最新治安管理基础理论教案第三章治安管理性质、功能和任务

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社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容

社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容

一、教案名称:社会治安综合治理概述教学目标:1. 让学生了解社会治安综合治理的概念和意义;2. 让学生掌握社会治安综合治理的基本原则和主要任务;3. 培养学生关注社会治安,积极参与社会治安综合治理的意识。

教学内容:1. 社会治安综合治理的概念;2. 社会治安综合治理的意义;3. 社会治安综合治理的基本原则;4. 社会治安综合治理的主要任务。

教学过程:1. 导入:通过提问方式引导学生思考社会治安的重要性;2. 讲解:详细讲解社会治安综合治理的概念、意义、基本原则和主要任务;3. 讨论:组织学生分组讨论,让学生分享对社会治安综合治理的认识和看法;5. 作业:布置课后作业,让学生结合自己的生活实际,思考如何参与社会治安综合治理。

二、教案名称:社会治安综合治理的组织体系教学目标:1. 让学生了解社会治安综合治理的组织体系结构;2. 让学生掌握各级综合治理组织的职责和作用;3. 培养学生了解并支持社会治安综合治理工作的开展。

教学内容:1. 社会治安综合治理的组织体系结构;2. 各级综合治理组织的职责和作用;3. 社会治安综合治理工作与各部门的协作关系。

教学过程:1. 导入:通过图片或事例展示社会治安综合治理的组织体系;2. 讲解:详细讲解社会治安综合治理的组织体系结构,各级综合治理组织的职责和作用;3. 事例分析:分析具体事例,让学生了解社会治安综合治理工作与各部门的协作关系;5. 作业:布置课后作业,让学生结合自己的生活实际,思考如何支持和配合社会治安综合治理工作的开展。

三、教案名称:社会治安综合治理的政策措施教学目标:1. 让学生了解社会治安综合治理的政策措施;2. 让学生掌握社会治安综合治理政策的具体内容;3. 培养学生积极参与社会治安综合治理,维护社会治安的意识和行动。

教学内容:1. 社会治安综合治理的政策措施概述;2. 社会治安综合治理政策的具体内容;3. 社会治安综合治理政策的作用和意义。

教学过程:1. 导入:通过提问方式引导学生思考社会治安综合治理政策的重要性;2. 讲解:详细讲解社会治安综合治理的政策措施概述,社会治安综合治理政策的具体内容;3. 讨论:组织学生分组讨论,让学生分享对社会治安综合治理政策的认识和看法;5. 作业:布置课后作业,让学生结合自己的生活实际,思考如何践行社会治安综合治理政策。

治安管理学基础理论

治安管理学基础理论
治安管理的特点
通过治安管理,达到维护社会秩序、保卫国家安全、预防和打击违法犯罪的目的。
维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民的合法权益,预防和打击违法犯罪活动。
任务
目的
原则
坚持党的领导,以人民为中心,依法行政,公开公正,便民高效,尊重和保障人权。
方法
治安管理的方法主要包括宣传教育、人口管理、治安防范、纠纷调解、打击犯罪、社会救助等。
宣传教育手段在治安管理中的应用
治安管理机构通过开展各种形式的宣传教育活动,提高公众的法制意识和安全意识,促进社会治安的稳定和改善。
04
CHAPTER
治安管理的法律法规
主要内容
对违反治安管理的行为进行处罚的种类、适用条件、处罚程序、申诉途径等作出规定。
制定目的
维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民、法人和其他组织的合法权益,规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。
现代社会的治安管理更加注重预防和综合治理,建立了完善的警察体系和社会治安防控体系。同时,科技手段的应用也得到了广泛深入的发展,如大数据、人工智能等。
近代治安管理
现代治安管理
趋势
当前治安管理越来越注重预防和综合治理,警察体系和社会治安防控体系得到了进一步完善。科技手段的应用也得到了广泛深入的发展,如大数据、人工智能等。此外,治安管理也越来越注重与社区、公众的互动和合作。
行政手段的分类
02
按照不同的行政职能,行政手段可以分为行政命令、行政指导、行政奖励、行政处罚等。
行政手段在治安管理中的应用
03
治安管理机构通过制定和执行各种行政法规、规章和规范性文件,对治安秩序进行管理和维护。
法律手段的概念
法律手段是指国家运用法律规范和制度,对违法行为进行认定、处理和制裁的一种强制性措施。

