2017年电力企业反违章安全教育培训ppt课件

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电力企业反违章安全教育相关培训

电力企业反违章安全教育相关培训
电力企业反违章安全 教育相关培训
目录
• 反违章安全教育的重要性 • 常见违章行为及危害 • 反违章安全教育的内容 • 反违章安全教育的实施方式
目录
• 反违章安全教育的效果评估 • 反违章安全教育的持续改进
01
反违章安全教育的重要性
提高员工安全意识
通过反违章安全教育,员工能够深入 了解安全规章制度和操作规程,明确 工作中存在的危险因素和防范措施, 提高自身的安全意识。
保障企业稳定发展
安全生产是企业稳定发展的重要保障,反违章安全教育能够提高员工的安全素质 和企业的安全管理水平,为企业稳定发展提供有力支持。
反违章安全教育有助于企业树立良好的形象,增强社会信誉度,为企业长远发展 奠定坚实基础。
02
常见违章行为及危害
违反操作规程
总结词
不遵守操作规程是电力工作中最常见的违章行为之一,可能导致设备损坏、人 员伤亡和停电等严重后果。
比较开展反违章安全教育前后事故的严重程度,评估安 全教育的效果。
企业安全生产状况评估
安全设施运行状况
检查企业安全设施的运行状况,了解设施的维护保养 情况,评估企业安全生产状况。
安全生产管理状况
检查企业安全生产管理状况,包括安全生产责任制、安 全检查制度等,评估企业安全生产管理水平。
06
反违章安全教育的持续改 进
擅自改变设备状态
总结词
擅自改变设备状态是一种严重的违章行 为,可能对整个电力系统造成严重影响 。
VS
详细描述
电力设备的运行状态需要严格控制,擅自 改变设备状态可能导致设备损坏、系统故 障、停电等后果。例如,擅自停运或改变 保护装置的定值,可能导致保护装置失效 ,引发大面积停电事故。

电力违章PPT课件

电力违章PPT课件

展望电力行业的未来发展与安全要求
展望
未来的安全要求
提高安全意识
未来的电力行业将继续强调员工的安全意 识,通过培训和教育,确保员工具备足够 的安全知识和技能。
智能化监控
强化应急管理
随着智能化技术的发展,电力行业将加强 对电力设施的监控和预警系统建设,提高 对事故的预防和应对能力。
针对可能发生的电力事故,建立完善的应 急管理体系,制定应急预案,提高应急响 应速度和处理能力。
总结
预防电力违章的措施
加强安全教育
提高员工的安全意识,定期开展安全培训和演练,确保员工掌握安 全操作规程。
总结电力违章的危害与预防措施
建立规章制度
制定完善的电力安全规章制度,明确各 岗位的安全职责和操作要求。
VS
强化监督检查
定期开展电力安全监督检查,及时发现和 整改违章行为,对违章人员进行严肃处理 。
案例二:违规操作导致的安全事故
总结词
违规操作是电力违章中常见的一种形式,它可能导致严重的 安全事故和人员伤亡。
详细描述
在电力系统中,许多操作需要严格遵守安全规程和操作程序 ,如带电作业、维修保养等。如果操作人员没有经过专业培 训或疏忽大意,就可能导致触电、电击等安全事故,造成人 员伤亡和财产损失。
电力违章ppt课件
目录
• 电力违章概述 • 电力违章的法律法规 • 电力违章的预防与纠正 • 电力违章案例分析 • 总结与展望
01
电力违章概述
定义与类型
定义
电力违章是指违反国家有关电力 设施、设备安全规定的行为。
类型
包括但不限于私拉乱接、破坏电 力设施、非法占用电力线路等。
电力违章的危害
01
展望电力行业的未来发展与安全要求

