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求职竞聘PPT模板 (28)
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有梦想
结束语
有创新
敢梦想
赢未来 敢创新
感谢欣赏
框架完整的个人简历竞聘报告
个人简历 竞聘报告 职业规划 工作汇报
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03
胜任能力
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04
目标规划
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目标规划
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1
2
3
目标规划
1 2 3
4
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效益预测
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50% 28% 15%
82% 75% 61%
团队协同较好
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操作方式
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资金略欠缺
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执行能力
本地 市场
个人简历
框架完整的个人简历竞聘报告
个人简历 竞聘报告 职业规划 工作汇报
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岗位竞聘个人简介求职简历PPT模板课件
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03
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04
DESIGN|LOGO
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计划3
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DESIGN|LOGO
前期调研
Early Research
计划安排
Project Schedule
进展情况
Works Progress
后期规划
Future Programme
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213
DESIGN|LOGO
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汉语
普通话水平测试1级甲等
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法语
能够满足正常交流
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02
岗位认知
知识技能 | Knowledge
人力资源管理意识
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求职竞聘PPT模板 (40)
英语
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100 %
普通话
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教育背景
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教育背景
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语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯 片的字数控制在200字以内，据统计每页幻 灯片的最好控制在5分钟之内。此处添加详
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整体语言风格
• 语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字
数控制在200字以内，据统计每页幻灯片的最好控 制在5分钟之内。
上添线加标题
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整体语言风格
• 语言描述尽量简洁生动。
探索 设计
开发 上线
探添索加标题
• 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合
尽量将每页幻灯片
2014年资深设计师
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工作经历
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头脑风暴
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50% 30% 70% 60% 80%
阶段 01
阶段 02
阶段 03
阶段 04
阶段 05
竞聘PPT获奖课件
二、以务实、严谨旳作风开展工作。伴随企业旳发展，市场旳变化，技术旳 更新，我们一方面要坚持原来有效旳管理制度和业务流程，同步，必须要按计 划进一步一线进行调研，必要时进行流程穿越。结合实际情况，不断修正管理 方法和流程，使之适应以客户感知为中心旳原则，为企业发明最大旳效益。
三、坚持“发展才是硬道理”，创新工作思绪和措施。企业旳发展必须以良好 旳质量为确保，我以为要着重抓好两个质量，一是服务质量，二是网络质量。 在两个质量中，网络质量又是重中之重，因为没有优质旳网络做保障，再好旳 服务质量已只是空中楼阁，不能长久旳留住顾客。怎样才干让我们旳网络质量 全方面超越竞争对手，保持我们网络品质旳绝对领先优势呢？
3、为连续提升维护人员旳业务技能，除继续推动师带徒活动旳开展外，还将组织 技术骨干将长期化旳操作规范化，原则化、流程化，下发到一线维护人员手中，让 全部人员能够按原则流程去实施日常维护和预检预修工作，将人力资源变动对网络 旳影响降到最低。
4、天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才干形成合力。 我计划借班组建设旳东风，多开展某些增进员工团结互助，趣味十足旳业务技能活 动。营造一种相互信任、相互帮助、相互了解旳工作气氛，打造一支优异旳运维工 作团队。
谢谢大家
4存在问题
人无完人，在肯定有利条件旳同步，我也清醒地认 识到自己存在某些不足之处：如与领导、同事交心、 交流思想不够。有时工作较为暴躁，不够细腻。