社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容

社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容

社会治安综合治理知识培训教案第一章:社会治安综合治理概述1.1 教学目标了解社会治安综合治理的概念与内涵掌握社会治安综合治理的基本原则与目标理解社会治安综合治理的重要性与必要性1.2 教学内容社会治安综合治理的定义与特点社会治安综合治理的历史与发展社会治安综合治理的基本原则与目标社会治安综合治理的重要性与必要性1.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的基本概念与内涵案例分析法:分析典型案例,理解社会治安综合治理的重要性与必要性1.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理概念的理解小组讨论:评估学生对社会治安综合治理重要性的认识第二章:社会治安综合治理的组织体系2.1 教学目标掌握社会治安综合治理的组织体系结构理解各个层级的社会治安综合治理机构的职能与作用了解社会治安综合治理的组织实施流程社会治安综合治理的组织体系结构社会治安综合治理机构的职能与作用社会治安综合治理的组织实施流程2.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的组织体系结构与实施流程互动教学法:引导学生参与讨论,理解社会治安综合治理机构的职能与作用2.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理组织体系的理解角色扮演:评估学生对社会治安综合治理机构职能的认识第三章:社会治安综合治理的政策措施3.1 教学目标掌握社会治安综合治理的政策措施理解社会治安综合治理政策的具体内容与实施要点了解社会治安综合治理政策的效果评估与反馈机制3.2 教学内容社会治安综合治理的政策措施概述社会治安综合治理政策的具体内容与实施要点社会治安综合治理政策的效果评估与反馈机制3.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理政策措施的概述与具体内容案例分析法:分析典型案例,理解社会治安综合治理政策的实施要点课堂问答:检查学生对社会治安综合治理政策措施的理解小组讨论:评估学生对社会治安综合治理政策效果的认识第四章:社会治安综合治理的社区参与4.1 教学目标理解社区在社会治安综合治理中的作用与意义掌握社区参与社会治安综合治理的方式与方法了解社区治安综合治理的效果评估与反馈机制4.2 教学内容社区在社会治安综合治理中的作用与意义社区参与社会治安综合治理的方式与方法社区治安综合治理的效果评估与反馈机制4.3 教学方法讲授法:讲解社区在社会治安综合治理中的作用与意义互动教学法:引导学生参与讨论,理解社区参与社会治安综合治理的方式与方法4.4 教学评估课堂问答:检查学生对社区在社会治安综合治理中作用的理解小组讨论:评估学生对社区参与社会治安综合治理方式的认识第五章:社会治安综合治理的法治保障5.1 教学目标理解法治在社会治安综合治理中的重要性掌握社会治安综合治理的法治原则与法律体系了解社会治安综合治理法治保障的实践与挑战5.2 教学内容法治与社会治安综合治理的关系社会治安综合治理的法治原则社会治安综合治理相关法律体系社会治安综合治理法治保障的实践与挑战5.3 教学方法讲授法:讲解法治与社会治安综合治理的关系及法治原则案例分析法:分析法律案例,理解法治保障在社会治安综合治理中的作用5.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理法治原则的理解小组讨论:评估学生对社会治安综合治理相关法律体系的认知第六章:社会治安综合治理的技术支持6.1 教学目标理解技术在社会治安综合治理中的作用掌握社会治安综合治理中常用的技术手段了解技术支持在社会治安综合治理中的发展趋势6.2 教学内容技术与社会治安综合治理的关系社会治安综合治理中常用的技术手段技术支持在社会治安综合治理中的发展趋势6.3 教学方法讲授法:讲解技术与社会治安综合治理的关系及常用技术手段互动教学法:引导学生参与讨论,了解技术支持的发展趋势6.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理中技术手段的理解小组讨论:评估学生对技术支持发展趋势的认知第七章:社会治安综合治理的公众参与7.1 教学目标理解公众参与在社会治安综合治理中的重要性掌握提高公众参与度的方法与途径了解公众参与社会治安综合治理的实践与效果7.2 教学内容公众参与与社会治安综合治理的关系提高公众参与度的方法与途径公众参与社会治安综合治理的实践与效果7.3 教学方法讲授法:讲解公众参与与社会治安综合治理的关系及方法途径案例分析法:分析公众参与案例,理解公众参与的效果7.4 教学评估课堂问答:检查学生对公众参与重要性的理解小组讨论:评估学生对提高公众参与度方法的认识第八章:社会治安综合治理的国际经验8.1 教学目标理解国际社会治安综合治理的发展趋势掌握不同国家和地区社会治安综合治理的成功经验了解国际社会治理模式对社会治安综合治理的启示8.2 教学内容国际社会治安综合治理的发展趋势不同国家和地区社会治安综合治理的成功经验国际社会治理模式对社会治安综合治理的启示8.3 教学方法讲授法:讲解国际社会治安综合治理的发展趋势及成功经验互动教学法:引导学生参与讨论,了解国际社会治理模式的启示8.4 教学评估课堂问答:检查学生对国际社会治安综合治理发展趋势的理解小组讨论:评估学生对国际社会治理模式启示的认知第九章:社会治安综合治理的创新发展9.1 教学目标理解社会治安综合治理创新发展的重要性掌握社会治安综合治理创新的方法与策略了解社会治安综合治理创新实践的案例与效果9.2 教学内容社会治安综合治理创新发展的重要性社会治安综合治理创新的方法与策略社会治安综合治理创新实践的案例与效果9.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理创新发展的重要性及方法策略案例分析法:分析创新实践案例,理解创新效果9.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理创新发展重要性的理解小组讨论:评估学生对社会治安综合治理创新方法的认识第十章:社会治安综合治理的的未来挑战与对策10.1 教学目标理解社会治安综合治理面临的新挑战掌握应对新挑战的方法与策略了解社会治安综合治理的未来发展趋势10.2 教学内容社会治安综合治理面临的新挑战应对新挑战的方法与策略社会治安综合治理的未来发展趋势10.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理面临的新挑战及应对方法策略互动教学法:引导学生参与讨论,了解未来发展趋势10.4 教学评估课堂问答:检查学生对社会治安综合治理新挑战的理解小组讨论:评估学生对未来发展趋势的认知重点和难点解析本教案中,需要重点关注的环节包括:1. 社会治安综合治理的概念与内涵2. 社会治安综合治理的基本原则与目标3. 社会治安综合治理的组织体系结构及其职能与作用4. 社会治安综合治理的政策措施及其具体内容与实施要点5. 社会治安综合治理的法治保障及其实践与挑战6. 社会治安综合治理的社区参与及其方式与方法7. 社会治安综合治理的技术支持及其发展趋势8. 社会治安综合治理的公众参与及其实践与效果9. 社会治安综合治理的国际经验及其启示10. 社会治安综合治理的创新发展及其方法策略与实践效果11. 社会治安综合治理的未来挑战与对策及其应对方法策略与发展趋势对于每个重点环节的详细补充和说明如下:1. 社会治安综合治理的概念与内涵:需要深入讲解综合治理的定义、特点、历史发展以及其在社会治安维护中的重要性与必要性。

