初中数学金榜学案配套61函数(北师大版八年级上册)PPT课件

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【北师大版】八年级上册数学《函数》ppt课件

【北师大版】八年级上册数学《函数》ppt课件

【解析】周长y=4(5-x);自变量的范围应能使正方

5-x>0
的边长是正数,即满足不等式组 x≥0
【答案】y与x的函数关系式为y=20-4x,自变量 的取值范围是0≤x<5.
1.若球体体积为V,半径为R,则V= 4 R 3
3
其中变量是
V、
R ,常量是
4
3
.
2.汽车开始行使时油箱内有油40升,如果每小时耗油5升,则油
h/米 3 11 37 45 37 11 …
探索二 瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如图摆放.
1.观察规律,填写下表:
层数n 1 2 3 4 5 … n 物体总数 1 3 6 10 15 …
y
层数n 1 2 3 4 5 … n 物体总数 1 3 6 10 15 …
y
2.随着层数的增加,物体的总数是如何变化的? 答:随着层数的增加,物体的总数也在不断增加,
试写出小张的存款数与从现在开始的月份数之间的函数关系
式 y=50+12x,其中常量是 50,,12变量是
x,,y自变量



x
y
的函数.
x
小结
1.常量、变量、自变量、函数; 2.辨析是否函数的关键:
(1)是否存在变量; (2)是否符合唯一对应性. 3.函数常见的表示方式:解析法、列表法、图象法.
4.1 函数
一辆汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里 程为s千米,行使时间为t小时.
1.请同学们根据题意填写下表:
t/小时
s/千米
1
2
3
4
5
60
120
180
240
300
2.在以上这个过程中, 变化的量是: 里程s千米. 与时间t时

北师大版八年级数学上册《函数》课件

北师大版八年级数学上册《函数》课件

知识点一:函数的概念 1.圆的面积 S 与圆的半径 r 的关系式 S=πr2 中,常量是π,
变量是__S_、__r__,其中自变量是___r__,因变量是___S__.
2.(2015·黄冈模拟)函数 y= x3-2中,自变量 x 的取值范围
是( B )
A.x≠0 B.x≥2 C.x>2 且 x≠0 D.x≥2 且 x≠0
解:(1)v=2t (2)由0≤v≤40得0≤t≤20 (3)7 m/s (4)8 s
16.小高从家骑自行车去学校上学,先走上坡路到达点 A, 再走下坡路到达点 B,最后走平路到达学校,所用的时间与路程 的关系如图所示.放学后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡 路、下坡路的速度分别保持和去上学时一致,那么他从学校到家 需要的时间是多少分钟?
解:由图象可得上学时下坡、下坡、平路的路程分别为400 m、 800 m、800 m,用的时间分别为5分钟、4分钟、8分钟,所以上 坡、下坡、平路的速度分别为80 m/分钟、200 m/分钟、100 m/分 钟.根据放学返回时平路、上坡、下坡路程恰好是上学时平路、 下坡、上坡路程,可得返回时平路、上坡、下坡的时间分别为8 分钟、10分钟、2分钟,所以总共需要20分钟
•8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。 2021/11/72021/11/72021/11/7202114·重庆)2014 年 5 月 10 日上午,小华同学接到通知, 她的作文通过了《我的中国梦》征文选拔,需尽快上交该作文的 电子文稿.接到通知后,小华立即在电脑上打字录入这篇文稿, 录入一段时间后因事暂停,过了一会儿,小华继续录入并加快了 录入速度,直至录入完成.记从录入文稿开始所经过的时间为 x, 录入字数为 y,下面能反映 y 与 x 的函数关系的大致图象是( C )

