语言学概论语言是符系统练习

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最新版詹仁凤编《语言学概论》课后练习题第一章绪论

最新版詹仁凤编《语言学概论》课后练习题第一章绪论

詹仁凤编《语言学概论》课后练习题第一章绪论第一节语言学用什么用?思考与练习1.会说汉语是不是就等于掌握了汉语语言学。

2.谈谈语言学在“语文教学”中的重要性。

3.千万农民工进城对推广普通话是推动还是干扰?4.观察一下城市里少数名族和汉族是怎样进行语言交际的?5.想想电脑中语言是如何起作用的?第二节语言学的分支和与语言学有关的边缘学科思考与练习1.理论语言学对现代汉语的教学研究起什么作用?2.现在大学里的“古代汉语”课是历史语言学吗?3.什么叫做语言学的边缘学科?你知道“人类语言学”“神经语言学”“病理语言学”的研究对象吗?(有兴趣的话,请查阅相关的参考资料)4.我们应该怎样学习“语言学概论”这门课程。

第二章语言的本质第一节语言是人类最重要的交际工具思考与练习1.“闻鸡起舞”是不是人鸡之间的交际行为?马车夫吆喝马的声音呢?二者有什么不同?2.为什么说语言是人类最重要的交际工具?3.本书关于语言的定义是从哪几个方面说的?4.试述语言与社会的相互关系。

5.语言有全民性,但说话时又有个人特点,它们是如何统一起来的?6.可以从语言角度解释文化现象,也可以从文化角度解释语言现象,试各举两例。

第二节语言和言语思考与练习1.汉语大型词典是不是包罗了汉语所有的词,《汉语大词典》收词三十七万余个,能说汉语只有37万个词吗?2.“电脑的信息交流过程是言语过程的模拟”,这话对吗?它们有什么不同之处吗?3.怎样理解“语言存在于言语之中”?4.研究语言现象总免不了举例,这些例证从何而来,试举例说明。

5.怎样理解“语言是从言语中概括出来的模式”?6.学生向老师学习念字可以说是一个模仿的过程,但如果模仿得惟妙惟肖,一丝不走样,反而会受到指责,认为是开玩笑,为什么?第三节语言与思维思考与练习1.为什么说语言也是思维工具?2.宠物猫、狗等“善解人意”,能说明它们也有抽象思维吗?它们跟主人“互相交流”的局限性在哪里?3.新产品的名称往往产生于产品出现之后,有了第一把锄头,语言中才有“锄头”这个词,能不能证明思维先于语言、可以脱离语言?(提示:设计“锄头”时是否要用“锄头”这个词才能思维,有没有其他代替品?)4.语言能够巩固人的认识成果,能举例说明吗?5.说话不合逻辑要受到批评,是不是所有的话都要以逻辑标准定是非?下列句子是否合乎语言规范?秋林公司好热闹。

语言学概论试题及答案五

语言学概论试题及答案五

语言学概论试题及答案五:一、单项选择题(本大题共26小题,每小题1分,共26分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是贴合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1。

下列关于“语言”的说法,不正确的一项是(D)A。

语言系统是由多个子系统组合而成的B。

语言是一个符号系统C。

语言符号具有离散特征和线性特征D。

语言符号的音义关系能够任意改变2。

在二十世纪,对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是(C)A。

历史比较语言学 B。

心理语言学C。

结构主义语言学 D。

社会语言学3。

下列元音音素都是后元音的一组是(B)A。

[u, ε] B。

[α, Λ] C。

D。

[o, a]4。

下列辅音音素都是塞音的一组是(B)A。

[d, 1] B。

[b, k] C。

[p, n] D。

[t, v]5。

从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是(A)A。

音位 B。

音素 C。

音节 D。

音渡6。

句子语调的高低升降变化表现最为明显的是(C)A。

句首部分 B。

句中部分 C。

句终部分 D。

句首和句终部分7。

汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和而在实际语流中,“我的”发音是这是语流音变中的(A)A。