治安管理学基础理论

治安管理学基础理论

尊重人权原则
在治安管理中,要充分尊重公 民的人身自由、隐私权等基本
权利。
治安管理人员的法律素质
法律知识
治安管理人员应当熟悉相关法律法规,了解 自己的职责和权限。
法律运用能力
在实际工作中,能够正确运用法律知识,处 理各种治安问题。
法律意识
要树立正确的法治观念,自觉遵守法律规定 ,维护法律的尊严和权威。
治安管理学的研究对象与任务
研究对象
治安管理学以社会治安现象、治安活 动及其规律为研究对象,涉及犯罪、 治安案件、治安秩序等方面。
任务
揭示治安活动的规律,为公安机关提 供科学依据,维护社会治安秩序,保 障公共安全。
治安管理学的研究方法与意义
研究方法
1. 实证研究方法:通过收集、整理、分析实际数据,揭示治安现象的本质和规律。
多部门参与
除了公安机关,城市管理 部门、消防部门等也参与 治安管理,共同维护社会 秩序。
社区警务建设
推动社区警务建设,加强 警民联系,实现警务工作 与社会各界的良性互动。
治安管理的职责与权限
职责范围
治安管理部门负责维护社会治安秩序,预防、打击违法犯罪活动,保护人民群众 生命财产安全。
权限设定
治安管理部门具有依法开展巡逻、盘查、调查取证等工作的权限,以确保有效履 行治安管理职责。
技术手段
运用现代科技手段,提高治安 管理的效能和水平,如视频监 控、大数据分析等。
教育手段
通过加强宣传教育,提高公众 的法律意识和安全防范意识,
减少治安问题的发生。
03
治安管理的运行机制
治安管理的组织结构
01
02
03
公安机关主导
公安机关是治安管理的主 要责任部门,负责维护社 会治安秩序,打击违法犯 罪活动。

