第十二块纱布(冀教版二年级下册)精品PPT教学课件

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冀教版语文二下《第十二块纱布》ppt课件课件PPT

99.立志难也，不在胜人，在自胜。 33.真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。 91.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
冀教版语文二年级下册
第十二块纱布
学习目标
1、同桌合作读课文，如果他有读得不通顺的地方，让他多读两遍；如果他有读得好的地方，多向他学习；
2、读完之后，互相指读生字； 3、互相说一说自己读完后的感受。
握着清楚泛起
责任缝合欣慰
纱布严肃理睬复杂毫不示弱而且
担
大即将
握责
8.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德 76.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 29.生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。 14.人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。 59.不曾扬帆，何以至远方。 59.很多时候我们总是低估了自己，对自己不够狠，从而错过了遇到一个更加优秀的自己。逼自己一把，很多事并不需要多高的智商，仅仅需要你的一份坚持，一个认真的态度，一颗迎难而上的决心。
严肃
睬
复
示
而且
•
在这次手术中，有一位年轻的护士是第一次
担任责任护士，而且是为一位赫赫有名的外科专
家做助手。
•
直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝
欣慰的笑容。
默读课文，边读边想：你最佩服护士的那一点？画出课文中的语句，并在旁边写上自己的感受。
• 直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
48.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 32.人生那就是一场永不落幕的演出，我们每一个人也都是演员，只不过，有的人顺从自己，有的人取悦观众。人生，就是一步一步走，一点一点扔，生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。

冀教版语文二下课件《第十二块纱布》课件1

课文小结：
这位护士作为一名医务人员，有着高度的责任心。我们作为学生，学习上也要认真仔细，不马虎，要对自己负责任，并敢于制作
体现护士勇敢的词语：
严肃地盯着、高声抗议、记得清清
楚楚、毫不示弱。
护士的性格特征：
她是一个对工作认真负责，对病人的健康负责、勇于向权威挑战的人。
女护士从开始严肃的说到高声抗
议直至最后毫不示弱的大声叫起来，
她为什么不听专家的命令呢？
因为一块小小的纱布会危害到病人的健康甚至是生命！
专家之所以说：“她是我合格的
课文引入：
一块纱布很小很轻，这是哪里的一块纱布？它重要吗？为什么呢？今天，我们就来学习一篇短文《第十二块纱布》。
词语积累：
严肃大夫大夫冷漠欣慰示弱担任握住
理睬
清楚
赫赫有名
词语解释：
赫赫有名：
声名非常显赫。赫赫：显著盛大的样子。
问题思考：
1.这个护士和专家的地位是怎么样的？
2.年轻的护士和有名的专家在争论什么？
护士的地位：
第一次担任责任护士，缺乏工作经验。
专家的地位：
他是赫赫有名的外科专家，医术精湛。
他们在争论：
第十二块纱布到底在哪。
阅读探究：
1.面对这么有名的专家，护士还是勇敢地指出了他的错误，哪些词语体现出护士的勇
敢？
2.通过这些词语，你觉得这个护士是个怎样的人？
助手！”，是因为：
专家明白，作为一名医务工作者，高度
的责任感、正直的品格，比显赫的地位、精湛的技术更值得人们的尊重，而这位第一次担任责任护士的年轻女孩做到了这一点。
课文表演：
小朋友们，这篇课文是不是很有意义？那大家来自由分组，把这篇课文演一演吧！

《第十二块纱布》PPT课件2

睬
示
复
而且
欣
•
在这次手术中，有一位年轻的护士是第一次担任责任护士，而且是为一位赫赫有名的外科专家做助手。
直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。
•
默读课文，边读边想：你最佩服护士的那一点？画出课文中的语句，并在旁边写上自己的感受。
•
直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
冀教版语文二年级下册
第十二块纱布
学习目标
1、同桌合作读课文，如果他有读得不通顺的地方，让他多读两遍；如果他有读得好的地方，多向他学习； 2、读完之后，互相指读生字； 3、互相说一说自己读完后的感受。
握着
责任缝合
纱布理睬
严肃复杂
清楚泛起担
பைடு நூலகம்
欣慰
大
毫不示弱而且即将
握
责缝
纱
严肃
楚泛
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

