大众健美操 说课稿

五、教学结果
第五章
二级操第一个组合
视频7
说过 程 教学结果
六、结束部分
1、放松活动 2、课堂小结 3、宣布下课
七、课后任务单
1
复习本节课学习的技术动作
2
运用“互联网+体育”，用视频的方式把下节课的
学习的动作通过微信群发给学生；运用本节课动作学 习方法，观看视频的演示，让学生把动作先做出来， 如果有疑问，带着问题进入下节课堂，一起讨论解决。
教学设计
内容定位
1.技能目标：掌握健美操的基本动作，并能在音乐伴奏下完成； 2.能力目标：提高身体素质，发展协调能力和表现力； 3.情感目标：培养学生对健身运动的热爱和终身体育的意识。
教学内容 学情分析
教学目标 教学重点 教学难点 教法与学法
教学过程
教学设计
内容定位
教学内容 学情分析
教学目标 教学重点 教学难点
健美操与形体瑜伽
全国第三套大众健美操二级之 第一个组合
体育军训部 丁俊杰
教学设计
内容定位
教学内容 学情分析
教学目标 教学重点 教学难点 教法与学法
教学过程
教学设计
根据教学大纲和教学安排， 定位在二级操第一个组合 第4个8拍。 教学内容 学情分析 教学目标 教学重 难点
教学模式 与方法
教学过程
动作图解
（1）辅助练习一 （2）辅助练习二 （3）辅助练习三 学习恰恰步 变换动作方向
① 讲解1-4拍脚 步动作连接要点
（1-2拍）
（由慢到快）
② 带领学生练习
（由慢到快、语 言提示）
[视频1]
[视频2]
[视频3]
三、分解动作学习
1. 学习脚部动作
（1）辅助练习一 （2）辅助练习二 （3）辅助练习三 学习恰恰步 变换动作方向
① 讲解1-4拍脚 步动作连接要点
（1-2拍）
（由慢到快）
② 带领学生练习
（由慢到快、语 言提示）
[视频1]
[视频2]
[视频3]
2、学习手部动作
1
讲解示范 用背面与镜面示范 带领学生练习
视频4
2
四、完整动作练习（手脚配合）
探究 学习
突出学生的 主体地位，让学 生尝试完成配合 动作，发展探索 精神，激发学生 的自主学习能力。 [视频5]
2
引入体育舞蹈 恰恰步
三、分解动作学习
1. 学习脚部动作
（1）辅助练习一 （2）辅助练习二 （3）辅助练习三 学习恰恰步 变换动作方向
① 讲解1-4拍脚 步动作连接要点
（1-2拍）
（由慢到快）
② 带领学生练习
（由慢到快、语 言提示）
[视频1]
[视频2]
[视频3]
三、分解动作学习
1. 学习脚部动作
重点：动作的转接与配合； 难点：第4个八拍中第1-2拍 的恰恰步（两拍三动）
教法与学法
教学过程
教学设计
内容定位
教学内容 学情分析
教学目标 教学重点 教学难点 教法与学法
教学过程
教学方法
讲解示范法 积极评价法 启发引导法
学习方法
观察法
辅助练习法
分解练习法
精讲多练法
巩固展示法
教学设计
内容定位
教学内容 学情分析
教学设计
内容定位
1.脚部动作的学习 2.手部动作的学习 3.脚部与手部的配合 4.在音乐伴奏下完成
教学内容 学情分析
教学目标 教学重点 教学难点 教法与学法
教学过程
教学设计
内容定位
教学内容 学情分析
教学目标 教学重点 教学难点 教法与学法
2016级学生 自主选课 学习兴趣浓厚 但基础为零
教学过程
巩固 提高
带领学生一 起完成动作配合， 安排练习任务， 分小组练习，巩 固动作，提高动 作质量。 [视频6]
四、完整动作练习（手脚配合）
探究 学习
突出学生的 主体地位，让学 生尝试完成配合 动作，发展探索 精神，激发学生 的自主学习能力。 [视频5]
巩固 提高
带领学生一 起完成动作配合， 安排练习任务， 分小组练习，巩 固动作，提高动 作质量。 [视频6]
下节课的教学模式：翻转课堂
教学目的 教学重点 教学难点 教法与学法
教学过程
教学过程
分 解 练 习
探 究 学 习 发 展 与 提 高
ห้องสมุดไป่ตู้
新课导入
（讲解示范）
展 示 与 总 结
第三套大众健美操二级
第一个组合第4个八拍中1-4拍动作
一、准备部分
1、整理队形 2、师生问好 3、宣布本节课的内容 4、热身活动
二、课程引入
1
完整示范