿，书生气实足，看起来其实不像常常探险旅游的“背包客” 。
可是他喜爱峡谷风光，从初中就开始走访贵阳市周边，邻近大小河流他了如指掌，还绘制地形地貌。
生态学实习报告范文合集7篇
生态学实习报告范文合集7篇生态学实习报告篇1实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。
实习概况由于人口的快速增长与人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展与生态环境的关系，促进可持续发展。
环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。
通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。
为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。
我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地——青岛__国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。
这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。
实习内容1、__国家森林公园概况__脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小__群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。
小__地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。
2、森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活与生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。
多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存与发展的基础，使人类宝贵的财富。
（2）森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，减少落地降水量，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。
《北大是我美丽羞涩的梦》课文
北大是我美丽羞涩的梦王海桐你有没有过这种经历——在你饥饿难耐时只渴求一片面包的时候，有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾？我有过。
在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候，有记者打电话告诉我：“你是四川省今年的省理科状元。
”不敢相信的木然，难以相信的狂喜——我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里横行（当然，我想这是人的正常反应）。
然后是记者，然后是采访、照相，然后是做节目——然后——我非常冷静，我感到不舒服。
“我是什么？”这是我面对镜头时，最想问的一个问题。
“我是什么？”――一个“状元”？——状元是什么？——“考试考得很好的人。
是的，在无数人眼里，我是一个很会考试的人，考得很棒的人。
这让我不舒服。
一个声音在固执地呜咽：“如果我引人注目，那个713分绝不会是唯一的理由。
”“我不允许任何将我十几年的精力用浑浑噩噩的三天概括。
”“我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血有肉的。
”于是，这心中一缕一缕积累的思绪，这灵魂里一点一点不安的因子让我在面对他的时候有时像快乐的喷泉，有时像被动的牙膏。
我对自己说：“不要得意忘形”，所有的报纸都只在“今天”有用。