冀教版二年级语文下册《七单元 26 第十二块纱布》课件_17

“我已经都取出来了，”外科专家断言道， “手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口。”
“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”
外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！”女护士毫不示弱，她几乎大声叫源自来：“您是医生，您不能这样做！”
直到这时。外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
总结提高：
面对赫赫有名的外科专家，年轻护士却是如此的坚持原则，你觉得这位年轻的护士是一位怎样的人呢？
拓展延伸：
作为一名医务人员，一定要有高度的责任心，认真负责地对待自己的病人，那作为小学生的你们，应该怎样做呢？
26.第十二块纱布
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识并会写本课的生字词语。
2.理解课文内容，体会年轻的护士坚持原则，对工作认真负责的品格。
3.通过学习本课，拓展到生活中，如何对自己认真负责。
认读词语：
纱布担任责任而且复杂缝合严肃
大夫理睬冷漠泛起欣慰握着即将
断言赫赫有名清清楚楚毫不示弱
严肃地盯着合格的助手
高声抗议
欣慰的笑容
课文主要内容：
本文讲的是一位年轻的女护士协助一位外科专家完成手术时，因为一块纱布而发生争执的故事。
在这次手术中，有一位年轻的护士是第一次担任责任护士，而且是为一位赫赫有名的外科专家做助手。
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家，说：“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。”

《第十二块纱布》PPT课件2

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在这次手术中，有一位年轻的护士是第一次担任责任护士，而且是为一位赫赫有名的外科专家做助手。
直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。
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默读课文，边读边想：你最佩服护士的那一点？画出课文中的语句，并在旁边写上自己的感受。
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直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
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120、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 121、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 122、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 123、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 124、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 125、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。 126、生命不是要超越别人，而是要超越自己。 127、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。 128、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 129、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。 130、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。 131、要改变命运，首先改变自己。 132、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！ 133、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！ 134、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 135、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩 136、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。 137、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼· 罗兰 138、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 139、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 140、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 141、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 142、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 143、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。 144、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。 145、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。 146、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若 147、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 148、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 149、世上只有想不通的人，没有走不通的路。 150、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 151、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言 152、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 154、坚持最难，但成果也最大。 155、再多一点努力，就多一点成功。 156、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 157、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 158、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 159、机不可失，时不再来。 160、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 161、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 162、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。 163、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。 164、环境不会改变，解决之道在于改自己。 165、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 166、只要路是对的，就不怕路远。 167、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 168、你能做到的，比想像的更多。 169、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 170、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 171、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。 172、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 173、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。 174、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 175、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 176、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。 177、没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。

《26 第十二块纱布》课件小学语文冀教版二年级下册(2013年10月第2版)

第二次对话
“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。” 外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！”
第三次对话
女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来： “您是医生，您不能这样做！”
直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
Байду номын сангаас
作业：写一写你身边具有认真负责或敢于向权威挑战的人或事吧！
女护士从开始严肃地说到高声抗议直至最后的毫不示弱的大声叫起来，她为什么都一直坚持自己的原则？一块小小的纱布，如果留在病人的体内会产生怎样的伤害呢？
两年前，患者孙女士在深圳某医院做了手术，出院后一直疼痛难忍，伤口流脓流血。后来，孙女士到另一家医院检查，发现伤口内有一块纱布，诊断是术中残留物。于是，孙女士再回深圳某医院做手术，虽然取出了纱布，但留下了许多后遗症。因为一块纱布，孙女士先后做了九次手术。
第一次对话
女护士突然严肃地盯着外科专家，说： “大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。”
“我已经都取出来了，”专家断言道， “手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口。”
第一次对话
女护士突然严肃地盯着外科专家，说： “大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。”
“我已经都取出来了，”专家断言道， “手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口。”
我能读得准
dān
●
dàn
）任责任护士。）子很重。
年轻的护士是第一次担（ ●她感觉自己肩上的担（
dài dà ●他是一位赫赫有名的外科大（）夫。 ●他不听大家的劝告，后来犯了大（）错。

