家校共建活动实施方案
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案一、活动背景近年来，随着家庭结构和教育观念的变化，家庭教育和学校教育的关系日益紧密，家校共育共建活动的开展已经成为了提高家庭教育质量和学生素质的重要途径之一。
为了更好的促进家校互动交流，增强家庭教育与学校教育的协同力量，特制定本工作方案。
二、活动目标1. 促进家庭和学校之间的有效沟通和交流，增进家校之间的亲密关系。
2. 培养家庭教育和学校教育的协同能力，实现全方面的教育目标。
3. 提升家长的教育理念和教育技能，共同为孩子的成长营造良好环境。
4. 开展创新活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
三、活动内容1. 学校定期组织家长会，邀请家长到学校参观、交流并听取家校共育共建的建议和想法。
2. 家长代表定期到学校进行社区讲座，分享教育经验和心得，为其他家长提供借鉴和参考。
3. 学校与家长共同举办家庭教育讲座，邀请专家给家长们讲解家庭教育的重要性和方法。
4. 学校开展亲子活动，如亲子游戏、亲子读书会等，让家长和孩子共同参与其中，加深亲子关系。
5. 学校开展学生作品展览，邀请家长到学校观摩和交流，激发学生的创造力和自信心。
6. 学校定期组织家庭访问活动，了解每个学生的家庭情况和成长环境，做好个性化教育。
四、活动方案1. 制定家庭教育手册，向家长们介绍学校的教育理念和学习方法，并提供家庭教育指导。
2. 开展家长问卷调查，了解家长们对家校共育共建活动的需求和期望，为活动内容的制定提供参考。
3. 配置专职家长教育导师，定期为家长们提供培训和咨询服务，解答他们在家庭教育中遇到的问题。
4. 设立家校共育共建专栏，定期发布家庭教育和学校教育相关的文章和资讯，供家长们学习和参考。
5. 鼓励家长参与到学校教育管理中，设立家长志愿者队伍，共同参与学校的管理和决策。
五、活动评估1. 定期组织专家对家庭教育和学校教育的成果进行评估，总结取得的经验和改进方向。
2. 收集家长们的反馈意见和建议，及时调整活动方案，提供更好的服务。
家校共育方案范文(精选10篇)
家校共育方案家校共育方案范文（精选10篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的家校共育方案范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
家校共育方案1一、指导思想为深入贯彻党的十九大精神，认真落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》(教基一[20xx]10号)和《关于在全省开展家庭教育实验工作的通知》(鲁教基函[20xx]25号)精神，认真落实山东省教育厅《乡村学校家校共育种子教师万人培育计划》，缩小学前阶段城乡家园共育差距，提高乡村学前教育整体水平，特制定本实施方案。
二、工作目标（一）总体目标在两年的工作周期内，每位指导教师充分带动20名种子教师提升家园共育自身素养和能力，组建出一支能开展系列化家庭教育课程的业务强本领高的专业团队，把成功的经验和做法形成可以逐级推广的模式，切实缩小城乡学前教育差距，让广大的农村孩子享受到高水平的学前教育，体现教育公平。
（二）幼儿园学段目标指导家长了解并掌握幼儿的身心发展规律和特点，创设和谐、民主的家庭教育环境，激发幼儿学习兴趣，支持幼儿游戏，形成科学可持续的亲子教育观念；帮助家长解决家庭教育中的困惑和问题，为家长提供有效指导，建设学习型家庭。
三、工作任务（一）积极参与多种形式的研修学习采取“远程学习+名师指导”的方式，组织种子教师学习家园共育远程课程。
种子教师要积极参与工作室开展的家庭教育线上和线下的学习研讨活动，要认真完成远程学习中心的课程。
（二）在实践和活动中提升指导能力种子教师要利用指导教师到幼儿园听取家庭教育指导课、现场指导等时机，虚心听取指导教师的意见，积极参与各种交流、研讨活动，在家庭教育实践活动中提高自己的家庭教育指导水平，积极参与省市县和幼儿园组织的多种形式的家教指导和赛课活动。
（三）在跟岗见习中汲取指导经验利用全省家庭教育示范基地(示范园)的资源，开展有针对性、个性化的家庭教育实操指导和练习。
家长学校活动方案10篇
家长学校活动方案10篇家校合作主题活动方案篇一经学校研究，决定在2020年秋季学期开学前集中组织开展“家校共育活动周”。
为保障本次活动能取得实效，特制定世纪新都小学“家校共育活动周”实施方案。
具体如下：一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为主旋律，以丰富家校合作共育形式，提高家长家庭教育水平，促进学生健康成长为目标，创造性开展工作。
二、活动主题家校协同让孩子健康成长三、活动目的1、通过“家校共育活动周”的开展，进一步加强家校沟通，指导家庭教育，推进家庭与学校形成教育合力，协助家长建立良好的亲子关系，帮助学生做好心理调适，提升学生新学期学习生活适应能力。
2、通过开展家校共育活动周系列活动，进一步完善家委会建设，畅通家校联系渠道，形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。
3、充分利用家庭、社会教育资源，提升家长实施家庭教育的能力和水平，提升学校内涵发展动力，提高中小学生综合素质，初步形成家校共育强大合力，有效提升社会对教育的满意度。
4、通过教师与家长，教师与学生之间的沟通，使教师在实践中成长、成熟，成为孩子心目中的理想教师。
