中学英语单词游戏
英语课堂游戏大全单词操练类游戏

英语课堂游戏大全(一):单词操练类1.吹气球 blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
2.大小声 opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转 turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
初三年级英文单词教学的互动游戏

初三年级英文单词教学的互动游戏在初三年级的英文单词教学中,互动游戏成为了课堂上不可或缺的一部分。
游戏不仅能够激发学生的学习兴趣,还能有效巩固他们对单词的记忆和运用。
让我们深入探讨几种互动游戏的设计和实施方式,看看它们如何帮助学生在愉快的氛围中掌握单词。
首先,词汇接龙是一种极具趣味性的游戏。
教师可以将班级分成若干小组,每组依次说出一个以之前单词最后一个字母开头的新单词。
例如,如果前一个单词是“apple”,那么下一个单词必须以“e”开头。
这个游戏不仅考验学生的词汇量,还帮助他们在实际使用中巩固记忆。
在游戏过程中,教师可以适时给予提示,帮助学生回忆词汇,从而增强他们的自信心。
另一种有效的游戏是“单词拼图”。
教师事先准备好一些单词的拼图卡片,将每个单词拆分成若干部分,分发给学生。
学生需要将这些拼图卡片组合起来,拼出完整的单词。
通过这种方式,学生不仅能加深对单词结构的理解,还能在团队合作中提升他们的沟通能力和协作精神。
教师可以将难度逐步提升,从简单的单词开始,逐渐过渡到复杂的词汇。
“词汇对对碰”是一种适合大班教学的游戏。
教师可以制作一副包含各种单词的卡片,每张卡片上有一个单词,另一张卡片上则是该单词的定义或相关图片。
学生们需要在限定时间内找到对应的卡片并进行匹配。
这种游戏不仅能帮助学生加深对单词意思的理解,还能提高他们的反应速度和记忆力。
在“单词猎人”游戏中,教师将教室布置成一个单词“丛林”,在教室的各个角落藏匿一些写有单词的纸条。
学生需要在一定时间内找到这些纸条并记住单词的拼写和意思。
完成任务的学生可以获得奖励。
这个游戏不仅让学生在寻找的过程中加深对单词的记忆,还能增加课堂的活跃气氛。
最后,“单词卡片大战”是一种趣味十足的互动游戏。
教师将单词卡片分发给每位学生,学生需要用卡片上的单词编造句子,并与其他学生进行交流。
教师可以设置不同的主题,如“旅行”、“美食”等,让学生根据主题进行创作。
这种游戏鼓励学生主动使用新学的单词,并提高他们的口语表达能力。
20个初中英语课堂游戏

20个初中英语课堂游戏20个初中英语课堂游戏01、英语课堂小游戏:相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:d),第一组的第一名学生立即站起来,说出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母d打头的单词,如:desk,dog,door等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说。
这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛,注意不要说q,x,z等字母。
2、英语课堂小游戏:拼单词对抗赛将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如:自行车),第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来,说错或不能迅速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜。
3、英语课堂小游戏:相同元音单词拼读对抗赛将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,游戏开始,教师说一个单词(如:bike),第一组的学生a应立即站起来,说出一个含相同元音(即元音[ai]的单词),如:five,说出词义并拼出来,说不出,说错词义拼错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个单词,由第二组的学生a站起来说,这样依次进行下去,最后看哪组得分最多为优胜。
做这个游戏时,也可以让两组学生轮流说单词(如由第一组的学生a说一个单词,由第二组的学生a答),这样就成了对抗赛。
4、英语课堂小游戏:拼读单词列队比赛将全班分成两组,教师发给每个学生一张字母卡片,不常用的字母(如q,z)可以一人多拿几张,游戏开始,教师说一个单词,如ship,或出示一张轮船的图片,两个组持s,h,i,p字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队,先按正确次序排好队的为优胜。
5、英语课堂小游戏:单词接龙将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。
背英语单词的游戏