北师大版八年级数学上册课件:4.1《函数》课件(共18张

北师大版八年级数学上册课件:4.1《函数》课件(共18张
(2)函数的三种表示方式:图象法;列 表法;关系式法.
问题2: 瓶子和罐头盒等圆柱形的物体,常常如下图那 样堆放.随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?
根据上图,填写下表:
层数n
1
2
物体总数y
1
3
对于给定的层数n, 相应的物体总数y
确定吗?
3
4
5
···
6 10 15 ···
问题2: 瓶子和罐头盒等圆柱形的物体,常常如下图那 样堆放.随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?
在该问题中,有两个变量n和y,其中:给定一个n(自变量) 的值,相应的就确定了一个y(因变量)的值.
层数n
1
2
3
4
5
···
物体总数y
1
3
6
10
15
···
问题3:在平整的路面上,某型号汽车紧急刹车后仍将
滑行s米,一般地有经验公式 s v2 ,其中v表示刹车 300
前汽车的速度(单位:千米/时).
s,v两个变量,s是因变量v是自变量
(2)计算当v分别为50,60,100时,相应的滑行距离s是多
少?
当v=50
s v2 = 300
25 3
当v=60
s v2 300
=12
当v=100
s v2
100
=
300 3
(3)给定一个v值,你都能求出相应的s值吗?给定一个v
值,你求出了几个s值?
能;只能一个
函数常用的三种表示方式: (1)图象法;(2)列表法;(3)关系式法.
想一想:以上三个问题中,自变量能取哪些值?
t t取值范围是 0
层数n
1

《 函数》示范公开课教学PPT课件【北师大版八年级数学上册】

《 函数》示范公开课教学PPT课件【北师大版八年级数学上册】
本题中有几个变量,能把其中某个变量看成另一个变量的 函数吗?
有两个变量,即CD的长x,长方形的面积y,y是x的函数.
课堂练习
1.下列各题中分别有几个变量?你能将其中某个变量看成另
一个变量的函数吗?


通话时间t/分
③ 话费y/元
0<t≤3
0.4
3<t≤4
0.8
4<t≤5
1.2
5<t≤6 6<t≤7 … 1.6 2.0 …
课堂练习
2.下列各题中,哪些是函数关系,哪些不是函数关系
(1)在一定的时间内,匀速运动所走的路程和速度. 是
(2)在平静的湖面上,投入一粒石子,泛起的波纹的周长
与半径.

(3)x+3与x.

(4)三角形的面积一定,它的一边和这边上的高. 是
课堂练习
(5)正方形的面积和梯形的面积. 不是
(6)水管中水流的速度和水管的长度. 不是
再见
(2)20时的气温是__8_℃___; (3)__1_0___时的气温是6 ℃; (4)1_6_-_2_4__时间内,气温不断下降; (5)_1_2_-1_4__时间内,气温持续不变.
课堂小结
本节课应掌握如下内容. 1.初步掌握函数概念,能判断两个变量间的关系是否 可看做函数. 2.在一个函数关系式中,能识别自变量与因变量,给 定自变量的值,相应地会求出函数的值. 3.函数的三种表达形式 (1)图象;(2)表格;(3)关系式.
探究新知
议一议:在上面三个问题中的共同点是什么?相异点又是什 么呢? 相同点是:这三个问题中都研究了两个变量.
不同点是:在第一个问题中,是以图象的形式表示两个变量 之间的关系;第二个问题中是以表格的形式表示两个变量间 的关系;第三个问题是以代数表达式来表示两个变量间的关 系的.

数学北师大版八年级上册《函数》课件

数学北师大版八年级上册《函数》课件
教材版本:北师大版 课 题: 4.1函数 年 级:八年级 册 次:上册 做 课 人:闫秀娟 单 位:郑州市第七十三中学
课本、学案、课堂练习本、双色笔 你都准备好了吗?
1. 经历函数概念的抽象过程,识记函数概念并判断两个变量间 的关系是否可看作函数;
2.根据两个变量间的关系,给定其中一个量,相应地会求出另一
1 每个变化的过程中都有两个变量; 2 当给定其中一个变量的值时,另一个变量 有
概念归纳
函数:
一般的,在某个变化过程中,有两个变量 x和y, 并且对于变量x的每一个值,变量y都有唯一的值与 它对应,那么我们称y是x的函数(function),其中x
是自变量。
如果当 x=a 时y=b,那么 b叫做自变量等于a 时的 函数值。 注意:函数与自变量 之间是一种对应关系, 并且要求对于x的每一 个值、y都有唯一的值 与之相对应。
5.计划花500元购买篮球,所能购买的总数n(个)与单价a(元之间
500 的关系式为n _______, 其中____ 是因变量. a 是自变量,_____ n a
6.已知矩形的周长为24,设它的一边长为x,那么它的面积y与x
y=x(12-x) 之间的函数关系式为____________.
延伸迁移
2
√ ×
√ ( 3 ) 5 x y 0
(4 ) y x
(5 ) y x

