小学体育教案《跳短绳》
2023年大班体育教案：跳短绳(精选3篇)
2023年大班体育教案：跳短绳（精选3篇）教案一：跳短绳练习耐力目标：通过跳短绳练习，提高学生的耐力水平和协调性。
器材：跳绳。
一、热身活动：1. 跑步热身：全班跑步2-3分钟，激活身体。
2. 手臂摆动：分为两组，手臂交替向前摆动20次，然后向后摆动20次。
二、练习内容：1. 基础跳绳：让学生自由跳绳2分钟，锻炼全身肌肉和协调性。
2. 做动作跳绳：让学生选择一个动作，例如单脚跳、双脚交叉跳、跳跃后撤脚等，每个动作跳绳30秒钟，完成后休息10秒钟。
3. 组合跳绳：将学生分为多个小组，每个小组选择不同的组合跳绳动作，例如左右脚交替跳、踢腿跳、双人跳等，每个小组轮流表演自己的组合动作。
三、总结活动：1. 放松活动：全班做一些放松活动，例如放松伸展运动、揉捏肌肉等。
2. 反思讨论：学生们自由发表对今天跳绳练习的感受和体会，教师适时引导讨论。
教案二：跳短绳提高协调性目标：通过跳短绳的练习，提高学生的协调性和反应能力。
器材：跳绳。
一、热身活动：1. 快速跑步：全班快速跑步2-3分钟，激活身体。
2. 身体扭动：学生双脚分开站立，上半身轻微扭动20次。
二、练习内容：1. 基础跳绳练习：让学生按照正常跳绳的节奏和手法跳绳，练习10分钟。
2. 双人跳绳练习：将学生分成两人一组，一人负责转绳，一人负责跳绳，分别练习2分钟后交换角色。
3. 反应跳绳练习：教师站在学生中间，快速旋转跳绳，学生在教师喊出的指令后开始跳绳，指令如下：单脚跳、双脚跳、站立不动、顺时针跳等。
三、总结活动：1. 放松活动：全班做一些放松活动，例如放松伸展运动、揉捏肌肉等。
2. 反思讨论：学生们自由发表对今天跳绳练习的感受和体会，教师适时引导讨论。
教案三：跳短绳增强协作意识目标：通过跳短绳的练习，增强学生之间的协作意识和团队合作能力。
器材：跳绳。
一、热身活动：1. 快速跑步：全班快速跑步2-3分钟，激活身体。
2. 开合跳：学生双脚并拢跳到一定高度再分开跳，重复10次。
小学体育《快乐跳绳——双人合作跳短绳》教案
小学体育《快乐跳绳——双人合作跳短绳》教案一、教学目标1. 让学生掌握双人合作跳短绳的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和协调能力。
3. 提高学生的心肺功能和身体灵活性。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 双人合作跳短绳的基本动作。
2. 双人合作跳短绳的技巧与方法。
3. 双人合作跳短绳的竞赛规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双人合作跳短绳的基本动作和技巧。
2. 教学难点：双人协调配合和跳绳节奏的掌握。
四、教学资源1. 跳绳器材：每人一根跳绳。
2. 教学场地：学校操场或体育教室。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简单介绍双人合作跳短绳的基本技巧和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧学习（10分钟）教师示范双人合作跳短绳的基本动作和技巧，包括：a. 两人如何站立和握绳b. 跳绳的节奏和速度c. 跳绳时的协调配合学生跟随教师一起练习，掌握基本动作和技巧。
3. 实践训练（10分钟）学生两人一组，进行双人合作跳短绳的实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 竞赛活动（10分钟）教师组织学生进行双人合作跳短绳的竞赛活动，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生所学内容，强调双人合作跳短绳的重要性和技巧，鼓励学生在课后继续练习。
六、教学评价1. 评价学生双人合作跳短绳的基本技巧掌握程度。
2. 评价学生的团队合作意识和协调能力。
3. 评价学生的心肺功能和身体灵活性的提高。
七、教学反思1. 教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学效果和学生掌握情况。
2. 针对学生的不足之处，调整教学方法和策略。
3. 加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，提高教学效果。
八、教学拓展1. 引导学生参加校内外体育比赛，提高他们的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行课堂观摩，为学生提供更多学习机会。
3. 组织学生参观体育场馆，了解体育知识，培养他们的体育兴趣。
小学体育与健康教案-跳短绳
小学体育与健康教案-跳短绳一、教学目标：1. 让学生掌握跳短绳的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的跳跃能力和身体协调性。
二、教学内容：1. 跳短绳的基本技巧和动作要领。
2. 跳短绳的训练方法和练习步骤。
3. 跳短绳的比赛规则和评分标准。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳短绳的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：跳短绳的连续跳跃和身体协调性。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。
3. 比赛法：组织比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍跳短绳的好处，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧学习：讲解并示范跳短绳的动作要领，引导学生模仿练习。
3. 训练方法讲解：讲解跳短绳的训练方法，如连续跳跃、交叉跳跃等。