顺同化现象 B。

逆同化现象 C。

弱化现象 D。

异化现象8。

语汇是词和语的集这是合,下列关于“语”的表述,正确的一项是(D)A。

“语”是所有词组的集合 B。

“语”的好处是若干词的好处的加合C。

“语”是能够拆分的语言片段 D。

“语”包括“固定词组”和“熟语”9。

下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法,不正确的一项是(C)A。

区别多义词的不一样义项 B。

减少同音词C。

减少同义词 D。

调整词的韵律节奏10。

英语“students”中的“-s”是(C)A。

虚词语素 B。

词根语素C。

构形语素 D。

构词语素11。

从词的构造方式看,下列各项中属于复合词的是(D)A。

木头 B。

念头 C。

苦头 D。

《语言学概论》期末试卷

《语言学概论》期末试卷

《语言学概论》期末试卷单选题 下列关于“语言”的说法 不正确的一项是 本题 分、 语言系统是由多个子系统组合而成的、 语言是一个符号系统、 语言符号具有任意性和线条性特征、 语言符号的音义关系可以任意改变单选题 下列元音音素都是后元音的一组是 本题 分、 ε、 α Λ、 α、单选题 下列辅音音素都是塞音的一组是 本题 分、、、单选题 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是 本题 分、 音位、 音素、 音节、 音渡单选题 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为 和 而在实际语流中 “我的”发音是 这是语流音变中的 本题 分、 顺同化现象、 逆同化现象、 弱化现象、 异化现象单选题 语音的本质属性是 本题 分、 物理属性、 生理属性、 心理属性单选题 英语“ ”中的“ ”是 本题 分、 虚词语素、 词根语素、 构形语素、 构词语素单选题 从词的构造方式看 下列各项中属于复合词的是 本题 分、 木头、 念头、 苦头、 山头单选题 划分词类的最本质的标准是 本题 分、 分布标准、 意义标准、 形态标准单选题 下面词组中 结构类型与其他各组不同的一组是 本题 分、 年轻漂亮 朴素大方、 我们大家 首都北京、 铁路民航 工人农民、 贯彻执行 讨论研究单选题 目前已知的最古老的拼音文字是 本题 分、 古埃及文字、 古希腊文字、 腓尼基文字、 中国的甲骨文单选题 判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考 本题 分、 相互理解程度、 语言结构的差异程度、 共同的历史文化传统和民族认同感、 地域临近程度单选题 关于语音四要素 下列说法不正确的一项是 本题 分、 音高变化是语调的主要构成要素、 能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长 、 音长是由发音体振动的持续时间决定的、 音强是由发音体振动的振幅大小决定的单选题 下列各项中 都是低元音的一组是 本题 分、、 Λ、 ε、 Α α单选题 下列各组辅音中 发音部位相同的一组是 本题 分、 η、、 η、单选题 北京话“面”单念时读作 但“面包”却读作 α 这种语流音变现象是 本题 分、 弱化、 增音、 同化、 异化单选题 下列各组中 三个复合词构词类型不一致的一组是 本题 分、 席卷 耳鸣 地震、 打倒 切断 推翻、 发光 散热 出气、 天地 欢乐 爱好单选题 语法规则的“抽象性”是指 本题 分、 对语言的结构和成分进行类的概括、 相同规则可在一个结构里重复使用、 语法规则之间可以相互推导和解释、 语法规则的发展变化过程十分缓慢单选题 以下不属于语言学的三大发源地的是 本题 分、 中国、 埃及、 印度、 希腊 罗马单选题 汉语中的词类 词的语法分类 可以首先分出的两个大类是 本题 分、 基本词和非基本词、 实词和虚词、 典型词和兼类词、 体词和谓词单选题 “汽车”和“卡车”是 本题 分、 上下位词、 同义词、 等义词、 近义词单选题 根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类 已知自源文字都属于 本题 分、 词文字、 语素文字、 音节文字、 音位文字单选题 在语言谱系分类的层级体系中 最大的类别是 本题 分、 语族、 语支、 语系、 语群单选题 语言符号的任意性是指 本题 分、 语言符号可以任意使用和创造、 绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系、 可以任意使用语言符号给事物命名、 语言符号的能指和所指可以任意改变单选题 下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是 本题 分、 功能语言学、 社会语言学、 认知语言学、 结构语言学单选题 英语动词“去”的原形是“ ” 过去时的形式是“ ” 这在语法手段的词形变化中叫作 本题 分、 附加、 屈折、 异根、 零形式多选题 下列关于重音的表述 正确的是 本题 分、 有些语言中一个词可以有一个以上的重音、 能够区别不同意义的重音可以看作一个音位、 汉语中有词重音、 重音跟音强的增加有关多选题 对发音器官功能的描述 不正确的是 本题 分、 声带在发音中的作用是次要的、 被动发音器官是不能自主运动的。

老师给重点啦~语言学概论课堂练习~

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第三章 语言是符号系统
• 一、填空题 • 1.任何符号都包括形式和内容两个方面,语言 符号的形式是 。 • 2.语言符号具有 和 的特点。 • 3.语言的底层是 ,上层是 。 • 4.人类的语言能力具体表现为 的能力和 的能力。 • 5.心理现实是存在于 和 之间的人脑中的 信息存在状态。 • 6. 和 是语言系统中的两种根本关系。
Nipatafaj kaku tiniraan 陪伴 我 他 我去陪伴他 Niala tnira tura awaw 拿 他 那 灯 他去拿那盏灯 U parakataj tmi 是 司机 阿麦 阿麦是司机 Tku wama nimi 古拉斯叫 父亲 阿麦 阿麦父亲叫古拉斯 Nitala hu kaku tmian 等 再 我 阿麦 我再去等一下阿麦 Nialama kami tmian 去玩 我们 阿麦 我们去阿麦那儿玩 写出词序;人名的语法范畴;人称代词语法范畴; 表示宾格的语素
?nipatafajkakutiniraan?陪伴我他?nialatniraturaawaw?拿他那灯?uparakatajtmi?是司机阿麦阿麦是司机?tkuwamanimi古拉斯叫父亲阿麦?古拉斯叫父亲阿麦?nitalahukakutmian?等再我阿麦?nialamakamitmian?去玩我们阿麦?写出词序

• •

4.下面是某一种汉语方言的语流音变的四个代表性实例,试简要说明它们 的音变特点。(8分) (1)棉袍mieŋ pɔ → mieŋ mɔ (2)戏台xie tai →xie lai (3)米缸mi kouŋ → mi ouŋ (4)清唱tshiŋ tsh yɔŋ →tshiŋ ʒyɔŋ
5.下面是芬兰语一些单词的语音形式及相应意义。 [ku:zi ] six [kudot] failures [kate] cover [katot] roofs [kade] envious [ku:si] six [li:sa] Lisa [madon] of a worm [maton] of a rug [ratas] wheel [li:za] Lisa [radan] of a track • [s][z]是否可能归并为一个音位?为什么? • [t][d]之间属于什么关系,为什么?

《语言学概论》练习

《语言学概论》练习

语言学概论练习一、填空1、语言的底层是(),语言的上层是()。

2、北京话[ts、ts`、s]聚合成群依据的区别特征是()。

3、“歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同,是由于前者使用()的发音方法,而后者使用()的发音方法。

4.声音具有()、()、()、()这四种声学特征。

5.按照舌位的前后,可以把舌面元音分为()、()、()。

6.同一音位的条件变体除出现的条件()外,也必须在()上相似。

7.基本词汇有三个特点:()、()、()。

8.词汇的单位有两种: 一种是(),另一种是()。

9.超音段音位主要包括()、()和()。

10.词汇的发展变化大致包括()、()、()。

11.语言符号的特点是()()。

12.汉语属于()语系,俄语属于()语族,英语属于()语族。

13.语言发展的特点是()()。

14.舌面元音分类的标准是()()()。

15.发音方法与[f]相同的舌面前音是()。

舌位最低的央元音是()。

16.语拼音字母“sh”,国际音标写为()。

17.文字产生之前,人类曾经用()()来记事。

18.根据语言形态学分类,世界上的语言可分为()()()()。

19.现代使用最广泛的字母是()。

20.语言作为工具的两个主要功能是可以用于()和()。

21.语言符号具有()和强制性的对立统一,线条性和()对立统一。

22.以辅音结尾的音节叫做()。

23.句法结构的意义可以分为()和()两种。

24.多义词具有几个义项,但并不引起表义混乱,是因为()的限制作用。

25.用直接成分分析法分析汉语,与主语对应的成分一般叫做(),与宾语对应的成分一般叫做()。

26.从一定的意义上说克里奥尔语是变成了母语的()。

27.()现象是一种语言替换另外一种语言的必经阶段。

28.()的出现是语言统一的表现,方言和()的出现是语言分化的结果。

29.文字可以分为()文字和()文字两个大类型。

30.一个音节可以没有起音和(),但决不可缺少()。

31.语言结构类型中的()的特点是,词的本身缺乏形态变化,不能直接反映词的语法结构意义。

语言学练习答案

语言学练习答案

语言学练习答案《语言学概论》练习一、名词解释:1、语言学:语言学是研究语言的科学,研究语言的性质、功能、结构,揭示语言的发展规律的科学。

2、语言:语言是语音和语义结合的符号系统,是人类社会最重要的交际工具,是一种特殊的社会现象,是人类思维的最有效的工具。

3、符号:符号是用于传递信息、指代事物或思想的标记。

4、组合关系:组合关系就是两个同一性质的结构单位(如音位与音位、词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系。