可我不是很傻吗？在我18年的经历里除了那个713分还有什么轰轰烈烈的事迹呢？难道不是那个713分给了我今天坐在这里书写心情的凭依吗？我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让“高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西”，却带回满身的沙砾，在深夜审视的镜前，我一点也不觉得镜里的是一个怎么成功的家伙，但也决不是一个考试的机器，我是一个有故事的人。
我愿意写我的困惑与思考，而不仅仅是“状元成长录”。
请原谅一个任性的家伙的骄傲吧。
写我，我愿意从最初的写起：奶奶拂袖而去曾有人劝我把名字中的“桐”改成“同”，他说我的名字犯“凶”。
我却执意不肯，因为这个“桐”字对我有特别意义。
这个名字是奶奶起的，那时候，我还在母亲肚子里，奶奶说，不管是男是女，都用这个名字。
可是谁都知道，她想要个男孩，因为父亲是她唯一的儿子。
必修一.北大是我美丽羞涩的梦王海桐
D．我渴望进北大——就像在做一个美丽又羞 涩的梦，可是生活是在偶然与必然间彷徨的流浪 汉，未来的路沧茫而模糊……
（A人才济济；B磨灭；D苍茫）
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（A干瘪 biě；C称心如意chèn）；D巨擘 bò
2．下列句子中，没有错别字的一句是( C )
A．置身于人才挤挤的理科实验班，面对着更 加残酷的竞争，但求能宁静地面对上苍，相信生 活终会为自己尽现衷情。
B．只因有了54位自称“天才”的家伙的相聚， 就有了狂风、闪电、雷雨——这些青春之歌中的 旋律，却是我们身体中无法抹灭的年轮。
8．试析“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺 的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖”一句的表达 效果。
答：这一句用了比喻，生动形象地说明了习惯给自己 “生活和学业带来很大的促进”的同时，也带给自己 “巨大的压力”和“害怕出错”的“负面效应”。
B、在世界各大民族中，中华民族是最重视伦理道德作 用的民族之一，这个特点深深地影响着中国哲学和中国艺 术，同时也深深影响着中国美学。
C、本周天气持续高温，日平均气温33℃，最高气温有 望攀升至38℃。
D、我们要在课堂教学中充分运用教育艺术，发展学生 创造性思维，从而达到把学生培养成二十一世纪的栋梁之 才。
“大致”和“大概”都有“大约”的意思，但 “大致”还有“大体上”的意思，而“大概”则 没有，故选“大致”。
“毕竟”表示追根究底所得的结果，“到底”也 有此义：但“到底”还表示经过种种变化或曲折 最后实现的情况。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ B ）
关于邂逅的唯美语录
关于邂逅的唯美语录以下是作者帮大家整理的关于邂逅的唯美语录（共含11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：关于邂逅的唯美语录1、假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。
我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。
2、一幅画，一次瞬间的回眸，就在那次画展上，那个眼神，温柔的流转，还是那干净的皮鞋，一尘不染，俊朗的眉宇性感的唇，悄悄走近，牵手一段浪漫。
3、我从没要求过，美丽给我你的一生。
如果能在开满了樱花的异域，或是落了一地的雪山上与你相遇。
如果能深深地爱过一次再别离，那么，再长久的一生，不也就只是，就只是，回首时那短短的一瞬。
4、相逢是首歌，我们举杯，我们对酒当歌，拉家长里短，数儿女情长，谈笑风生，肆无忌惮。
倾诉的是真情，珍藏的是友谊。
5、假如我们不曾邂逅，我怎么能知道知己存在的真正意义。
今生有缘才能共舞，珍爱今天方能无悔。
6、假如我们不曾邂逅，我不知道自己有那样一个习惯，收集你的欢声笑语，珍藏你的至美情怀。
在梦魇里温习你的音容，在尘世里幻想你的风姿。
7、我喜欢那样的缘份，尤如那是一个可以预见的梦一样，明明知道你已为我拔涉千里，却又觉得芳草鲜美，落英缤纷，好象你我才初次相遇。