背英语单词的游戏学习英语单词对于很多学生来说是一项艰巨的任务,但通过游戏化的方式可以让这个过程变得更加有趣和有效。
以下是一些可以帮助学生记忆英语单词的游戏:1. 单词卡片游戏:这是一种经典的学习方法,学生可以制作或购买单词卡片,每张卡片上写一个单词和它的定义。
学生们可以互相测试对方,或者自己翻卡片复习。
2. 单词接龙:这个游戏可以锻炼学生的联想能力。
一个学生说出一个单词,下一个学生必须用前一个单词的最后一个字母开始一个新的单词。
游戏可以继续进行,直到学生们想不出新的单词为止。
3. 猜单词游戏:类似于“20个问题”游戏,一个学生想一个单词,其他学生通过提问来猜测这个单词是什么。
问题只能以“是”或“否”来回答。
4. 单词拼图:将单词分成几个字母块,学生们需要将这些字母块拼凑起来形成正确的单词。
这个游戏可以增加记忆单词的趣味性。
5. 单词记忆比赛:学生们分成小组,每个小组在限定时间内尽可能多地写出他们知道的单词。
最后,写出最多单词的小组获胜。
6. 单词搜索游戏:制作或下载一个单词搜索表格,表格中隐藏着许多单词,学生们需要找出这些单词。
这个游戏可以帮助学生在寻找单词的过程中记忆它们。
7. 单词故事接龙:学生们轮流讲一个故事,每个人在讲故事时必须用到一个特定的单词。
这个游戏不仅能够增加词汇量,还能提高学生的语言表达能力。
8. 单词图片匹配:准备一系列单词和相应的图片,学生们需要将单词和图片正确匹配。
这个游戏可以帮助学生将单词和它们的含义联系起来。
9. 单词填空游戏:准备一些句子,其中某些单词被省略,学生们需要填入正确的单词来完成句子。
这个游戏可以提高学生的阅读理解和词汇运用能力。
10. 单词记忆挑战:给学生一定数量的单词,让他们在限定时间内尽可能多地记住这些单词。
时间结束后,测试他们的记忆效果。
通过这些游戏,学生们可以在轻松愉快的氛围中学习英语单词,提高他们的语言技能。
初一英语单词教学游戏推荐

初一英语单词教学游戏推荐在初一的英语学习中,单词教学是基础也是关键。
然而,面对枯燥的单词记忆,许多学生往往感到乏味和疲倦。
这时,引入一些有趣的教学游戏不仅能提高学生的学习兴趣,还能有效帮助他们记忆和掌握英语单词。
想象一下,单词游戏就像一位充满活力的老师,他通过各种有趣的方式来激发学生的学习热情。
比如,“词汇大挑战”游戏,学生们可以在小组中进行竞争,通过回答关于单词的定义、用法或拼写问题来获得分数。
这种游戏不仅能增强学生的词汇量,还能培养他们的团队合作精神。
另一种游戏是“单词接龙”,这不仅有趣,还能加深学生对单词的记忆。
在这个游戏中,学生们轮流说出一个单词,并且每个新单词的第一个字母必须与前一个单词的最后一个字母相同。
这种互动的方式让学生在游戏中不断复习和巩固所学的单词。
还有一种游戏叫做“单词宾果”,学生们会有一个包含不同单词的宾果卡片。
教师会读出单词的定义,学生们需要找到对应的单词并在卡片上标记。
这种游戏形式能帮助学生在听力和阅读方面得到锻炼,同时也能提高他们对单词的理解和记忆。
“单词拼图”游戏也非常适合初一学生。
教师可以准备一些单词的拼图碎片,学生们需要将这些碎片拼合成完整的单词。
这个过程不仅能增强学生的拼写能力,还能提高他们的动手能力和空间想象力。
“角色扮演”游戏是另一种有效的教学工具。
学生们可以通过扮演不同的角色,运用新学的单词进行对话和交流。
这种方式可以帮助学生在真实的语言环境中使用单词,从而加深记忆和理解。
最后,“单词排序”游戏也是一个不错的选择。
在这个游戏中,学生们需要将打乱的单词按照正确的顺序排列出来。
这不仅能帮助他们掌握单词的拼写,还能提高他们的逻辑思维能力。
通过这些有趣的单词教学游戏,学生们不仅能提高英语单词的记忆力,还能在轻松愉快的氛围中完成学习任务。
最终,这些游戏将成为他们英语学习道路上的得力助手,帮助他们更好地掌握和运用英语单词。
英语课堂游戏大全单词操练类游戏

英语课堂游戏大全(一):单词操练类1.吹气球 blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
2.大小声 opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转 turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
英语课堂游戏大全—单词操练类游戏

英语课堂游戏大全(一):单词操练类1.吹气球 blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
2.大小声 opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转 turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
英语课堂游戏大全—好玩的单词游戏