国家电网安全生产典型违章PPT模板课件

国家电网安全生产典型违章PPT模板课件

高处作业人员转移作业位置失去安全保护。<红线禁令>
约时停、送电;带电作业约时停用或恢复重合闸。<红线禁令>
高处作业不按规定搭设脚手架、使用高空作业车、升降平台或采取其他安全措施。<红线禁令>
非特种作业人员进行特种作业。<红线禁令>
行为违章
开工前,工作负责人未向全体工作班成员宣读工作票,不明确工作范围和带电部位,安全措施不交代或交代不清,近电作业未设专责监护人员,盲目开工。<红线禁令>
违章的界定及分类违章是指在电力生产活动过程中,违反国家和行业安全生产法律法规、规程标准,违反国家电网公司安全生产规章制度、反事故措施、安全管理要求等,可能对人身、电网和设备构成危害并诱发事故的人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素。违章分为行为违章、装置违章和管理违章三类
不具备带电作业资格人员进行带电作业。<红线禁令>
开断电缆前未核对电缆走向,未采取安全措施。<红线禁令>
临近带电体上下传递物件未使用绝缘绳索。<红线禁令>
01
02
03
04
行为违章
01
未与被验电设备保持足够的安全距离,使用不合格或电压等级不相符验电器。<严重违章>
02
开工前工作负责人、专责监护人未对外来工作人员(含临时用工或外来技术人员)进行安全、技术交底,并要求其复述签名。<严重违章>
立、撤杆时,非直接作业人员停留在杆高的1.2倍距离以内。<一般违章>
擅自拆除或移动安全遮栏及现场安全标志标牌。<一般违章>
使用电气工具过程中遇临时停电、或因故离开现场,暂停工作而未立即断开电源。<一般违章>

电力企业反违章安全教育相关培训

电力企业反违章安全教育相关培训
分类
违章行为可分为作业违章、装置性违章和装置性违章。作业违章是指现场作业过程中违反安全规定的操作行为; 装置性违章是指设备、设施、装置等不符合安全规定或存在缺陷的行为;管理性违章是指管理不到位、制度不健 全或执行不严格等行为。
违章行为产生的原因
安全意识淡薄
习惯性违章
部分员工对安全规定和操作规程缺乏了解 ,或者对安全问题不够重视,导致在工作 中出现违章行为。
学方法等方面的反馈。
安全行为观察
对参训人员在工作中安全行为 的观察和记录,评估培训效果

安全事故率统计
通过统计安全事故率的变化情 况,评估反违章安全教育的实
际效果。
反违章安全教育持续改进措施
01
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03
04
针对评估结果,对反违章安全 教育培训计划进行优化和完善

加强与生产一线的沟通和协作 ,了解实际工作中存在的安全 问题,及时调整培训内容和方
的培训课程和教材。
培训方式选择
采用多种培训方式,如 集中授课、案例分析、 模拟演练等,以提高培
训效果。
培训效果评估
通过考试、问卷调查等 方式,对参训人员的掌
握情况进行评估。
反违章安全教育效果评估方法
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考试成绩分析
对参训人员的考试成绩进行分 析,了解培训效果。
问卷调查反馈
通过问卷调查了解参训人员对 培训的满意度、课程设置、教
行为的发生。
经验二
电力企业应建立健全的安全管理制 度和操作规程,确保员工在工作过 程中有章可循、有规可依。
经验三
电力企业应加强监督检查和考核力 度,对发现的违章行为及时纠正和 处理,形成有效的约束机制。