8、假如人生不曾相遇，不曾想过会牵挂一个远方的人。
我有深切的愿望，愿你快乐每一天。
淡淡的情怀很真，淡淡的问候很纯，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。
虽然一切只能给虚幻中的你。
9、若人生只是一场戏剧多好。
若爱只是擦肩而过多好。
10、假如我们不曾邂逅，我不能深刻的体会孤独和忧伤。
每每此时，我的内心总有一种莫名的感动，任自己激荡着热泪盈眶的心情入眠。
11、相遇，是一个多么动人的名词。
于这茫茫人海中，于这网海茫茫中，每天有多少的相遇擦肩而过，每天又有多少的匆匆擦肩而过。
12、这一次相遇，美得彻骨，美得震颤，美得孤绝，美得惊艳。
13、假如我们不曾邂逅，我还是我，你依然是你。
高中语文必修一第一单元第2课《北大是我美丽羞涩的梦》
（六）北大是我美丽羞涩的梦:
困惑 “什么时候我不再需要他们的鼓励，我会 真正坚定而自信地走上自己的道路？”
思考
“这些呵护是我所有信心的来源。
• 我们可以看到一个考上北大的学子， 一个高考的状元，她的成长之路是多 么的不平坦，她的学习生活又是那样 的充实、丰富。现在，我们来思考一 个问题：作者的北大梦为什么又美丽 又羞涩呢？
采用小标题的形式,角度新颖，井然有 序，层次分明。
高考状元王海桐面对自己人生经历 的感悟，让我们明白了“认识自我”是 人生有所成就的基础；“认识自我”是 对人生的执着和理想的坚持。作者这种 冷静的反思，正确地认识自我的态度和 精神帮作者实现了自己的“美丽羞涩的 梦”。只要我们也能正确认识自我，就 能实现自己的梦。
2、作者在开头主要写了什么？请用一句话概括。 介绍写作的缘由和主线（文眼）。
3、主线（文眼）是文中的哪句话Байду номын сангаас找出来。
“我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长 录’。”
• 在众人眼中，“我”是什么样的人？ (以课文中的话回答)
• 我是今年四川省理科状元。 • 一个“状元”。 • 考试考得很好的人。 • 很会考试，考得很棒的人。
A.记忆犹新 B.无能为力 C.引人注目 D.谨小慎微
答案：D 解析：”谨小慎微”指对琐细的事情过 分小心谨慎,以致流于畏缩。这是个贬义词,此处 可用”小心翼翼”。
记忆犹新 【拼音】：jì yì yóu xīn 【解释】：犹：还。 过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。 无能为力 【拼音】：wú néng wéi lì【解释】：不能施 展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决
一句话简单说说_1
一句话简单说说一句话简单说说11.生活的有趣还在于，你昨日的最大痛楚，极可能会造就你明日的最大力量。
2.人要向猫学习：有人陪着玩，就热情地玩闹;没人陪着，自己high;有猫粮吃尽情享用，没吃的自己游走取食。
能开心，善孤独;九条命，超坚韧。
3.人是从挫折当中去奋进，从怀念中向往未来，从疾病当中恢复健康，从无知当中变得文明，从极度苦恼当中勇敢救赎，不停的自我救赎，并尽可能的帮助他人。
人之优势所在，是必须充满精力自我悔改自我反省自我成长;并非一味的向人抱怨。
4.勤于学习他人之长的人，是谦逊的人;能够倾听别人意见的人，是明智的人;肯于接受批评的人，是自省的人;善于分析得失的人，是聪明的人;四种品质兼备便成就了包容，有了包容之心，无论身处顺境逆境，都能怀一颗至真至美至善的心，走向最美境界。
5.年龄就像是验金石。
人们到了一定的年龄之后，一类人变得越发有趣，一类人变得越发无聊。
前者开始创造生活，后者开始被生活创造。
不幸的是，大多数人偷懒，愿意把后半生的命运交给前半生的惯性。
幸运的是，一小部分人开始有能力刹住惯性，去重新定位方向。
6.能控制自己怒意的人，已经打倒了最大的敌人。
7.来属于那些坚信自己梦想之美的家伙。
8.一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。
9.若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。