四、家校共建活动周领导小组组长：__、副组长：__、__、组员：__、__、年级组长各班班主任五、活动时间2023年7月28日至秋季开学前两周内完成。
六、活动原则1、学生为本原则。
尊重学生的成长规律和教育规律，以有利于学生健康成长和全面发展为工作出发点，拓宽家校共育工作途径，促进学生健康成长。
2、问题导向原则。
注重解决家长对家庭教育认识不到位、对学生身心发展规律认识不足、对学生遇到的困难处理不当等问题，努力提高家长的家庭教育理论水平和实践能力。
3、目标一致原则。
确定学校、家庭共同目标，发挥各自育人作用，互相支持，互相配合，共同承担学生的教育职责，促进学生健康全面发展。
4、开放共享原则。
学校应大力推进开放办学，加强学校与家庭、家庭与家庭、学校与社会的交往互动。
幼儿园家园共育家校合作共建方案
幼儿园家园共育家校合作共建方案家园共育是指家庭和学校之间的紧密合作，共同育儿、教育幼儿的一种方式。
通过家庭和学校的合作，可以更好地促使幼儿的全面发展和成长。
为了实现家园共育，需要制定一套完善的家校合作共建方案。
以下是一个家校合作共建方案的示例，供参考：一、目标：1.建立家校合作共建的稳定机制，促进幼儿全面发展。
2.培养幼儿良好的学习、行为习惯，形成积极向上的人生态度。
3.加强家长教育，提高家庭育儿水平和教育意识。
4.提高家校交流和沟通的效率，形成良好的互信关系。
二、组织形式：1.家长会议：每学期召开一次家长会议，介绍学校的教育理念、教学计划及活动安排，倾听家长的意见和建议。
2.家长沟通日：每周或每月指定一天为家长沟通日，学校安排时间供家长与教师交流，了解幼儿在校的表现和问题。
3.家庭访问：学校定期组织教师对幼儿家庭进行访问，了解家庭教育情况，与家长交流沟通。
4.幼儿活动：定期组织幼儿活动，邀请家长前来参与或观摩，增进家长对学校教育的了解。
三、合作内容：1.教育目标和教学计划：学校向家长详细介绍幼儿园的教育目标和教学计划，家长配合学校的教育理念进行家庭教育。
2.学校活动：学校定期组织各种活动，邀请家长参与和观摩，加强家校互动和交流。
3.家庭作业：学校制定合理的家庭作业安排，家长协助和关注幼儿的完成情况。
4.家长教育：学校举办家长教育讲座、工作坊等活动，提高家长育儿水平和教育意识。
5.幼儿评价：学校向家长提供幼儿的评价和发展情况，家长根据评价结果给予适当的指导和支持。
四、合作机制：1.学校家委会：成立学校家委会，由学校教师和家长代表组成，定期召开会议，讨论家校合作的事项。
2.家访小组：学校组织教师组成家访小组，定期对幼儿家庭进行访问，加强家校交流和沟通。
3.家校联络员：学校设立专门的家校联络员，负责学校与家长的沟通和交流工作，建立良好的合作关系。
五、评估与改进：1.家校共育的评估：学校定期评估家校合作共育的效果，收集家长的反馈意见和建议，及时改进和调整方案。
家校共建课题实施方案
家校共建课题实施方案一、背景分析。
家校共建是教育教学改革的重要内容，是学校教育与家庭教育有效衔接的重要途径。
家校共建课题实施方案的制定，旨在促进学校与家庭之间的密切合作，共同为学生的全面发展和健康成长而努力。
二、目标确定。
1.建立家校共建的理念，增强学校与家庭的合作意识，形成共同育人的合力。
2.促进学校与家庭之间的沟通与交流，建立起紧密的亲师关系和家校合作机制。
3.提升学生的综合素养，促进学生全面发展。
三、实施步骤。
1.明确责任分工。
学校、家长、学生是家校共建的主体，学校作为教育主体，应当明确家校共建的责任分工，制定相关政策和措施，为家长提供相关的教育指导和支持，促进学校与家庭之间的有效合作。
2.建立信息交流平台。
学校应当建立起家校交流的平台，通过家长会、家校互动平台等形式，加强学校与家庭之间的信息交流和沟通，及时了解学生在家庭中的学习和生活情况，以便更好地配合学生的教育教学工作。
3.开展家校共建活动。
学校可以通过家长讲座、亲子活动、家访等形式，开展各类家校共建活动，引导家长关注学生的学习和成长，增强家庭教育的有效性，促进学生的全面发展。
4.建立家校协作机制。
学校应当建立起家校协作的机制，明确学校和家庭在学生教育教学工作中的职责和权利，形成合力，共同为学生的成长和发展而努力。
四、实施效果。
1.学生学业提高。
家校共建的实施，有利于学校和家庭之间的密切合作，形成了良好的教育氛围，有利于学生学业的提高。
2.学生综合素养提升。
家校共建活动的开展，有利于学生的全面发展，促进学生综合素养的提升，有利于学生的身心健康成长。
3.学校教育教学质量提升。
家校共建的实施，有利于学校教育教学质量的提升，有利于学校的可持续发展。
五、总结。
家校共建课题实施方案的制定，对于促进学校与家庭之间的密切合作，共同为学生的全面发展和健康成长而努力具有重要意义。
希望通过本方案的实施，能够进一步促进学校与家庭之间的有效合作，为学生的成长和发展提供更好的保障。
共建实施方案
共建实施方案共建实施方案(通用4篇)共建实施方案篇1一、指导思想随着社会事业的快速发展，家校共建已经越来越受到各级政府的重视，以提高学生综合素质为目的家校共建教育，成为整个教育事业整体发展的一个重要方面。
在学校和家庭中开展共建和谐教育的活动，有利于促进我校教育工作深入发展，全面推进素质教育进程，进一步推进我校和谐社会的建设。
通过和谐教育的共建，学校和家庭实现优势互补，资源共享，相互促进，共同提高，更科学有效地为提高学生的综合素质、提升家庭居民与学校之间的密切关系。
二、实施内容1、构建共建组织机构，健全共建制度保障。
由学校家庭共建领导小组统一领导，统筹部署，组织落实，做好家校共建工作。
建立家校教育建设共同体。
学校把家校共建发展纳入学校教育发展整体规划，学校的工作计划与家校共建工作计划紧密结合。
