《走近老师》课件
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02 能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的 作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。
03 认同教师职业所蕴含的价值取向，增进对教师的热爱 之情
教学重点：全面了解教师的职业特征 。 教学难点：如何接纳和欣赏不同风格的教师
感探悟究人分生享 那些出现在你生命中的老师
幼儿园老师
小学老师
中学老师
我喜欢的老师
1. 请以“我喜欢___________的老师，因为 Ta________________ ， 值 得 _______ 。 ”这样的句子，说说你心中喜爱的老师 是什么样的。
2. 比较各自喜欢的老师在风格上的差异， 以及你如何看待老师的差异？
3. 我们该如何与不同风格的老师相处？
老师会出现风格不同的原因
大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全
社会的教育工作者。对教育工作者也提出了新的要求，
这也正是今天的一教师应具备的素质和能力，包括
A. 有理想信念 B. 有道德情操
ABCD
C. 有扎实学识
D. 有仁爱之心
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式 等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不 同，由此呈现出不同的风格。（P63）
怎样正确对待不同风格的老师
① 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师 的不同。（P63）
② 尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师 ，更深入地了解老师。（P64）
感拓悟展人空生间
（P62）
教师法：权利 和义务、资格 和任用、培养 和培训……
教师成长的时 间成本：职前 专业学习、教 育实习、职后 继续教育……
感探悟究人分生享
老师们的工作真实日常
感探悟究人分生享
老师们的工作真实日常
感探悟究人分生享
万能的老师
网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投 诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+ 管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电 话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修 人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
中学老师
以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有什么变
化吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。
01 教师职业的发展史
“教师”一词最早出现在《学记》 中：“教师者所以学为君也。”古 代称教师为“师”，与军队有关。 西周立国之初，为了加强军队统治 力量，统治者便开始办学校，培养 贵族子弟。这些贵族子弟在学校主 要是学习骑射等军事技能，而后才 是学习文化。“师”的本义是古代 军队编制的一级，“教”的本义是 教育、指导。
ABC A. 每位老师都有自己的独特的教学风格
B. 尊重老师的一“不同”，可以让我们走近老师，更
深入地了解老师 C. 无论什么风格的老师，都应该受到尊重 D. 为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，
只说对老师的溢美之词
感随悟堂人练生习
多选题
4.从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡
村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”
思考：当今时代，随着信息技术的发展，知 识学习的方式有了很大的变化。学习者可以 自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道 越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知 道得还多。
那么，我们还需要老师吗？
感课悟堂人小生结
同学们，老师是我们成长的引路人，也是文 化的传播者。了解老师的职业、老师的特点， 有助于我们理解老师； 理性分析老师的差异、老师的优势，有助于 培养深厚的师生情谊。 “亲其师，信其道。”让我们走近老师，读 懂老师。
Baidu Nhomakorabea教师职业的认识
①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者 之一。（P61）
一
至圣先师、万世师表的 教育家孔子，提出“有 教无类”“因材施 教”“循循善诱”“学 思结合”等教育思想。
人民教育家陶行知，中国 近现代教师的代表和楷模， 主张教育培植学生的生活 力、创造力；教学相长， 教学做合一。
新时代最美女教师张丽莉， 教学能力拔尖，深受学生 喜爱，坚强勇敢的她在车 祸来临之时用身体挡住了 学生。
感随悟堂人练生习
单选题
1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。
但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感
A 兴趣了。你从此事中得到的正确认识是
A.要理解老师一，善于和老师沟通
B.老师是不应该犯错误的
C.学生只关注学习，不必在意老师
D.要据理力争，弄清事实
感随悟堂人练生习
单选题
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加
对教师职业的认识
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 教书育人的使命。（P61）
感探悟究人分生享
新时代，新教师
过 去
现 在
老师的工作发生了什么样的变化？
对教师职业的认识
③教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。
教师资格：道 德素养、身心 健康、普通话 水平……
教师的知识结 构与能力：学 科素养、教学 技能……
D 强调教师“育人”职责。这说明
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我一们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的
道理
感随悟堂人练生习
多选题
3.有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严 认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不 掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明了
第六课 师生之间
猜谜语
1、有一种人不管四季，家中的小天地 里堆满的只有桃子和李子，而不用花钱， 花的是心血，但是他并不是农民
2、桃李芬芳满天下，传道授业解惑人
3、他在九月十日出生，他一生只有一 个职业，但种类却不少，他的子女有男 有女，比任何人的子女都多
学习目标：
01 了解教师的职业特点。P24-25（难点）
对教师职业的认识
① 教师作为教育工作者，是人类文明的传 承者之一。
② 教师是履行教育教学职责的专业人员， 承担教书育人的使命。