开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
10.没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔的痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕嫉妒恨。
11.姑娘，你要努力，你想要的，只能你自己给。
别人给的，你要问问自己，拿得起么?12.世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的一天，完全免费，永不断货。
13.要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
14.世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。
15.少年的时候，我疯狂的喜欢，“带我走”这三个字。
现在，我再也不会任性的让任何人带我走。
我学会了，自己走。
缘份
缘份作者：李一丁娜娜来源：《大学生》2018年第10期在今年的新生群体中，不少人与学校有着各种不解之缘，来听听他们的故事吧。
同名8月30日早上8点30分，北大校园里出现了两个“未名湖”。
来自上海的光华管理学院的新生魏名湖来到了邱德拔体育馆迎新现场。
寒窗十二载，魏名湖同学终于圆夢“未名湖”畔，这是巧合，也是一场命中注定的缘分。
魏同学的爸爸毕业于北京大学数学科学学院，给她取的这个名字，也蕴含了父母对她的期待。
“每次来到北大，在校园里总感觉有人在叫我——‘未名湖在哪里？’‘我们去和未名湖合照！’”魏名湖同学如是说。
来到迎新现场，魏同学感受到了北大的热情、北大的自由，她期待在未名湖畔度过充实美好的四年。
“大家好，我叫刘东林，我是东林的新生。
”东北林业大学今年的新生里，有一个学生叫刘东林。
长辈给他起名时，并不知道“东林”这所院校，东林自己也是高三关注大学信息时看到这个和自己名字投契的学校，印象深刻，列为了特别关注，填志愿的时候首选了东林，如愿而进。
在中南财经政法大学法学院，有一位新生名叫“欧阳文澜”，与学校首任校长同名。
也是很有缘分了。
同校除了同名的，还有不少新生与学校的缘分起源于家庭。
中国矿业大学安全学院新生刘凌妤告诉我们，自从1964年她的外公踏入矿大的那一刻起，她家便与矿大结下了不解之缘。
从外公、小姨、表舅、表哥，至刘凌妤，一家有五位均是矿大人。
无独有偶，环测学院新生田文杰父亲的是计算机学院毕业的矿大校友。
如今他又追随追寻父辈足迹来到了矿大。
从十几年前的计算机学院，到今天的环测学院，两辈人的脚步都坚定地踏在矿大的每一方土地上，不曾犹豫。
“我是中南政法学院86级毕业的，之前我带她回过母校。
填志愿时，女儿选择了我的母校和法学专业，如今我们母女变成了校友。
相比于其他的家长，我感慨良多。
”一名法学院的新生母亲表示。
“同床”还有一种缘分叫作“虽然是陌生人，但是在同一张床上睡过”。
成都电子科技大学的新生房源同学，在寝室入住时发现了一封送给“613寝4床”的信，执笔者是4床的上一位主人，已经毕业的同系学长。
感谢相遇的唯美句子
感谢相遇的唯美句子感谢相遇的唯美句子11、缘分的真谛不是一句承诺，而是一颗全心全意的心。
生命中，总有那么一个人居住在心灵深处。
一方纯净是无暇的净土，一指灵犀是内心的交流。
陪伴于无形，却润心有声；晓知于心情，又动之以情。
2、人际间的缘分，是在生活中邂逅，又在生活中流失。
有些人与你，也曾心心相印，也曾相携相扶，后来随着空间的阻隔和时间的流逝，那缘分也就由浓而淡，由淡而终至于无了。
3、缘分是世间奇妙的情感，牵绕着人生的离合悲欢。
有的人朝夕相处，却始终走不进心里；有的人但曾相见，便心心相惜。
缘起缘灭，皆是命中注定。
命里有时终须有，命里无时莫强求。
缘来则欢，缘去则散。
4、世界这么大，我们需要多深的缘分才会相遇、相伴走过这一程时光静好！那心与心的相守，灵与灵的相依，胜过千言万语的对白。
你，注定是途径我生命的一抹春色，葱茏我的四季如春。
5、你可以选择，但十之也是随缘而聚，随缘而散。
有的你把握了，成了你的好朋友或情人，但更多的却只能与你擦肩而过，很快就走出了你的视野，成为路人。
6、一直相信，有一种缘分，不必在乎天长地久，不必在乎情浅缘薄。
