定量分析方法-课件

二、变量数列中的基本概念
1、单项式数列与组距式数列 2、组限与组距； 3、组中值； 4、頻数与頻率； 5、变量分布
族”进行 平行分组：
▪ 1.人口按性别分为：女 男性 性
▪ 2, 人口按民族分为：少汉数族民族
小学
男性
▪
汉族 少数民族
3.人口按文化程度分为:
初中 高中
大学
女性
2．复合分组： 对总体用两个或两个以上的标志结合起来
进行的分组称复合分组.
男性 女性
例2：对某大学在校学生按标志“学科”、“学制”、“性
3,全面性 ;
二，社会调查的分类
1,按调查的组织形式，社会调查可分为统计报表和 专门调查
2, 按调查对象所包括的范围，社会调查可分为全面 调查和非全面调查
3,按调查的时间是否连续，社会调查可分为经常性 调查和一次性调查
第三节 社会调查的组织形式
一、普 查 普查是在较大范围内专门组织的一次性全面调查 二、重点调查 重点调查是在统计总体中选择一部分重点单位进行 调查 三、典型调查 典型调查是根据调查目的，对研究对象先作初步全 面分析，然后选择有代表性的单位进行周密系统的 调查分析研究，从而去认识事物发展变化的规律， 由点及面，由个别到一般的一种调查方法。
三、统计指标和统计指标体系 统计指标是反映实际存在的社会经济现象总 体某一综合数量特征的社会经济范畴. 统计指标按反映的数量特点不同可分为
数量指标和质量指标. 凡是反映社会经济现象的总规模水平或工作 总量的统计指标称为数量指标. 凡是反映社会经济现象的相对水平或工作质 量的统计指标称为质量指标.
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第二章 社会调查
三、分组的种类 (一)按分组标志的性质分类 1．品质标志分组;例如: 人口按性别、文化程度、民族、职业分组；工业企 业按所有制属性、经济部门分组等. 2，数量标志分组;例如: 企业按工人数、企业按计划完成程度、学生按成绩 分组等. (二)按分组标志的多少分类 1．简单分组： 对总体只按一个标志进行的分组叫 简单分组. 例1：对人口按标志“性别”、“文化程度”、“民
二、标志和变量
单位标志简称为标志，是指总体中各单位所 共同具有的属性和特征.或者说，单位标志是 说明总体单位属性和特征的名称.
标志分为品质标志和数量标志两种. 品质标志表明单位属性方面的特征. 数量标志表明单位数量方面的特征.
在数量标志中，不变的数量标志称为常量或 参数. 可变的数量标志称为变量. 变量按其取值的连续性又分为离散变量和连 续变量两种. 离散变量的取值可以按一定次序一一列举， 通常取整数形式.可以用计数的方法取得标志 取值的表现. 连续变量的取值是连续不断，它必须用测量 或度量的方法取得数值的表现.
四、抽样调查 抽样调查是按随机原则，在统计总体中抽取一小部 分单位进行调查，并运用调查结果的指标数值来推 算全部总体指标数值的一种非全面调查. 抽样调查的特点： 1，按随机原则抽取样本 2，从数量方面推算主体 抽样调查的组织方式 1．简单随机抽样 2．系统随机抽样又称机械抽样或等距抽样 3．分层随机抽样 4．整群抽样
第一节 统计的含义
统计一词在不同场合可以有不同的含义，即 统计工作，统计资料，统计学。
统计：从数量方面入手，研究社会经济现象 数量特征的一种手段。
第二节 统计的研究对象
统计学的研究对象是社会经济现象总体. 研究对象的特点是： 1、总体性 2、数量性 3、具体性
第三节 统计的基本概念
一、总体和总体单位 统计总体就是根据一定的目的和要求所确定的研究 事物的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性 质的许多个别事物构成的整体. 统计总体的特点: (1),大量性; (2),同质性; (3),差异性;
第四节 社会调查方案设计
一、明确调查目的 二、确定调查对象和调查单位 三、确定调查内容和方法 四、确定调查时间和地点 五、调查表
第三章 统计整理
第一节 统计分组 第二节 统计分布
第一节 统计分组
统计整理的关键问题是统计分组 一、统计分组概念 根据研究的目的，按照某一标志将总体各单位划分为几个部 分或组，把性质不同的区分开，把性质相同的现象归并在同 一个组内，叫统计分组. 二、统计分组方法 统计分组的关键在于正确选择分组标志. 正确地选择分组标志必须遵循以下三个基本原则: (1)根据统计研究的目的，选择与研究现象最合适的标志作 为分组标志。 (2)必须在若干个标志中，抓住最能反映现象本质特征的标 志作为分组标志。 (3)考虑并结合现象所处的具体历史条件来选择分组标志
定量分析
果
二、量化分析的步骤
确 定
构 建 指
选 取
确 定 采 集
进 行 量
数
问
标
量
据
化
题
体 系
纲
的 方 法
分 析
三、定量分析方法的主要内容：
第一部分 社会调查与统计分析； 第二部分 定量预测方法； 第三部分 决策方法；
第一部分 社会调查与统计分析
第一章 基本概念
第一节 统计的含义 第二节 统计的研究对象 第三节 统计的基本概念
第一节 社会调查的含义和种类 第二节 社会调查的方案设计 第三节 社会调查的组织形式 第四节 社会调查方案设计
第一节 社会调查的含义和种类
一、社会调查的概念 社会调查是根据统计研究的目的和要求，通过大量观察，运 用各种调查方式和方法，有组织、有计划地向客观实际搜集 统计资料的过程 . 调查社会的要求: 1,准确性 ; 2,及时性 ;
定性分析
定量分析
分析标准 通常用社会认可的标准
社会的或专业的标准
分析手段 个人或群体的经验和常识 量化、统计分析或推断
结果特性
较模糊
较精确
优点 直观、易懂、适用文化水平 客观、可靠，将结果图形化后也不难
差异较大的人群
理解
缺点 因人而异、带有主观随意性
工作量大、投入大
适用背景
日常生活
专门分析
关系 建立量化标准后可转化为 对结果划分等级后可转化为定性的结
别”分
组：
▪
大学生
文科
理科
专科
本科
专科
本科
男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
第二节 统计分布
一、变量数列 在统计分组的基础上，把总体的所有单位按 组归类排列，形成总体中各个单位在各组间 的分布，叫次数分配或分配数列。按品质标 志分组形成的分配数列叫品质分配数列；按 数量标志分组形成的分配数列叫变量数列。