家校双方设有专人负责做好联络、布置、检查、总结等环节的工作，每学期至少召开一次共建工作会议，使家校双方真正做到联系密切、交流畅通、合作协调。
2、学校在保证正常教育教学秩序的前提下，按照稳步、规范、有序的原则，根据家校的需求，积极向家校开放运动场地、图书室、微机室、会议室等教育设施，实现学校教育资源与家校资源共享，加快学校教育社会化进程。
3、学校充分利用家校内宣传阵地等教育设施，与学校共同组织青少年的思想道德教育活动。
学校要选派优秀教师担任家校教育的辅导员，开展文明素养、科学文化、民主法制等方面的教育活动。
4、学校配合家校在家校内建立德育基地，包括双拥、绿化、卫生、文体等基地，学校每学期以团队形式组织中小学深入街道家校内开展1次以上活动，从而培养中小学生的社会实践能力。
学校家校共同组织开展小手拉大手，文明齐步走家庭文明建设活动和其他健康活泼的文体活动，推动家校文明建设。
5、学校在校园内开展的德育教育、法制教育、国防教育、环保教育等青少年思想道德教育，要邀请家校共同策划、实施活动，实现青少年思想品德教育的活动共谋、成果共享。
家校共育工作方案5篇
家校共育工作方案5篇经过多次挑选编辑为您整理出了这份最适合的“家校共育工作方案”。
不管以后我们要干什么，最重要的是现在我们要学会计划，为有力保证活动开展的质量水平。
常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际。
感谢您来参考并认真阅读我们的文章！家校共育工作方案(篇1)近年来，我县家长学校工作成果显著，在实践中也摸索到了一些规律。
家长学校是全民终身学习的一种实现形式，特别是对提高全民学习意识，建立学习型社会，具有重要作用。
为此，团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究，探索对家长学校工作的管理与指导的规律，以提高家长学校的办学质量，发挥更大的社会效益，为使全县家教事业深入发展，团县委从县情实际出发，实现自立创新，为办好具有特色的家长学校，特制定本方案：一、指导思想根据国家相关方针政策，立足创新，求真务实，在实践中不断探索规律，经验，指导全县家长学校持续发展，提高广大家长综合素质，提升家教整体水准，同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
二、工作目标1、团县委和县教育局结合本县实际，根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况，总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验，理顺管理体制规范指导运行。
2、指导家长学校以读本为本，在普及家教知识的基础上，使广大家长更新家教观念，改进家教方法，提高家教能力。
3、通过培训和实践，培养和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队伍。
三、具体措施1、加强领导，落实责任。
本项工作在由团县委和县教育局直接领导下，由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。
指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头，下设指导组办公室，委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。
此项实验工作纳入团县委议事日程，纳入目标责任制考核内容，切实抓好。
2023年学校家校共建活动计划
2023年学校家校共建活动计划一、活动背景和目标随着社会的发展，家长的角色在学校教育中日益重要，家校共建活动成为学校教育改革和提高家长参与度的重要途径。
为了更好地促进学校与家长之间的合作交流，推动学生全面发展，提高学校的整体教育质量，我们制定了2023年学校家校共建活动计划。
二、活动内容和计划1. 合作交流会议我们将定期举办家长与教师合作交流会议，让双方了解学生的学习情况、生活习惯和个性特点，共同讨论如何更好地培养学生的各项能力。
每学期举办一次，会议内容包括学生表现评价、教育教学改革意见征集、教育资源共享等。
2. 家庭教育讲座邀请专业学者或心理专家开展家庭教育讲座，为家长提供育儿知识和科学教育方法的指导，帮助家长更好地育儿。
讲座内容涵盖家庭教育理论、亲子沟通技巧、培养孩子良好习惯等。
3. 学校开放日一年举办两次学校开放日活动，邀请家长们来校参观，了解学校教育环境和教育教学改革成果。
学校将组织校园导览、课堂观摩和活动展示等，让家长亲身感受学校的教育教学实践，并与教师面对面交流。
4. 家长志愿者培训为了提高家长的参与度和家校合作的效果，我们将组织家长志愿者培训。
培训内容包括亲子关系建立、家庭教育知识、学科辅导等，帮助家长更好地理解学校的教育理念和教学方法，提高家庭教育水平。
5. 学生家访活动学校将组织教师进行学生家访活动，了解学生家庭背景和家长对教育的期望，帮助教师更全面地了解学生，更好地与家长合作，推动学生全面发展。
6. 学校家庭教育手册制作学校家庭教育手册，包括家长教育指南、学生发展指南等内容，向家长提供相关教育知识和育儿经验，帮助家长更好地参与并引导孩子的成长。
7. 家校文化活动定期组织家校文化活动，如亲子运动会、家庭手工制作比赛、文艺晚会等，增进家长和学生之间的感情，提高学生的综合素质和交流能力。
三、活动实施和评估1. 活动实施学校将成立家教共建活动工作组，负责具体活动的组织和实施。
工作组将制定具体活动方案，会同各部门协调资源和力量，确保活动有效推进。
家校共育主题活动实施方案