只是一份付出便是幸福，只是一声懂得便是花开，经年以后再回首，终是无悔人生的聚散离合。
过尽千帆，看透了春花秋月，渐渐的开始爱上宁静，宁静是一种独处之美，告别尘世的喧嚣，心归于情感的净土，打开心扉，用文字做伴。
7、缘分，是一树花开的嫣然，朵朵是爱的见证，瓣瓣是情真的印记。
岁月沉香，记忆的画卷慢慢铺展而开，语上心田，那里有爱你的真情，那里有邂逅的每一次惊喜。
8、什么是天长地久什么是地老天荒？缘分本只是生命中的偶然一场。
很多时候我们所做的事情并不求有结果，但人生有太多的无可奈何。
9、岁月流逝，容颜苍老，永恒的誓言在时间的湍流中雕琢，看着那曾经百年修来的缘分，似一张纸钱，在昏黄的火焰中销蚀，我们不无感慨：红颜苍老待谁归。
10、缘分，来了又走。
那些珍重，不经意间，便被时光折叠成或深或浅的心痕，淡香若兰，静美如莲，轻轻打开，里面全是欣喜与珍惜。
2《北大是我美丽羞涩的梦》王海桐
整体把握全文，思考
贯穿全文的线索是什么？
线索是：
第1自然段的“我愿意写我的困惑与思考”。
课文的结构特点是什么呢？ 小标题
小标题 的作用
使文章井然有序， 层次分明
时间 “我”的故事
“我”ห้องสมุดไป่ตู้感悟
婴儿
生为女孩的不幸
注定自己永久地
挣扎与反抗
不甘心做“海桐”
幼儿园
旁人一句无意的话让 “我”自卑多年
态度决定命运
1.采用小标题的形式，使文章井然有序， 层次分明。
2.语言生动活泼，感情色彩浓烈，有很 强的感染力。
3.注重心理描写，以此向人们展示自己 的真实想法，让人感受到她是个有个性 有思想的女孩，而不仅仅是个理科状元。
高考状元王海桐面对自己人生经历 的感悟，让我们明白了“认清自我”是 人生有所成就的基础；“认清自我”是 对人生的执着和理想的坚持。作者这种 冷静的反思，正确地认识自我的态度和 精神帮作者实现了自己的“美丽羞涩的 梦”。只要我们也能正确认识自我，就 能实现自己的梦。
北京大学原名京师大学堂。它诞生于清
末民族危亡之时。为了救亡图存，1898年， 在康有为、梁启超等维新志士的推动下，光
绪皇帝颁布《明定国是诏》宣布变法，设立
京师大学堂。当时大学堂不仅是全国最高学
府，而且也是负责管辖各省学堂的全国最高
行政机关。戊戌变法失败后，各种新政多被
废止，唯大学堂“以萌芽早，得不废”。 1912年5月1日，京师大学堂改称‘‘北京 大学” 。1898年成立的“北大”，历来是 莘莘学子梦寐以求的高等学府
北大是我美丽羞涩的梦
王海桐
——新丰一中 李少英 2019.9.3
• 教学目标： • 1.掌握文章中出现的重点字词；了解作者的成
北京大学：与“环科”相遇是一个美丽的误会
北京大学：与“环科”相遇是一个美丽的误会对我来说，与环境科学专业相遇是一个美丽的误会。
高考填志愿时，对这场美丽造成决定性影响的人有两个：班主任程老和我。
对于大学和专业根本不了解的我和对北大近况不了解的程老，那时我们需要考虑的就是确定我的高考分数、考上北大这件事情的可能性以及如果考上之后对我个人和母校的意义。
那年初秋，环境、光华、生科、哲学等专业的所有同学一起进入燕园，报道、注册、住宿、选课、上课、听讲座、参加活动……我们从未感觉到我们之间有什么不同，因为我们共同的身份是校长在迎新大会上称呼的“北大人”。
大一公共课的新鲜阶段，环境与光华、地空的同学是一起上高数的，但这种共同性很快就被各种细节打破了。
我愈来愈发现自己除了“北大人”这个称号，还有一个院长讲话时称呼的“环境人”。
环境人就应该有环境人的样子，区别于光华人、地空人的地方应当包括专业课程、学生群体、学院大楼和心理感受等等。
而最关键的问题是，此时此刻我发现自己根本没有做好成为一个环境人的准备，尽管我已经接受我是一个北大人。
于是，当环境专业课学习较为深入的时候，我的内心开始产生一种滑稽的感觉：讨论污染物、人体健康、大气环流、无机化学、有机化学、环境评价……这些根本不是我当初接受北大人身份时的初衷，但这一切都被我自己当初写下的“环境科学”四个字决定了。
我内心并不知道自己该选择学什么，或许是经济管理类，但至少应该不是环境科学。
对我来说，环境科学也许并不是一个问题，把环境科学改成哲学、中文、历史、数学，可能结果也是一样。
