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目录
CONTENTS
PART 01 建设文明中国 PART 02 建设文明城市 PART 03 建设文明校园
01
建设文明中国
建设文明中国
文明的概念
文明指人类在物质、精神和社会结构方面所达到的进步状态。文明起源的实质，就是原始氏族制度衰落解体，
在物质生产和精神生产达到一定水平的基础上进入对抗性阶级社会、建立起国家组织这一历史进程。
建设文明城市
志愿者
志愿服务的理念是什么？ 答：学习雷锋、奉献他人、提升自己 志愿者精神是什么？ 答：奉献友爱、互助进步 “三关爱”志愿服务的内容是什么？ 答：关爱他人、关爱社会、关爱自然
建设文明城市
城 人
人是创建文明城市的主体，也是受益者。 一个城市，只有以人为本，不断提高人 的素质，才能推动城市各项工作的全面 发展；只有以人为本，不断满足人的需 要，才能达到创建文明城市的真正目的。
建设文明城市
①举办“争创文明先进城，文明礼仪伴我行”市民大讲堂， ②开展文明礼仪常识广场展演活动、 ③“文明礼仪知识宣传教育”进社区活动、 ④“文明礼仪提示语”征集活动、 ⑤“大手牵小手，同走文明路”实践活动、 ⑥“文明交通劝导整治”活动、 ⑦“座商归店、行商归市、摊贩归区、广告归栏”宣传整治活动、 ⑧“建设洁美家园，创建文明和谐”社区活动、 ⑨“构建生态文明、我们在行动”实践活动、 ⑩社区志愿者环境卫生巡查监督公示活动。
黄金本无种，出自勤俭家。 欲求温饱，勤俭为要。 小富由俭，大富由天。 省下烟酒钱，急难免求人 。 勤能补拙，省能补贫。
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
02
建设文明城市
建设文明城市
什么是全国文明城市？
283座城市 文明城市87个
感谢聆听
其中，居首位的是已有城市作为政治（表现为宫殿和官署）、经济（手 工业商业）和文化（包括宗教）的中心，这一要素集中体现了由平等的氏族
社会演变为有阶级的国家社会的历史转折。有的学者为突出城市在文明形成中 的关键作用，把文明时代的开始径称为城市革命，这是继新石器时代“农业革 命”后人类社会的又一次划时代事件。
十不
一、不随地吐痰； 二、不乱扔果皮纸屑； 三、不乱停车辆； 四、不乱贴乱画； 五、不乱拉乱挂； 六、不占道摆摊； 七、不破坏绿化； 八、不说粗话脏话； 九、不乱穿马路； 十、不在禁烟场所吸烟。
建设文明城市
MM创建全国文明城市的目的是什么？
改善生活居住环境，营造良好社会风气，提高市民幸福指数和文明素质，提升城市文明程度。
与文明结伴，促社会和谐
03
建设文明校园
建设文明校园
我们能做的
建设文明校园
寝
室
文
学生寝室是学生学习、生活的主要地方，也是学校思想政
明
治工作的主要阵地。学生寝室文明建设关系到学生的文明
素质、文明修养。
建设文明校园
教室 文明
建设文明校园
同学们，文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。要从小事做起， 从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，共同遵守《大学 生文明行为规范》，崇尚校园文明公德，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、 课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明天。
全国文明城市是指“经济建设、政治 建设、文化建设和社会建设全面发展， 精神文明建设成绩显著，市民整体素 质和文明程度较高”的城市。
建设文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ城市
你是否想过城市文明 是怎么建设来的？
政府？
志愿者？
义务人员？
学生？
建设文明城市
十要
一、要支持文明城市创建； 二、要讲文明讲礼貌； 三、要与邻里和睦相处； 四、要友善对待外来人员； 五、要关心未成年人成长； 六、要经常参加体育锻炼； 七、要向“道德模范”和“身边好人”学习； 八、要在别人遇到困难时给予适当帮助； 九、要积极参加单位或社区组织的公益活动； 十、要积极参与
文明起源以生产力提高、社会财富增长为前提，是原始公有制向私有制生产方式和奴隶制社会形态的整
体转变。文明起源的时限，应包括构成文明诸因素的孕育、发展，直到文明时代最终诞生（或称文明社会形成）。
文明的要素
在考古学上探讨文明时代的形成，有些学者简明地提出了文明要素的概念。
对“文明要素”的概括虽不完全一致，但基本是城市、文字、冶金术和礼 仪中心四项。
文明礼仪
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国 人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国 传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起
了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛， 几乎渗透于社会的各个方面。
节约
节俭是你生中食用不完的美筵。（爱默生） 静以养身，俭以养德。（诸葛亮） 节俭是致富的秘诀（英国） 积小利，成巨富（英国）