简单地说,就是符号与符号相互组合起来的关系。

5、聚合关系:聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位、词)之间的关系,简单说就是符号与符号之间的替换关系。

6、语音:语音是语言符号系统的载体,它是由人的发音器官发出的、负载着一定的语言意义的语言的声音7、音素从音质的角度划分出来的最小的语音单位。

8、发音部位:发音部位是指发辅音时形成阻碍的器官部位。

9、音位:音位是指具体语言(或方言)中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。

10、音位变体:是一个音位的不同变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。

11、区别特征:一个音位之所以区别于别的音位,是因为它具有某种特殊的不同于别的音位的语音特征。

这种能区别音位的语音特征叫区别特征。

12、音节:音节是音位与音位组合起来构成的最小的语音结构单位。

13、语法:语法就是用词造句的规则系统,它是词的构成规则、变化规则、组合规则的总和。

14、句子:句子是交际中最基本的表述单位,是交流思想的基本语言单位。

15、词:词是造句的时候能够独立运用的最小单位;16、语素:语素是最小的语音语义结合体,语言的最小单位;17、变词语素:没有构词作用,但是能改变一个词的形式的语素,是变词语素,词尾就是变词语素。

18、构词语素:具有构词作用的语素就是构词语素,词根和词缀能参与构词,就是构词语素。

19、单纯词:是由一个词根语素构成的词。

例如汉语的“人、手、水、河、啊、琵琶、枇杷、哗啦、坦克”等,英语如man、teach、book、moon、sun、long 等都是单纯词。

汉语言《语言学概论》考试题

汉语言《语言学概论》考试题

语言学概论综合练习(一)导言-第二章练习及解题提示一、填空题1.语言学的三大发源地是指__________、__________、__________。

2.__________语言学的建立,标志着语言学走上了独立发展的道路。

3.一种语言的句子数量是无限的,但无限的句子中却包含着有限的词和为数不多的则__________。

4.__________包括哥本哈根学派、布拉格学派和美国描写语法学派。

5.语言是一种特殊的社会现象的含义是,语言具有__________,没有阶级性。

6.任何符号都包括形式和意义两个方面,语言符号的形式是__________。

7.语言符号音和义之间的结合是社会成员__________的,它们之间没有必然的联系。

8.__________和_________是语言结构系统中的两种根本关系,前者的作用在于使语言单位的结合具有有序性,后者则简化了语言系统,便于人们学习掌握语言。

9.语言的底层是一套__________,上层是__________的符号和__________。

10.语言符号具有__________和__________的特点。

11.语言符号具有二层性,其核心是__________。

12.人类的语言能力具体表现为__________的能力和__________的能力。

13.语言的__________主要是指语言是人类社会的交际工具和思维工具。

二、判断正误:(正确的在题后括号内打√,错误的请打×)1.我国古代的书面语叫文言文。

()2.埃及是世界上有名的文明古国,是语言学的三大发源地之一。

()3.索绪尔被人们称之为现代语言学之父,其代表著作为《普通语言学教程》。

()4.语言单位的组合具有一定的规则,例如汉语动词后面的宾语一般是名词充当,所以只要在动词后面放一个名词就能组成述宾结构。

()5.语言和文字都是人类最重要的交际工具。

()6.语言作为社会现象,不是属于上层建筑,而是属于经济基础。

语言学概论分类模拟语言的社会功能、语言是符号系统(二)

语言学概论分类模拟语言的社会功能、语言是符号系统(二)

语言学概论分类模拟语言的社会功能、语言是符号系统(二)一、名词解释题1. 象似性答案:所谓象似性,是说语言的能指和所指之间,也即语言的形式和内容之间有一种必然联系,即两者之间的关系是可以论证的,是有理据的。

2. 多余度(冗余度)答案:多余度(冗余度)是指超出所需最小量的信息量的大小。

语言符号的冗余性特点保证了语言在传播通道发生故障(如字迹模糊、声音嘈杂、吐字不清)时,信息能够继续传递。

而且,一定的冗余度还能为暂时遇到理解障碍的受众提供线索,同时还能为检验信息接收效果提供参照系。

3. 组合关系答案:组合关系是指若干较小的语言单位组合成较大的语言单位,其构成成分之间的关系就是组合关系,又称线性序列关系。

如:“我报朱师兄辅导班。

”这个句子由四个较小的语言单位——词组成,其中每个词都是这个句子的构成成分,各个词之间的关系就是组合关系。

4. 语言结构二层性答案:语言结构二层性是指语言结构是由音位层和音义结合的符号序列层构成的分层装置。

音位层是底层,符号层是上层。

这两层的核心实际是以少驭多,以较少的单位组成上一层较多的单位,比如语言结构上层的三个层级在数量上是依次成倍扩大。

例如英语,音位层只有26个,但它们可以组成数十万条词,词又组成无穷无尽的句子。

5. 语言的层级装置答案:语言是一种分层装置。

语言结构要素的各个单位,在语言结构中,并非处在同一个平面上,而是分为不同的层和级。

语言的底层是一套音位,即音与义相结合而划分出来的音的结构成分。

音位经组合与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列。

这是语言的上层。

这一层又可以分为若干级:第一级是语素,这是语言中音义结合的最小结构单位,是构词材料;第二级是由语素的组合构成的词,是造句材料;第三级是由词构成的句子;词和句子都是符号的序列。

语言系统的层级结构可以图示为:音位→语素→词→句子。

6. 组合关系和聚合关系答案:组合关系:若干较小的语言单位组合成较大的语言单位,其构成成分之间的关系就是组合关系,又称线性序列关系。

《语言学概论》课后练习题(附答案)