渐渐地，在成长的过程中你会听说很多爆炸性的议论，比如生科豪门是最大的骗子、光华的小伙伴们从进校第一天起就不得不卷入激烈的竞争中等等。
当你知道其他所有门派都有问题时，你就会觉得自己门派的问题可能不是问题，而我对环境科学的接受心态也由此而来。
同时，我不得不提的是，北京大学是我国最早开展环境学科教学和科研的机构之一，自20世纪70年代起，在我国率先开展兰州光化学烟雾污染、北京西郊环境质量评价和官厅水库水质研究。
比喻初次见面的句子
⽐喻初次见⾯的句⼦1. 形容初次见⾯后的感觉的句⼦有哪些1、从来觉得相逢是⼀种偶然，邂逅是⼀种机遇。
相遇后，却成了匆匆⽽过的路⼈。
如果是这样，是不是宁愿从未开始也从未相遇。
2、有的时候看起来，天上的两⽚云总会有相遇的⼀天。
可是⼈们不知道，那是不同⾼度上的两⽚云，永远也不会相遇。
3、⽤⼀朵花开的时间相遇，在我最美好的年华⾥，⽤我最美好的姿态，遇见你。
4、⼀个⽣灵与另⼀个⽣灵的相遇是千载⼀瞬，分别却是万劫不复。
茫茫⼈海中，相遇是缘起，相识是缘续，相知是缘定。
5、相遇，是⼀个多么动⼈的名词。
于这茫茫⼈海中，于这⽹海茫茫中，每天有多少的相遇擦肩⽽过，每天⼜有多少的匆匆擦肩⽽过。
6、⼈海茫茫，众⽣芸芸，遇见你，真的像赴那个偶然中必然的缘。
⼀切都是那么⾃然，⾃然到不知不觉中你已经藏到我的⼼灵深处。
7、萍⽔相逢也许是⼀种缘，但错误的相逢却是⼀场伤感，⼀份美丽的误会。
8、众⾥寻他千百度，蓦然回⾸，那⼈却在灯⽕阑珊处。
9、这⼀次相遇，美得彻⾻，美得震颤，美得孤绝，美得惊艳。
10、遇上你，才发现世界还可以这么可爱。
我笑得好开⼼。
11、相遇，⼼绪如⽩云飘飘；拥有，⼼花如⾬露纷飞；错过，⼼灵如流沙肆虐。
回⾸，幽情如蓝静夜清。
12、与君初相识，犹如故⼈归13、⽤⼀朵花开的时间相遇，在我最美好的年华⾥，⽤我最美好的姿态，遇见你。
14、⼀幅画，⼀次瞬间的回眸，就在那次画展上，那个眼神，温柔的流转，还是那⼲净的⽪鞋，⼀尘不染，俊朗的眉宇性感的唇，悄悄⾛近，牵⼿⼀段浪漫。
15、相遇，是⼀个多么动⼈的名词。
于这茫茫⼈海中，于这⽹海茫茫中，每天有多少的相遇擦肩⽽过，每天⼜有多少的匆匆擦肩⽽过。
2. 表达初次见⾯感觉的句⼦有哪些1、见⾯会上，⼩李、⼩王⼆⼈⼀见如故。
2、两个年轻⼈⼀见如故，谈得⾮常投机。
3、我和⼩辉⼀见如故地聊了起来。
4、我要去拜访⼀下邻居，我们的两个孩⼦⼀见如故。
他们可以⼀起嬉闹玩耍个把⼩时。
5、我和他⼀见如故，相知恨晚，当然顺理成章即时相与为莫逆之交。
度米文库精品文档描写遇见相遇缘分优美片段50句【64】
描写遇见相遇缘分优美片段50句【64】1、我们会遇见各种牆。
我们推牆十下、牆也不会倒；我们推牆百下、牆也不会倒；我们推牆千下万下、牆还是不会倒。
牆就是不会倒，但我们会变成肌肉强健、有力量的人。
牆不倒、不该成为我们自愿当弱者的藉口。
2、可是，做人是讲运气的，在我感情生活中，并没有遇见对我好与能保护我的丈夫，许多女人都没有遇到。
3、有一种相遇叫擦肩而过；有一种情感叫情深缘浅；有一种结局叫曲终人散。
一曲红尘，为你落英倾城；一梦随风，绚烂你的苍穹。
你许我一生繁华，让我用尽一世凋零？在红尘的轮回里，我不肯独自老去，不是因为害怕消了颜色，散了芬芳，只是因为舍不得与你别离。
4、有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。
如果我不小心流下一滴泪水，那是因为我不愿意忘记你是谁。
5、自从有了你，我的心中有太多的牵挂;自从有了你，我的生活不再孤单;自从有了你，我的生命从此多姿多彩，你是我今生最美丽的相遇。
6、遇见你我变得很低很低，一直低到尘埃里去，但我的心是欢喜的。
并且在那里开出一朵花来。
7、岁月是一份考卷，检验着尘世的誓言;距离是一把尺子，测量着缘分的深浅;问候是一支彩笔，描绘着情意的冷暖。
冬至时节，愿暖暖的问候直达你心间。
8、遇见你是命运的安排，成为了朋友是我的选择，而爱上你是我无法控制的意外。
9、假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。
10、是谁曾说过，有故事的人注定会相遇，不管是以哪种方式。
对有感情不愿亏欠谁，却还是欠着一些。
或许等到没了信心时，等到没有希望的时候，会悄然撤离。
