第一章 社会心理学的心理学基础

• （一）我国古代的心理学思想 • 关于心理与身体的关系 • 战国荀况（313BC-238BC）：“形具而神生，好恶、 喜怒、哀乐臧焉”——先有身体后有心理，心理依附于身 体 • 汉代桓谭（?BC-56AD）：（以烛火为例说明形神的关 系）“精神居形体，犹火之燃烛”，“气索而死，如火烛 之俱尽矣”（人死如灯灭） • 汉代王充（27-99AD）：“人死血脉竭，竭而精气 灭”——心理不能离开形体，精神为血脉所生。 • 南北朝范缜（450-515AD）：“形者神之质也，神者形 之用也”、“形存则神存，形谢则神灭”、“神之于质， 犹利之于刃。……未闻刃没而利存，岂容形亡而神在？” • 小结：心理现象在很早的时候就已经被人们所感知、研 究，但格于条件限制，他们大多只是简单用各种比喻揭示 身心的关系，认为先有身体后有心理，心理是身体的机能。

威廉· 冯特：心理学之父，实验心理学之父，
威廉· 冯特（1832-1920）
科学心理学的创始人，构造心理学派的创始人之 一。1832年8月16日生于曼海姆，1920年8月31日 卒于莱比锡。早先求学于杜宾根大学和海德堡大 学，主修医学，1955年获海德堡大学医学博士学 位，次年任海德堡大学生理学讲师。1855-1874 年间一直在海德堡大学从事教学和研究工作，在 从事生理学研究的同时，他关于心理学是独立的 实验科学的概念开始形成，并在《对感觉知觉学 说的贡献》一书中，第一次提到“实验心理学”。 1858年，他成为赫尔曼· 赫尔姆霍茨的助手， 冯· 在这段时间里他开始教授心理学课程，并使用自 然科学的实验方法来研究心理学，其讲义被编辑 为《人类与动物心理学论稿》 。1873-1874年，《生 理心理学》出版，被视为新心理学进展的记录。 1875年，冯特被聘为莱比锡大学哲学教授，并在 此工作了45年。1879年，冯特在莱比锡大学建立 了世界上第一个心理学实验室，使用自然科学的 实验方法来研究心理学，标志着新心理科学的诞 生。
• （二）西方古代心理学思想 • 西方心理学思想源远流长，可以上溯至古希腊时期。有三位著名的 哲学家： • 1、德谟克利特（约460-370BC）：世界万物都是由原子构成，原 子是永远存在、永远运动的，且数目无限。灵魂也是由原子构成，这 种原子特别细小光滑，像火那样，活动性大，贯穿在身体的各部分。 灵魂原子随人的呼吸而存在，呼吸多了，人就入睡；呼出更多，就发 生昏迷；全部离开身体，人就死亡。——唯物论 • 2、柏拉图（427-347BC）：唯心论哲学家。认为灵魂先于身体并 独立于身体，是永生不灭的；当神创造世界的时候，神把理性放在身 体里，以指导身体。——唯心论 • 3、亚里士多德（384-322BC）：其《灵魂论》被认为是历史上第 一部论述心理现象的著作。他把心理功能分为认识功能和动求功能。 认识功能包括感觉、意象、记忆、概念等过程，动求功能包括感情、 欲望、意志、动作等过程。他把理性分为被动理性与主动理性，认为 被动理性是身体的功能，身体死亡则被动理性消灭；主动理性是人体 外来的，人死时它不会死，仍旧到世界的理性中去。——在唯物与唯 心间摇摆
布罗卡失语症
•
•
皮埃尔· 保尔· 布罗卡 ，法国外科医生、神经病理学家、人类学家，也是 最早发现大脑左半球语言中枢的生理学家。他第一个做环钻（开颅）以治疗 脑脓肿，第一次明确证明某一特定能力与大脑某一特定控制点之间有联系。 1831 年，在巴黎郊外的俾舍特耳疯人病院内，来了一位 21 岁的男性患 者。他没有其他病症，只是不能说话。他住在俾舍特耳院内，总共 30 年，到 了 1861 年 4 月就诊于布罗卡。经过细致检查，布罗卡发现他的喉头肌肉和 发音器官都不足以阻碍其正常的语言运动，也没有其他瘫痪的症候可以妨碍 发音，而且患者还很聪明，他能借助符号来进行交际，其他方面也都显得正 常，不至于不能说话。患者死于 4 月 17 日，布罗卡当天就进行了尸体解剖， 他发现患者左额叶组织有严重病变，他为此写出了轰动科学界的论文—— 《人是用左脑说话》。失语症研究使人类认识到左脑和右脑的不同。 布洛卡失语症又称为表达型失语症、运动型失语症或不流畅型失语症， 病人无法制造符合文法的流畅句子，说话缓慢且不连贯，会出现电报式的话 语，以短而间断的句子表达其思想。病人可以知道自己说话并不流畅。而其 对于语言的理解能力是正常的。以下为布罗卡失语症患者尝试解释他去医院 看牙医的状况：是...阿...星期一...阿...父亲和Peter H(他的姓名)...， 及父亲.... 阿...医院...及阿...星期三...星期三九点... 以及 ，喔...星期二...十点， 阿，医 生...两个...医生...及阿...牙齿...对的。