二年级语文下册第七单元第26课第十二块纱布教学课件冀教版

2019/8/27
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15
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”
外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！”
女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”
直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
女护士毫不示
弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”
直到这时，外科专家
冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
重点理解：严肃地盯着、高声抗议、记得清清楚楚、毫不示弱

《第十二块纱布》PPT课件

《第十二块纱布》PPT 课件
《第十二块纱布》PPT课件
冀教版语文二年级下册第七单元
学习目标
• 1.正确认读本课生字和由这些字组成的词语。 • 2.通过学习本课，拓展到学习生活中如何面
对权威，如何对自己认真负责。 • 3.理解课文内容，体会年轻护士坚持原那么，
对工作认真负责的品格。
女护士突然严肃地盯着外科专家，说：“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。〞
女护士毫不示
弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！〞
直到这时，外科专家
冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！〞
重点理解：严肃地盯着、高声抗议、记得清清楚楚、毫不示弱
总结提高
• 面对权威年轻护士却是如此的坚持原那么，你觉得护士是个怎样的人？
女护士突然严肃地盯者
外科专家，说：“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。〞
“我已经都取出来
了，〞专家断言道， “手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口。〞
“不，不行！〞女护
士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。〞
外科专家不理睬她，
命令道：“听我的，准备——缝合！〞
• 她是一个对工作认真负责，对病人的健康负责，勇于向权威挑战的人。
拓展延伸
作为一名医务人员，一定要有高度的责任心，容不得半点马虎，那作为一名小学生的你们，应该怎样做呢？
这篇课文告诉我们：
不仅是医务工作者，生活在社会中的每一个人，每一个民族都需要良好的品格来支撑。正所谓人无品不立，品无诚不立。正直老实的品格就是一个人、一个民族的力量源泉。它意味着高标准地要求自己；意味着有高度的名誉感；意味着具有道德感并且遵从自己的良知；意味着有勇气坚持自己的信念，这一点包括有能力去坚持你认为是正确的东西，在需要的时候义无反顾，并能公开反对你确认是错误的东西。

冀教版语文二下《第十二块纱布》PPT教学课件

冀教版语文二年级下册
第十二块纱布
学习目标
1、同桌合作读课文，如果他有读得不通顺的地方，让他多读两遍；如果他有读得好的地方，多向他学习； 2、读完之后，互相指读生字； 3、互相说一说自己读完后的感受。
握着
责任缝合
纱布理睬
严肃复杂
清楚泛起担
欣慰
大
毫不示弱而且即将
握
责缝
纱
严肃
楚泛
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

二年级语文下册第七单元第26课第十二块纱布教学课件冀教版

女护士毫不示
弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”

直到这时，外科专家
冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
重点理解：严肃地盯着、高声抗议、记得清清楚楚、毫不示弱
总结提高
• 面对权威年轻护士却是如此的坚持原则，你觉得护士是个怎样的人？
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“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”
外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！”
女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”
直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。

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“我已经都取出来了，”专家断言道， “手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口。”
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“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”
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外科专家不理睬她，
命令道：“听我的，准备——缝合！”
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女护士毫不示
弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”
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直到这时，外科专家
冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”
直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。
他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣Leabharlann ：“她是我合格的助手！”
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女护士突然严肃地盯者
外科专家，说：“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。”
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女护士突然严肃地盯者外科专家，说：“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。”
“我已经都取出来了，”专家断言道，“手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口。”
“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”
外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！”