《语言学概论》课后练习题(附答案)

语言学概论一、单项选择题1. 由单纯字符组合而成的字符,被叫做()。

A. 声符B. 单纯字符C. 复合字符D. 意符【正确答案】 C2. 语言是个层级体系,底层是语音单位层,凡是跟底层语言单位联系的文字就叫()。

A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 D3. 语言是个层级体系,上层是音义结合的符号层,凡是跟上层语言单位联系的文字就叫()。

A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 C4. “楔形文字” 也叫()。

A. 丁头字B. 大头字C. 丁形字D. 图文字【正确答案】 A5. 刻在雕像座、庙宇和金字塔墓室石头和祭器上的(),是一种象形程度很高的符号。

A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 模形体【正确答案】 A6. 跟碑铭体并行的有一种僧侶阶层平时使用的已经线条化的近乎草书的字体,称为()。

A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 B7. 公元前7世纪还出现了一种在僧侣体基础上加以简化供老百姓使用的字体,称为()。

A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 C8. 腓尼基文字被称做()。

A. 元音音素文字B. 表意文字C. 辅音音素文字D. 意音文字【正确答案】 C9.希腊人在借用腓尼基文字来书写希腊语时增添了()。

A. 元音字母B. 辅音字母C. 多音节语素D. 单音节语素【正确答案】 A10. 把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法叫做()。

A. 象形B. 形声C. 会意D. 指事【正确答案】 C11. 炼字的基本功是()。

A. 精心挑选关键词语B. 恰当使用修饰词语C. 合理使用修辞手法D. 注意词语的巧妙配合【正确答案】 A12. 一般来说,()的特点是信息量大、逻辑严谨、细致准确。

A. 长句B. 短句C. 陈述句D. 反问句【正确答案】 A13. 我国古典诗文中常用的修辞方式是()。

语言学概论 语言是符号系统练习

语言学概论 语言是符号系统练习

语言是符号系统练习一、名词解释1.符号2.符号的任意性3.语言符号4.语言的层级体系5.组合关系6.聚合关系7.语言能力二、填空题1.任何符号,都是由和两个方面构成的。

2.语言符号是和的统一体,声音是语言符号的。

3.用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员。

4.语言符号具有和特点。

5.语言的底层是一套,上层是和,可以分为若干级,第一级是,第二级是,第三级是。

6.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是和。

7.人类之所以具有语言而动物没有,是因为人类具有能力和能力。

三、判断题1.任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。

()2.从本质上看,语言其实是一种符号系统。

()3.语言符号具有任意性特点,就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的,不受任何约束。

()4.语言符号可以拆卸拼装,重复使用。

()5.语言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。

()6.通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。

()7.语言系统是由不同层级构成的,低一级的单位少,组成高一级后数量翻番增加。

()8.鹦鹉、八哥都会说话,有的甚至还会背古诗,可见,动物也有语言能力。

()9.语言是人类和动物相区别的标志之一。

()10.动物掌握“语言”是先天的本领,人类掌握语言则需要后天的学习。

()四、问答题1.举例说明什么是符号、符号是由哪些因素构成的?2.为什么说语言是一种符号系统?3.人类选择语音作为语言的形式,同其它形式相比,语音形式有什么优点?4.为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系?5.同样表示“父亲”、“母亲”,汉语用“bàba”、“māmɑ”表示,英语用father、mother 表示。

为什么会有这样的差别呢?6.为什么人类会有如此多样的语言?7.为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种?8.语言符号的系统性表现在哪些方面?9.举例什么什么是组合关系,什么是聚合关系。

语言学概论指导书练习题部分答案【精选】

语言学概论指导书练习题部分答案【精选】

导言:一:填空1:语言学的三大发源地是_中国_印度和希腊---罗马2:语言学是19世纪成为独立的学科的,其标志是历史比较语言学的形成3:现代语言学的标志性著作是瑞士学家索绪尔的《普通语言学教程》4:语言交际过程可以分为编码——发送——传递——接收——解码五个阶段5:印度最早的经典所用的语言是古代的梵语6:文字,音韵,训诂之学是中国”小学”的主要研究内第一章:语言的功能一:填空1:语言的功能包括语言的社会功能和语言的思维功能2:语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能3:在各种信息传递形式中,语言是第一性的,最基本的手段4:人的大脑分左右两个半球,语言功能及计数,推理能力等由左半球掌管,音乐感知,立体图形识别等能力由右半球制约。

5:儿童语言习得一般经过独词句的出现和从独词句到双词句阶段,这是儿童学话的关键两步。

第二章:语言是符号系统一:填空1:说出的话语的句子是无限的,但无限多的句子是由有限的造句规则和词汇材料组合而成的。

2:符号包含形式和意义两个方面,二者不可分离。

3:语言符号的意义是对它所指代的一类心里现实的概括。

4:我们通过语言文字认识到“孔子是中国古代的思想家”这个知识信息的。

5:语言的表达是对心理现实的编码。

6:心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。

7:语言符号的任意性和线条性是语言符号的基本性质。

8:语言系统的二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。

9:组合关系和聚合关系是语言系统中的两大基本关系。

10:动物无法掌握人类的语言,从生理基础来看主要是不具有语言能力和思维能力。

第四章语法二、填空1、和动词有关的句法范畴有时、体、态和人称。

2、由两个或两个以上的语素构成的词称为合成词。

23、在workers中,worker这一部分可以称为词干。

4、按照词法结构类型,语言可以分为孤立语、屈折语、黏着语和复综语。

5、句子的最大特点是一般前后都有停顿并有一个完整的语调。

语言学概论[第三章语言是符号系统]山东大学期末考试知识点复习

语言学概论[第三章语言是符号系统]山东大学期末考试知识点复习

第三章语言是符号系统1.符号符号就是全体社会成员共同约定用来表示某种事物或意义的标志(记号、标记)。

它具有两个特点:一、它由形式和意义两个要素组成,即每一个符号都是一定的形式和一定的内容的统一体,二者不可偏废;二、符号与符号所指称的事物(意义)之间没有必然的联系,是约定俗成的。