•
关于人兽关系：我国古代的思想家能把人和禽兽明确区分开来，提 出“人为万物之灵”。如：
•
荀况：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人 有气有知亦有义，故最为天下贵也”。“天有其时，地有其财，人有 其治 ”（天有四时的变化，地有资财的产生，人有治理自然与社会的 能力） • 王充：“人，万物之中有智慧者也”。 • （唐）刘禹锡：“天与人相交，还相用。”
• •
关于心理产生的机制，当时的人们多认为心脏是心理的器官。如： 《黄帝内经》：“心者，君主之官也，神明出焉”，认为“心藏神”， “心伤则神去，神去则死矣。” • 成语：心之官则思、胸有成竹、胸无点墨、心中有数、胸中有丘壑、 心胸开阔、胸怀坦荡 • 汉字：思、想、怒、愁、恨、悲、恋、念、情、感等，都与“心”有 关 • • 但也有人提出心理的器官不是心脏而是脑，如： 明代李时珍（1518-1593）：“脑为元神之府”、“泥丸之宫，神灵 所集” • 清代王清任（1768-1831）：“灵机、记性不在心在脑”
认知过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象 心理过程 人 的 心 理 个性心理 情感过程 意志过程 个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、世界观等 个性心理特征：能力、性格、气质
• 二、心理学的产生与发展
•
[德]心理学家艾宾浩斯：“心理学有一个悠久的历史，但只 有一个短暂的现在。” [美]心理学家加德那· 莫菲：“世界心理学的第一故乡是中 国。” 孔子的个性心理、教育心理等思想，比西方心理学萌芽 早上百年。如：孔子（551-479BC）：“唯上智与下愚不移”、 “中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”、“学 而不思则罔，思而不学则殆”、“匹夫不可夺志”、“因材施 教”、“循序渐进”等。 心理学（psychology）一词，最早是由希腊语中的 psykhe(灵魂)和logos(学问)两个词构成的，意思是“灵魂”， 指人的精神或心理活动。这是因为，人们对心理学的觉知和了 解，是从对人类的灵魂开始的，集中在人的身体与灵魂的关系 上。人类很早就试图对它作出解释和说明，这些解释和说明形 成了最初的心理学思想。
• 角回 • 位置：威尔尼克区上方，顶—枕叶交 界处 • 功能：实现视觉与听觉的跨通道联合， 能将书面语与口语互相转换 • 症状：①语义性失语症。病人能说话， 理解口语，但是不理解书面语； • ②视—听失语症，不能理解词语含义， 丧失了正确匹配的能力。
• 三、人类心理的产生
反映
（任何物质）
感应性
（一切生物）
动物心理
无脊椎动物：网状——梯形——索状神经
（腔肠动物） （环节动物） （节肢动物）
低级脊椎动物：鱼类—两栖类—爬行类
鸟类 哺乳类：低等哺乳类 古猿
劳动和语言
人类 人类心理
• 大脑半球的外侧面
• 四、心理的实质 • 1、脑是心理的器官，心理是脑的机能 • 2、人的心理是对客观现实主观的、能动地 反映。
•
•
3、停滞阶段（1966-1977）：十年动乱，心理学遭到了严重 的挫折和损失，被诬蔑为资产阶级伪科学。中国心理学会被迫 停止活动，心理学刊物停刊，学校心理学课程停开，教学和科 研机构被解散，心理学的图书资料被当做“四旧”处理。 • 4、繁荣发展阶段（1978-现在）：恢复被解散的教学科研机 构，另先后成立了四个心理学系（北大、杭州大学、华东师大、 北师大）和几个心理学专业；承担了多项国家自然科学基金和 社会科学基金项目；中国心理学会和它下属的11个专业委员会 以及中国社会心理学会、中国心理卫生协会经常召开各种学术 会议；出版了《心理学报》、《心理科学通讯》、《心理卫生 杂志》、《心理学探新》、《社会心理学研究》等全国性刊物。 研究工作日益广泛开展，并在基础研究和应用研究等方面取得 丰硕的成果。 • 2000年，心理学被国家确定为一级学科。