4. 实践练习：分组进行跳短绳练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 比赛环节：组织学生进行跳短绳比赛，鼓励学生发挥潜能，培养团队协作精神。
7. 课后作业：布置课后练习任务，要求学生课后加强跳短绳练习。
六、教学评价：1. 学生跳短绳技巧的掌握程度。
2. 学生参与体育活动的积极性和团队协作能力。
3. 学生体质的提高和身体协调性的发展。
七、教学资源：1. 跳短绳器材：短绳。
2. 教学场地：学校操场或体育教室。
3. 教学音乐：轻快的音乐，营造愉快的体育氛围。
八、教学安全：1. 提醒学生注意跳短绳时的安全事项，如避免碰撞、摔倒等。
2. 教师要加强课堂纪律管理，确保学生按照规则进行跳跃。
3. 检查跳短绳器材的安全性，确保器材无损坏、无安全隐患。
九、教学拓展：1. 组织学生进行跳长绳、双人跳绳等不同类型跳绳的练习，提高学生的跳跃能力。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳高、跳远等，进行综合性训练，提高学生的身体素质。
短跳绳体育教案优秀6篇
短跳绳体育教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育课《跳短绳》教学设计（通用5篇）
体育课《跳短绳》教学设计体育课《跳短绳》教学设计（通用5篇）体育课《跳短绳》教学设计1学习目标：1、了解巧用绳的方法，学会应用绳发展体能。
2、感受快乐体育，培养创新能力及合作精神，学会与人和谐相处，感受团结的力量。
器材准备：短绳41条福娃头饰41个录音机一部篮球场一个。
学习流程：福娃展翅飞翔→快乐的福娃→福娃的梦想。
学习方法：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮五组福娃友伴型分组，在老师的引导下，通过大家的思考、创造、完成学习任务。
学习方案：福娃展翅飞翔1、师生问好。
2、韵律操（5’）A、教师带领学生练习。
B、学生精神饱满，注意力集中，集体练习。
快乐的福娃3、一人一绳（13’）A、学生自由跳短绳，教师到学生中去，密切注视学生的练习情况，进行合理的调控，学生自主探究跳法。
B、请跳的较好的学生示范，针对学生的创新进行评价，表扬好的同学，对表现欠佳的同学给予积极的鼓励。
C、学生自主练习，充分展示自己。
能虚心向他人学习，主动帮助别人。
队列队形：4、一绳多人（8’）A、学生体验一绳多人的跳绳方法，同学之间互相合作，探究出不同的跳法，并能创造更多好的方法。
B、教师用语言激励多评价、引导学生，并和学生合作。
C、小结评价5、游戏——“网鱼”（8’）分五组，每组两人拿绳当网，去其他组“网鱼”。
福娃的梦想（6’）6、教师和学生听音乐共同进入情景《我想》当中去。
队列队形：7、评价反馈8、器材整理体育课《跳短绳》教学设计2一、指导思想根据体育与健康课程标准的精神，从身体、心里、社会适应三维健康观及一年级学生年龄特点出发，充分考虑到该年龄段学生的自控能力与认知能力。
，以及所具有的好玩、好动、好思考、学习积极性高等特点。
坚持“一学生发展为本”的教育理念，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性以及动手动脑的能力，正确处理好教、学、练、到的关系，使其具有主动、积极乐观向上的态度和积极探索、创新、与他人合作的意识，寓德于体育之中，使学生得到全面发展。
四年级跳短绳教案
四年级跳短绳教案一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生合作意识和团队精神。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
4. 培养学生积极锻炼身体，增强体质的观念。
二、教学内容：1. 跳绳基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳、双人跳等。
2. 动作要领：跳绳时身体保持正直，手腕灵活，脚步协调。
3. 跳绳游戏：如“火车钻洞”、“跳绳接力”等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：跳绳时的身体协调和节奏感。
四、教学准备：1. 跳绳若干条，长度适中。
2. 宽敞的场地，平坦无障碍。
3. 计时器或秒表。
五、教学过程：1. 课堂导入：引导学生谈论跳绳的好处，激发学生兴趣。
2. 基本技巧学习：教师示范跳绳技巧，学生跟随练习。
3. 动作要领讲解：教师讲解跳绳时的身体姿势和动作要领，学生模仿练习。
4. 跳绳游戏：教师组织学生进行跳绳游戏，如“火车钻洞”、“跳绳接力”等，让学生在游戏中提高跳绳技巧。
5. 学生自主练习：学生分组自主练习跳绳，教师巡回指导。
6. 课堂总结：教师总结学生课堂表现，给予鼓励和表扬。
7. 课后作业：要求学生课后继续练习跳绳，提高跳绳水平。
六、教学评价：1. 学生跳绳技巧的掌握程度。
2. 学生在跳绳游戏中的表现。
3. 学生身体协调能力和运动能力的提高。
4. 学生合作意识和团队精神的培养。
七、教学拓展：1. 组织跳绳比赛，提高学生竞技水平。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳高等，进行综合训练。
3. 邀请家长参与，增进家校互动。
八、教学注意事项：1. 确保场地安全，避免发生意外。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
九、教学反馈与改进：1. 课后收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学方法和内容。
3. 不断提高自身教学水平，以满足学生需求。
十、教学计划与进度安排：1. 第一周：学习跳绳基本技巧和动作要领。
2. 第二周：进行跳绳游戏，提高学生跳绳水平。
小学体育与健康《跳短绳》教案