它共有视觉符号、听觉符号、触觉符号和嗅觉符号四类。

征候就是事物本身的特征,它代表着事物,可以让我们通过它来推知事物.它不是符号。

如洪水和驼铃声分别代表下暴雨和骆驼走,它们之间的联系是自然的,其本身就是事物的特征,不需要大家来规定它们。

一般理解征候与符号的区别.2.语言符号语言是一种符号,因为它能用来表示某种事物或意义.语言符号是一种音义结合的符号,即它由语音和语义两个要素构成。

语音是语言符号的物质表现形式,语义是语言符号的表现内容。

只有音没有义,或者只有义而没有音的语言符号是不存在的。

语言符号具有任意性、约定俗成性和线条性特点,语言符号一旦形成又具有强制性特点。

3.语言符号与一般符号第一,语言符号是声音和意义的结合体,它是一种以听、说、读等形式作为人类交际的重要工具。

语言的声音是有意义的声音,是信息量非常大的声音,是用最少的音符任意排列表达出最丰富、最复杂意思的声音,受距离、光线、气候等因素的影响较小;在表达思想时,语音非常便捷,基本不需要什么附加工具,可以用语音边交流边工作.其他符号的物质表现形式多是借助于色彩、线条、姿势等比较直观的媒介,使用上不如语音简捷;即使像军号这种通过声音来表达内容的符号也是有很大的局限性,它们的声音所表达的内容往往都是固定的,基本没有什么变化,表达的内容也比较枯燥,表达的效果还要受到距离等因素的影响。

第二,一般符号的构成比较简单,而语言符号是非常复杂的,它既是一个层级装置,又是一个符号系统。

语言符号单位最多,上层是音位层,下层是符号层,符号层又能够分出语素、词、句子三层,每一层次都有相当数量的符号单位,另外语言符号系统又可分为语音系统、语义系统、语法系统、词汇系统等,各个子系统又有自己的系统。

语言学概论习题参考附标准答案

语言学概论习题参考附标准答案

《语言学概论》习题答案选择题第一章总论□ 言语是×. 言论与语言×. 音义结合的符号系统√. 说话和所说的话□ 语言是一种×. 形式和内容相统一的视觉符号√. 音义结合的听觉符号系统×. 用来交际的触觉符号系统□ 抽象思维的一般特性是×. 概括性、民族性×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造√. 概括性、社会性□ 语言是思维的工具指的是×. 一切思维必须由语言完成√. 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言×. 指直观动作思维和表象思维离不开语言□ 思维的三种类型是√. 直观动作思维、表象思维、抽象思维×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造□ 语言符号的任意性是×. 语言符号的创造和使用总是任意的2×. 我们可以任意理解语言的符号√. 语言符号音义之间没有本质的联系□ 语言符号的线条性×. 语言符号的排列没有阶级性,象一根线条排列在一起×. 语言符号一个跟一个依次出现,随时间推移不分层次逐渐延伸√. 语言符号在时间的线条上逐个出现,同时不排除层次性□ "他肯定不会来了!" 这句话强调了说者的×. 说话行为√. 施事行为×. 取效行为×. 言语行为□ 汉语声调从中古到现代的"平分阴阳,入派三声"的规律是√. 个别语言的发展规律×. 一般语言的发展规律×. 汉民族各种方言的发展规律□ 一个民族内部共同使用的语言称为√. 民族共同语×. 民族交际语×. 国际交际语□ 克里奥尔语是语言的√. 混合×. 融合×. 分化×. 整化□ 语言融合的"底层"现象是×. 语言装置的最下面一层,即语音部分√. 被融合的语言的某些遗留下来的因素×. 被压迫的阶层第二章语音□ 声调决定于√. 音高×. 音强×. 音长×. 音质□ [p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是×. 清音×. 不送气√. 塞音×. 擦音□ 舌尖后浊擦音是×. [x] ×. [b]√. [?] ×. [z]□ [tA](大)是√. 开音节×. 闭音节×. 元音首音节√. 辅音首音节□ [](血)中的[?]是×. 起音√. 领音×. 收音□ [kai51](盖)中的[i]是×. 起音×. 领音√. 收音×. 辅音□ 普通话[?in55k?u214](辛苦)快读是[?i? 55k?u214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化×. 逆异化×. 弱化×. 脱落□ 普通话[f?n214pi214]快读是[f?m35pi214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化√. 逆异化课后答案网阳光大学生网4×. 弱化×. 脱落□ 普通话[tou51fu214](豆腐)快读是[tou51f]这种现象是×. 同化×. 异化×. 弱化√. 脱落×. 增音第三章语义□ ________是指语言单位的意义在一定的语境的作用下,内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。

《语言学概论》课后习题参考答案

《语言学概论》课后习题参考答案

《语言学概论》练习(一)参考答案一、填空1、中国、印度、希腊—罗马具有悠久的历史文化传统,是语言学的三大发源地。

2、历史比较语言学是在19世纪逐渐发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。

3、人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维。

4、一个符号,如果没有意义,就失去了存在的必要,如果没有形式,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。

5、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。

6、语言符号具有任意性和线条性特点。

7、语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的序列,可以分为若干级,第一级是语素,第二级是词,第三级是句子。

8、语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这种关系是组合关系和聚合关系。

9、组合关系是指符号与符号相互之间在功能上的联系,聚合关系是指符号在性质上的归类。

二、判断正误1、文字是人类最重要的交际工具。

(错)2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是有阶级性的。

(错)3、在现代社会,文字比语言更加重要。

(错)4、现代社会,沟通的方式很多,语言的重要性日渐削弱。

(错)5、语言是思维的工具,没有语言,人类就无法思维。

(对)6、语言和思维互相依存,共同发展。

(对)7、任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。

(错)8、从本质上看,语言其实是一种符号系统。

(对)9、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式,是因为语音比较好听。

(错)10、语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。

(对)三、问答题:1、语言的作用是什么,举例说明。

为什么说语言是最重要的交际工具?答:它是人类社会的交际工具。

每个社会,无论它是经济发达的社会,还是经济十分落后的社会,都必须有属于自己的语言,都离不开语言这个交际工具,语言是组成社会必不可少的一个因素,是人类与动物区别的重要特征之一。

《语言学概论》课后习题参考答案

《语言学概论》课后习题参考答案

《语言学概论》练习(一)参考答案一、填空1、中国、印度、希腊—罗马具有悠久的历史文化传统,是语言学的三大发源地。

2、历史比较语言学是在19世纪逐渐发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。

3、人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维。

4、一个符号,如果没有意义,就失去了存在的必要,如果没有形式,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。

5、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。

6、语言符号具有任意性和线条性特点。

7、语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的序列,可以分为若干级,第一级是语素,第二级是词,第三级是句子。