英语课堂游戏大全——好玩的单词游戏一1、“碰地雷”:在英语单词教学中;学生不太愿意跟读..用此法不错..在一个词下放一个地雷; 这个词是不能读的;如果学生不小心跟读;就是踩到雷了..大家一起数one、 two、three; bomb;向他砸过去有趣;气氛也好;学生在玩中也学得扎实2、补全句子:在学习句中;要慢读;必要时分解读..在跟读几遍后;可以让学生补全老师没说完的部分..比如:my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca..这是个反应练习;可让学生熟练掌握句子..3、、此呼彼应:1 全班学生坐在原位..2 教师描述一些事物;如果的是对的;例如:The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”;如果的是错的;学生就保持沉默..3 做错的学生暂且退出游戏..游戏继续进行..4 剩下的一个学生即游戏的优胜者..5 变化:The bike is coming .或 A cat can run. 等..6 作用:可用于现在进行时态和can 句型的教学;可训练学生的听力.. 4、拍皮球:1 学生分两组坐在原位;合上眼;教师为两组打分..2 教师拍皮球;学生默数教师拍了几下..假设教师拍了19下..3 教师突然停下;问一个学生:“What’s the number ”该学生应该答;“Nineteen”..如果他答对了;该组得分;并由该学生接替教师拍球;游戏继续进行;如果他讲错了;就让别的学生纠正..4 哪组学生得分多 ;就为胜者..5 变化:教师拍球时可以在中间来个停顿..如先拍4下;停一停;再拍3下;接着问:“What’s the number ”学生应答“Seven”或“Four plus three is seven.”6 作用:操练数词和加法运算句型..5、加减连算:1 学生分成两组;互相出题;教师仲裁打分2 由A组第一个学生先出题 ;如:Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答:Five plus five is ten.然后由该生再接下去;如:Minus four; A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错;该组就扣分..3 数字的和或差可限于一事实上数字范围内;如20;30等..4 变化:教师可让一个学生把所念算式写出来:5+5-4+8……5作用:操练数词和加减运算句式..6、将错就错:1 学生坐在原位;注视着教师.. 教师在教室里随意走动;他可以突然停在一个学生面前;用手指着自己的鼻子说: This is my eyes有意讲错那个学生也将错就错;指着自己的眼睛说:This is my nose.2 如果学生讲错了;就让他代替教师;再同样地做一遍..3 变化:教师可以手拿一些文具;指着钢笔说:This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说:This is my pen.4 作用:巩固单词;操练句型..7、各就各位:1 教师读一段对话Dialogue或课文Text;也可以读一段自己编的短文..2 让几个学生担任对话课文中的角色或人或人物..3 教师先把整段文章念一遍或讲一遍..4 教师在讲述第二遍的时候;每提到一个人或物;扮演该角色的学生就得马上站起来;如教师讲Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. “Teacher”站起来Look; Wang Hai is cleaning the window Wang Hai 站起来..5 变化:可编排其内容;如At the Zoo 或Inthe Park.6 作用:培养学生理解短文内容;找出关键词的能力..8、滚皮球适合初学英语的学生目的:检查学生对字母顺序的掌握程序..规则:1.主持人手拿皮球站在圈内..2. 主持人边说一个字母;边向四周的学生滚动皮球..接球者必须说出其听到的后面的一个字母..主持人说两个;接球者也得说出其后的两个字母;依此类推..9、找朋友目的:检查学生对字母四种体大写、小写的熟悉程度..1. 准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张;分成几组..2. 选出其中几组卡片;发给学生每人一张;允许他们互相看一看;但不能读出声音来..3. 教师发令;学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜..10、猜一猜目的:检查学生对字母的掌握程度;培养他们的想象力..规则:1.将学生分成若干小组..2.模仿教师或自己决定一种姿势;做出各种字母形状..3.教师下令;看谁能在规定的时间内猜出;然后快速写在黑板上;教师评分;得分高者为优胜..11、点名目的:检查学生听字母的能力..规则:1. 准备好字母卡片..2. 要求学生每人拿一张卡片;卡片上的字母即为学生的名字..3. 教师说字母如Aa;持Aa卡片的学生即说:“Here I am.”4. 加快说的速度;出错者出游戏;坚持到最后者为优胜..12、聋哑读字母目的:检查学生对元音字母的掌握程度..规则:1. 组织学生反复背诵26个字母..2.遇到元音字母;就用手势来代替;如A;就举起右手;B;则举起左手;I;就用手指向自己的一只眼睛;U;就用双手一起指向教师..3. 出错者;退出游戏..13、“warm and cold”在教学单词“pen”的时候;可以把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中;让其中一个人来找;其他同学可以提示帮助齐声朗读“pen”;当寻找者接近目标时;同学们的朗读声就变得响亮;当寻找者远离目标时;同学们的朗读声就变得越来越弱;直到寻找者找到目标为止..14、 magic hammer在黑板上贴出几张图片;然后学生拿一个充气榔头;教师说单词;学生听到后;马上跟读;然后将榔头砸在相应的图片上..15、友谊之圈目的:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别..方法:1.大家一起面对面围成两个同心圆..2.一起拍手唱歌或放音乐;两个圈分别朝相反方向移动..歌曲结束;或老师喊"Stop"时;每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话..3.当大家安静下来表示都做完以后;重新开始一首歌曲拍手转圈..4.游戏的乐趣在于;学生不知道自己下一个将会面对谁;也许是新的同学;也许就是刚才问候过的同学..16、抛绣球目的:练习使用"What's your name " "I'm..."以及一些学过的问候语.. 道具:沙包方法:1.学生坐在座位上;或者站成一队;老师站在学生前面;背向学生抛球;球离手后转身面对学生..2.谁接到球就和老师进行对话练习..对话结束后;由他取代老师的位置;上前抛球继续游戏..3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点..17、猜颜色目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达..道具:用这五种颜色的彩纸;做五顶可以戴在手指上的小帽子..可以多准备几套作为给学生的奖品方法:老师把手背在身后或用物品遮挡;然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上..让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子..奖励猜中的同学一定彩色小帽子..18、找帽子目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达..道具:彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶也可以是这五种颜色的其他物品;如水果、手偶、文具等..方法:1.把五件不同颜色的物品放成一排..给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置..2. 点一位学生上来;蒙住她的眼睛;用英语告诉她"Find the blue\...."3. 学生根据自己的记忆;走向相应颜色的五品;并将它拿起..那对的学生得到一个小奖励..拿错的同学再试一下..如果还错的话;就换另一位同学..19、传球数数目的:学习数字1~5的英文表达..或其它数字道具:一只皮球方法:1. 让学生站或坐成一圈..2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球;球出手后说出一个数字..3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字..4. 说对了继续游戏;说错了;罚唱一首英文歌或韵句..然后开始新一轮游戏..20、丢手绢之数数版目的:熟悉数字1~10的英文表达或其他数字练习方法: 1. 这是一个类似“丢手绢”的游戏..2. 同学们围成一圈坐好;由老师先开始做示范..老师在圈外;边从1数到10边围着圈走..每数一个数字;就轻拍一位同学的肩膀..数到10后再从一开始..3. 假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯;必须立刻站起来去追老师;并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师..4. 如果没有抓到;就由他取代老师的位置;重新开始数数;继续游戏..如果捉到了;还是由老师数数;知道他成功地逃脱一次才换人..。
英语课堂单词小游戏