家校共育主题活动实施方案家校共育主题活动实施方案7篇家校共育主题活动实施方案你准备了没有？作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
以下是小编精心收集整理的家校共育主题活动实施方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
家校共育主题活动实施方案（精选篇1）一、指导思想以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，围绕“筑好家庭梦，实现中国梦”的主题，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。
二、工作思路积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。
三、工作重点1、加强家校合作，充分发挥家长委员会的职能作用。
增进学校与家长的沟通、联系，提高家庭教育质量，拓宽学校实施素质教育的渠道，促使学校、家庭、社会形成育人合力。
2、坚持“家庭教育指导菜单”式家长学校培训模式，通过有的放矢的培训学习，满足家长需求，切实提高家长育人水平，提高家庭教育质量。
3、加强家教科研工作，深化课题研究，鼓励家长撰写优秀家教案例或论文。
4、通过各种现代技术手段，社会力量等，进一步提升家长学校知名度，争创特色。
夯实“家长学校”的管理，让“家长学校”成为家长了解学校发展、学生心声的场所。
5、坚持抓好家庭教育指导师队伍建设，用好“家长学校”教材。
家校共育主题活动实施方案（精选篇2）一、指导思想紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，以全面推进素质教育、培训“四有”新人为目标。
创新家教工作思路，拓展家教活动渠道，充分发挥家长和家庭教育志愿者指导服务功能，引领带动全社会积极参与家庭教育活动，扩大家庭教育的社会影响力，形成全社会关心、支持并参与教育的良好氛围，为未成年人健康成长奠定坚实基础。
家校共育实施方案(精选5篇)
家校共育实施方案(精选5篇)家校共育实施方案精选篇1一、指导思想家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。
未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。
因而家校合作尤为重要。
二、活动目的1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。
2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。
从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。
3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。
三、“家校合作共建”具体实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。
2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。
家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。
3、积极运用校讯通通和家长及时联系4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力家校共育实施方案精选篇2一、指导思想“教育是一个系统工程。
加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。
只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。
”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。
家校共育教案设计方案模板
一、教案名称【家校共育主题】【年级】【班级】二、活动背景1. 活动目的：明确本次家校共育活动的目的，如增进家校沟通、提高家庭教育质量、促进学生全面发展等。
2. 活动背景：阐述本次活动的背景，包括学校教育现状、家庭教育现状、学生成长需求等。
三、活动目标1. 学生目标：设定学生在活动中的学习目标，如提高学习兴趣、培养良好习惯、增强自信心等。
2. 家长目标：设定家长在活动中的参与目标，如了解学校教育理念、掌握家庭教育方法、提高家庭教育意识等。
3. 教师目标：设定教师在活动中的教学目标，如提高教学效果、促进家校合作、形成教育合力等。
四、活动内容1. 活动主题：确定活动主题，如“家校携手，共育未来”、“培养良好习惯，共建和谐家庭”等。
2. 活动环节：a. 开场致辞：介绍活动背景、目的和意义。
b. 主题讲座：邀请专家或教师就活动主题进行讲座。
c. 经验分享：邀请家长或学生分享家庭教育或学习经验。
d. 互动交流：组织家长、学生和教师进行互动交流，解答疑问，分享心得。
e. 总结发言：对活动进行总结，提出下一步家校合作的要求。
五、活动时间与地点1. 活动时间：确定活动具体时间，如周末、节假日等。
2. 活动地点：选择合适的活动场地，如学校多功能厅、社区活动中心等。
六、活动准备1. 物质准备：准备活动所需的场地、设备、资料等。
2. 人力准备：确定活动组织者、主讲人、志愿者等。
3. 宣传准备：通过学校网站、微信公众号、班级群等渠道进行活动宣传。
七、活动实施1. 活动流程：按照活动环节，有序进行活动。