CONTENTS
PART 01 建设文明中国 PART 02 建设文明城市 PART 03 建设文明校园
01
建设文明中国
建设文明中国
文明的概念
文明指人类在物质、精神和社会结构方面所达到的进步状态。文明起源的实质，就是原始氏族制度衰落解体，
在物质生产和精神生产达到一定水平的基础上进入对抗性阶级社会、建立起国家组织这一历史进程。
建设文明城市
志愿者
志愿服务的理念是什么？ 答：学习雷锋、奉献他人、提升自己 志愿者精神是什么？ 答：奉献友爱、互助进步 “三关爱”志愿服务的内容是什么？ 答：关爱他人、关爱社会、关爱自然
建设文明城市
城 人
人是创建文明城市的主体，也是受益者。 一个城市，只有以人为本，不断提高人 的素质，才能推动城市各项工作的全面 发展；只有以人为本，不断满足人的需 要，才能达到创建文明城市的真正目的。
建设文明城市
①举办“争创文明先进城，文明礼仪伴我行”市民大讲堂， ②开展文明礼仪常识广场展演活动、 ③“文明礼仪知识宣传教育”进社区活动、 ④“文明礼仪提示语”征集活动、 ⑤“大手牵小手，同走文明路”实践活动、 ⑥“文明交通劝导整治”活动、 ⑦“座商归店、行商归市、摊贩归区、广告归栏”宣传整治活动、 ⑧“建设洁美家园，创建文明和谐”社区活动、 ⑨“构建生态文明、我们在行动”实践活动、 ⑩社区志愿者环境卫生巡查监督公示活动。
黄金本无种，出自勤俭家。 欲求温饱，勤俭为要。 小富由俭，大富由天。 省下烟酒钱，急难免求人 。 勤能补拙，省能补贫。
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
02
建设文明城市
建设文明城市
什么是全国文明城市？
283座城市 文明城市87个
感谢聆听
其中，居首位的是已有城市作为政治（表现为宫殿和官署）、经济（手 工业商业）和文化（包括宗教）的中心，这一要素集中体现了由平等的氏族
社会演变为有阶级的国家社会的历史转折。有的学者为突出城市在文明形成中 的关键作用，把文明时代的开始径称为城市革命，这是继新石器时代“农业革 命”后人类社会的又一次划时代事件。
十不
一、不随地吐痰； 二、不乱扔果皮纸屑； 三、不乱停车辆； 四、不乱贴乱画； 五、不乱拉乱挂； 六、不占道摆摊； 七、不破坏绿化； 八、不说粗话脏话； 九、不乱穿马路； 十、不在禁烟场所吸烟。
建设文明城市
MM创建全国文明城市的目的是什么？
改善生活居住环境，营造良好社会风气，提高市民幸福指数和文明素质，提升城市文明程度。
与文明结伴，促社会和谐
03
建设文明校园
建设文明校园
我们能做的
建设文明校园
寝
室
文
学生寝室是学生学习、生活的主要地方，也是学校思想政
明
治工作的主要阵地。学生寝室文明建设关系到学生的文明
素质、文明修养。
建设文明校园
教室 文明
建设文明校园
同学们，文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。要从小事做起， 从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，共同遵守《大学 生文明行为规范》，崇尚校园文明公德，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、 课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明天。
全国文明城市是指“经济建设、政治 建设、文化建设和社会建设全面发展， 精神文明建设成绩显著，市民整体素 质和文明程度较高”的城市。
建设文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ城市
你是否想过城市文明 是怎么建设来的？
政府？
志愿者？
义务人员？
学生？
建设文明城市
十要
一、要支持文明城市创建； 二、要讲文明讲礼貌； 三、要与邻里和睦相处； 四、要友善对待外来人员； 五、要关心未成年人成长； 六、要经常参加体育锻炼； 七、要向“道德模范”和“身边好人”学习； 八、要在别人遇到困难时给予适当帮助； 九、要积极参加单位或社区组织的公益活动； 十、要积极参与
文明起源以生产力提高、社会财富增长为前提，是原始公有制向私有制生产方式和奴隶制社会形态的整
体转变。文明起源的时限，应包括构成文明诸因素的孕育、发展，直到文明时代最终诞生（或称文明社会形成）。
文明的要素
在考古学上探讨文明时代的形成，有些学者简明地提出了文明要素的概念。
对“文明要素”的概括虽不完全一致，但基本是城市、文字、冶金术和礼 仪中心四项。
文明礼仪
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国 人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国 传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起
了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛， 几乎渗透于社会的各个方面。
节约
节俭是你生中食用不完的美筵。（爱默生） 静以养身，俭以养德。（诸葛亮） 节俭是致富的秘诀（英国） 积小利，成巨富（英国）