英语课堂单词小游戏在英语课堂上,为了提高学生的词汇掌握能力和交流能力,老师可以组织一些有趣的单词小游戏。
这些游戏既能激发学生学习英语的兴趣,又能提升他们的英语水平。
本文将介绍几种适用于英语课堂的单词小游戏,并对其组织方式和实施要点进行详细说明。
1. 声音接龙这个游戏的规则是学生们围成一圈,每个人要说出一个以上一个单词结尾的新单词,如:“cat - time - elephant - table...” 参与者需要在规定时间内说出正确的单词,否则就被淘汰出局。
这个游戏旨在让学生们迅速联想和运用所学的单词,提高他们的反应能力和词汇储备。
2. 词汇拼写竞赛这个游戏可以采用小组形式进行。
每个小组有一个代表进行拼写竞赛。
老师会口头给出一个单词,代表需要尽快正确拼写出来。
每个代表有一定的时间来思考和拼写,然后对答案。
答对的代表可以为团队得分。
这个游戏不仅可以提高学生的单词拼写能力,还能培养他们的团队协作意识。
3. 单词卡片配对老师可以事先准备一些卡片,上面写有相对应的单词和图片。
学生们需要在规定的时间内将卡片正确地配对起来。
这个游戏可以帮助学生们加深对单词和他们的意思之间的记忆联系,提高他们的词汇丰富度。
4. 运用单词造句在这个游戏中,老师会给出一个单词,学生需要迅速构思一个包含这个单词的句子。
学生们可以在规定的时间内写下自己的句子,然后逐一展示给全班听。
这个游戏能够培养学生们的口头表达能力和句子构建能力,同时帮助他们更好地理解单词的用法和语境。
通过以上这些小游戏,学生们在轻松愉快的氛围中能够主动参与到英语学习中来。
游戏能够激发他们学习英语的热情,同时让他们在游戏中不断重复、使用和加深所学的单词。
这样的活动不仅帮助学生们提高词汇量和交流能力,还有效地改善他们的学习体验和学习效果。
在课堂中组织这些单词小游戏时,老师需要注意以下几点:1. 游戏的时间和难度要适度。
游戏时间不宜过长,以免学生疲劳。
游戏难度应根据学生的英语水平进行合理调整,避免过于简单或过于复杂。
2020省重点中学英语课堂游戏大全—单词操练类游戏