2. 活动记录：对活动过程进行记录，包括照片、视频等。
3. 活动反馈：收集家长、学生和教师的反馈意见，改进活动效果。
八、活动总结1. 活动成效：总结活动取得的成果，如提高家长教育意识、促进家校合作等。
2. 改进措施：针对活动中的不足，提出改进措施，为今后活动提供借鉴。
九、家校共育后续工作1. 定期开展家校共育活动，形成长效机制。
家校合作活动方实施案（通用8篇）
家校合作活动方实施案（通用8篇）家校合作活动实施方案一、活动的含义活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。
活动由目的、动机、动作和共同性构成，具有完整的结构系统。
苏联心理学家从20年代起就对活动进行了一系列研究。
其中Α.Н.列昂节夫的活动理论对苏联心理学的发展影响很大，成为现代苏联心理学的重要理论基石。
二、家校合作活动实施方案（通用8篇）家校共建已成为一个全球化的教育问题,家庭、学校,作为孩子成长的两个重要摇篮,必然需要对话与合作。
你想知道家校合作活动实施方案怎么写吗?下面就是小编整理的家校合作活动实施方案（通用8篇），希望对你有帮助!家校合作活动实施方案1一、家校合作的组织机构1．成立亲子成长共同体每个班将学生分成若干个小组（可以按宿舍、所在社区、成绩、兴趣爱好等分组），每个小组的学生和家长形成“亲子成长共同体”，亲子成长共同体作为家校合作、亲子合作开展活动的基本组织和平台。
每个亲子成长共同体选出一名学生组长和一名家长组长（学生组长可由班团干部或课代表兼），作为该共同体的学生和家长代表及开展活动的组织联系人。
2.成立家校合作委员会学校成立基于亲子成长共同体的班级、年级和学校三级家长委员会。
各班的班主任和各个亲子成长共同体的家长组长组成本班的班级家校合作委员会，班主任为主任；年级部人员和各班家校合作委员会成员组成年级家校合作委员会，年级部主任为主任；学生处、团委、和各年级家校合作委员会成员组成学校家校合作委员会，主管副校长为主任。
学校、年级和班级通过各级家校合作委员会开展各种有利于提高教育教学质量的活动。
二、家校合作的方法与途径1．开办家长学校，提高合作育人能力通过举办优秀家长家庭教育经验交流会、邀请校内优秀教师和校外专家为家长开办讲座等形式，加强家长之间、家校之间的沟通与交流，不断增进了解、达成共识、加强合作、提高内力，为充分发挥家校合力奠定坚实基础。
2．共谋成长规划，共同互助成长每学期学校统一组织三次亲子成长共同体活动。
家校共育实施方案3篇
家校共育实施方案3篇Implementation plan of family school co Education编订：JinTai College家校共育实施方案3篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：家校共育实施方案2、篇章2：家校共育实施方案3、篇章3：家校共育实施方案只有加大家校共建工作的广度和深度,改进家庭教育观念,提升家校共建实效,优化教育发展生态,才能真正促进教育的良性发展。
下面是小泰为大家整理的家校共育实施方案，一起来看看吧!篇章1:家校共育实施方案民办学校是在“以质量求生存，以服务赢口碑，以生源求发展”的激烈竞争中优胜劣汰的。
而生源和口碑又与家长是否认同学校以及家长认同度的高低密切相关。
因此，学校在内强素质、外树形象的前提下，大力实施“家校共建”工程，对于形成教育合力、创建学校特色、提高教学质量、拓展学生生源，进而把学校做大做强具有十分重要的意义。
为此，特拟定“家校共建”实施方案如下:通过“家校共建”系列活动让广大家长更了解、认同、支持学校工作，进而构建和谐的家校关系，汇聚教育合力，努力促使学校各项工作上台阶、上档次，促进学校的健康、稳定、可持续发展。
1、建立一支德艺双馨的教师队伍。
“金杯银杯不如家长的口碑”。
家长良好的口碑从何而来?从学校良好的管理、突出的办学特色、一流的教学质量而来。
而要达到这一目标的关键就在教师。
因此，建立一支德艺双馨的、稳定的教师队伍是实施“家校共建”工程，开展好相关活动的前提和基础。
2、建立学校、年级、班级三级家长委员会。
家校共建共育活动策划方案
家校共建共育活动策划方案一、工作室的定位及目标1、定位名班主任工作室定位为我校教育教学改革与发展的先锋力量，是集班主任专业成长、德育科研、家校共育为一体的综合性发展平台。
它旨在通过班主任的专业提升，推动教育教学质量的提高，加强家校联系，形成教育合力，促进学生全面发展。
2、目标（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需实现个人教育教学能力的显著提升，并确保工作室初步建成并开始发挥作用，为我校的教育教学工作提供有力支撑。
我们将通过以下方式实现这一目标：- 组织定期的专业培训和研讨，提升班主任的理论素养和实践能力。
- 开展名班主任经验交流和分享，形成班主任之间的互学互鉴机制。
- 结合教育教学实践，开展课题研究，以科研带动工作室成员的专业成长。
（2）建立并逐步完善一整套管理培育机制，该机制将涵盖班主任的选拔、培养、评价和激励等方面，确保工作室的可持续发展，并将其打造成我校德育工作的品牌。
- 设计班主任选拔标准，严格选拔程序，确保工作室成员的专业素质。
- 制定系统的培养计划，为工作室成员提供多元化的发展路径。
- 建立科学的评价体系，对班主任的工作绩效进行客观评价，并根据评价结果实施相应的激励机制。
3、名班主任的专业化发展成效与辐射带动效应- 名班主任自身专业水平的显著提升，成为教育教学改革的排头兵。
- 工作室成果在校内外进行推广，辐射带动其他班主任的专业成长。
- 通过家校共育活动的策划与实施，提高家长满意度，形成良好的社会效应。
