西湖游记两则

西湖游记两则讲义

一、导入。

“上有天堂，下有苏杭”，自古以来，西湖美景闻名天下，写西湖的诗词美文更是不计其数。

1．写西湖的名诗

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

晓出净慈寺送林子方

杨万里

-毕竟西湖六月中，风光不与四时同.

接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇，

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

2．欣赏西湖美景。

二、简介作者。

袁宏道：字中郎，号石公，明代文学家。他与其兄宗道、弟中道都是明后期文坛上公安派的创始人，共同进行了反复古主义的斗争，并称“公安三袁”。他们主张文学要独抒性灵。

袁宏道29岁那年曾特意到西湖游览，写了十多篇游记，其中以西湖为题的四篇，本文选的是其中的前两篇。他的文章用语朴素平易而颇多变化，往往涉笔成趣，有清隽美妙的意境。这两篇游记就是他的代表作。

三、学习目标及重点

目标：1、通过诵读了解西湖之美。

2、品味作者细致观察景物、用心感受生活的审美情趣。

重点：1、读读议议，从中感知文章的思想感情，体会写景的方法。

2、积累文言词句，鉴赏熏陶。

四、生字词。

突兀（w ù）棹（zhào ）颊（jiá）丁酉（yǒu ）朝烟（zhāo）夕岚（lán）苏堤（d ī）罗纨（wán）艳冶（yě) 夕舂（chōng）保叔（chù) 石篑（kuì)

五、读课文

六、讲解并翻译课文。

1．注意掌握重点词语的解释。

①突兀：高耸的样子。②棹：船桨。这里作动词用，划船③勒：抑制。④相次：一个接一个地。次：按顺序排列。⑤发：打开、开掘，引申为“花开”。⑥数：屡次。⑦去：离开。⑧弥漫：满，遍。⑨歌吹：唱歌奏乐。这里是说歌妓很多。吹，管乐器的演奏。⑩罗纨：精细的织品。这里指富贵人家的装束。⑩艳冶：美丽，妖艳。⑩染翠：变成绿色。⑩岚：山气。⑩设色：用颜色描画。⑩夕舂：夕阳。⑩尤：更。⑩目酣：形容非常爱看。酣，喝足了酒。⑩花态柳情，山容水意：花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境。意思是一切景物。

2．能准确翻译文中的句子。

【译文】

（一）从武林门往西走，就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中，这时我的心已经飞到了西湖上面。午间进入昭庆寺，用茶过后，立即划小船进入湖中。山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃花嫣红，好似少女的面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般轻软柔滑。我刚刚抬头一看，不知不觉就已心醉神迷。这时我想用一个词来描绘眼前的光景，竟然想不出来，，大约像东阿王曹植最初见到洛神时一样了。我游西湖就从这一次开始，时间是万历二十五年二月十四日

（二）西湖最美的时间，是春天和月夜，一天之中最美的时刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。今年春雪很大，梅花受到寒气的抑制，跟杏花、桃花依此开放，更是一种奇特的景观。

石篑多次跟我说：“傅金吾家园中的梅，是宋朝张公甫遗留下来的，赶紧去看看吧！”我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃红似雾，弥漫二十多里。歌声和器乐声如阵阵春风（到处传扬着），年轻的女子们混合着脂粉的汗水，如道道细雨，身著绫罗绸缎的游客之盛，比堤边的春草还要多，真是鲜艳、美丽极了。

但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。其实，湖水被染成绿色、雾气笼罩山峦的神秘妙景，都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际，（这样的景色）才使西湖极其浓媚迷人。月景尤其难以用言语形容，花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境，更是别有一番趣味。这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢？

七、内容分析：

(一)课文主旨

《西湖游记二则》是明代袁宏道的一篇优美的山水小品，文章主要采用了记叙和抒情的表达方式，抒发了作者的思想感情以及高雅的志趣。

(二)结构内容

《西湖一》全文共5句。

第一层（第1句）写作者出杭州武林门西行游览西湖。

第二层（2—4句）写游西湖所见及内心感受。

第三层（第5句）补充交代此行是作者第一次游西湖及游览时间。

《西湖二》全文共三段。

第一段：写西湖景色最盛美的时候是春天，是月下，一日之内最盛美的则是晨雾，是晚岚。

第二段：写西湖苏堤上绿柳红花，游人如织的繁盛华艳的景象。

第三段：暗讽杭州人不会欣赏西湖美景，表达了作者对世俗庸人的嘲谑。

(三)写作特点

1.运用了描写、抒情、议论等多种表达方式，寓情于景、寓思想于景物描写之中。

2.多用比喻、拟人、夸张、对偶、排比等修辞，使文章语句艳丽多姿。

3.运用典故，丰富了文章内容

八、练习：

1．解释下列词语。

①突兀

．．：②棹．小舟：

③为寒所勒．：④相次

．．开发．

⑤目酣

．．神醉：⑥数．为余言：

⑦不忍去．湖上：⑧弥漫

．．二十余里：

⑨歌吹

．．之盛：

．．为风：⑩罗纨

○11艳冶

．．．．之工：

．．极矣：○12湖光染翠

○13为夕岚．：○14设色

．．之妙：

○15为夕舂

．．：○16月景尤．不可言：

○17花态柳情，山容水

．．．．．．．．意：

○18安可为俗士

．．道哉

2．翻译下列句子。

①石篑数为余言。

②余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。

③月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味

④安可为俗士道哉!

⑤梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

⑥由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

⑦山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。

九、.用原文回答下列问题：

阅读文段（一）回答问题：

1.本文是明代袁宏道的一篇______小品，文章主要采用了______和_____的表达方式，抒发了作者__________的思想感情以及高雅的志趣。

2.《西湖一》描绘西湖全景的句子是：__________、__________、__________、__________。”作者分别从___觉和___觉的角度，写出了西湖的美丽景象。

3.《西湖二》第2段写了________至________一带的景物，作者由________及________，着力渲染了西湖“________”的特点。

阅读文段（二）回答问题：

①文中哪些句子是全文的纲?

②与“西湖最盛”“为月”相照应的句子是

③与“一日之盛，为朝烟，为夕岚”相照应的句子是

④运用反问修辞手法，对红男绿女的“杭人”含有讽诮之意的句子是

参考答案（一） 1.山水；描写；抒情；热爱大自然

2. 山色如娥；花光如颊；温风如酒；波纹如绫；视；嗅

3.断桥；苏堤；物人艳冶

参考答案（二）

.①西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。

②月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

③其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

④安可为俗士道哉!