省重点中学英语课堂游戏大全(一):单词操练类1.吹气球blowtheballoons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
2.大小声oppositetune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝flYakite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停claphands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个gYowtalleY游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人woodenchild游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitateshow游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转tuYnandtuYn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球passtheballoons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.传球、拍球passoYbouncetheball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dancewithcaYds游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板plaYonthesee-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠spideYman游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。
初中单词记忆的趣味化游戏

初中单词记忆的趣味化游戏游戏是孩子们学习的利器,能够激发他们的兴趣,帮助他们更好地掌握知识。
而初中的单词记忆,往往是学生们感到头疼的一部分。
为了让学生们更加轻松地学习单词,教师们可以将单词记忆融入到趣味化的游戏中。
本文将介绍几种适用于初中生的单词记忆趣味化游戏。
一、单词接龙单词接龙是一个既考验单词记忆又增加趣味性的游戏。
游戏的规则是玩家根据上一个单词的结尾字母,说出一个以该字母开头的新单词。
比如,如果上一个单词是“apple”,下一个单词可以是“elephant”,再下一个单词可以是“tiger”,以此类推。
这个游戏可以帮助学生们回顾已学过的单词,并锻炼他们的反应能力和思维灵活性。
二、单词卡片匹配单词卡片匹配是一个可以培养记忆力和联想能力的游戏。
首先,老师准备一些卡片,每个卡片上都写着一个单词的中文意思和一个单词的英文。
然后,将这些卡片洗匀打乱,并将它们分成两堆,一堆是中文意思,另一堆是英文单词。
接下来,学生们需要将卡片一对一对地匹配起来,将中文和英文对应正确。
这个游戏可以锻炼学生们的记忆能力和单词对应能力,同时也增加了互动和竞争的因素。
三、单词填空挑战单词填空挑战是一个考验学生对单词掌握程度的游戏。
在这个游戏中,老师会准备一些句子,但是句子中缺少了一些单词。
学生们需要根据句子的意思,在规定的时间内填写出正确的单词。
例如,句子是:“____ is my favorite season.”,学生们需要填写“Spring”。
这个游戏可以帮助学生们巩固已学过的单词,并提高他们的理解和应用能力。
四、单词拼图单词拼图是一个结合图像和单词记忆的游戏。
在游戏中,老师会准备一些将单词和对应的图像印制在一起的拼图。
学生们需要将这些拼图正确地拼在一起,组成完整的图像和单词。
这个游戏可以帮助学生们将单词和对应的图像联系起来,提高他们的词汇记忆和识别能力。
以上介绍了几种适用于初中生的单词记忆趣味化游戏。
这些游戏既提高了学生们的学习效果,又增加了他们的学习兴趣。
初一年级学生的英文单词记忆游戏