反违章培训PPT课件

反违章培训PPT课件

.
32
反作业性违章
8、因作业前情绪不好或心猿意马而违反安全规程; 9、长时间不良的习惯做法,导致不适应安全规程的约束而 违反安全规程; 10、作业者素质不高,不了解安全规程,不具备相应的安全 技术知识,自我防护能力不强,不自觉地违反安全规程; 11、工作负责人违反安全规定,直接参加工作班作业; 12、在重大技改工作中,技术方案考虑不周,违反有关反事 故措施规定,不能满足安全生产要求。
临时电源接线未通过漏电保护器
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29
电业安全工作规程(热力和机械部分)第15.1.9条: 安全带的挂钩或绳子应挂 在结实牢固的构件上,或专为挂安全带用的钢丝绳上。禁止挂在移动或不牢固 的物件上
电业安全工作规程(热力和机械部分) 第15.4.3条 :拆除脚手架,必须由上而下 地分层进行,不准上下层同时作业,拆下的构件用绳索捆牢,并用起重设备、 滑车或卷扬机吊下,不准向下抛掷。
➢ 对于反违章工作组组织不力和重复发生违章的部门和人员, 由反违章组织机构提出考核意见。
.
2
➢ 安全生产保障体系是反违章工作的主体。要充分发动全体 员工积极查禁违章,鼓励自查自纠。各级人员之间应互相 带动、互相监督。
➢ 安全监察部负责对反违章管理工作的实施进行监督、检查 和考核。
➢ 设备管理部负责组织反装置性违章工作,对装置性违章进 行统计、监督和考核,同时受反违章组织机构和安全监察 部的监督、考核。
(二)较严重违章:对人身安全和健康带来影响或可能 造成设备停运的;违反《电力安全工作规程》中规定“ 应……”的行为。
(三)一般违章:违反规程、制度,尚未构成前两条规 定的其它违章行为。
.
10
二、反违章管理
➢ 作业性违章:指在电力建设、运行、检修等生产活动过程 中,违反保证安全的规程、规定、制度、反事故措施等的 不安全行为。

反违章培训课件共57页

反违章培训课件共57页

❖ 指挥性违章的主要表现:各级领导不按照国 家、行业、集团公司和本单位有关安全生产 工作规定进行指挥;越权管理,代行下属人 员的指挥权;组织未经培训、未经考试合格 的人员参加发电生产工作;该进行指挥的不 指挥;不能针对安全生产管理工作薄弱环节 制定有关措施;职权范围内的工作不拍板、 不指挥,等上级人员拿出工作意见;不该指 挥的插手指挥。
、 杜绝违章作业”
培训内容
➢ 安全是企业的生存之本,发展之基,没有良好的、 稳定的安全生产形势,企业就不可能在日益激烈 的市场竞争中站稳脚跟,甚至会被市场所淘汰。 这就要求公司全体员工进一步强化责任意识,把 公司的发展和个人的前途紧紧联系在一起。为了 提高安全生产管理水平,防止设备事故和人身事 故的发生,提高广大员工的反违章意识和“四不 伤害”能力,牢固树立“违章就是事故”和“反 违章是员工基本技能”的观念,亮出一把“反违 章”的利剑,做到防患于未然。
❖ 装置性违章 ❖ 指工作现场的环境、设备、设施及工器具不符合国家、
行业、公司有关规定、反事故措施和保证人身安全的 各项规定及安全技术措施的要求而存在的一切不安全 状态。装置性违章的主体是设备主人和专业技术人员。 因配合不好、交待不清、作业者想当然而造成违反安 全规程指挥性违章各级领导至工作票签发人、工作负 责人、许可人、设计、施工负责人,违反国家、行业 技术规程、条例和保证人身安全的技术措施进行劳动 组织与指挥的行为。指挥性违章的主体是生产指挥人 员管理性违章从事电力设计、施工、物资、生产工作 的各级行政、技术管理人员,不按国家、行业、集团 公司有关规定和反事故措施,结合本单位、本部门实 际制定有关规程、制度和措施并组织实施的行为
❖ 作业性违章
❖ 指在电力工程设计、施工、生产过程中,不遵 守国家、行业以及集团公司所制定的各项规定、 制度和反事故措施,违反保证安全的各项规定、 制度及措施的一切不安全行为。例如:非电工 从事电气作业或不具备带电作业资格人员进行 带电作业;使用不合格的绝缘工具和电气工具; 在高处平台、孔洞边缘休息或倚坐栏杆