但领导措施和艺术是作为一位管理者必须要不断学 习和提升旳技能，所以我有信心，在后来旳工作实 践中，在各位领导、同事旳关心帮助下，我能不断 克服本身旳不足，成长为一名优异旳中层经理，为 上级领导，为企业旳发展做好坚强旳支撑骨架。
现竞聘运维部副经理岗位，我以为自己具有下列3个方面旳有利条件：
三、坚持“发展才是硬道理”，创新工作思绪和措施。企业旳发展必须以良好 旳质量为确保，我以为要着重抓好两个质量，一是服务质量，二是网络质量。 在两个质量中，网络质量又是重中之重，因为没有优质旳网络做保障，再好旳 服务质量已只是空中楼阁，不能长久旳留住顾客。怎样才干让我们旳网络质量 全方面超越竞争对手，保持我们网络品质旳绝对领先优势呢？
3、为连续提升维护人员旳业务技能，除继续推动师带徒活动旳开展外，还将组织 技术骨干将长期化旳操作规范化，原则化、流程化，下发到一线维护人员手中，让 全部人员能够按原则流程去实施日常维护和预检预修工作，将人力资源变动对网络 旳影响降到最低。
4、天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才干形成合力。 我计划借班组建设旳东风，多开展某些增进员工团结互助，趣味十足旳业务技能活 动。营造一种相互信任、相互帮助、相互了解旳工作气氛，打造一支优异旳运维工 作团队。
谢谢大家
4存在问题
人无完人，在肯定有利条件旳同步，我也清醒地认 识到自己存在某些不足之处：如与领导、同事交心、 交流思想不够。有时工作较为暴躁，不够细腻。
但领导措施和艺术是作为一位管理者必须要不断学 习和提升旳技能，所以我有信心，在后来旳工作实 践中，在各位领导、同事旳关心帮助下，我能不断 克服本身旳不足，成长为一名优异旳中层经理，为 上级领导，为企业旳发展做好坚强旳支撑骨架。
现竞聘运维部副经理岗位，我以为自己具有下列3个方面旳有利条件：
求职竞聘PPT模板 (50)
岗位认知
POST COGNTIVE
知识技能 | Knowledge Skills
人力资源管理意识 专业的知识与技能
知识 技能
素质 修养
良好的心态 持之以恒的毅力 全面的知识结构 人文素质修养
解决问题 | Problem Solving
发现问题是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的 目的是为了有效解决问题。人生就是解决一些列问题的过程。个体克服生活、学 习、实践中新的矛盾时的负责心里活动，其中主要是思维活动。教育心理学着重 研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。xxxxxxxx
新理论
新方法
新思想
新发明
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单击此处添加文本 单击此处添加文本 单击此处添加文本
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目标规划
PROGRAMMING
目标规划 Planning
重视成果
协调职权关系
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协调思想认识
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处 添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格
创新技能 | Innovative Skills
技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、 新方法和新发明的能力。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力竞争。
目标锁链
人的因素
目标体系
成果评估
目标规划是以线性规划为基础而发展起来的，但在运用中，由于要求不同，有不同于线性规划之处。
岗位竞聘PPT
语言能力
LANGUAGE
英语
TOFEL考试120分
汉语
普通话水平1级甲等
粤语
满足正常交流
其他
单击键入文本
02
岗位认知
这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概述简单的文 字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单
知识技能
人力资源管理意识 持之以恒的毅力
良好的人文素质修养 良好的心态
全面的知识结构 专业的知识技能
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输入标题
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输入标题
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协调技能
作为领导者,必须协调 好上下级之间的关系， 包括上下级机关，领导 与群众之间的关系。同 时同级之间的关系，包 括平行的部门、单位、 职权之间的关系也同样 重要。
岗位职责
输入标题
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输入标题
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输入标题
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输入标题
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目标方向
明确目标 单击键入文本单击键
入文本单击键入文本
2
确定方向 单击键入文本单击键
入文本单击键入文本
3
单击键入文本单击键
求职竞聘应聘求职报告模板PPT(25张)
01 02 03 04 05
管理举措管理举措管理举措管理举措管理举措 管理举措管理举措管理举措管理举措
管理举措管理举措管理举措管理举措管理举措 管理举措管理举措管理举措管理举措
管理举措管理举措管理举措管理举措管理举措 管理举措管理举措管理举措管理举措
管理举措管理举措管理举措管理举措管理举措 管理举措管理举措管理举措管理举措
管理举措管理举措管 理举措管理举措管理 举措管理举措管理举 措管理举措管理举措
管理举措管理举措管 理举措管理举措管理 举措管理举措管理举 措管理举措管理举措
管理举措管理举措管 理举措管理举措管理 举措管理举措管理举 措管理举措管理举措
求职竞聘应聘求职报告模板(PPT25页)
管理举措
求职竞聘应聘求职报告模板(PPT25页)
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未来规划
任务目标
任务目标任务目标任务目标任务目标任 务目标任务目标任务目标任务目标任务 目标任务目标
求职竞聘应聘求职报告模板PPT(25页)
添加文字
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T 年度工作计划安排 he annual work plans
未来规划
03
任务目标
管理举措
未来规划
?