8、语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这种关系是组合关系和聚合关系。

9、组合关系是指符号与符号相互之间在功能上的联系,聚合关系是指符号在性质上的归类。

二、判断正误1、文字是人类最重要的交际工具。

(错)2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是有阶级性的。

(错)3、在现代社会,文字比语言更加重要。

(错)4、现代社会,沟通的方式很多,语言的重要性日渐削弱。

(错)5、语言是思维的工具,没有语言,人类就无法思维。

(对)6、语言和思维互相依存,共同发展。

(对)7、任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。

(错)8、从本质上看,语言其实是一种符号系统。

(对)9、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式,是因为语音比较好听。

(错)10、语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。

(对)三、问答题:1、语言的作用是什么,举例说明。

为什么说语言是最重要的交际工具?答:它是人类社会的交际工具。

每个社会,无论它是经济发达的社会,还是经济十分落后的社会,都必须有属于自己的语言,都离不开语言这个交际工具,语言是组成社会必不可少的一个因素,是人类与动物区别的重要特征之一。

2012年语言学概论课练习题(有答案的)

2012年语言学概论课练习题(有答案的)

导言一、填空题1.语言学的三大发源地是古代印度、中国和古希腊-罗马。

2.语言学是19 世纪成为独立的学科的,其标志是欧洲历史比较语言学的出现。

3.现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。

4.生成语法的标志是1957 年乔姆斯基的《句法结构》的出版。

5.语言交际过程可分为编码-发送-传递-接收-解码五个阶段。

6.现代语言学最主要的流派有形式语言学、功能语言学和认知语言学。

二、名词解释1.理论语言学2.普通语言学3.应用语言学4.专语语言学5.历史比较语言学三、分析题1.下面是居住在尼罗河和红海之间的苏丹游牧部落的贝贾语。

(1)根据给出的贝贾语与英语的对照造出一个新的句子:He makes someone walk。

1. tamani I eat2. tamiini He eats3. giigani I walk4. tamsani I feed(someone)(2)请指出从这些词语中看到的该语言的一些基本特征。

2.依据以下语言片段写出推测性答案西非Ewe语汉译uwa ye xa amu 那个头领看着一个孩子uwa ye xa ufi 那个头领看着一棵树uwa xa ina ye 一个头领看着那幅画amu xa ina 一个孩子看着一幅画amu ye vo ele ye 那个孩子想要那把椅子amu xa ele ye 一个孩子看着那把椅子ika vo ina ye 一个妇女想要那幅画问:Ewe语中相当于汉语指示代词“那”的是什么?“那个妇女看着一把椅子”在Ewe语中怎么说?四、问答题1.为什么说历时比较语言学在语言学史上具有重要地位?2.请找出形式主义与功能语义语言学观点上的主要对立。

3.再找出汉语中的至少一种反映象似性原则的句子。

第一章语言的功能一、填空题1.语言的功能包括社会功能功能和思维功能功能。

2.语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。

3.在各种信息传递形式中,语言是第一性的、最基本的手段。

英语语言学概论第三版课后练习题含答案

英语语言学概论第三版课后练习题含答案

英语语言学概论第三版课后练习题含答案第一章绪论
1.简述语言的定义及其特点。

答:语言是人类交流思想、感情和意志的符号系统。

它具有以下特点:•人类独有性:只有人类才能拥有语言能力。

•交际性:语言是交流的工具。

•社会性:语言是社会文化的产物。

•文化性:语言是文化中心。

•双重指指性:语言既可以指称实际存在的实体、事件和关系,也可以指称抽象的概念、意义和想象。

•交通性:语言符号的可传递性。

第二章语音学
1.简述国际音标的出现及其特点。

答:国际音标是国际音韵学者为了能够准确地表示各国语音而发展出来的一种共同表音符号。

它的特点包括:
•形式稳定:国际音标使用的符号稳定,统一且规范化。

•指音性别:国际音标能指明一个音到底是元音还是辅音,可以度量语音的音高。

•表示语音环境:国际音标可以显示语音的特定发音环境。

•独立的字母符号:国际音标各符号代表唯一的语音。

2.什么是音位?音素?请举例说明
答:音位是声音在一种特定语言或方言中的意义区别的最小单位。

音素是语言
中被认为是单个发音单位的最小音单位。

音位和音素有相似之处,但是音位是意义区别的最小单位,而音素是语音体系中的最小音单位。

例如,在英语中,“bat”和“pat”是两个不同的单词,它们的差别在于第一
个音位的发音不同。

即使两个单词中其他的音素相同,“b”和“p”都是辅音音素,但是它们被语言学家视为在英语中区别语义的两个不同音位。

语言学概论练习题1

语言学概论练习题1

【练习与思考】一、填空题1、研究语言的结构,主要是研究()()()()四大部分。

2、我国传统的语文学即“小学”指的是()()()三大部门。

3、()()()具有悠久的历史文化传统,是语言学的三大发源地。

4、()是在19世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。

5、()被称为现代语言学之父,他的代表性著作是()。

6、结构主义语言学在发展中又分出()()()三大主要的学派。

7、美国描写主义学派的代表人物是(),其著作()是这一学派的奠基性著作。

8、转换生成语言学派的奠基人是美国著名的语言学家()9、研究某种语言或某种方言的某个结构部分在其发展过程中某一阶段的详细状况的分支学科是()10、从具体研究对象上看,现代汉语属于理论语言学门类中的()二、名词解释1、语言学2、小学3、普通语言学4、专语语言学5、共时语言学6、历时语言学7、应用语言学8、社会语言学9、心理语言学10、神经语言学三、思考题1、古代传统的语言研究和今天的语言研究有哪些不同?2、现代语言学的发展经历了哪几个主要时期?其主要的代表流派有哪些?3、为什么说语言学既是一门古老的科学,又是一门年轻的科学?4、广义的应用语言学主要包括哪些门类?参考答案(解题要点):一、填空题1、语音、词汇、语义、语法2、文字学、音韵学、训诂学3、中国、印度、古罗马-希腊4、历史比较语言学5、索绪尔、《普通语言学教程》6、哥本哈根学派、布拉格学派、美国描写主义学派7、布龙菲尔德、《语言论》8、乔姆斯基9、共时语言学10、个别语言学(具体语言学、专语语言学)二、名词解释1、语言学语言学是以人类所有语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展演变规律。