初一年级学生的英文单词记忆游戏在初一年级学生的课堂上,有一种特殊的活动,让它们兴奋不已——那就是英文单词记忆游戏。
这个游戏不仅仅是一种娱乐,更是一种深具教育意义的学习体验。
在这个游戏中,每一个单词都像是一个小小的角色,它们有着各自独特的特征和故事。
首先,让我们来认识一下主角们——那些英文单词。
它们虽然看起来平淡无奇,但却是我们学习英语的重要基石。
比如,单词"cat"(猫),它是一个顽皮的小动物,总是在追逐那些飞舞的小鸟。
而"book"(书),则是一个智慧的知识传递者,总是散发着油墨的香气。
每一个单词都有其独特的形象,这些形象让它们更容易被学生们接受和记忆。
游戏的规则也很简单:老师会展示一个单词的图片或者给出一个简单的解释,然后学生们要尽力去记住这个单词。
接着,他们会以小组的形式竞争,看哪一组能够首先正确地回答出相关的单词。
这种竞争激发了学生们的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中,不知不觉地提升了他们的英语词汇量和记忆能力。
在这个游戏中,每一个学生都扮演着一个角色,他们努力地与每一个单词互动。
有时候,他们会像小侦探一样,寻找单词背后的秘密和规律;有时候,他们又会像小艺术家一样,用自己的方式诠释和记忆这些单词。
这种角色扮演不仅增强了他们对单词的印象,还培养了他们的创造力和想象力。
除了增强词汇记忆外,这个游戏还教会了学生们合作和团队精神。
每个小组都需要紧密合作,共同寻找正确答案。
在这个过程中,他们学会了倾听和尊重他人的意见,学会了在集体智慧中找到解决问题的方法。
这种团队合作的经验,对他们未来的学习和生活都是极为宝贵的财富。
总的来说,初一年级的英文单词记忆游戏不仅仅是一种活动,更是一种教育的体验。
它通过拟人化的方式,将抽象的英语单词变得具体而生动,让学生们在玩乐中体验到学习的乐趣和成就感。
这种游戏不仅丰富了他们的课堂体验,更培养了他们的多方面能力,为他们未来的学习道路奠定了坚实的基础。
英语单词游戏

单词游戏1. 下命令 (up and down)游戏说明: 五六个人拿新单词卡上前站成一圈,老师下第一个命令,如apple手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down..那么手拿 banana 卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
2. 无敌转转转 (turn turn)游戏说明 : 两名同学到前面背靠背站好,手中各持一张单词卡。
在老师下口令后快速旋转,最先说出对方卡片单词的同学获胜。
3. 争分夺秒 (urgent task)游戏说明 : 每组成员共同完成传词任务,一个传一个,用时少的小组获胜加分。
〔也可传问题和句子〕4.五体投地〔 body〕游戏说明 : 把单词卡片放在地上,然后用身体的各个部位去接触,孩子特别喜欢。
5. 抢椅子 (get the chair)游戏说明 : 老师在教室前面摆三个椅子,然后叨四个小朋友到前面来,然后老师和学生一起读这个单词或句子,当老师停下来的时候学生就要去抢椅子,没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词,然后回去。
6. 相反动作 (opposite actions)游戏说明 : 〔适合单词的整体操练〕老师上下前后左右拍手说单词,学生要和老师的动作相反,如相同那么给那组减分。
7. 谁最快 (who is the best)游戏说明 : 〔适吅单词的总体操练〕,老师说 one two go老师手中卡片如果是平放的,学生们就坐着说单词,如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说,谁最快就给他奖励。
8. 照镜子 (Look in the mirror)游戏说明 : 老师一边说单词一边做动作,学生跟老师学和老师方向相同。
9. 听名字 (whose name)游戏说明 : 老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,被喊到名字的学生马上起立说出该单词,老师在喊名字时同时手指另外一个孩子,如果被指到的孩子起立就会被扣分。
初一晨读英文单词的趣味游戏