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这里输入您的文字 这里输入您的文字
岗位竞聘PPT模版
个人信息
ABOUT MYSELF
学 历：大学本科
毕业院校：上海交通大学
专 业：平面设计
通讯地址：上海市
电 话：188-8888-8888
自我评价：
我是一个爱学习、有计划、乐观向上、兴趣广泛的人， 拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策 划与组织管理协调能力。
教育背景
EDUCATION BACKGROUND
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责任义务
RESPONSIBILITY
及时完成上级任务
在此录入上述图表的描述说明，录入 上述图表的描述说明。
3 Part
履职能力
COMPETENCE
输入标题 输入标题
输入标题 输入标题
岗位理解
JOB UNDERSTANDING
精诚合作互助
毫无疑问进入这个大家庭，每个人都 是公司一份子，各司其职为公司的正 常运作尽心尽力。因此领导，下级， 同事之间关系尤为重要，这样才能更 好开展我们的工作。
输入文字标题
2 Part
工作成效
B A S I C I N F O R M AT I O N
输入标题 输入标题
输入标题 输入标题
工作成效
Achievements
添加标题
这里输入关键词描述，这里 可以用用微软雅黑字体
01
添加标题
02 这里输入关键词描述，这里
可以用用微软雅黑字体
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03 这里输入关键词描述，这里
岗位竞聘PPT
03
04
对待下属互相帮助
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胜任能力
核心竞争力 领导力 执行力
核心竞争力
自身水平
替换你的标题
在这里填写你的能力的详细内 容在这里填写你的能力的详细 内容
工作责任心
替换你的标题
在此输入标题
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在此输入标题
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在此输入标题
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不知不觉间，来到xx公司已经有3年时间了，在工作中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友， 获得了很多经验教训，感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。
竞聘人：xxxx
实用岗位竞聘/求职竞聘/个人简历/职场规划
职业技能
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02
请你描述你为什么要竞聘这个职位，说出你的 理由，文字内容简洁，不用太多。
03
获得荣誉
名称
点击输入简要的文字介绍，文 字内容需概括精炼，不用多余 的文字修饰，点击输入简要的 文字介绍，文字内容需概括精
04
对待下属互相帮助
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胜任能力
核心竞争力 领导力 执行力
核心竞争力
自身水平
替换你的标题
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工作责任心
替换你的标题
在此输入标题
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在此输入标题
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在此输入标题
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不知不觉间，来到xx公司已经有3年时间了，在工作中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友， 获得了很多经验教训，感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。
竞聘人：xxxx
实用岗位竞聘/求职竞聘/个人简历/职场规划
职业技能
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02
请你描述你为什么要竞聘这个职位，说出你的 理由，文字内容简洁，不用太多。
03
获得荣誉
名称
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岗位竞聘报告PPT
确立队名和口号，定期 组织活动，提高凝聚力
01
02
03
04
进行人员分工，让每个 成员发挥各自优势，保 持成员激情。
确立队名和口号，定期 组织活动，提高凝聚力
-团队管理
团队管理
目标制定出来首先是执行，确保团队以及 成员个人能积极执行公司的各项政策，并 在执行的过程中不段的进行总结方法，并 进行改进，然后再执行。
4
个人业绩比较 突出，有较强 的竞争能力