此实施方案将围绕“家校共建共育活动策划”这一核心，全面推动名班主任工作室的建设和发展，确保其目标定位的准确性和实施效果的有效性。
二、教师培养1、对拟招聘的工作室成员的要求和期望- 热爱教育事业，有较强的责任心和事业心，致力于班主任工作。
- 具备一定的教育教学经验和班主任工作经历，熟悉教育教学规律和学生的心理发展特点。
- 具有本科及以上学历，持有相应的教师资格证书和班主任资格证书。
家校共建实施方案
家校共建实施方案一、背景介绍家校共建是教育工作的重要组成部分，是学校教育管理的基础工作之一，也是家庭教育的重要内容。
家校共建是指学校与家庭携手合作，共同促进孩子全面、健康的发展，实现教育目标的过程。
学校与家庭共同参与孩子的教育，相互联系、密切配合，共同为孩子营造良好的成长环境，逐步实现教育质量的提高，为构建和谐社会、建设美好家园奠定基础。
二、实施原则1.相互尊重，互利共赢学校与家长应相互尊重，尽可能以平等、互利、公正的方式合作，共同促进孩子的全面发展。
2.信息共享、交流沟通学校应主动与家长交流，“透明化”管理，及时公布各类信息，保持与家长的联系，为家长提供全方位、高质量、多形式的信息。
3.鼓励家庭教育，定期开展家长课堂活动，提高家长的教育水平。
学校应定期组织家长教育，让家长了解教育的规律和方法，提高家长的教育素质，帮助家长更好地参与孩子的教育。
三、实施步骤1.家校联系信息建立学校应建立完整、详尽的学生家庭联系信息库，定期和不定期地对信息进行更新，确保信息的真实性和及时性。
2.与家长沟通，加强合作学校应针对不同年龄、不同学习水平的学生分别建立家长联系小组，组织家长参加学校教育活动，并及时回复家长的问题建议。
3.定期开展家庭教育指导工作学校定期邀请资深教育专家授课，并为家长提供在线咨询、线上学习等多种方式，以便让家长快速掌握家庭教育知识和技巧。
4.加强家庭作业管理学校应制定完善的家庭作业管理规定，规范家庭作业，减轻学生过重的作业负担，为孩子创造更好的学习和生活环境。
5.定期开展家校联谊活动学校应定期组织家庭教育展览、亲子运动会、学科专项比赛等活动，加强家校的联系，增强家长对学校的了解和支持。
四、实施效果1.优化教育资源学校与家庭共建将促进教育资源的优化配置。
学校可以提供更好的教育环境和设施，家长可以提供丰富的家庭教育资源，双方可以加强信息共享，共同提升孩子的学习效果和生活品质。
2.增强教育经验家校共建有利于家长更好地了解学校的教育方针和措施，同时家长也可以分享自己的教育经验，不断完善教育工作，提高教育成果。
家校共育活动开展方案及流程10篇
家校共育活动开展方案及流程10篇家校共育活动开展计划及流程（精选篇1）一、指导思想仔细贯彻执行国家、省《中长久教导改革和进展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和睦校内”为主题的活动，强化家校之间的联系，利用教导一个同学，带动一个家庭，影响囫囵社会。
二、总体任务建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进小学，接触教导，了解孩子，形成小学与家庭教导的合力，增进孩子和睦进展。
三、活动内容1、定期召开家长会。
组织家长会，把小学的办学方向，办学水平和教改的成绩及举措告知家长，也可介绍一些科学的育人办法，请有阅历的家长作沟通，教师和家长把孩子在校在家的表现互相通报，共同协助同学，为他们操劳，从而激活同学奋勉向上自主教导的意识。
每学期评比优秀家长一次。
2、定期家访与家长交流、沟通。
结合老师联系农户活动，教师要准时地和家长交流孩子最近的一些表现。
实行家访或者电话家访的形式和家长交流，更好的了解同学的一些基本状况，对同学的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的缘由有更深化的了解，与家长达成全都看法，使家庭教导与小学教导相得益彰。
3、开放校长电子信箱。
向家长藏匿校长的电子信箱，便于家长对小学工作的监督，对于教导教学的主意或是看法准时与校方取得联系。
4、举办小学开放日。
每学期确定一次向家长开放，供家进步入年级观摩、听课、沟通。
让家长了解小学教学状况，了解子女的学习过程，促进家校联系，强化家长与教师的交流。
原则上一学期对小学评议一次。
5、适度开放教导设施。
在不影响教学的状况下，开放图书室、微机室，实现小学教导资源与家庭资源分享，加快家校共建的进程。
6、创建同学成长档案。
建立同学成长档案，讲学日常在教导教学中取得的各项成绩记录装入档案袋，一学期一总结，协助孩子收录成长中的痕迹。
7、共同实施教导。
通过校园、外宣扬阵地，邀请家长与小学共同策划、组织国防教导、环保教导、生命教导、常识教导、诚信教导、养成教导等活动，实现家庭和小学教导共谋、成绩分享，同时小学选派优秀老师担任辅导员，开展文明素质、科学文化、法制等方面的教导。
家校共建共育活动方案
家校共建共育活动方案一、背景介绍二、活动目标1.加强家庭教育，提高家长教育能力，为孩子的全面成长提供良好的家庭环境。
2.营造学校家庭共育的重要氛围，增强家长和学校教育的互动性，共同培养学生的良好品质和综合能力。
3.引导学生在共育中掌握学习方法，培养学生的自主学习能力和创新精神。
4.促进学校和家庭共同育人意识的形成，激发学校和家庭共育的行动力。
三、活动内容1.家庭教育讲座邀请专业的心理学老师、教育专家到学校为家长进行家庭教育讲座，提供专业的教育指导，让家长了解儿童心理发展的规律和家庭教育的技巧，帮助家长提高育儿能力。
2.家校沟通平台3.家访活动每学期组织教师对学生家庭进行家访，了解学生的家庭情况，与家长面对面交流，共同解决学生在学习和生活中存在的问题，协助家庭做好育儿工作，增强家庭与学校的互信和互动。