2、小学指中国传统的语文学,包括研究字形的文字学、研究字音的音韵学、研究字义的训诂学三个方面的内容。

3、普通语言学普通语言学也叫一般语言学,它以人类所有的语言为研究对象,探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。

语言学概论答案

语言学概论答案

语⾔学概论答案导⾔及第⼀章语⾔的功能作业题:1、语⾔学的研究对象是什么?所谓语⾔,是⼀种特殊的社会现象,是⼈类最重要的交际⼯具和必不可少的思维⼯具,是⾳义结合的符号系统.所谓语⾔学,则是指研究语⾔的科学,它以语⾔为研究对象.语⾔是⼈⼈都会⽽且随时要运⽤的东西,但不是⼈⼈都通晓语⾔学.2、语⾔的功能有哪些?语⾔的功能主要有两个。

第⼀,语⾔是⼈类社会最重要的交际⼯具。

每个社会,⽆论它是经济发达的社会,还是经济⼗分落后的社会,都必须有属于⾃⼰的语⾔,都离不开语⾔这个交际⼯具,语⾔是组成社会必不可少的⼀个因素,是⼈类与动物相区别的重要特征之⼀。

语⾔是联系社会成员的桥梁和纽带,没有语⾔,⼈类⽆法交际,⼈与⼈之间的联系就会中断,社会就会崩溃,不复存在。

第⼆,语⾔⼜是⼈类的思维⼯具,没有语⾔,⼈类⽆法思维,也⽆法把思维成果表达出来。

第⼆章语⾔是符号系统作业题:1、如何理解语⾔的符号性质?是构成语⾔符号的三个要素。

在现时的传播活动中,只要⼀定的语⾔符号标记或指代了某种事物或思想,它就可以被分解为语⾳形式、⽂字形式和语义内容。

即①所有的语⾔符号都可以⽤声⾳的形式来标记它或指代它;②凡是语⾔符号都有⼀定的可代刻写、描绘和识别的形态,⽽且不应是⾃然物本⾝;③这些语⾔符号必须各具⼀定的意义。

换句话说,完整的语⾔符号应是⾳、形、义的有机结合,它既包括听觉物质化——语⾳形式,视觉物质化——⽂字形式,也包括符号信息化——语义内容。

2、语⾔符号的系统性表现在哪些⽅⾯?第⼀,从语⾔的层级看,语⾔的各个构成要素之间的相互联系体现了语⾔符号的系统性,语⾔可以分为底层和上层,底层是⾳位层,上层是⾳义结合的符号层,符号层⼜分为三级,层和层、级和级之间紧密联系,互相影响。

语⾳系统、词汇系统、语法系统都是互相关联,互相影响的,⽐如“⽹”,过去指的的是渔⽹、蜘蛛⽹、情报⽹这样的意义,现在增加了“⽹络”这样的意义,⽐如“⽹校、⽹友、⽹民、⽹站”等等,意义发⽣了变化,语法组合功能也将发⽣变化,⽐如“上⽹”,这样的组合在10年前恐怕要看作是病句,但是现在完全是⼀种正常组合了。

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语言是符号系统练习一、名词解释1.符号2.符号的任意性3.语言符号4.语言的层级体系5.组合关系6.聚合关系7.语言能力二、填空题1.任何符号,都是由和两个方面构成的。

2.语言符号是和的统一体,声音是语言符号的。

3.用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员。

4.语言符号具有和特点。

5.语言的底层是一套,上层是和,可以分为若干级,第一级是,第二级是,第三级是。

6.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是和。

7.人类之所以具有语言而动物没有,是因为人类具有能力和能力。

三、判断题1.任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。

()2.从本质上看,语言其实是一种符号系统。

()3.语言符号具有任意性特点,就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的,不受任何约束。

()4.语言符号可以拆卸拼装,重复使用。

()5.语言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。

()6.通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。

()7.语言系统是由不同层级构成的,低一级的单位少,组成高一级后数量翻番增加。

()8.鹦鹉、八哥都会说话,有的甚至还会背古诗,可见,动物也有语言能力。

()9.语言是人类和动物相区别的标志之一。

()10.动物掌握“语言”是先天的本领,人类掌握语言则需要后天的学习。

()四、问答题1.举例说明什么是符号、符号是由哪些因素构成的?2.为什么说语言是一种符号系统?3.人类选择语音作为语言的形式,同其它形式相比,语音形式有什么优点?4.为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系?5.同样表示“父亲”、“母亲”,汉语用“bàba”、“māmɑ”表示,英语用father、mother 表示。

为什么会有这样的差别呢?6.为什么人类会有如此多样的语言?7.为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种?8.语言符号的系统性表现在哪些方面?9.举例什么什么是组合关系,什么是聚合关系。

10.人类的语言能力主要表现在哪些方面?11.人类语言和动物的“语言”的本质区别是什么?一、名词解释1.符号符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。

2.符号的任意性任意性是语言符号的本质特征之一。

其含义是:语言符号的音义联系并非是本质的,必然的,而是由社会成员共同约定的,一种意义为什么要用这个声音形式,而不用那种声音形式,这中间没有什么道理可言,完全是偶然的、任意的。

语言符号和客观事物之间也没有必然联系。

3.语言符号特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。

与一般符号相比,语言符号的主要特点是:音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。

4.语言的层级体系语言的层级体系:语言的底层是一套音位,一种语言的音位的数目虽然只有几十个,却能构成数目众多的组合。

这些组合为语言符号准备了形式的部分。

语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级。

第一级是语素,意义在这里被装进形式的口袋,成了音义结合的最小的符号。

第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。

词和句子都是符号的序列。

5.组合关系语言符号的组合方式是顺着时间的线条前后相续,好像一根链条,一个环节扣着一个环节。

处于组合链中的两个符号或符号列之间构成的关系称为组合关系。

符号和符号的组合形成语言的结构。

比主谓关系、动宾关系、偏正关系等都是具体的组合关系类型,是符号和符号组合而成的语言的结构类型。

6.聚合关系语言系统中的任意两个或两个以上的符号,如果相互之间存在着(任意)一个共同特征,那么这两个或两个以上的符号就构成一个聚合群。

处于聚合群中的两个符号之间存在着可以用共同特征加以命名的聚合关系。

分广义聚合关系和狭义聚合关系两种。

其中的狭义聚合是只在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间所形成的功能聚合关系。

7.语言能力广义的“语言能力”指的是“抽象思维能力”和“灵活的发音能力”的结合。

(教材p35)。

一个具备狭义语言能力的人可能会因为智障或发音-听觉器官缺损而失去广义的语言能力。

后者天生的如聋哑人。

狭义的“语言能力”是从人类与动物相区别的角度讲的,指的是人类大脑天生就具有的语言装置/语言习得机制/语言器官。

二、填空题1.任何符号,都是由能指和所指两个方面构成的。

2.语言符号是能记和所记的统一体,声音是语言符号的能记。

3.用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。

4.语言符号具有音义结合的任意性和能指组合的线条性特点。

5.语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的组合,可以分为若干级,第一级是词,第二级是词组,第三级是句子。

