2018七年级生物下册4.6.2神经系统的组成导学案新版新人教版263-生物备课大师【全免费】

第二节神经系统的组成

教学目的

(一)知识与技能

1．说出神经系统的组成部分。

2.了解大脑、小脑、脑干、脊髓的主要功能。

3.描述神经元的结构特点和功能。

4.关注神经系统的损伤对健康的影响。

过程与方法：通过资料分析、观察图片、动手制作、归纳总结等途径，引导学生认识神经系统的组成和功能。

(二)情感目标

1.关注人体神经系统的健康，增强安全保护意识。

2.养成收集资料和随时进行科学记录的习惯。

教学重难点

重点：神经系统的组成和功能、神经元的结构特点和功能

难点：理解神经细胞结构与功能相适应的关系

教学方法

“一二一”教学模式自主学习合作探究

教学过程

为什么能完成如此精确的活

P8

在脊柱的椎管内，是中

师生总结：神经系统的组成

及功能。

教师及时指导，进行评价，

补充

“小医生”会诊

页想一

分析资料、积极寻求解决问

______

2．展示自制的神经元模型

3．展示人体各类细胞的课

件，

和其他细胞相比，神经元

有什么特点？

作？

板书设计

第二节神经系统的组成一、神经系统中枢神经系统脑大脑

小脑

脑干

脊髓

周围神经系统脑神经

脊神经

二、

神

经

元细胞体

突起树突(短的)

轴突(长的)→神经纤维末端细小分支→

神经末梢

集结成束→神经

检测案

1.人体之所以成为一个统一的整体，是由于( A )

A．神经系统和内分泌系统的调节作用

B．神经系统和循环系统的调节作用

C．呼吸系统和运动系统的调节作用

D．神经系统和体液的调节作用

2．神经系统结构和功能的基本单位是( A )

A．神经元 B．神经纤维

C．神经 D．神经末稍

3．神经元的功能是：接受刺激后能够( D )

A．产生兴奋 B．引起肌肉收缩

C．产生感觉 D．产生兴奋、传导兴奋

4．下列哪项做法对青少年的神经系统的健康有害( C ) A．参加适宜的体育运动和体力劳动

B．注意休息和睡眠

C．刻苦学习，经常夜间12点后入睡

D．文理学科交替复习