人人都有过等待与被等待的时候。
离开永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。
11、要珍惜同事之间的缘分，因为世界上的人数不胜数，只有我们作同事，这不是上天对我们人生的奖赏吗?同事的帮助，才是你事业中的绿荫!12、相知恨短的岁月，如同远帆在大海里乘风破浪。
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北京大学：与“环科”相遇是一个美丽的误会
对我来说，与环境科学专业相遇是一个美丽的误会。
高考填志愿时，对这场美丽造成决定性影响的人有两个：班主任程老和我。
对于大学和专业根本不了解的我和对北大近况不了解的程老，那时我们需要考虑的就是确定我的高考分数、考上北大这件事情的可能性以及如果考上之后对我个人和母校的意义。
那年初秋，环境、光华、生科、哲学等专业的所有同学一起进入燕园，报道、注册、住宿、选课、上课、听讲座、参加活动……我们从未感觉到我们之间有什么不同，因为我们共同的身份是校长在迎新大会上称呼的“北大人”。
大一公共课的新鲜阶段，环境与光华、地空的同学是一起上高数的，但这种共同性很快就被各种细节打破了。
我愈来愈发现自己除了“北大人”这个称号，还有一个院长讲话时称呼的“环境人”。
环境人就应该有环境人的样子，区别于光华人、地空人的地方应当包括专业课程、学生群体、学院大楼和心理感受等等。
而最关键的问题是，此时此刻我发现自己根本没有做好成为一个环境人的准备，尽管我已经接受我是一个北大人。
于是，当环境专业课学习较为深入的时候，我的内心开始产生一种滑稽的感觉：讨论污染物、人体健康、大气环流、无机化学、有机化学、环境评价……这些根本不是我当初接受北大人身份时的初衷，但这一切都被我自己当初写下的“环境科学”四个字决定了。
我内心并不知道自己该
选择学什么，或许是经济管理类，但至少应该不是环境科学。
对我来说，环境科学也许并不是一个问题，把环境科学改成哲学、中文、历史、数学，可能结果也是一样。
渐渐地，在成长的过程中你会听说很多爆炸性的议论，比如生科豪门是最大的骗子、光华的小伙伴们从进校第一天起就不得不卷入激烈的竞争中等等。
当你知道其他所有门派都有问题时，你就会觉得自己门派的问题可能不是问题，而我对环境科学的接受心态也由此而来。
同时，我不得不提的是，北京大学是我国最早开展环境学科教学和科研的机构之一，自20世纪70年代起，在我国率先开展兰州光化学烟雾污染、北京西郊环境质量评价和官厅水库水质研究。
经过40余年的快速发展，形成了在国内环境学科领域的整体优势地位，成为在国际环境科学与工程领域具有一定影响力的教学与科研机构。
依托北京大学在自然科学、社会科学、医学方面的学科基础，秉承严谨求实的学风，北京大学环境科学与工程学院在基础设施、学科体系和人才队伍建设方面都取得了重要进展和一系列科技成果，同时为我国政府提供了重要的环境决策支持，并参与到国际环境协议的国际决策支持过程中。
接受之后的心态就会变得平和许多，这反而让我或多或少开始了解和理解环境科学。
这样一门交叉综合性强、不完全成熟、社会发展十分需要、政府重视、环境保护实践形势严峻、对应环保产业薄弱的学科，我相信它将来一定是大有可为的。
这样的发现足以让我从中获得许多启示，这个专业的智慧也会客观地打动我。
环境科学的交叉综
合性拓宽了我的视野，从物理化学、植物动物学、自然地理、人体健康、经济法律手段、管理体制、政府政策到人类社会可持续发展，这种全方位的探索让我建立起比较全面的社会价值观，人与自然、人与人和谐共生，发展重于增长，研究服务于实践等理念也必将影响我的一生。
很多时候，我们环境人对环境科学专业的诟病就是对未来的就业抱着一种消极悲观的态度，但我始终相信没有人会否定环境科学使命的崇高与伟大。
如果我们自己都不相信自己所学和所要从事的事业，那么还有谁愿意把希望寄托在我们身上呢？我想，任何一门与人类生存息息相关的学科或者是领域都有它存在的意义和发展下去的潜力，我们可以不够富裕，但必须得生存下去，而环境人所要关注的就是一个关乎人类未来命运的问题，所以选择与这个专业相遇，我并不后悔。
我和环境科学专业的相遇是一个美丽的误会，没有对错，一切都是缘分。
时至今日，我相信，这个因缘分而与环境科学结识的故事是没有遗憾的。