小学体育与健康《跳短绳》教案跳短绳游戏是小学体育与健康课程中的一项重要内容，它不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能培养孩子们的协调能力和集体意识。
在本文中，我们将为大家提供一份关于小学体育与健康《跳短绳》的教案，希望能够为教师们提供一些参考和指导。
一、教学目标1.培养学生对跳绳游戏的兴趣和热爱；2.掌握基本的跳绳技巧，提高身体灵活性；3.锻炼学生的耐力和协调能力；4.培养学生的团队合作意识。
二、教学准备1.跳绳工具（适量的短绳，根据学生身高调整）；2.教室或操场。
三、教学步骤1.导入（5分钟）首先，教师可以进行热身活动，让学生们摆动双臂、脚踏小跑，以帮助他们热身。
接下来，教师可以介绍跳绳的好处，引起学生的兴趣，激发他们的学习动力。
2.示范和技巧讲解（10分钟）教师可以展示几种基本的跳绳技巧，如两脚一起跳、交叉跳、跳一次过、跳两次过等，示范时要特别注意动作的规范性和标准性。
然后，教师可以详细讲解每个技巧的要领和注意事项，帮助学生们更好地理解和掌握。
3.分组练习（15分钟）将学生们分成若干个小组，每个小组约3至4人，根据学生们的水平和技巧，每组分配一个短绳。
教师可以给每个小组一些特定的动作要求，例如：“交叉跳两次过”、“左右脚交替跳”等，让学生们在小组中进行练习，并相互交流和帮助。
4.游戏形式（20分钟）在技能练习之后，可以进行跳短绳的游戏，以增加趣味性和活跃气氛。
以下是几个适合小学生的跳绳游戏：a. 跳绳接力赛：将学生们分成若干个小组，每个小组站成一列，第一个学生开始跳绳，跳完后将绳子交给下一个学生，如此循环，看哪个小组跳得最多。
b. 跳绳挑战赛：学生们自由选择跳绳方式，看谁能跳得持久且技巧最多。
c. 高难度跳绳：根据学生的能力水平，教师可以给学生们设定一些高难度的跳绳技巧，看谁能完成得最好。
5.合成表演（10分钟）为了增加课程的亮点和趣味性，教师可以引导学生们将所学的技巧进行合成，并设计一段小小的表演。
一年级《跳短绳考核跳短绳》教案、教学设计
3.挑战环节：设置不同难度的跳绳挑战，鼓励学生勇敢尝试，提高动作协调性和灵活性。
4.课堂竞赛：组织小组间跳绳比赛，激发学生的竞争意识，培养团队精神。
（五）总结归纳
1.学生自评：引导学生反思本节课的学习过程，总结自己在跳绳技巧、团队合作等方面的收获。
2.视频观察：鼓励同学们观看跳绳比赛或教学视频，学习优秀跳绳选手的动作技巧，尝试模仿并融入自己的练习中。
3.小组任务：小组成员共同商讨，设计一个有趣的跳绳游戏或挑战，在下节课的小组活动中与大家分享，提高跳绳的趣味性和挑战性。
4.情感日记：请同学们记录下课后跳绳练习的心得体会，包括在练习过程中遇到的困难、解决问题的方法以及与家人、同学合作的感受。
4.培养学生关爱同伴，乐于助人的精神，营造和谐、友好的班级氛围。
二、学情分析
一年级的学生正处于身体发育和运动能力快速增长的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，具有强烈的探索欲望。在体育学科中，学生对跳绳运动已有初步的了解，具备一定的运动基础，但在技巧掌握和动作协调方面还存在不足。因此，在进行《跳短绳考核跳短绳》的教学时，要充分考虑学生的年龄特点和个体差异。
2.教师点评：对学生在课堂上的表现进行点评，强调跳绳运动的重要性，鼓励学生课后继续练习。
3.情感升华：通过本节课的学习，使学生认识到跳绳运动不仅可以锻炼身体，还能培养勇敢、自信、团结的品质，激发学生热爱生活、热爱运动的情感。
五、作业布置
1.技能练习：请同学们课后在家中与家人一起练习跳短绳，每天至少完成三组，每组一分钟，记录下自己的进步情况，并在下一节课前与同学分享。
2.团队合作：培养学生小组合作意识，提高小组合作能力，使学生在合作中共同进步。
《跳短绳》体育课教案的教学设计与实施
《跳短绳》体育课教案的教学设计与实施一、教学目标1.了解跳短绳的基本技巧。
2.培养学生的跳绳兴趣，增强学生意志品质和身体素质，提高协调性和反应能力。
3.培养学生愉悦情感，促进学生身体健康发展。
二、教学内容1.跳短绳的基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳、后仰跳等。
2.跳绳的常见错误及其纠正方法。
三、教学流程1.前置准备：慢跑热身5分钟，伸展运动5分钟。
2.新课导入：向学生简述跳绳的好处，调动学生的兴趣，引导学生对跳绳持积极态度。
3.技术讲解：将跳短绳的基本技巧按顺序展示并讲解，要求学生仔细观看每个技巧的要领。
4.教学练习：1）预备练习：将学生分成小组，并让每个小组内互相帮助做好热身运动。
2）技术练习：跟进技术讲解，让学生依次练习单脚跳、双脚跳、交叉跳、后仰跳，并在练习过程中纠正学生的错误方法。
3）多人接力：将学生分成小组，进行短绳接力比赛，通过比赛让学生感受跳绳能带来的快乐和进步。
5.教学反思：总结本次教学活动，让学生自我评价，并提出意见和建议以便今后的改进。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解基本技巧、常见错误及其纠正方法，使学生易于理解掌握。
2.演示法：教师示范后，让学生模仿跳绳技巧。
3.练习法：让学生有足够的时间反复练习，以巩固各项技能。
4.对抗法：通过短绳接力比赛来让学生感受到跳绳的好处。
五、教学评价1.对完成优秀的学生进行表扬和奖励。
2.对技能和技巧掌握不到位的学生，提供及时纠正和帮助。
3.总结本次教学的成功和不足之处，分析原因，并提出改进和完善的意见。
六、教学效果评估经过教学过程中的实践和教学效果的评估，分析出本课教学的成功和不足之处：1.教学效果较好，学生跳绳技巧的掌握情况较为理想，学生的兴趣和热情也得到了极大的调动。
2.教学效果不足，有些学生在掌握跳绳技巧方面还存在一些困难，需在日后的教学中加以解决。
本次教学得到了学生的全面参与，取得了预期的教学效果。
在今后的教学中，我们会更好的吸收教学经验和教学建议，更好地提高教学质量，让学生获得更多的与众不同。
《跳短绳》教案(通用12篇)
《跳短绳》教案〔通用12篇〕《跳短绳》教案〔通用12篇〕《跳短绳》教案篇1学习阶段：程度三学习目的：在跳绳活动中体验团结合作的精神。