《反违章培训资料》课件

《反违章培训资料》课件

02
违章行为的定义和分类
定义
总结词
违章行为是指违反规章制度、操作规 程或安全规定的个人行为或组织行为 。
详细描述
违章行为通常包括违反操作规程、不 按规定佩戴防护用品、超速行驶、酒 后驾驶等。这些行为可能导致安全事 故,对个人和社会造成危害。
分类
总结词
违章行为可以根据其性质和严重程度分为严重违章、一般违章和轻微违章。
总结词
安全教育培训不细描述
该建筑工地缺乏有效的安全监督机制,没有及时发现和纠 正施工现场的安全隐患,导致事故的发生。
案例三:某运输公司的安全事故
总结词
驾驶员违章驾驶
01
02
详细描述
某运输公司发生了一起安全事故,原因是驾 驶员在行驶过程中违反交通规则,导致车辆 发生交通事故。
员工注意并改正。
罚款
对于较为严重的违章行为,可 能会处以一定金额的罚款,以 示惩戒。
记过
对于造成一定损失或影响较大 的违章行为,可能会在员工档 案中记入过失记录。
解除合同
对于严重违章行为,如涉及到 违法行为,公司有权解除员工
的劳动合同。
责任追究
直接责任人
对于因违章行为导致的损失或事故, 直接参与的员工将被追究责任。
加强安全教育和培训
总结词
通过教育和培训提高员工的安全意识和技能水平
详细描述
定期开展安全教育和培训活动,向员工传授安全知识和技能,提高员工的安全意识和技能水平。同时,鼓励员工 积极参与安全培训和演练,增强应对突发事件的能力和自我保护意识。
05
违章行为的处罚和责任追究
处罚规定
警告
对于轻微的违章行为,通常会 给予口头或书面的警告,提醒

2017年公司级反违章行为培训课件

2017年公司级反违章行为培训课件

一次冒险失败造成的损失永远大于99次冒险成功的收益
7
事故金字塔理论
操作工经过滑了一下,摔 倒在地,头撞到泵上,死 亡(状态5)
强调的是:把关注重 点从这儿
1死亡
操作工经过滑了一下,摔 倒在地,腿摔断了 (状态4) 操作工经过滑了一下,扭 伤了脚(状态3) 操作工经过滑了一下,但 没摔倒(状态2) 泵旁边泄漏的润滑油未及 时清理(状态1)
12
工作中的赌博
人们常常为了较小的利益在工作中投入较小的风险,认 为发生事故受伤的风险也很小。
一次一次地走捷径,直至成为习惯性的行为,可能在侥幸 的情况下工作了几年或十几年没有发生过任何事故,在思 想中,这样就形成了一套自己总结的所谓的“工作经验” ,凭着这套经验在继续工作着,事故发生了可能就会给你 带来无法挽回的后果。
2017年员工安全意识培训课件之一
反违章行为培训
安全管理部
1
安全事故原因分析
您认为造成工伤事故的主要原因是:
忽视安全的行为? 笨重的设备?
超过90%的工伤 是人的不安全行为引起的
2
事故及受伤原因…
杜邦人的不安全 行为统计为大于 96%
我们的经验是…
多数生产过程及人员的意外事件、伤害 及事故都是由不安全的行为和动
作造成的,而非环境或设备问题引起。
3
事故发生原因的统计数据
序号 事故原因 人的不安全行为 1 其他 人的不安全行为 2 其他 人的不安全行为 3 其他
4
百分比 90% 10% 96% 4% 85% 15%
统计机构 美国国家安 全局 杜邦公司
我国权威机 构
发生的绝大多数原因是人 为失误造成的!
绝大多数是人的不安全行为造成的!

电力企业反违章安全教育培训(ppt-88页)演示教学PPT共90页

电力企业反违章安全教育培训(ppt-88页)演示教学PPT共90页

谢谢!
90
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。▪电力企业反违章安全来自育培训(ppt-88 页)演示教学
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。

电力企业反违章安全教育培训(ppt-88页)演示教学共90页

电力企业反违章安全教育培训(ppt-88页)演示教学共90页
t-88页) 演示教学
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