4.学校开放日定期举办学校开放日，邀请家长来校参观，了解学校办学理念、教学质量和学生发展情况，提供家长的意见和建议，促进家长对学校教育的了解和参与。
5.学习主题活动在学校中举办各类学习主题活动，邀请家长参与，通过学习交流的方式增强家庭教育的实效性。
如亲子阅读活动、亲子科学实验、亲子艺术作品展等，通过共同参与培养学生的自主学习和创新能力。
6.社区互动活动鼓励家长和学生参与社区活动，与社区居民建立良好的互动关系。
组织志愿者服务、社区文化节、亲子健身等活动，提高学生的社会责任感和团队合作能力。
7.家校合作项目学校与家长协力推动各种合作项目的开展，如家长志愿者参与课程教学、学校委托家长开展特长培训等，使学校资源和家庭资源相互融合，共同为学生的发展提供更多机会。
四、活动实施1.学校制定详细的活动计划，明确活动目标、内容和时间安排，并向家长发布通知，邀请家长积极参与。
2.学校与家长进行密切沟通，及时了解家长的意见和建议，并根据家长的需求和意愿调整活动内容和方式。
3.学校成立家校共建共育工作小组，负责活动的组织和协调工作，在学校和家长之间搭建沟通的桥梁。
家校合作共育主题活动实施方案
家校合作共育主题活动实施方案家校合作共育主题活动实施计划篇1一、指导思想家校合作是当今社会小学教导改革的趋势。
将来社会健康进展，取决于将来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教导，而在教导内部又很大程度上取决于家庭中的父母教导。
因而家校合作尤为重要。
二、活动目的、利用老师与家长，老师与同学之间的实践，使老师在实践中成长、成熟，追求成为“抱负的老师”。
2、利用家长与老师，家长与同学之间的实践，小学组织家进步行学习，转变家长的家教观念，学习家教学问，改善家教办法，提升家教本事。
从而使同学家长能对同学举行科学有效的家庭教导。
3、形成小学、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力气形成时空交错影响的教导优势力气。
三、“家校合作共建”详细实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感触老师的教学风格和教学办法，体味年级的学习氛围，了解孩子学习表现，对同学的小学生活有进一步的感悟。
2、开展讲座，渗透德育和心理健康教导就家庭教导、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的询问，并提供科学合理的建议，同时希翼家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及乐观向上的成长环境，在日常家长和老师密切联系，共同努力，为孩子的将来进展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现举行客观正确的评价。
家校合作对同学的这些表现做一个乐观正确的评价，准时鼓舞孩子。
3、乐观运用校讯通通和家长准时联系4、组织好家长会，通过好家长会的机会形成家校合力家校合作共育主题活动实施计划篇2一、活动主题：“齐行天下（骑行天下）、同心同德（同行同德）”二、活动目的：为营造良好的家校共育氛围，搭建家校合作、沟通的平台，广州开发区第一学校举办其次届家长节之趣味运动竞赛活动，家校携手共促孩子们健康欢乐、幸福成长。
二、活动时光：20__年10月26日（周四）上午11：00-11：45（参与竞赛的家长请于当天提前候场，10：30分及时到达竞赛场地集合）三、活动地点：开发区一小操场（指定划线区域）四、参与人员：1、参赛人员：全校家长自愿报名参与。
家校共育机制实施方案(精选11篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版家校共育机制实施方案家校共育机制实施方案为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的家校共育机制实施方案（精选11篇），欢迎大家分享。
家校共育机制实施方案1家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。
因此我校根据上级要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更规范，更完善。
特制定以下实施方案：一、指导思想家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。
通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。
积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、实施目标1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。
2、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。
3、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又育人”的目的。
把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与能力培养齐头并进。
4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。