(6)
y x
×
3.请你再试一试
(1) 汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶路程
为s千米,行驶时间为t小时,你能表示出路程s与 时间t之间的变化关系吗?s是t的函数吗?
s60 t
(2) 正方形的边长为x米,你能表示出正方形的面 积s与边长x之间的变化关系吗?s是x的函数吗?

北师大版八年级上册数学课件6[1].1_函数PPT20页

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10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
北师大版条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯

2013版初中数学金榜学案配套课件:6.1_函数(北师大版八年级上册)

2013版初中数学金榜学案配套课件:6.1_函数(北师大版八年级上册)
所以当销售量为12.5千克时,所得金额是100.2元.
【规律总结】此题是以表格的形式表示函数关系的,要得到 函数的表达式,就要仔细观察自变量的值和函数值之间的关 系,通过观察、实验、推理、归纳出函数的关系式.
1.下列关系中,是函数关系的有
(
)
①等腰三角形的高是3时,三角形的面积与三角形的底边长; ②多边形的内角和与多边形的边数; ③“贵州茅台”股票某一天的价格与这一天的开盘时间; ④y=x+1中的y与x的关系.
【解析】∵x=2>1,∴当x=2时,y=-x+4=-2+4=2. 答案:2
4.如图所示,已知AB∥EF,设∠CNB=y°,∠GHM=40°, ∠HGM=x°,则y与x的函数关系式是____.
【解析】因为AB∥EF,所以∠CNB=∠GMF,又
∠GMF=∠HGM+∠GHM,所以y=x+40. 答案:y=x+40
(1)根据上表的关系,请写出y与x的关系式; (2)当销售量为12.5千克时,所得金额是多少元?
【思路点拨】
【自主解答】(1)表格中所得金额可依次写成:8×1+0.2, 8×2+0.2,8×3+0.2,8×4+0.2,„,因此可得y与x的函数 关系式为y=8x+0.2.
(2)当x=12.5时,y=12.5×8+0.2=100.2.
(2)
(3)由图象知,当t取0到50之间的一个确定的值时,相应的 风速是确定的,所以y是x的函数.
【自主解答】(1)小刚每分钟走1 200÷10=120(步),每步 走100÷150= (米),所以小刚上学的步行速度是120× =80(米/分).
2 3 2 3
小刚家和少年宫之间的路程是80×10=800(米). 少年宫和学校之间的路程是80×(25-10)=1 200(米). (2) 1 200 300 30 800 300 60 分钟,

北师大版数学八年级上册函数课件

北师大版数学八年级上册函数课件

(2)华氏温度随__摄__氏__温__度__的变化而变化,摄氏温 度每提高10 ℃,华氏温度提高_____1_8____ ; (3)在这个对应关系中,__摄__氏__温__度_____是自变量, _华__氏__温__度___是摄氏温度的函数.
典型例题
【例2】下列变量间的关系:①人的身高与年龄; ②等腰三角形的底边长与面积;③矩形的周长与 面积;④正方形的周长与面积. 其中是函数关系 的有_____1_____个.
解:(1)由题意,得Q=40-4t. 自变量t的取值范围为0≤t≤10. (2)把t=5代入Q=40-4t,得 油箱的余油量Q=20(L).
分层训练
【A组】 1. 下列两个变量之间不存在函数关系的是
(C ) A. 圆的面积S和半径r B. 某地一天的温度T与时间t C. 某班学生的身高y与学生的学号x D. 正数b和它的平方根a
2. 下列各式:①y=0.5x-2;②y=|2x|;③3y+5=x; ④y2=2x+8中,y是x的函数的为___①__②__③___(填序 号).
3. 如图4-1-2,圆柱的高是3 cm,当圆柱的底面 半径由小到大变化时,圆柱的体积也随之产生变化. (1)在这个变化过程中,自变量是___半__径_____, ___体__积_____是___半__径_____的函数; (2)当底面半径由1 cm变化到10 cm时,圆柱的体 积增加了___2_9_7_π____cm3.
模拟演练
2.下列各式中,y不是x的函数关系的是 ( D )
A. y=x
B. y=x2+1
C. y=|x|
D. y=±x
典型例题
新知2:函数的值及自变量的取值范围 【例3】把一个长10 cm、宽5 cm的长方形的长减少 x cm,宽不变,长方形的面积为y(单位:cm2). (1)写出y与x之间的函数关系式; (2)写出自变量x的取值范围; (3)求当x=2时,y的值.