安全生产全员反违章培训课件

安全生产全员反违章培训课件
• 严重违章:在公司内非指定的 区域内吸烟;
2 “三违”行为与危害
Part 安全生产反“三违”学习
2 “三违”行为与危害
Part 安全生产反“三违”学习
“三违”行为
• A类违章:未按要求佩戴个人防护用品进 入生产区域(安全帽、护目镜、劳保鞋或 软底鞋+防静电鞋套、防静电工衣等);
2 “三违”行为与治理
暴露出的违章
未暴露出的违章
违章的显性与隐性特征
违章是造成事故的主要根源,
治理违章是企业安全管理的持久话题 。
想要减少事故,企业不仅仅要狠 抓违章行为,更重要的是去发现那些
未暴露的违章行为。
这些未暴露的违章行为由于很难
被发现,所以更加容易造成事故的
发生。
Part
THREE
“三违”的管理方法
3 反“三违”的管理方法
• 酒后上岗或者岗上饮酒 • 在工作区玩耍打闹,在存放易燃易爆物品的场所使用手机 • 不认真填写当班记录,不按时录取数据,填写假资料 • 在工作时间内做一些与工作无关的事情
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
按成因
无知违章
员工在安全生产知识、现 场操作的一些规章制度不 了解的情况下产生错误的 操作行为。
违反劳动纪律
员工违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序,即违反单位为形成和维持生产经营秩序、 保证劳动合同的得以履行,以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则。
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
【A、B类违章】
涉及到个人风险 与危害
【C类违章】
为会给他人造成一般安 全风险
违章等级划分
目录
安全生1产
2
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36、检修工作结束后,电动工具或行灯电源未切断就收电源线; 37、使用超周期或绝缘不合格的电气工具进行工作; 38、在仪表保护电源回路上接电气工具; 39、未经同意任意解除闭锁装置; 40、单人留在开关室、升压站等处进行工作; 41、巡检人员动手摸开关执行机构或移开遮栏越过安全距离; 42、低压带电作业不设专人监护; 43、无检修特种设备资质的单位或人员进行特种设备检修; 44、使用钳型电流表测电流时未戴绝缘手套; 45、使用不合格的防护用品。
主要是由于缺乏安全技术知识或心理、身体、客观环境的意外诱发所致。
• 习惯性违章
则是固守旧的不良作业传统和工作习惯,违反安全工作规程的工作状况。
常见典型违章事例
一、作业性违章
(一)防触电类
1、非从事电气作业或不具备带电作业资格人员进行带电作业; 2、电气倒闸操作不填写操作票或不执行监护制度; 3、倒闸操作不核对设备名称、编号、位置、状态; 4、防误闭锁装置解锁钥匙未按规定保管使用; 5、使用不合格的绝缘工具和电气安全用具; 6、装设接地线前不验电,装设的接地线不符合《安规》要求; 7、设备技改、检修作业不办理工作票或不执行工作监护制度, 工作人员擅自扩大工作范围; 8、工作负责人(监护人)参加检修工作,不进行监护;
8、使用未经定期试验合格的登高工具; 9、梯子架设在不稳固的支持物上进行工作; 10、绳梯未挂在可靠的支持物上,使用前未认真检查; 11、在雷雨、暴雨、浓雾、六级及以上大风时进行高处作业; 12、高处作业不戴安全帽; 13、穿硬底鞋或带铁掌的鞋进行登高作业; 14、冬季高处作业无防滑、防冻措施; 15、在无法加装护笼的爬梯上(高度在3 米及以上)上下时, 未使用防坠器的。
26、漏挂、错挂、未挂警告牌及标示牌; 27、高压试验时,带电设备周围及通道未设围栏; 28、接电源时,将电源线直接挂在刀闸熔丝上; 29、更换熔丝用铜丝代替; 30、乱接、乱拉低压线路,使用不合格的电线、电缆; 31、使用外壳破损的闸刀式电源线接板;不使用电源插头,将 导线直接插入带电的插座; 32、非电气人员擅自接电源线; 33、使用无盖电源刀闸; 34、使用电钻、磨光机等电气工具不戴绝缘手套; 35、使用电气工具后遇临时停电不及时切断电源;