5、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。
家校共育实施方案及措施大全(10篇)
家校共育实施方案及措施大全（10篇）家校共育实施方案及措施精选篇1一、指导思想认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。
三、活动内容1、定期召开家长会。
组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
每学期评选优秀家长一次。
2、定期家访与家长沟通、交流。
结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。
采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。
3、举办学校开放日。
每月确定一个班级向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。
让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。
原则上一学期对学校评议一次。
4、适度开放教育设施。
在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
5、创建学生成长档案。
建立学生成长档案，讲学平时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，帮助孩子收录成长中的痕迹。
6、共同实施教育。
利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。
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卢氏一高分校家校共建活动计划
2013-2014年度上期
一、指导思想
家校联系是沟通家庭与学校教育的桥梁，进行有效的家校沟通就能让家长了解学校教育方式、内容和要求，使家长在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，有利于协调家校关系,融洽师生感情,统一教育思想和教育方法,形成教育合力，使学生能更健康地成长。
本方案旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。
通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标
建全家校联系制度，建成家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进卢氏一高分校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面，三、领导小组
为切实加强卢氏一高分校家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下
组长：陈治国
副组长：吴守银曲致友
组员：王建革骆建苗王新仁殷广习各年级家长代表
四、具体家校共建措施
1、校讯通，家校联系的一个主要渠道
校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。
它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。
让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。
2、定期召开家长会。
组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。
在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
3、定期家访与家长沟通、交流。
老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。
采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。
教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
4、开放校长电子信箱
向家长公开校长的电子信箱（lsyg110@），便于家长对学
校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。
5、开放日
每周确定周三向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。
让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。
6、共同实施教育
利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育、防震减灾教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。
7、开展实践活动
积极与社区、企事业单位联系，每学期开展一次实践活动，培养学生的社会实践能力。
五、具体实施内容
（1）2013.9-2013.10 以养成教育为主线，培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯等。
（2）2013.11-2014.12 以“防震减灾”为主题，对学生进行安全逃生教育。
（3）2013.12 -2014.1 以“懂文明，知礼仪”为主题，教给学生学会做人，学会做事,养成良好的文明习惯。