北师大版八年级数学上册《函数》一次函数PPT课件

北师大版八年级数学上册《函数》一次函数PPT课件
(4)当关系式有零指数幂(或负整数指数幂)时,自变 量的取值需使相应的底数不为0;
(5)当关系式是实际问题的关系式时,自变量的取值 需使实际问题有意义;
(6)当关系式是复合形式时,自变量的取值需使所有 式子同时有意义.
知2-讲
知例(1)3识y=点求3x下+列7;函(2数) 中y=自3变x1量2x;的(取3) 值y=范围x: 4 .
干旱持续时间t/天 蓄水量V/万立方米
0 10 20 30 40 50 60
(3)当t取0至60之间的任一值时,对应几个V值? (4)V可以看作t的函数吗?若可以,写出函数关系式.
知3-讲
知导引识:点(1)通过读图可知,横坐标表示干旱持续时间,纵坐标表
示水库蓄水量,因此它表示的是干旱持续时间与水库蓄水 量之间的关系;(2)根据图象信息确定每个特殊点的坐标即 可;(3)观察图象即可得解;(4)可根据函数的定义来判断. 解:(1)这个图象反映了干旱持续时间与水库蓄水量之间的关
知1-讲
例1 已知三角形的一边长为12,这边上的高是h,
则三角形的面积S= 1 ×12·h,即S=6h.在 2
这个式子中,常量和变量分别是什么? 导引:根据常量和变量的定义分析.由于三角形的面
积是边长与该边上的高的长度的乘积的一半, 已知边长,因此可以得出常量是边长的一半, 变量是高和面积. 解: 常量是6,变量是h和S.
(1)根据图填表:
t/min 0 1 2 3 4 5 …
h/m

(2)对于给定的时间t,相应的高度h确定吗?
知识点 1 函 数
知1-导
做一做 1. 罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放,随着
层数的增加,物体的总数是如何变化的?
知1-导

函数北师大数学八年级上册PPT课件

函数北师大数学八年级上册PPT课件

h(米)
47
36
15 3
t(分) O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
探究新知
h(米)
47
36
15 3
t(分) O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
探究新知
探究新知
如图反映了摩天轮
上一点的高度h(m)与 旋转时间t(min)之间的 关系.
(1)根据右图填表:
注意:函数不是数,它是指某一变化过程中两个变 量之间的关系.而函数值是一个数,它是自变量确 定时对应的因变量的值.
探究新知 素养考点 1 确定自变量的取值范围
例1 汽车的油箱中有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的 油量y(单位:L)随行驶里程x(单位:km)的增加而减少, 平均耗油量为0.1L/km. (1)写出表示y与x的函数关系的式子. 叫做函数的解析式
A. y 3x2 C. y x(x 0)
B. y 1
x
D. y 18x
课堂检测
基础巩固题
4.填表并回答问题:
x
1
y=+2x 2和-2
4
9

8和-8 18和-18 32和-32
(1)对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应吗? 答: 不是 .
(2)y是x的函数吗?为什么? 答:不是,因为y的值不是唯一的.
把自变量x的值代 入关系式中,即 可求出函数的值.
(2)求当x取什么值时,函数的值为0.
解:(1)当x=2时,y 4 2-2 =2 ; 2+1
当x=3时,y
5 2
;
当x=-3时,y=7.
(2)令
4x 2 x 1
=0,解得