6.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合关系和聚合关系。

7.人类之所以具有语言而动物没有,是因为人类具有抽象思维能力和灵活的发音能力。

三、判断题1.任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。

(-)2.从本质上看,语言其实是一种符号系统。

(+)3.语言符号具有任意性特点,就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的,不受任何约束。

(-)4.语言符号可以拆卸拼装,重复使用。

(+)5.语言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。

(-)6.通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。

(+)7.语言系统是由不同层级构成的,低一级的单位少,组成高一级后数量翻番增加。

(+)8.鹦鹉、八哥都会说话,有的甚至还会背古诗,可见,动物也有语言能力。

(-)9.语言是人类和动物相区别的标志之一。

(+)10.动物掌握“语言”是先天的本领,人类掌握语言则需要后天的学习。

(+)四、问答题1.举例说明什么是符号、符号是由哪些因素构成的?所谓符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。

这种记号代表什么意义是社会全体成员都知道的,都认可的。

现实生活中,用一个事物做另一个事物意义的标记的情况比比皆是。

比如街上的汽车,开着开着突然停了,因为遇见了红灯,因为红灯是社会成员约定表示停止意义的记号;一会儿绿灯亮了,汽车又继续往前开,因为绿灯是大家共同约定表示可以通行中一意义的标记。

古代人打仗,击鼓表示前进进攻,鸣金(敲锣)表示退却收兵;敌人来了,在烽火台上放火发出信号。

现代军营还用号声表示起床、休息等意义。

交通警察用手势还可以表示各种意义。

任何符号都包括形式和意义中两个方面的要素,二者互相依存,各以对方为存在条件,缺一不可。

2.为什么说语言是一种符号系统?答题要点:(1)语言是个层级体系。

(2)任何一个语言符号都处在一个以上的聚合群之内。

(3)绝大多数语法符号都能与至少一个符号构成组合关系。

3.人类选择语音作为语言的形式,同其它形式相比,语音形式有什么优点?这是因为:(1)语言符号使用起来最简便声音是每个人都能发出来的,本身没有任何“重量”,便于携带,人走到哪里,它就能“跟”到哪里,张嘴就能说,既不需要像大人国里的人那样背着一个沉重的大口袋,也不需要任何其他专门的物质设备(即使像旗语这种简单的交际工具,也还需要两根棍子、两块布)。

(2)语言符号的容量最大语言系统中几十个语音单位通过排列组合就可以把现实世界中的所有的现象都表达出来。

(3)语言符号的表达效果最好说话只是动“嘴皮子”,可以大声疾呼,也可以慢声细语,上下古今,喜怒哀乐,不管多么复,杂的道理,动人的感情,都可以通过语言表达出来。

如果改用手势,效果就要差得多:远处看不清,暗处看不见;深奥的哲理,细腻的感情,也难以用手势表达;而且做手势时还得把双手腾出来,影响劳动。

由于用声音作语言符号的材料有这种种优越性,因而人类的祖先在长期发展过程中选用它做交际工具的物质形式。

4.为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系?这是因为:语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“约定俗成”,汉语中为什么把“用两条腿走路、会说话、会干活的动物”这样的意义和rén这个语音形式结合起来,这是没有道理可说的,完全由社会的习惯所决定。

如果我们的祖先不把这类对象叫做ren,而叫别的,也完全可以。

早在两千多年前,我国著名的哲学家荀子曾经说过:“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜。

名无固实,约之以命实,约定俗成谓之实名。

”(《荀子·正名》)。

5.同样表示“父亲”、“母亲”,汉语用“bàba”、“māmɑ”表示,英语用father、mother表示。

为什么会有这样的差别呢?语言符号的任意性是指语音形式与意义之间没有必然的联系。

什么样的声音与什么样的意义结合,取决于约定俗成的社会习惯。

同样表示“父亲”、“母亲”,汉语之所以用“bàba”、“māmɑ”表示,英语之所以用father、mother表示,这取决于汉民族和英格兰民族的不同的社会约定。

6.为什么人类会有如此多样的语言?世界上为什么有多达5500种语言,就是因为人类创造语言时在选择语音形式表达意义内容方面的不一致,因而形成了不同的语言。

由于语言具有社会属性,不是自然的,语音形式和意义内容之间没有必然的本质的联系,完全是偶然的,不可解释的。

7.为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种?(1)语言符号是声音和意义的结合体,是说的和听的。

语言符号的形式选择的是声音,即语音,而不是色彩、线条一类作为形式。

人类之所以选择语音作为语言符号的外在形式,这主要是因为语音符号本身具有突出的优点:一方面,语音是人类发音器官发出来的声音,发音器官人人都有,随时可以使用,因此人们可以在任何地方使用语音形式表达意义内容,不需要任何附加设备,使用非常方便,简便;另一方面,语音的容量非常大,一种语言一般只有几十个音,就可以任意排列组合,表达思想;而且,用嘴说话还不影响手脚的活动,在劳动的过程中,有声的语言不会因为距离和光线而影响交际沟通。

所以人类语言一开始就是有声语言,而不是无声的手势之类。

(2)一般符号的构成比较简单,而语言符号却是非常复杂的,可分不同的层级。

语言符号可以说是人类创造的最为复杂的符号体系,符号单位最多,可以分为音位层和符号层,符号层又可分为语素、词、句子三层,每一层次都有相当数量的符号单位。

而其它的符号则非常简单,例如十字路口的红绿灯,只有红绿黄三种色彩的变化,军营的军号通过长短音的组合表示不同的意义,构成也很简单。

(3)一般符号由于构造简单,因而只能表达有限的内容,而且这种内容是简单而固定的,如红绿灯,其中的红灯表示禁止通行,绿灯表示可以通行,黄灯表示预备。

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