学习内容：跳短绳学习步骤：一、游戏激趣，活泼身心老师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼3、组织学生模拟律动学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进展常规和队列训练。
3、围成一个圈进展贴烧饼游戏，注意平安充分活动。
组织：四列横队、小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、把戏跳绳、体验合作老师活动：1、讲解练习要求和间歇要求，用音乐来组织学生进展练习。
2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价。
学生活动：按老师要求进展不同姿势的跳绳练习：向前跳短绳、向后跳短绳、穿插跳短绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。
每一次的跳绳时间约为1分至2分钟，每次间歇自然小组完成一个组合图案：树、鱼、船、房子、创意图等。
组织：自主分散，小组集中三、自主游戏，体验快乐老师活动：1、提出场地布置的要求：一定的间隔，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡，小旗在终点。
2、组织学生布置场地。
3、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐。
4、组织学生交流：怎样理解合作？学生活动：1、认真听清场地布置要求，小组商量讨论如何来分配合作布置场地。
2、每个小组按商量的要求布置好场地。
3、积极地参与游戏：绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。
4、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收器材。
组织：分组游戏场地器材：操场、录音机、每人一绳《跳短绳》教案篇2教学设计：一、教学目的初步学会几种跳绳的方法，开展灵敏、协调、空间判断和弹跳才能，培养学生顽强、团结合作和克制困难的意志品质。
二、教学重点掌握并脚跳和单脚交换跳的方法，学习合作跳，培养学生的创新意识。
三、教学过程：〔一〕课堂常规体委组织整队〔２〕老师宣布本课内容，任务二、准备局部１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习三、跳绳：跳短绳〔1〕复习学生的并脚跳和单脚交换跳。
小学体育跳短绳教案
小学体育跳短绳教案一、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体协调能力、速度和耐力。
4. 培养学生积极锻炼身体，增强体质的观念。
二、教学内容1. 跳绳基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳、换脚跳等。
2. 跳绳技巧：跳绳时的身体协调、呼吸调整、节奏掌握等。
3. 跳绳比赛：个人赛、团体赛、速度赛、花样赛等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：跳绳的基本动作和技巧。
2. 教学难点：跳绳时的身体协调和节奏掌握。
四、教学资源1. 跳绳器材：足够数量的跳绳。
2. 教学场地：宽敞的操场或体育馆。
3. 教学音频：跳绳音乐或口令。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行慢跑、关节活动等，充分调动学生的身体机能。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范跳绳的基本动作，学生跟随示范进行练习，教师个别指导。
3. 技巧提升（10分钟）：教师讲解跳绳技巧，学生分组练习，教师巡回指导。
4. 实践比赛（10分钟）：学生进行个人赛、团体赛等，教师点评并指导。
5. 放松活动（5分钟）：引导学生进行轻松的跳绳活动，如慢跳、互相抛接等。
6. 总结与反思（5分钟）：教师总结本次教学内容，学生分享学习收获。
六、教学评价1. 评价学生跳绳基本动作的掌握程度，包括动作的准确性、协调性和流畅性。
2. 评价学生在跳绳比赛中的表现，包括速度、技巧和团队合作精神。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果和学生的学习兴趣。
七、教学拓展1. 组织跳绳俱乐部或小组，让学生在课后继续练习和交流。
2. 邀请跳绳专家进行讲座或表演，激发学生对跳绳的兴趣和热情。
3. 组织校内外跳绳比赛，提高学生的竞技水平和团队凝聚力。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保学生安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生适当的指导和支持。
九、教学反思1. 反思教学目标的设定是否合理，学生是否达到预期目标。
大班优秀体育教案《跳短绳》
大班优秀体育教案《跳短绳》课程名称：跳短绳年级：大班教学目标：1. 培养学生的协调性和灵活性；2. 提高学生的跳绳技巧和体育素质；3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 学生能正确掌握跳短绳的基本技巧；2. 学生能积极参与体育活动并注意安全；3. 学生能与队友协作完成跳绳动作。
教学准备：1. 短绳2. 空旷的教室或操场3. 测量距离的工具教学过程：引入活动：1. 教师与学生一起做热身运动，例如踏步、扭动腰部等，准备好身体。
2. 引导学生回顾上节课学习的跳绳技巧，并询问学生是否有什么新的跳绳技巧想学。
讲解和示范：1. 教师向学生介绍跳短绳的规则和技巧。
2. 教师示范正确的跳短绳方法，包括跳的节奏和动作要领。
3. 让学生模仿教师的动作，并逐步引导学生掌握跳短绳的基本技巧。
