大班上期期末家长会ppt

我们要培养孩子的进取心：
不努力就要落后 有方法才能优秀
成绩带来的思考
三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心 浮气躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下
我们要培养孩子的责任感：
作为一名学生，搞好自己的学习 就像医生治好病人，农民种好庄 稼一样，是一种必须承担的责任
成绩带来的思考
四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻 苦的过程（甚至有同学经常不完成功课），一旦 达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃
PART THREE
寒假重要性及对家长建议
IMPORTANCE OF WINTER VACATION AND SUGGESTION
寒假的重要性
1
2
3
寒假是学生查漏补缺、温故知 新、身心放松的黄金时期，许 多学生因为寒假的完全放松直 接导致新学期的课程学习紧张
学习具有一定规律性，学生的 遗忘也是规律性的，寒假对学 生不是一个完全放松的时间段， 而是巩固知识的黄金时间段
班级存在的问题
有些学生学习目的不明确，导 致学习无动力，两极分化严重
有些学生作业马虎，字迹潦草， 作业差错多，选择题乱猜
本学期迟到现象较多
有些学生上课注意力不集中、 课堂效率低、学习成绩不理想
有些学生双休日在家不学习， 打电话多，看电视多，上网多
不会自主学习，早上进教室不知 道做什么，做作业应付了事，很 少去问不会的作业
02 期末考试成绩分析
03 寒假重要性及对家长建议
促进交本流学与合期作工，作达成总教育结共识
SUMMARY OF WORK TERM
ຫໍສະໝຸດ Baidu
一、严格学生的学习管理过程
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2 0012 X 学 生 02 家 长03 会
以课堂为核心，强 化基础知识和基本 技能的训练
以周练、月考为突破口， 督促学生巩固知识，自 主学习，注重学习效率
英语
张XX、李XX、 陈XX、雷XX、 杨XX、范XX、 孙XX、邓XX、 熊XX、罗XX、
期末考试成绩分析
具有潜力但需要刻苦的同学
张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、 范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX
学生的成功 =60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）
孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注， 与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。
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202X学生家长会
大班上期期末家长会
问：接手了一个朋友的寮，是个小寮，请问 怎么才可以把寮做大呢？希望可以说...
答：: 寮[liáo] .小屋:茅～。茶～酒肆。 小窗。 古同“僚”,官。
目录
DIRECTORY
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2 0 2 X 学01 生 家 长 会 本学期工作总结
我们要因材施教，制定不同的学习目标
基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，决不放弃
成绩带来的思考
二、有些学生满足于现状，对自己的要求还 停留在小学阶段，学习方法较差
①学习上满足老师布置 的“任务”，不知道 自我整理和专研
②经常有学生忘记带课 本，丢三落四
学期以来的工作及成效
三、保障学生在校安全
课间：班主任早读、两操、午 间、自习课到教师巡视、各班 定期安全检查（各班有公管员）
PART TWO
期末考试成绩分析
FINAL EXAM RESULTS ANALYSIS
期末考试成绩分析
本次考试进入前三十名的同学
张XX、李XX陈XX、雷XX 杨XX、范XX孙XX、邓XX
我们要培养孩子的纪律观念：
没有规矩，不成方圆 纪律是学习的前提和保障
班级存在的问题
有部分同学学习方法 和考试方法有待优化
有的同学学习缺乏行动， 缺乏毅力，缺乏吃苦精神
有的同学学科 不均衡问题非常严重
尖子生不多，不稳定
心理素质差，考试易紧 张，受到挫折容易放弃， 受到批评容易自暴自弃
中层生较多， 就整个班来说潜力较大
张XX、李XX陈XX、雷XX 杨XX、范XX孙XX、邓XX
张XX、李XX陈XX、雷XX 杨XX、范XX孙XX、邓XX
张XX、李XX陈XX、雷XX 杨XX、范XX孙XX、邓XX
期末考试成绩分析
单科前十名
语文
张XX、李XX、 陈XX、雷XX、 杨XX、范XX、 孙XX、邓XX、 熊XX、罗XX、
数学
张XX、李XX、 陈XX、雷XX、 杨XX、范XX、 孙XX、邓XX、 熊XX、罗XX、
我们要培养孩子的耐挫力：
赢得起，还要输得起 要有良好的心理素质
成绩带来的思考
五、学生们知识面狭窄， 需要广泛学习，博览群书
我们要培养孩子读书的习惯：
腹有诗书气自华 好读书，读好书
成绩带来的思考
六、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动 作，下课喧闹，老师布置的作业应付了事
极个别学生对待老师的批评教育显得不耐 烦，教育效果不佳
我们的建议
前20名
求稳 要注重细节
20-60名
方法的改进，尤 其是弱科的强化，
学习更要主动
60名以后
基础 态度 信心
我们的建议
60名以后：基础、态度、信心
态度
全心、恒心、信心
方法
① 利用好“边角的时间”记英语单词或背诵古 诗及理科的一些概念
② 每天完成老师布置的作业 ③ 加强弱科的学习——补习、多练、多问 ④ 家长督促，抽背或默写古诗、单词等 ⑤ 平时多鼓励，给信心、定目标
期末考试成绩分析
现象
分数普高，含金量、 区分度不大，参考价 值谨慎应对于喜悦
本质
偏科 学习的功利性——选择性偏科 兴趣的幌子 ——能力性偏科 知识的狭隘 ——必然性偏科
态度 平时的懒散，结果的必然
心态 越在乎，越糊涂
成绩带来的思考
一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关
在同样的年龄段里，在同样的班级里，授 课的时间是相同的，教学环境是一致的， 除个人差异则大部分是学习态度问题
以学生作业、订正情 况为手段，引导学生 查漏补缺，自我提升
相当一部分同学适应了学校的管理及初中生活习惯，充实、有序、愉快得学习。
学期以来的工作及成效
二、加强班风、学风建设
丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛、 班级知识竞赛、六一庆祝活动、班级六星评比 每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想 信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车摆放等常规检查：让学生学会自我 约束、自我管理、自我提升