LOGO
-长期工作规划
确立团队人员，组建3-4人团队。
进一步开发目标市场，对市场上每家商家推
熟悉区域市场，挖掘市场需求，找出市
素 材
场突破口。
第 二
广，让商户最大程度的认识和了解货物。
周
制定团队目标和策划活动，提高1号货的 周
进一步发掘司机资源，以司机倒推商户，确
熟悉产品，善于推广和促进下单经验丰富
日
常
思维活跃，善于学习，适应性强
工 作
做事认真负责，能吃苦，抗压能力强
执行力高，不达目标不罢休
带过销售团队，管理经验较 丰富
1
公司正在快速 发展，需要各 种有能力的人 才
竞争分析
2
完善的晋升机 制，能有更好 的晋升空间， 接触更多的销 售和管理技能
3
区域经理能学 习到更多的经 验，完善自己 为自己的职业 规划做铺垫
稳定新市场，促进新市场的现场发单率，并
行回访，促进重复发单率。
第 三 周
进行客户分级，重点维护活跃用户，并 对市场大客户进行深入开发
第 四 周
深入挖掘市场资源。 开发区域内的工厂和物流客户，并统一开发
在稳定市场的情况下，发掘新市场，并
01
02
03
04
进行人员分工，让每个 成员发挥各自优势，保 持成员激情。
确立队名和口号，定期 组织活动，提高凝聚力
-团队管理
团队管理
目标制定出来首先是执行，确保团队以及 成员个人能积极执行公司的各项政策，并 在执行的过程中不段的进行总结方法，并 进行改进，然后再执行。
4
个人业绩比较 突出，有较强 的竞争能力
LOGO
-长期工作规划
确立团队人员，组建3-4人团队。
进一步开发目标市场，对市场上每家商家推
熟悉区域市场，挖掘市场需求，找出市
素 材
场突破口。
第 二
广，让商户最大程度的认识和了解货物。
周
制定团队目标和策划活动，提高1号货的 周
进一步发掘司机资源，以司机倒推商户，确
熟悉产品，善于推广和促进下单经验丰富
日
常
思维活跃，善于学习，适应性强
工 作
做事认真负责，能吃苦，抗压能力强
执行力高，不达目标不罢休
带过销售团队，管理经验较 丰富
1
公司正在快速 发展，需要各 种有能力的人 才
竞争分析
2
完善的晋升机 制，能有更好 的晋升空间， 接触更多的销 售和管理技能
3
区域经理能学 习到更多的经 验，完善自己 为自己的职业 规划做铺垫
稳定新市场，促进新市场的现场发单率，并
行回访，促进重复发单率。
第 三 周
进行客户分级，重点维护活跃用户，并 对市场大客户进行深入开发
第 四 周
深入挖掘市场资源。 开发区域内的工厂和物流客户，并统一开发
在稳定市场的情况下，发掘新市场，并
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字不宜过多
岗位认知--责任与义务
添加说明文字 单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字。
责任 义务
添加文本
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添加适当的文字，一页的文字 最好不要超过200,添加适当的文 字
此处输入小标题
添加适当的文字，一页的文 字最好不要超过200,添加适当 的文字
Part
03
胜任能力
（对自我能力的剖析）
胜任能力--核心竞争力
此处添加您的文字此处 添加您的文字
此处添加您的文字此 处添加您的文字
01
输入文本
输入文本
06
02
输入文本
此处添加您的文字此处 添加您的文字
此处添加您的文字此处 添加您的文字
输入文本
04
03
输入文本
输入文本
05
此处添加您的文字此处 添加您的文字
超过200
自我介绍--自我分析
1 2 3 4 5 6
根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字
自我介绍--个人经历
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
2011
2013
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
2014
2015
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
2016
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
自我介绍--个人荣誉
01
02
03
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
超过200
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
超过200
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
超过200
04
05
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
超过200
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
难度 较大
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当 的文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字 最好不要超过200,添加适当的文字