实践训练：1. 学生分组，每组5至6人。
2. 每个小组中选择两名学生拿着两端的短绳，其他学生轮流跳绳。
3. 教师在一定距离处设立终点线，要求每组的学生依次跳到终点线后停下。
4. 增加难度：可以逐渐加大跳绳的速度和高度，让学生挑战自己的极限。
小结：1. 教师带领学生回顾本节课学习的内容，并进行总结：学会了哪些跳绳技巧？有哪些需要注意的事项？2. 鼓励学生分享自己的跳绳心得和体会。
3. 教师给学生鼓励和肯定，表扬他们在跳短绳活动中的努力和表现。
拓展活动：1. 学生可以编排一些跳绳的动作，比如双人跳、交叉跳等，并进行表演。
2. 学生可以在课余时间继续练习跳短绳，并参加学校或社区的跳绳比赛。
安全注意事项：1. 学生在跳绳时要留意周围环境，确保没有碰撞的危险；2. 学生在跳绳时要注意动作协调，避免扭伤或摔倒；3. 学生跳绳时，绳子要保持在地面以上，避免绊倒。
教学反思：通过这节课的教学，学生掌握了基本的跳短绳技巧，并能与队友配合完成跳绳动作。
活动中，学生积极参与，团队协作意识增强。
在以后的教学中，可以增加一些难度的跳绳动作，以挑战学生的技术水平和体能。
小学体育跳短绳教案
小学体育跳短绳教案教案名称：小学体育跳短绳教学目标：1.掌握基本的跳绳技巧；2.提高学生的耐力、协调性和灵敏性；3.培养学生的团队合作意识和竞争精神。
教学内容：1.基本跳绳技巧的讲解和示范；2.跳短绳的练习方法；3.团队合作的小游戏。
教学准备：1.跳绳；2.讲解材料和示范视频；3.练习区域的布置。
教学过程：一、导入（10分钟）1.老师引导学生进行热身活动，包括拉伸等；2.观看跳绳示范视频，激发学生学习的兴趣。
二、讲解基本跳绳技巧（20分钟）1.老师简要介绍跳绳的历史和种类；2.讲解基本的跳绳技巧，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等；3.通过示范，让学生了解每个技巧的要领和注意事项。
三、跳短绳的练习（40分钟）1.学生分组进行练习，每组两人一组；2.每组学生手持一根跳绳，互相之间交替跳；3.老师在旁边进行指导和纠正；4.学生进行创造性跳绳，尝试新的技巧和动作；5.每组轮流进行表演展示。
四、团队合作的小游戏（20分钟）1.老师组织学生进行团队合作的小游戏，如跳绳接力赛；2.学生分成若干个小组，每组人数一致，站在一定距离的起跳线；3.每个小组按照顺序进行跳绳接力，规定时间内跳绳次数最多的小组获胜；4.游戏结束后，老师给予学生肯定和表扬。
五、总结（10分钟）1.老师与学生共同回顾今天的学习内容；2.学生讲述自己的收获和体会；3.老师表扬学生的努力和进步。
教学延伸：1.鼓励学生在课后跟家长或朋友一起跳绳，加深学生对跳绳的兴趣和热爱；2.给学生布置一些有趣的跳绳作业，如编排一套跳绳节目。
教学评价：1.观察学生在课堂上的参与和表现；2.对学生的跳绳技巧进行评价，给予肯定和指导；3.听取学生的反馈和建议，改进教学方法。
教学反思：本节课通过讲解和示范，让学生掌握了基本的跳绳技巧，并通过跳短绳的练习和团队合作的小游戏，提高了学生的耐力、协调性和团队合作意识。
教学过程中，学生的兴趣和参与度比较高，但由于时间有限，没有给予学生个别指导和纠正，以后需要更加注重学生的个性化需求。
跳短绳教案
跳短绳教案跳短绳是一项很有趣的运动，它可以锻炼孩子的耐力、协调性和反应能力。
下面是一份适合小学生的跳短绳教案。
一、教学目标：1. 学会正确的跳短绳的姿势和技巧。
2. 提高孩子的平衡能力和协调性。
3. 提高孩子的反应能力和耐力。
4. 培养孩子的团队合作精神。
二、教学准备：1. 短绳：根据孩子的身高准备适合他们的短绳，可以根据需要调节长度。
2. 场地：宽敞的操场或者体育馆。
3. 音乐：准备节奏明快的音乐，用于指导跳绳的节奏。
三、教学过程：1. 热身活动：进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，预防运动伤害。
2. 示范技巧：向孩子们示范跳绳的正确姿势和技巧，包括手臂的摆动、腰部的转动和脚的起落等。
3. 分组练习：将孩子们分成小组，每组2-3人，让他们互相练习跳绳。
老师和助教可以在每个小组中给予指导和帮助。
4. 竞赛游戏：设置一些跳绳的竞赛游戏，如最长时间连续跳绳、最快速度跳绳等，以增加乐趣和竞争性。
5. 团队合作：组织孩子们进行团队合作的跳绳活动，让他们在一定的时间内协调动作，以集体完成跳绳的任务。
6. 结束活动：最后，进行简单的放松活动，如深呼吸、慢跑等。
四、教学评价：1. 观察孩子们的跳绳动作，检查他们是否掌握了正确的姿势和技巧。
2. 评估孩子们的跳绳耐力和反应能力，看他们能够坚持多长时间，并且在不同的节奏下跳绳。
3. 观察孩子们在团队合作活动中的表现，评估他们的协调性和团队合作精神。
通过这样的跳短绳教案，孩子们可以在充满乐趣的活动中提高自己的体质素质和动作技巧。
同时，跳短绳也可以培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。
把教案实施好，可以让孩子们在跳短绳中体验到快乐和成就感，从而更加积极主动地参与到体育锻炼中。
短跳绳教案优质8篇
短跳绳教案优质8篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年跳短绳大班体育教案范文
2024年跳短绳大班体育教案范文一、教学目标1、了解短绳的基本概念和跳绳的方法，掌握正确的跳绳姿势。
2、提高学生眼手协调能力、身体协调能力和团队合作意识。
3、锻炼学生耐力、爆发力和协调能力，培养学生勇敢、坚韧、自信、自强的品格。
二、教学重点正确掌握跳绳姿势和跳绳技巧，培养学生团队合作意识和竞争意识。
三、教学难点培养学生的耐力和协调能力，提高学生对跳绳游戏的兴趣和积极性。
四、教学过程1、引入（1）活动主题介绍老师向学生介绍本次体育活动的主题——跳短绳。
（2）激发兴趣老师可以通过放映跳短绳的视频、演示跳短绳技巧、组织学生体验跳短绳等方式激发学生的跳绳兴趣。