按可能造成的后果,违章又分为: • 严重违章
是指可能对人身、设备和电网安全构成严重危害、容易诱 发事故的违章现象。
• 较严重违章
是指可能对人身、设备和电网安全构成较大危害、容易诱 发事故的违章现象。
• 一般违章
严重违章和较严重违章之外的违章。
从违章者本人的安全技术素质与思想、心理、习惯等角度划分,违章 又可分为: • 偶然性违章
9、工作负责人在工作期间未指定能胜任的人员临时代替就离 开工作现场; 10、 跨越安全围栏或超越安全警戒线; 11、使用电动工具,金属外壳不接地,不戴绝缘手套; 12、电气设备安装,未及时停送电; 13、母线停电作业,未在工作地段装设完接地线就开始工作; 14、检修作业结束,未办理(工作票终结)有关手续就恢复设 备运行; 15、在带电设备附近进行起吊作业时,安全距离不够或无监护; 16、在电缆沟、隧道、夹层或金属容器内工作,不按规定使用 安全电压行灯照明或无人监护;
违章的分类
违章现象一般分为四类:作业性违章、装置性违章、 指挥性违章、管理性违章。 •作业性违章
是指作业人员在电力生产、运行、检修等生产过程中,违 反保证安全的规程、规定、制度、反事故措施等的一切不 安全行为。作业性违章的主体是直接作业人员和作业负责 人。
•装置性违章
是指工作现场的装置、设施、环境和作业使用的工器具及 安全防护用品不符合要求,不能保证人身、设备和电网安 全的不安全状态。违章的主体是设备主人和专业技术人员。
(三)防物体打击与机械伤害类
1、进入现场不戴安全帽、戴不合格安全帽或安全帽佩戴不规 范; 2、高处作业人员不用绳索传递工具、材料,随手上下抛掷物 件,或高处作业的工器具无防坠落措施; 3、高处作业时,施工材料、工器具等放在临空面或孔洞附近; 4、吊物捆扎、吊装方法不当;在吊物上堆放、悬挂零星物件, 起吊未经验收合格的预制构件; 5、在组装铁构件与构架时,将手指伸入螺孔进行找正; 6、层面板、联系梁串吊时,未采取可靠的安全措施; 7、使用不合格的吊装用具(机具、器具、索具);
(二)防高处坠落类
1、高处作业不使用安全带或安全带未挂在牢固的构件上; 2、焊工不使用防火安全带; 3、使用未经验收合格的脚手架、沿绳索、脚手杆攀爬脚手架、 竖井架等; 4、在高处平台、孔洞边缘工作或休息时倚靠栏杆或在栏杆脚 手架上坐立; 5、擅自拆除孔洞盖板、栏杆、隔离层或拆除上属设施不设明 显标示并及时恢复; 6、搭乘载货吊笼; 7、借助栏杆、脚手架、瓷件等非起吊设施作为起吊重物的承 力点起吊物件;
• 指挥性违章
各级领导直至工作票签发人、工作负责人、许可人、设计、施工负责人, 违反国家、行业、技术规程、条例和保证人身安全的安全技术措施进行 劳动组织与指挥的行为。指挥性违章的主体是生产指挥人员。
• 管理性违章
是指从事电力工作的各级领导、技术管理人员、不按规定要求制定规程, 管理制度和措施并组织实施的行为。管理性违章的主体是负责制定和落 实规程、制度的管理人员。
反违章安全育培训
编制人: 主讲人:
为了提高安全生产管理水平,防止设备事故和 人身事故的发生,提高广大员工的反违章意识和“四不 伤害”能力,牢固树立“违章就是事故”和“反违章是 员工基本技能”的概念,亮出一把“反违章”的利剑, 做到防患于未然。特进行此次反违章专题教育培训。
什么是违章?
• 违章是指在电力生产活动过程中,违反国家和行业安全 生产法律法规、规程标准,违反国家电业安全生产规章 制度、反事故措施、安全管理要求等,可能对人身、设 备和电网构成危害并诱发事故的人的不安全行为、物的 不安全状态和环境的不安全因素。
17、国家、行业、集团公司新颁发的规定和反事故措施没有落 实到工程设计中去; 18、设备调试、试验项目遗漏;交接验收项目不全; 19、倒闸操作时,不站在绝缘垫或不穿绝缘鞋; 20、电气作业前,对带电设备不验电; 21、装接地线时不验电或验电时间不充分; 22、工作结束后,漏拆自行加装的接地线、安全措施未恢复至 开工前状况; 23、装拆接地线程序颠倒,如先装导线端再装接地端; 24、电机试转,外壳不接地; 25、使用电动工具无接地;
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