岗位认知--知识技能
1.专业技能 2.综合技能 3.其他技能
1 您的内容打在这里或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
2 您的内容打在这里或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
此处添加您的文字此 处添加您的文字
胜任能力--领导力
组织力 决策力 执行力 感召力 教导力
领导力
胜任能力--团队合作
全局观念与敬业品质
01 添加适当的文字对项目进行简单介绍，介绍时注意
要点，突出主题，文字可适当放大。一页文字最好 控制在两百字以内。
表达与沟通能力
02
添加适当的文字对项目进行简单介绍，介绍时注意
Part
01
自我介绍
（个人的基本情况）
自我介绍--基本信息
学 历：大学本科 毕业院校：北京大学 专 业：某某学院某某专业 通讯地址：北京市朝阳区 电 话：12345678901 自我评价： 我是一个爱学习、有计划、乐观向上、兴趣广泛 的人，拥有较强的组织能力和适应能力、并具有 较强的管理策划与组织管理协调能力。
ME
岗位竞聘报告
竞聘岗位：设计总监
目录
1
自我介绍
2
3
岗位认识
胜任能力
4
未来规划
代要求。 ２．隐性管理 ①以情唤情。语文课堂上学生出现思想不集中，低声讲话或搞小动作，这 是难免的，这是中学生年龄阶段 生理心理特征所决定的。即使再高明的语文教师授课，甚至组织公 开课，也难免出现这种情况。这种情况产生 的原因很复杂，但最主要的还是缺乏一个“情”字。以 情感人，以情管人，是解决上述问题的好办法。譬如， 当课文基调清新爽朗时，教师必须以愉悦欢 快的心情去引导学生；当课文的基调哀愁悱恻时，教师必须以沉郁 凄凉的心情感染学生。说明文具 有严密的科学性和清晰的条理性，教师的心情则应平正、舒快；
Part
02
岗位认知
（对工作的一种认识）
岗位认知--岗位性质
岗位三 大特色
专业 性强
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当 的文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字 最好不要超过200,添加适当的文字
综合 性广
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当 的文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字 最好不要超过200,添加适当的文字
议论文的思维 逻辑严密，或深沉，或激昂，教师的心情也必须随之严肃、振奋。这些情感借助教材 和一定教学手段，传示给 学生，它会像磁石般吸引住学生。另外，对学生处理，更少不了一个“情” 字领先，从语意到行为都要使学生 感到教师是在关爱他，绝不是在“整”他，以使其主动配合教师 的管理。 ②轻敲响鼓。教师在教学过程中把声音的音质、音量、声调、语音和节奏等加以组合变换， 把声音的声、 色、情融为一体，运用到语气上，用含蓄的方法对学生出现的违纪行为进行诱导和影 响。响鼓不用重锤，学生 听到教师“弦外之音”，从而领会
要点，突出主题，文字可适当放大。一页文字最好
控制在两百字以内。
宽容与合作能力
03
添加适当的文字对项目进行简单介绍，介绍时注意
要点，突出主题，文字可适当放大。一页文字最好
控制在两百字以内。
胜任能力—掌握技能
添加标题 添加标题
添加标题
掌握 技能
添加标题 添加标题
添加标题
胜任能力--创新能力
此处输入小标题
3 您的内容打在这里或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
岗位认知--解决问题
发现 问题
分析 问题
解决 问题
总结 思考
此处添加简要文字对 该问题进行阐述，文
字不宜过多
此处添加简要文字对 该问题进行阐述，文
字不宜过多
此处添加简要文字对 该问题进行阐述，文
字不宜过多
此处添加简要文字对 该问题进行阐述，文
岗位认知--责任与义务
添加说明文字 单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字。
责任 义务
添加文本
单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字单击此处添加说明文字 单击此处添加说明文字。
添加适当的文字，一页的文字 最好不要超过200,添加适当的文 字
此处输入小标题
添加适当的文字，一页的文 字最好不要超过200,添加适当 的文字
Part
03
胜任能力
（对自我能力的剖析）
胜任能力--核心竞争力
此处添加您的文字此处 添加您的文字
此处添加您的文字此 处添加您的文字
01
输入文本
输入文本
06
02
输入文本
此处添加您的文字此处 添加您的文字
此处添加您的文字此处 添加您的文字
输入文本
04
03
输入文本
输入文本
05
此处添加您的文字此处 添加您的文字
超过200
自我介绍--自我分析
1 2 3 4 5 6
根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字 根据自己的需要添加适当的文字，一页的文字最 好不要超过200字
自我介绍--个人经历
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
2011
2013