2、知识讲解（1）讲解短绳的概念和跳绳的方法老师向学生介绍短绳的概念和跳绳的方法，并演示正确的跳绳姿势。
（2）巩固知识老师可以以小组为单位，给学生分发短绳，让学生用自己的方式跳绳。
3、技能学习（1）组织学生学习不同的跳绳技巧，如单人跳、双人跳、三人跳、四人跳、交叉跳等。
（2）安排小组竞赛，比赛内容可以是跳绳时间、跳绳次数或跳绳难度等。
4、归纳总结（1）老师与学生一起总结今天的跳短绳活动，让学生分享今天的感受和体会。
（2）总结跳短绳对身体的锻炼和心理素质的培养作用。
五、教学评估（1）通过观察、测量、评分等方式对学生的跳绳水平进行评估。
（2）对学生的合作精神和竞争意识进行评估。
六、教学反思（1）本次体育教学活动，仅仅是激起学生的跳绳兴趣，需要长期的实践和锻炼才能达到真正的目标。
（2）老师应该在学生跳绳的过程中及时给予指导和纠正，帮助学生掌握正确的跳绳姿势和技巧。
（3）通过不同形式的跳绳游戏和竞赛，激发学生的积极性和愿望，培养学生勇敢、坚韧、自信、自强的品格。
二年级体育下册跳短绳、游戏教案
示例答案：
1. 跳短绳基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跑步跳。在日常生活中，可以与朋友们一起进行跳绳活动，增强体质和协调性。
2. 跳绳游戏规则的重要性：公平竞争、尊重对手、团队合作、安全第一。在跳绳游戏中，遵守规则可以保证游戏的顺利进行，培养良好的运动习惯。
3. 团队合作：通过参与跳绳游戏和小组讨论，学生将培养团队合作精神和沟通能力。他们将学会与他人配合、互相育品德：学生将培养遵守规则、尊重对手、积极进取的体育品德。他们将能够在跳绳活动中展现出公平竞争的态度，以及面对挫折和困难时的坚持和努力。
5. 健康行为：学生将通过跳绳活动提高自身的健康行为，如正确的运动姿势、呼吸方法以及自我调整心理状态的能力。他们将能够将健康的生活方式融入到日常生活中，养成良好的运动习惯。
（2）跳绳游戏的规则理解与实践：学生在理解跳绳游戏规则方面可能存在难度，特别是在游戏中如何正确地执行规则、尊重对手、公平竞争等方面。教师需要通过具体案例、示范等方式，让学生充分理解规则，并在实践中加以运用。
（3）团队协作：在跳绳游戏中，学生需要具备较强的团队协作能力，如：配合默契、互相鼓励、共同完成任务。然而，部分学生可能在这方面存在不足，教师需要通过组织团队活动、引导学生相互交流等方式，提高学生的团队协作能力。
3. 团队合作的重要性：在小组讨论中，我学到了团队合作的重要性。一个与跳绳相关的实际问题是如何组织一场跳绳比赛。通过团队合作，我们可以共同制定比赛规则、组织比赛过程，并确保比赛的公平性和安全性。
4. 跳绳对身体健康的好处：增强心肺功能、提高身体协调性、培养良好的运动习惯。在日常生活中，坚持跳绳可以提高身体素质，增强体质。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
小学体育课跳绳教案（通用6篇）
小学体育课跳绳教案（通用6篇）小学体育课跳绳篇1教学内容：跳绳教学目标1.认知目标：学生学习花样短绳的各种跳的方法，能够自己想象其他跳法2.技能目标：学会花样短绳的跳法，单跳，合作双人跳，三人合作跳，自主创新跳。
3.情感目标：培养学生相互合作，相互帮助，不断创新的精神，提高学生的身体素质重点1.花样式跳绳2.自主创新跳难点相互合作跳，提高学生合作能力开始部分教师活动1.教师整队2.师生问好3.教师宣布课的内容4.安排见习生学生活动1.学生整队做到快静齐2.学生认真听教师宣布课的内容激发兴趣教师活动1.准备活动①热身跑②原地徒手练习2.跳绳练习①围操场跑跳绳练习学生活动1.学生按照教师讲解的队形进行热身。
2.学生准备跳绳练习。
基础部分教师活动1.单跳练习①.学生原地自由单跳练习②.一分钟单跳练习2.合作跳练习①.两人面对面合作跳②.两人面朝同一方向练习③.两人侧面跳练习3.自主创新①.两人各拿一绳头练习②.两人个拿绳头，一人跳一人摇③.每人交叉单跳练习学生活动1.学生在教师组织下自由练习单跳，做好测试准备。
2.合作跳要求两位学生配合默契，抓住跳的时机，不宜过早或过晚。
3.学生两人一组想象跳绳的其他跳法，并且相互交流相互练习。
结束部分教师活动1.教师整队2.放松练习垫子上放松练习3.课上小结4.师生再见5.收理器材学生活动1.放松练习：①两腿向上划水②两人一组抖手放松③.坐位体前屈练习2.学生听教师总结本节课小学体育课跳绳教案篇2一、设计理念本课依据《体育与健康课程标准》（水平二）的目标要求，以跳绳为主教材，通过学习。
使学生自主了解、探究、掌握跳绳的多种跳法、相关知识、使学生总结出《跳绳》与身体的关系。
让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力。
并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。
通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。
一年级体育《跳短绳》教案
总时
次数
时间
组织教法与教学要求
开始部分
集合整队
教师宣布内容：
提出课的任务：
队列练习
6
一、组织与教法
全体听令成四列横队：
☺
准备部分
向后转练习
准备操1、腿部练习
2、上肢练习
8
教师示范正确的向后转练习，学生集体练习，两人一组对比练习。
教师讲解并带领一起做准备操
教学过程
教学内容
总时
次数
时间
组织教法与教学要求
基本部分
原地单脚跳练习
跳短绳
跳绳接力
双龙咬尾
20
把一只脚抱住，进行练习，一人跳着逃，一人跳着追。
两人一组，教师计时，学生互相数，比比哪个跳地最多。
队形布置如下：
☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺
每人跳20下后跑至对面拍对方同学的手，以此比赛，以快为胜。
分成男女两组，每组分成甲乙两小组：
每队选一名学生做龙头，其余学生做龙身，游戏开始，龙头去抓龙尾，龙尾要摆动逃脱，注意龙身不能中间断掉，否则后面即算失败，比一比哪条龙最灵活。
结束部分