初一晨读英文单词的趣味游戏每一天的清晨,初一的课堂里,总有一种独特的氛围弥漫在空气中。
晨读时间是一天的开始,也是激发学生学习兴趣的关键时刻。
对于初一的学生来说,这段时间不仅是他们学习英文单词的好机会,也是培养他们语言兴趣的绝佳时机。
在这段时间里,趣味游戏成为了激发学生学习热情的最佳方式,让我们一同深入了解这些有趣的晨读游戏,看看它们如何为学生们的学习之旅增添色彩。
首先,词汇接龙是晨读时的经典游戏之一。
游戏开始时,老师给出一个英文单词,学生们需要用这个单词的最后一个字母开始新的单词。
比如,老师说“apple”,学生可以接“elephant”。
这个游戏不仅考验学生的词汇量,还锻炼了他们的反应能力和思维灵活性。
在轻松愉快的氛围中,学生们自然会对单词产生浓厚的兴趣。
另一种极具趣味的游戏是“词语拼图”。
老师可以将一些英文单词的字母打乱,学生需要在规定时间内重新排列这些字母,组成正确的单词。
这个游戏不仅帮助学生记忆单词的拼写,还提高了他们的观察力和耐心。
通过这种互动方式,单词的记忆变得更加生动有趣。
词汇竞赛也是一种极富挑战性的游戏形式。
老师可以将全班分成若干小组,每组需要在规定时间内尽可能多地说出包含特定字母或词根的单词。
这个游戏鼓励学生们积极参与,既锻炼了他们的词汇运用能力,也增强了他们的团队合作精神。
在竞争中,学生们会更加投入,学习的效果也会显著提升。
“单词故事接龙”则是一种兼具创意和语言运用的游戏。
老师给出一个单词,学生们需要用这个单词编写一个简短的故事,并且每个学生轮流接着前一个同学的故事继续下去。
这个游戏不仅提升了学生的英语表达能力,还鼓励了他们的想象力和创造力。
在故事的编织过程中,学生们不仅记住了单词,还学会了如何将这些单词自然地融入语境中。
此外,猜词游戏也能为晨读时间增添不少乐趣。
老师可以用描述性语言或提示来描述一个单词,学生们需要根据提示来猜出这个单词是什么。
这个游戏考验学生的理解能力和词汇积累,同时也能让学生们在猜测中感受到学习的乐趣。
初中课外单词游戏教案

初中课外单词游戏教案教学目标:1. 提高学生对英语单词的记忆和理解能力。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 激发学生学习英语的兴趣和积极性。
教学准备:1. 单词卡片:准备一些课外单词卡片,每个卡片上写有一个单词和对应的中文解释。
2. 计时器:用于限制游戏时间。
3. 游戏道具:准备一些小奖品,如小玩具、文具等,用于奖励获胜团队。
教学步骤:1. 引入:向学生介绍游戏的目的和规则,引起他们的兴趣。
2. 分组:将学生分成若干小组,每组人数相等。
3. 单词卡片展示:向学生展示单词卡片,让学生看卡片上的单词和中文解释,并尝试读出单词。
4. 游戏开始:a. 第一轮:每组轮流派一名代表上台,老师出示一张单词卡片,代表需要在规定时间内(如30秒)尽可能多地记住卡片上的单词。
时间结束后,代表需要尽量回忆出卡片上的单词,每回忆出一个正确的单词得一分。
b. 第二轮:每组轮流派一名代表上台,老师出示一张单词卡片,代表需要在规定时间内(如30秒)记住卡片上的单词。
时间结束后,代表需要尽量回忆出卡片上的单词,每回忆出一个正确的单词得一分。
不同的是,这一轮中,代表只能在记忆单词的过程中说出单词的中文解释,不能说出英文单词。
c. 第三轮:每组轮流派一名代表上台,老师出示一张单词卡片,代表需要在规定时间内(如30秒)记住卡片上的单词。
时间结束后,代表需要尽量回忆出卡片上的单词,每回忆出一个正确的单词得一分。
这一轮中,代表只能说出单词的英文,不能说出中文解释。
5. 计分:每轮游戏结束后,统计每组的得分,得分最高的小组获胜。
6. 奖励:为获胜的小组颁发奖品,以示鼓励。
7. 总结:引导学生回顾游戏过程中的收获,强调单词记忆的重要性,并鼓励他们在日常生活中多积累词汇。
教学反思:通过这次单词游戏,我发现学生们对英语单词的记忆和理解能力有了很大的提高。
他们在游戏中积极参与,团队合作意识也得到了培养。
此外,学生们在游戏过程中展现出了强烈的竞争意识和积极的学习态度。
英语课堂游戏大全—单词操练类游戏

英语课堂游戏大全(一):单词操练类1.吹气球blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
2.大小声opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝fly a kite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
初一英语单词教学中常用的游戏