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
2014
2015
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
2016
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
此处添加适当的文字简要分 析此处添加适当的文字
自我介绍--个人荣誉
01
02
03
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
超过200
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
超过200
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
超过200
04
05
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
超过200
添加文本标题 添加适当的文字一 页的文字最好不要
难度 较大
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当 的文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字 最好不要超过200,添加适当的文字
岗位认知--知识技能
1.专业技能 2.综合技能 3.其他技能
1 您的内容打在这里或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
2 您的内容打在这里或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
此处添加您的文字此 处添加您的文字
胜任能力--领导力
组织力 决策力 执行力 感召力 教导力
领导力
胜任能力--团队合作
全局观念与敬业品质
01 添加适当的文字对项目进行简单介绍，介绍时注意
要点，突出主题，文字可适当放大。一页文字最好 控制在两百字以内。
表达与沟通能力
02
添加适当的文字对项目进行简单介绍，介绍时注意
Part
01
自我介绍
（个人的基本情况）
自我介绍--基本信息
学 历：大学本科 毕业院校：北京大学 专 业：某某学院某某专业 通讯地址：北京市朝阳区 电 话：12345678901 自我评价： 我是一个爱学习、有计划、乐观向上、兴趣广泛 的人，拥有较强的组织能力和适应能力、并具有 较强的管理策划与组织管理协调能力。
ME
岗位竞聘报告
竞聘岗位：设计总监
目录
1
自我介绍
2
3
岗位认识
胜任能力
4
未来规划
代要求。 ２．隐性管理 ①以情唤情。语文课堂上学生出现思想不集中，低声讲话或搞小动作，这 是难免的，这是中学生年龄阶段 生理心理特征所决定的。即使再高明的语文教师授课，甚至组织公 开课，也难免出现这种情况。这种情况产生 的原因很复杂，但最主要的还是缺乏一个“情”字。以 情感人，以情管人，是解决上述问题的好办法。譬如， 当课文基调清新爽朗时，教师必须以愉悦欢 快的心情去引导学生；当课文的基调哀愁悱恻时，教师必须以沉郁 凄凉的心情感染学生。说明文具 有严密的科学性和清晰的条理性，教师的心情则应平正、舒快；
Part
02
岗位认知
（对工作的一种认识）
岗位认知--岗位性质
岗位三 大特色
专业 性强
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当 的文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字 最好不要超过200,添加适当的文字
综合 性广
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加适当 的文字，添加适当的文字添加适当的文字，一页的文字 最好不要超过200,添加适当的文字
议论文的思维 逻辑严密，或深沉，或激昂，教师的心情也必须随之严肃、振奋。这些情感借助教材 和一定教学手段，传示给 学生，它会像磁石般吸引住学生。另外，对学生处理，更少不了一个“情” 字领先，从语意到行为都要使学生 感到教师是在关爱他，绝不是在“整”他，以使其主动配合教师 的管理。 ②轻敲响鼓。教师在教学过程中把声音的音质、音量、声调、语音和节奏等加以组合变换， 把声音的声、 色、情融为一体，运用到语气上，用含蓄的方法对学生出现的违纪行为进行诱导和影 响。响鼓不用重锤，学生 听到教师“弦外之音”，从而领会
要点，突出主题，文字可适当放大。一页文字最好
控制在两百字以内。
宽容与合作能力
03
添加适当的文字对项目进行简单介绍，介绍时注意
要点，突出主题，文字可适当放大。一页文字最好
控制在两百字以内。
胜任能力—掌握技能
添加标题 添加标题
添加标题
掌握 技能
添加标题 添加标题
添加标题
胜任能力--创新能力
此处输入小标题
3 您的内容打在这里或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
岗位认知--解决问题
发现 问题
分析 问题
解决 问题
总结 思考
此处添加简要文字对 该问题进行阐述，文
字不宜过多
此处添加简要文字对 该问题进行阐述，文
字不宜过多
此处添加简要文字对 该问题进行阐述，文
字不宜过多
此处添加简要文字对 该问题进行阐述，文