一、放松与小结
1.整理器材
2.整队小结
3.放松：
6
一、组织与教法
1.全体成四列体操横队；
2.教师带领做放松操；
3.教师小结
教学反思
班级：103实授：2次 授课者：第课时
教学内容Hale Waihona Puke 1、向后转2、双龙咬尾
跳短绳
场地器材
每人一根绳
目标教学
1、学会向后转的队列方法，培养学生的自我管理意识和自觉遵守纪律的意识。
大班体育活动优秀教案《跳短绳》
大班体育活动优秀教案《跳短绳》教案题目：跳短绳教学目标：1. 学生能够正确掌握跳过短绳的基本技巧。
2. 提高学生的协调性和反应能力。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
教学重点：1. 跳短绳的基本技巧。
2. 团队合作。
教学难点：1. 提高跳绳的连贯性和速度。
2. 加强团队合作的实施。
教学准备：跳绳、计分板、指示牌和安全警示牌等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与学生谈论体育课上的重要性，并强调体育活动对身体健康的重要性。
2. 启发学生思考跳绳的好处和难处。
二、技术训练（25分钟）1. 温习基本跳绳技巧：单脚蹬、双脚蹬、交叉蹬等。
引导学生进行技术示范和模仿练习。
2. 引导学生进行跳绳的准备活动，包括热身运动和拉伸活动。
3. 分成小组进行练习，每个小组由3-5人组成。
让学生轮流练习基本的跳绳技巧。
三、竞赛游戏（40分钟）1. 安排竞赛游戏：跳绳接力赛。
每个小组选出一名代表进行比赛，其他成员进行加油和助威。
2. 比赛规则：每个选手在规定的距离内跳绳，跳绳过程中不得停下来，也不能出界。
跳绳的速度和连续性将作为评分的依据。
3. 安排计分员记录比分。
每个小组进行多轮比赛，最后计算总分。
四、总结（5分钟）1. 讨论比赛过程中遇到的问题和困难，鼓励学生分享经验和感受。
2. 总结比赛结果，并宣布比赛的获胜小组。
3. 强调体育活动的重要性，并鼓励学生在日常生活中多参加体育锻炼。
五、延伸活动（10分钟）根据学生的表现和情况，可以进行延伸活动，包括：1. 组织学生进行自由跳绳活动，鼓励他们展示个人的技巧和创造力。
2. 引导学生进行团队合作，设计其他的跳绳游戏，如双人跳、三人跳等。
六、安全提示：1. 在进行跳绳活动时，确保跳绳场地的安全，并预防学生相互碰撞和摔倒。
2. 提醒学生注意保持良好的体能和正确的姿势，避免运动损伤。
教学反思：通过开展这个跳短绳活动，学生不仅增加了对体育活动的兴趣，也提高了他们的协调性和反应能力。
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③组织学生集中与分散练习时，巡回指导，及时纠错。动作要领：手摇绳与脚移动配合。
(1)讲解游戏的方法，引导学生分析存在的优缺点，重点强调有力地抛地滚球动作。
⑵组织学生面对面站立（相距5米～7米），相互进行双手、单手、正面和侧面的抛地滚球练习。
⑶分组游戏时启发学生的想象力，采用多种形式抛地滚球（如背对“地靶”从胯下滚出、拿着球先原地单足跳自转三圈等）。
1．放松操。
2．总结上课情况。
3．布置课后作业。
4．安排归还器材，宣布下课。
经过几天的练习，大部分同学掌握了跳绳的方法，由原来的跳十几个到现在的跳几十个，进步很大。
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动作到位，精神饱满，整齐
⑴学生动作到位、协调。
⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。
⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。
①学生跟随老师的口令复习广播操的动作，要模仿地象，准确。
②学生认真看教师的动作。
③学生按照教师的口令，徒手模仿练习。
④学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。
③教师喊口令带领学生练习。
1学生练习时，教师巡视指导。
①着重讲解变速跳的动作方法，双手摇绳与脚跳的速度要配合一致。
②组织学生分散练习，用口令或掌声等节奏伴跳，同时提示要领。
③组织学生集中与分散练习时，注意学生相互间的战位距离以及场地卫生，控制好适宜的运动符合。
动作要领：双手摇绳与并脚跳动作的配合方法。
教学目标
⑴懂得立定跳远的动作方法。
⑵掌握双脚同时用力蹬地起跳，同时轻巧落地的动作。
⑶对练习有浓厚兴趣，并有努力进取的精神。
教学
顺序
教师的活动
学生的活动
一.
课 堂
常 规
二.
队列
练习
三．
复习广播操第1----8节
四．
跳跃：立定跳远
五．
游戏：单脚跳接力
六．
课的
结束
课 后
小 结
1、指挥学生集合整队。
2、师生问好。
⑵组织学生游戏，提示学生游戏时注意安全。
规则：
1、必须在标志物处往返。
2、学生必须跑在自己跑道上。
1．放松操。
2．总结上课情况。
3．布置课后作业。
4．安排归还器材，宣布下课。
本节课让学生自己观察比较哪种方法最轻松、动作最优美，让学生通过练习、思考、讨论的形式得出结论，不但培养了学生的跳跃能力，而且培养了学生分析问题，解决问题的能力。
五．
游戏：扑鼠器
六．
课的
结束
课 后
小 结
1、指挥学生集合整队。
2、师生问好。
3、宣布本课内容及要求
⑴复习向右看齐，向前看。。
⑵教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。
⑶教师喊口令练习。
要求：动作标准、到位，有精神。
①复习1---8节操的动作，教师带领学生一起练习，要做到位，有精神。
②教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。
第25课时教学计划
教学
内容
1．跳绳：跳短绳
⒉游戏：扑鼠。
⑵在基本掌握原地并脚跳短绳的动作基础上能进行变速跳。
⑶通过观察和自我体验，引发对并脚跳短绳的兴趣。
教学
顺序
教师的活动
学生的活动
一.