北师大版八年级上册数学 《函数》一次函数PPT教学课件

北师大版八年级上册数学 《函数》一次函数PPT教学课件

间的关系.
2020/11/08
11
表示函数 的一般方法
图象法
列表法 关系式法(解析式法、 表达式法)
情景一 情景二 情景三
2020/11/08
12
讨论:
y与x 的图象如图所示, 问y是x的函数吗?
y
2
o
1
x
-2
2020/11/08
13
典例精析
例1 下列关于变量x ,y 的关系式:y =2x+3;
x2
x取全体实数 x 2 0 x -2
使函数解析式 有意义的自变
(3)y x 5
x5 0 x 5
量的全体.
(4) y 3 2x 1
x取全体实数
(5) y x 2 x 1
x 2且x 1
x 1 0
x20

x x
1 2
...
2020/11/08
-2 -1 0 21
三 函数值 情景三 T(K)与 t(℃)的函数关系: T= t+273 (T≥ 0), 当t=1时,
一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273℃, 则气体的压强为零.因此,物理学把-273℃作为热力学温度 的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关 系:T=t+273,T≥0.
自变量t的取值范围:_t≥_-_2_7_3______.
2020/11/08
17
例2 汽车的油箱中有汽油50L,如果不再加油,那么 油箱中的油量y(单位:L)随行驶里程x(单位: km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km. (1)写出表示y与x的函数关系的式叫子做.函数的关系式 解:(1) 函数关系式为: y = 50-0.1x

函数北师大版八年级数学上册ppt演讲教学

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函数北师大版八年级数学上册ppt演讲 教学
函数北师大版八年级数学上册ppt演讲 教学
(5)当温度为-20 ℃或100 ℃,分别推测合金棒的长度. 当x=-20时,y=0.001×(-20)+10=9.98(cm); 当x=100时,y=0.001×100+10=10.1(cm).
函数北师大版八年级数学上册ppt演讲 教学
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7. 在国内投寄平信应付邮资如下表:
下列表述:①若信件质量为27克,则邮资为2.40元; ②若邮资为2.40元,则信件质量为35克;③p是q的函数; ④q是p的函数.其中正确的是( A ) A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ①②③④
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(3)如果合金棒的长度大于10.05 cm小于10.15 cm, 根据表中的数据推测,此时的温度应在什么范围内?
从表格可知,温度每升高1 °C,合金棒的长度就 增加0.001 cm,如果合金棒的长度大于10.05 cm小 于10.15 cm, 根据表中的数据推测,此时的温度应在50 °C~150 °C之间.
为S,S与x之间的函数关系式是( B )
A. S=-x+8(0<x<8)
B. S=-3x+24(0<x<8)
C. S=-3x+12(0<x<4)
D. S=- x+8(0<x<8)
函数北师大版八年级数学上册ppt演讲 教学
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11.电话卡上存有4元话费,通话时每分钟话费0.4元, 则电话卡上的余额y(元)与通话时间t(分钟)之间 的函数图象是图中的( D )

【北师大版】八年级数学上册:4.1《函数》ppt课件

【北师大版】八年级数学上册:4.1《函数》ppt课件

13.某烤鸭店在确定烤鸭的烤制时间时,主要依据的是下表的数据: 设鸭的质量为 x 千克 , 烤制时间为 t , 估计当 x = 3.2 千克时 , t 的值为
(
C )
B.138分 D.160分
A.140分 C.148分
鸭的质量/ 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 千克 10 烤制时间/ 40 60 80 120 140 160 180 0 分
D
)
12 . (2014· 重庆 )2014 年 5 月 10 日上午 , 小华同学接到通知 , 他的作文
通过了《我的中国梦》征文选拔,需尽快上交该作文的电子文稿.接
到通知后,小华立即在电脑上打字录入这篇文稿,录入一段时间后因 事暂停 , 过了一会儿 , 小华继续录入并加快了录入速度 , 直到录完 成.设从录入文稿开始所经过的时间为x,录入字数为y,下面能反映y 与x的函数关系的大致图象是( )C
x 10.(2014 ·济宁 )函数 y= 中的自变量 x 的取值范围是 ( x+1 A.x≥0 C.x>0 B.x≠-1
A )
D.x≥0 且 x≠-1 y 为第 n 层(n
11.图中的圆点是有规律地从里到外逐层排列的.设 为正整数 )圆点的个数 ,则下列函数关系中正确的是 ( A.y=4n-4 B.y=n2 C.y=4n+4 D.y=4n
(3)当物体的质量逐渐增加时,弹簧的长度增长 (4)根据上表y与x的关系式是y=12+0.5x (5)当x=2.5时,y=13.25 cm
1.(4分)下列变量间的关系不是函数关系的是(
C)
A.长方形的宽一定,其长与面积
B.正方形的周长与面积 C.等腰三角形的底边长与面积 D.圆的周长与半径 2.(4分)下列图象中,表示y是x的函数的个数有( A.1个 C.3个 B.2个 D.4个