初一英语单词教学中常用的游戏在初一英语单词教学中,游戏不仅能提升学生的学习兴趣,还能帮助他们更有效地记忆单词。
作为一种有趣且有效的教学手段,游戏的设计应充分考虑到学生的心理发展和学习需求,使他们在轻松愉快的环境中掌握新词汇。
想象一下,当英语单词化身为一个个有趣的角色,进入到游戏的世界中时,学生们的眼睛会因为新奇而闪烁光芒。
游戏中,单词不仅仅是需要记住的东西,它们成了参与者的伙伴,伴随他们完成一个个挑战。
比如,词汇接龙游戏让学生们通过拼接单词的最后一个字母来构造新的词汇。
这个游戏不仅锻炼了他们的拼写能力,还加深了对单词构成的理解。
另外,词汇寻宝游戏也是一种非常受欢迎的教学方式。
教师可以在教室中隐藏一些包含目标单词的卡片,学生需要根据提示找到这些单词。
这样的活动既有趣又能提高学生的观察力和记忆力。
每找到一个单词,学生都会感到一份小小的成就感,这种积极的情绪会促使他们更愿意参与到单词学习中去。
角色扮演游戏同样是让单词教学变得生动的另一种方式。
通过将单词与特定角色相结合,学生能够将单词的意义与具体情境联系起来,从而更深刻地理解和记忆这些单词。
例如,老师可以设计一个场景,学生需要扮演不同的角色,使用目标单词来描述他们的动作或感受。
这种方法不仅让单词学习充满趣味,还能够培养学生的口语表达能力。
词汇比赛是另一种极具挑战性的游戏。
在这个游戏中,学生们会被分成若干小组,每组需要在规定的时间内尽可能多地拼出和使用老师提供的单词。
通过这种方式,学生不仅能在竞争中提高词汇量,还能学会在紧张环境下快速反应和应用单词。
通过这些游戏,学生们在享受欢乐的同时,也在不断扩展自己的词汇量。
游戏中的互动和参与感,让学生们不再觉得单词学习是一项枯燥的任务,而是一次充满乐趣的冒险之旅。
在这样的教学环境下,单词的学习变得更加自然和轻松,最终帮助学生在语言的世界中找到属于自己的位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1,传递单词每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个单词。
在教师说开始后,最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生,这位学生再把听到的单词告诉前面的学生…这样依次进行下去。
最后,第一排的学生把所传的单词写到黑板上,传得最快,最准的组获胜。
2 报电话号码对抗赛以下几个游戏都是训练学生说数词能力的,这个游戏的玩法是:将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,参赛的每个学生都要准备一张纸,上面写一个六位数的电话号码,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出示他手中的号码,第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来,然后该学生出示手中的号码,第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来,说错或不能迅速说出的记负分,最后哪组扣发最少为优胜。
找邻居
3 ,教师让全班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“ thirty-six ”,然后前面一号(35 号) 和后面一号(37 号) 就要相继站起来,用英语说“ thirty-five ”和“ thirty-seven ”。
这个游戏也可以分组竞赛,教师可将学生按左右分成两组,一组报单数,另一组报双数,在教师说一个数( 如“二十七” ) 后,某一组中的27 号学生应首先站起来用英语说“ twenty-seven ”另一组中其后面一号(28 号) 的学生要紧接着站起来,用英语说“ twenty-eight ”,不能迅速站起来或是说错了的要扣分,最后扣分最少的组为优胜。
4 拍七
将全班按纵行分成若干组,每组派一至二人到前面围成一圈,教师任意指定一个学生开始说one ,然后依次让第二个two 说,第三个说three …说到seven,seventeen …或七的倍数( 如fourteen,twenty-one 等) 时,就不报数而用拍手代替,该拍手时报了数,或者报错了数字,就被罚下去。
游戏重新开始,直到剩下最后两个人,给这两个组记10 分。
做这个游戏,还可以与记单词结合起,可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词,如language 等,说错了要被罚下去,并换一个单词重新开始游戏,这样不仅可以帮助学生读英语单词,还可以复习单词,这个游戏除了可以分组竞赛外,还可以在全班进行。
5 增减字母变单词
教师说出或出示一个单词,要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词,如:it-its,read-red. 这个游戏也可以进行抢答。
6 分拆单词链
教师出示一个单词锭,如theredoorunder ,要求学生在一定时间内将单词链拆成最多的单词。
如:
the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.
7 十个问题
这个游戏可以由一人出题一人猜, 可以一人出题多人猜, 也可以将学生编成每组10 人的两个组, 在两组间比赛。
出题的人可以想出任何一样东西, 例如一种动物、植物、一种交通工具, 或一个人等, 把它写在纸上, 并将纸扣放在讲台上。
猜的学生可以问10 个问题,但只能问一般疑问句, 如“ is it an animal? ”“ does it have four legs? ”等。
出题的人只回答:“ yes. ”或“ no. ”。
如果问了10 个问题还猜不出, 就
算输了。
如果采取两组比赛的形式, 由一组出题另一组答, 则猜的组可以每人轮流问一个问题, 出题的组每人轮流回答。