课 堂
常 规
二.
队列
练习
三．
复习广播操第1----8节
四．
跳绳：并脚跳短绳
经过几天的练习，大部分同学掌握了跳绳的方法，由原来的跳几个到现在的跳十几个，进步很大。
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动作到位，精神饱满，整齐
⑴学生动作到位、协调。
⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。
⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。
①学生跟随老师的口令复习广播操的动作，要模仿地象，准确。
（2）按规则要求进行游戏，游戏中互相鼓励，相互监督。
1．了解内容，分散练习。
2．了解上课表现。
3．知道课后作业内容。
4．各组长负责送器材，其他同学下课。
①集中组织学生进行一套简易的绳操练习，然后进行一手握绳的多种趣味性跳跃活动。
②在指导学生各自根据自己的身高量绳后，演示辨呼叫（“跳、垫！跳、垫！”）边跳绳的动作，重点提示双手摇绳与并脚跳动作的配合方法。
③组织学生集中与分散练习时，注意学生相互间的战位距离以及场地卫生，控制好适宜的运动符合。
动作要领：双手摇绳与并脚跳动作的配合方法。
⑵面对面练习抛地滚球动作时，着重体会抛球方向正、抛球有力的动作要领。
⑶在不违反规则的情况下，积极开动脑筋，以各种形式抛球，享受成功的乐趣。
1．了解内容，分散练习。
2．了解上课表现。
3．知道课后作业内容。
4．各组长负责送器材，其他同学下课。
第27课时教学计划
教学
内容
1．跳绳：并脚跳短绳
⒉游戏：老鹰和小鸡
⑴了解并脚变速跳短绳的动作要领。
⑵能前后左右移动并脚跳短绳。
⑶对并脚跳短绳的感兴趣，并能积极参加。
教学
顺序
教师的活动
学生的活动
一.
课 堂
常 规
二.
队列
练习
三．
复习广播操第1----8节
四．
跳绳：跳短绳
五．
游戏：有趣的地滚球
六．
课的
结束
课 后
小 结
1、指挥学生集合整队。
2、师生问好。
3、宣布本课内容及要求
（2）讲解、示范立定跳远动作，重点：两腿用力蹬地起跳，两臂用力向前上方摆起，上下肢配合动作有力、协调。
（3）集体听口令向圆心方向跳，激励学生力争高要求。
（4）教会学生各种双脚跳跃的方法，启发学生自我练习。
动作要领：两腿用力蹬地起跳，两臂用力向前上方摆起，上下肢配合动作有力、协调。
⑴教师讲解、示范游戏过程中的单脚向前跳的动作方法。
④学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。
（1）通过模仿、游戏，初步掌握起跳有力、落地轻松、动作协调的要领。
⑵观察教师的示范，分散自我模仿立定跳远，体会上下肢协调配合动作。
⑶集体在同心圆上反复练习。
（4）能根据自己的兴趣爱好，选择教师提供的方法进行练习或自己摸索方法进行练习。
⑴观察教师的示范动作，分组模仿练习单脚向前跳的动作方法，体会摆臂与跳跃动作的协调配合
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动作到位，精神饱满，整齐
⑴学生动作到位、协调。
⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。
⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。
①学生跟随老师的口令复习广播操的动作，要模仿地象，准确。
②学生认真看教师的动作。
③学生按照教师的口令，徒手模仿练习。
2、师生问好。
3、宣布本课内容及要求
⑴复习向右看齐，向前看。
⑵教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。
⑶教师喊口令练习。
要求：动作标准、到位，有精神。
①复习1---8节操的动作，教师带领学生一起练习，要做到位，有精神。
②教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。
③教师喊口令带领学生练习。
3学生练习时，教师巡视指导。
⑵仔细观察教师的示范动作，模仿联系老鼠和捕鼠器的动作。
⑶分组进行游戏，与同伴密切配合，游戏中勇于承认失败，不违反游戏规则，体验游戏乐趣。
1．了解内容，分散练习。
2．了解上课表现。
3．知道课后作业内容。
4．各组长负责送器材，其他同学下课。
第26课时教学计划
教学
内容
1．跳绳：跳短绳
⒉游戏：有趣的地滚球
教学目标
教学目标
⑴能知道原地并脚跳短绳的动作方法。
⑵能做出原地并脚跳短绳的动作（可以加一次垫跳）。
⑶通过观察和自我体验，引发对并脚跳短绳的兴趣。
教学
顺序
教师的活动
学生的活动
一.
课 堂
常 规
二.
队列
练习
三．
复习广播操第1----8节
四．
跳绳：并脚跳短绳
五．
游戏：老鹰和小鸡
六．
课的
结束
课 后
小 结
1、指挥学生集合整队。
3、宣布本课内容及要求
⑴复习原地踏步走。
⑵教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。
⑶教师喊口令练习。
要求：动作标准、到位，有精神。
①复习1---8节操的动作，教师带领学生一起练习，要做到位，有精神。
②教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。
③教师喊口令带领学生练习。
4学生练习时，教师巡视指导。
（1）组织学生分组进行“青蛙过河”游戏。
⑴观察同伴与教师示范的游戏动作，跟随老师自我模仿躲闪动作的练习。
⑵分组进行“老鹰和小鸡”游戏的练习
⑶分组练习时，相互配合，体验游戏的乐趣。
1．了解内容，分散练习。
2．了解上课表现。
3．知道课后作业内容。
4．各组长负责送器材，其他同学下课。
第28课时教学计划
教学
内容
1．跳跃：立定跳远
⒉游戏：单脚跳接力
④学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。
①绳操练习前，按教师指导的方法自己折叠好绳子。做操时，按教师的要求完成动作。做各种趣味性跳跃练习时，开动脑筋，自我设想多种跳远动作。