函数(课件)-2022-2023学年八年级数学上册同步精品课件(北师大版)

函数(课件)-2022-2023学年八年级数学上册同步精品课件(北师大版)
h/米 3 10 37 45 37 11 …
(2)对于给定的时间t ,相应的高度h确定吗?
做一做
探索&交流
1.罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放,随着层数的增 加,物体的总数是如何变化的?
填写下表: 层数n 1 2 3 4 5 …
物体总数y 1 3 6 10 15 …
做一做
探索&交流
一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273℃,则气
(3)当t取0至60之间的任一值时,对应几个V值? (4)V可以看作t的函数吗?若可以,写出函数关系式.
例题&解析
解:(1)这个图象反映了干旱持续时间与水库蓄水量之间的关系. (2)填表如下:
干旱持续时间t/天 0 10 20 30 40 50 60
蓄水量V/万立方米 1200 1000 800 600 400 200 0
10
3
t(分)
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
探索&交流
h(米) 45 37
10
3
t(分)
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
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下图反映了摩天轮上的一点的高度h (m)与旋转时间t(min) 之间的关系.
(1)根N据o左图填表: TIm/分age0 1 2 3 4 5 …
h(米)
37
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1 函数
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【目标提醒】了解函数概念,能判断两个变量间的关系是否 可看作函数,能用函数的观点解决实际问题.
【点拨】
函数关系式 【例1】为了倡导绿色消费,国家规定:对于超市提供的方 便袋,要实行收费制度,下表是某超市在销售糖果时,其销 售量x(千克)与所得金额y(元)之间的关系:
2.李老师周末和x名学生去体育馆观看CBA篮球比赛,已知成 人票每人50元,学生票每人25元,设门票的总费用为y元, 则y与x的函数关系式是____. 【解析】成人票的费用是50元,学生票的总费用是25x元, 所以门票的总费用=25x+50,即y=25x+50. 答案:y=25x+50
【点石成金】找出自变量和因变量之间的规律,是解决此类 问题的关键.
3.(益阳中考)如图,火车匀速通过隧道(隧道长大于火车 长)时,火车进入隧道的时间x与火车在隧道内的长度y之间 的关系用图象描述大致是( )
【解析】选A.随着火车不断进入隧道,火车在隧道内的长度 不断增大,又知道,隧道长度大于火车长,所以有一段时间 火车都在隧道内,当火车开始从隧道内出来时,火车在隧道 内的长度不断减少,由上可知选项A正确.
④y=x+1中的y与x的关系.
(A)1个
(B)2个
(C)3个
(D)4个
【解析】选D. 三角形的高一定时,则三角形的面积随三角形 的底边变化而变化,所以①是; 多边形的内角=180°× (n-2),即多边形的边数确定,多边形的内角和就能确定,所 以②是;因为股票的价格随时间的变化而变化,所以③是; y=x+1中给x一个值,就能确定y的一个值,所以④是,故选 D.
5.某气象中心密切关注一场沙尘暴对我国的影响,并绘制了 风速y(千米/时)与时间t(时)的关系图,如图所示,回答下列 问题: (1)这个图象反映了哪两个变量之间的关系; (2)根据图象,填表:
(3)当t取0时到50时之间的一个确定的值时,相应的风速确 定吗?y是x的函数吗?
答案:6