③ 教师的工作理念和工作方式随时代发生 变化。
好教师的标准（P62）
有理想信念 有扎实知识
有道德情操 有仁爱之心
02 风格不同的老师
感导悟入人 新生课
感探悟究人分生享
03 认同教师职业所蕴含的价值取向，增进对教师的热爱 之情
教学重点：全面了解教师的职业特征 。 教学难点：如何接纳和欣赏不同风格的教师
感探悟究人分生享 那些出现在你生命中的老师
幼儿园老师
小学老师
中学老师
我喜欢的老师
1. 请以“我喜欢___________的老师，因为 Ta________________ ， 值 得 _______ 。 ”这样的句子，说说你心中喜爱的老师 是什么样的。
2. 比较各自喜欢的老师在风格上的差异， 以及你如何看待老师的差异？
3. 我们该如何与不同风格的老师相处？
老师会出现风格不同的原因
大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全
社会的教育工作者。对教育工作者也提出了新的要求，
这也正是今天的一教师应具备的素质和能力，包括
A. 有理想信念 B. 有道德情操
ABCD
C. 有扎实学识
D. 有仁爱之心
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式 等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不 同，由此呈现出不同的风格。（P63）
怎样正确对待不同风格的老师
① 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师 的不同。（P63）
② 尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师 ，更深入地了解老师。（P64）
感拓悟展人空生间
（P62）
教师法：权利 和义务、资格 和任用、培养 和培训……
教师成长的时 间成本：职前 专业学习、教 育实习、职后 继续教育……
感探悟究人分生享
老师们的工作真实日常
感探悟究人分生享
老师们的工作真实日常
感探悟究人分生享
万能的老师
网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投 诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+ 管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电 话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修 人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
中学老师
以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有什么变
化吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。
01 教师职业的发展史
“教师”一词最早出现在《学记》 中：“教师者所以学为君也。”古 代称教师为“师”，与军队有关。 西周立国之初，为了加强军队统治 力量，统治者便开始办学校，培养 贵族子弟。这些贵族子弟在学校主 要是学习骑射等军事技能，而后才 是学习文化。“师”的本义是古代 军队编制的一级，“教”的本义是 教育、指导。
ABC A. 每位老师都有自己的独特的教学风格
B. 尊重老师的一“不同”，可以让我们走近老师，更
深入地了解老师 C. 无论什么风格的老师，都应该受到尊重 D. 为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，
只说对老师的溢美之词
感随悟堂人练生习
多选题
4.从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡
村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”
思考：当今时代，随着信息技术的发展，知 识学习的方式有了很大的变化。学习者可以 自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道 越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知 道得还多。
那么，我们还需要老师吗？
感课悟堂人小生结
同学们，老师是我们成长的引路人，也是文 化的传播者。了解老师的职业、老师的特点， 有助于我们理解老师； 理性分析老师的差异、老师的优势，有助于 培养深厚的师生情谊。 “亲其师，信其道。”让我们走近老师，读 懂老师。
Baidu Nhomakorabea教师职业的认识
①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者 之一。（P61）
一
至圣先师、万世师表的 教育家孔子，提出“有 教无类”“因材施 教”“循循善诱”“学 思结合”等教育思想。
人民教育家陶行知，中国 近现代教师的代表和楷模， 主张教育培植学生的生活 力、创造力；教学相长， 教学做合一。
新时代最美女教师张丽莉， 教学能力拔尖，深受学生 喜爱，坚强勇敢的她在车 祸来临之时用身体挡住了 学生。
感随悟堂人练生习
单选题
1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。
但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感
A 兴趣了。你从此事中得到的正确认识是
A.要理解老师一，善于和老师沟通
B.老师是不应该犯错误的
C.学生只关注学习，不必在意老师
D.要据理力争，弄清事实
感随悟堂人练生习
单选题
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加
对教师职业的认识
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 教书育人的使命。（P61）
感探悟究人分生享
新时代，新教师
过 去
现 在
老师的工作发生了什么样的变化？
对教师职业的认识
③教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。
教师资格：道 德素养、身心 健康、普通话 水平……
教师的知识结 构与能力：学 科素养、教学 技能……
D 强调教师“育人”职责。这说明
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我一们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的
道理
感随悟堂人练生习
多选题
3.有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严 认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不 掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明了
第六课 师生之间
猜谜语
1、有一种人不管四季，家中的小天地 里堆满的只有桃子和李子，而不用花钱， 花的是心血，但是他并不是农民
2、桃李芬芳满天下，传道授业解惑人
3、他在九月十日出生，他一生只有一 个职业，但种类却不少，他的子女有男 有女，比任何人的子女都多
学习目标：
01 了解教师的职业特点。P24-25（难点）
对教师职业的认识
① 教师作为教育工作者，是人类文明的传 承者之一。
② 教师是履行教育教学职责的专业人员， 承担教书育人的使命。
③ 教师的工作理念和工作方式随时代发生 变化。
好教师的标准（P62）
有理想信念 有扎实知识
有道德情操 有仁爱之心
02 风格不同的老师
感导悟入人 新生课
感探悟究人分生享