Leabharlann Baidu
•
威尔尼克失语症
• 1874年由德国学者威尔尼克发现。 • 位置：大脑左半球颞叶颞上回处 • 功能：①分辨语音 ②形成语义和语言的接受有密 切联系 • 症状：病人说话语音语法都正常，但话语没意义， 几乎不能提供任何信息。 说话时，能听到语音， 但不能分辨语音和理解语义，或者对语义做出错 误的估计。
•
“ 在冯特创立他的实验室之前，心理学 像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一 会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论 的门。1879年，它才成为一门实验科学， 有了一个安身之处和一个名字。”
（四）新中国心理学发展：清末，心理学从西方传入我国， 但在旧中国发展十分缓慢。新中国成立后，心理学发展经历了 四个阶段： • 1、学习改造阶段（1949-1956）：心理学的教学和研究机构 得到迅速发展。中国科学院心理学研究室（1951）不久扩建为 具有相当规模的心理研究所（1956）；北大哲学系设立心理学 专业；在全国师范院校及部分医学院、体育学院设立心理学教 研室（组），开设心理学课程；在全国学科规划中，心理学被 作为基础学科。这一时期，心理学界在全国范围内有过两个大 的学习改造：开始是系统学习马列主义、毛泽东思想，学会运 用辩证唯物之一，并作为心理学研究的指导思想；接着学习苏 联心理学和巴普洛夫学说，邀请苏联心理学家访华讲学（19521956），并建立条件反射实验室，开展初步探索性研究。 • 2、开展研究阶段（1957-1966）：增设三个心理学专业（北 京师大、华东师大、南京师院），基础研究和应用研究都取得 一定进展。但一度出现批判心理学中“生物学化”和“抽象化” 倾向，严重混淆了学术问题和政治问题的界限，挫伤了一些心 理学者的热情。但很快排除了干扰，开始对心理学的对象、学 科性质、任务和方法的讨论，促进了心理学的初步繁荣。
•
小结：中外这些多属思辨性的研究， 虽然论及了一些心理学中的重要问题， 但因历史的局限，并未促使心理学成 为一门独立的科学。
• （三）科学心理学的诞生：从哲学心理学到科学 心理学 • 19世纪中后期，随着生物学、生理学、物理 学、临床医学等自然科学的飞速发展，帮助人类 加深了对自身的认识，并逐渐把自然科学的研究 方法和成果直接引入到人的心理研究中。 • 科学心理学诞生的标志：1879年，德国生理 学家、哲学家W· 冯特在莱比锡大学建立世界上第 一所心理学实验室。
第一章 社会心理学的心理学基础
本章重点：
1、心理学的研究对象 2、心理学的产生与发展 3、心理的实质
一、心理学的研究对象 • 心理学是一门研究心理现象发生、发展及其规 律的科学。
• 1、既研究人的心理也研究动物心理，但以人的心理为主。 • 2、既研究正常人心理，也研究变态心理，但以正常人心 理为主。 • 3、既研究个体心理，也研究群体心理，但以个体心理为 主。 • 4、既研究人的意识，也研究人的潜意识，但以意识为主。 • 5、既研究人的心理，也研究人的行为，心理与行为研究 不可分离。
•
关于主客观关系：早在先秦时期我国许多唯物主义者就明确提出， 有了形体之后，还必须与外物相“接”、相“合”、相“遇”、相 “交”、相“感”。他们大都认为心理是由外界事物所引起的，是人 对客观事物的感知、辨别与感受。如：
• • •
《乐记》：人心“感于物而动” 北宋张载（1020-1077）：“心所以万殊者，感外物为不一也” 南宋王安石（1021-1086）：“恻隐之心与怨毒忿戾之心”（即情 感）是“有感于外而后处于中者” • 清代戴震（1724-1777）：“味与声色，在物不在我，接于我之血 气，能辨之而悦之”