【点石成金】要弄清楚图象各点表示的实际意义,图象相邻 “拐点”所表示的实际意义.
1.如果每盒羽毛球有10个,每盒售价12元,那么羽毛球的售
价y(元)与羽毛球的个数x(个)之间的函数关系式为 ( )
(A)y=12x
(B) y=10x
(C)y= 6 x
(D) y= 5 x
5
6
【解析】选C.因为每个羽毛球的单价是
慧眼识图象 【例2】(衢州中考)小刚上午7:30从家里出发步行上学, 途经少年宫时走了1 200步,用时10分钟,到达学校的时间 是7:55.为了估测路程等有关数据,小刚特意在学校的田 径跑道上,按上学的步行速度,走完100米用了150步.问:
(1)小刚上学步行的平均速度是多少米/分?小刚家和少年宫 之间、少年宫和学校之间的路程分别是多少米? (2)下午4:00,小刚从学校出发,以45米/分的速度行走, 按上学时的原路回家,在未到少年宫300米处与同伴玩了半 小时后,赶紧以110米/分的速度回家,中途没有再停留.小 刚到家的时间是下午几时?
3.(楚雄中考)根据图中的程序,当输入x=2时,输出结果y= ___.
【解析】∵x=2>1,∴当x=2时,y=-x+4=-2+4=2. ∠CNB=y°,∠GHM=40°, ∠HGM=x°,则y与x的函数关系式是____.
【解析】因为AB∥EF,所以∠CNB=∠GMF,又 ∠GMF=∠HGM+∠GHM,所以y=x+40. 答案:y=x+40
6
元,所以y= 6
x.
5
5
2.小李师傅以每千克0.8元的价格从批发市场购进若干千克
西瓜到市区销售,在销售了部分西瓜之后,余下的西瓜每千
克降价0.4元全部售完.销售金额与销售的西瓜数量如图所示,
那么小李师傅赚了( )
(A)32元
(B)36元
(C)38元
(D)44元
【解析】选B.因为64÷40=1.6(元),76-64=12(元), 12÷(1.6-0.4)=10(千克),所以小李师傅一共赚了76(10+40)×0.8=36(元).
【思路点拨】函数的图象能形象直观地反映因变量随自变量 变化的情况,因此正确地读图,理解图象的含义是解决此类 问题的关键.
【自主解答】(1)小刚每分钟走1 200÷10=120(步),每步
走100÷150=2 (米),所以小刚上学的步行速度是120×2
3
3
=80(米/分).
小刚家和少年宫之间的路程是80×10=800(米).
少年宫和学校之间的路程是80×(25-10)=1 200(米).
(2) 1 2 0 0 3 0 0 3 0 8 0 0 3 0 0 6 0 分 钟 ,
4 5
1 1 0
所以小刚到家的时间是下午5:00.
【规律总结】首先弄清楚坐标轴分别表示的量,其次弄清楚 起止点表示的意义,再次是知道图象的变化趋势与倾斜程度.
【规律总结】此题是以表格的形式表示函数关系的,要得到 函数的表达式,就要仔细观察自变量的值和函数值之间的关 系,通过观察、实验、推理、归纳出函数的关系式.
1.下列关系中,是函数关系的有 ( )
①等腰三角形的高是3时,三角形的面积与三角形的底边长;
②多边形的内角和与多边形的边数;
③“贵州茅台”股票某一天的价格与这一天的开盘时间;
(1)根据上表的关系,请写出y与x的关系式; (2)当销售量为12.5千克时,所得金额是多少元?
【思路点拨】
【自主解答】(1)表格中所得金额可依次写成:8×1+0.2, 8×2+0.2,8×3+0.2,8×4+0.2,…,因此可得y与x的函 数关系式为y=8x+0.2. (2)当x=12.5时,y=12.5×8+0.2=100.2. 所以当销售量为12.5千克时,所得金额是100.2元.
4.如图所示的函数图象反映的过程是:小明从家去书店,又 去学校取了一封信后马上回家,其中x表示时间,y表示小明 离他家的距离,则小明从学校回家的平均速度为___千 米/小时.
【解析】由题图可知,小明从学校回家所走的路程为6千米,
所用时间为(3-2)小时, 故平均速度为 6 =6(千米/小时).
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