治安管理学基础理论

治安管理学基础理论

2023-10-28•治安管理学概述•治安管理的基本理论•治安管理的主要内容•治安管理的手段与方法•治安管理的实践与挑战目•治安管理学的发展趋势与展望录01治安管理学概述治安管理定义治安管理是指国家公安机关和政府其他部门依照法律规定,对社会的治安秩序进行维护、管理、指导和控制的行政行为。

治安管理的特点治安管理具有行政性、强制性、管理性和指导性等特点。

它是由国家公安机关和政府其他部门依法行使行政权力,对社会的治安秩序进行管理和控制。

治安管理的定义与特点法律执行治安管理是国家法律执行的重要组成部分,它保障了国家法律在社会的有效执行,维护了法律的尊严和权威。

社会稳定治安管理是维护社会稳定的重要手段之一,通过对社会治安问题进行预防、控制和解决,保障人民生命财产安全,促进社会和谐稳定。

社会治理治安管理是国家社会治理的重要内容之一,通过对社会治安问题的治理,提高社会治理水平,促进社会文明进步。

治安管理的重要性古代治安管理在古代,中国和外国的治安管理都经历了不同的历史阶段。

古代中国的治安管理主要由官府和地方士绅进行,而古代西方的治安管理则主要由领主和骑士负责。

治安管理的历史与发展近代治安管理随着工业革命和城市化进程的加速,近代治安管理逐渐形成了以警察为主体、以刑事司法制度为保障的体系。

在中国,清末民初时期开始引进西方的警察制度,建立了中国的现代警察制度。

现代治安管理现代治安管理在不断发展和完善,涉及的领域和手段也越来越广泛。

现代治安管理强调预防为主、打防结合,综合运用多种手段来维护社会稳定。

同时,随着信息化技术的发展,现代治安管理也注重信息化、智能化建设,提高管理效率和管理水平。

02治安管理的基本理论强调政治制度的基础是民主和法治,通过民主方式实现社会治理,同时强调法律的权威性和强制性。

民主与法治权力与制衡公共利益认为权力是政治生活的核心,需要对其进行合理的分配和制衡,以防止权力的滥用和腐败。

强调政府应当以公共利益最大化为目标,进行社会管理和服务。

治安管理教程教案

治安管理教程教案

治安管理教程教案教案标题:治安管理教程教案教案目标:1. 了解治安管理的基本概念和重要性;2. 掌握治安管理的基本原则和方法;3. 培养学生对治安问题的认识和解决能力;4. 培养学生的法律意识和社会责任感。

教学内容:1. 治安管理的定义和重要性;2. 治安管理的基本原则和方法;3. 治安问题的种类和特点;4. 治安管理的法律法规和相关政策;5. 治安事件的处理和应急措施。

教学步骤:第一步:导入(5分钟)引导学生思考治安管理的重要性和意义,通过提问和讨论来激发学生的兴趣和思考。

第二步:讲解治安管理的基本概念和重要性(10分钟)通过讲解和举例,介绍治安管理的定义、范围和重要性,引导学生对治安问题的认识和重视。

第三步:介绍治安管理的基本原则和方法(15分钟)讲解治安管理的基本原则,如预防为主、综合治理、依法治理等,并结合实际案例进行说明。

同时,介绍治安管理的基本方法,如宣传教育、巡逻防控、技术手段等。

第四步:分析治安问题的种类和特点(15分钟)通过分析不同类型的治安问题,如盗窃、抢劫、打架斗殴等,让学生了解治安问题的种类和特点,培养学生对治安问题的辨识和预防能力。

第五步:介绍治安管理的法律法规和相关政策(15分钟)讲解治安管理的相关法律法规和政策,如治安管理处罚条例、治安管理工作责任制等,让学生了解治安管理的法律依据和要求。

第六步:讲解治安事件的处理和应急措施(15分钟)介绍治安事件的处理程序和应急措施,如报警、保护现场、调查取证等,培养学生的应急处理能力和团队协作能力。

第七步:总结和评价(5分钟)对本节课的内容进行总结和评价,回顾重点和难点,激发学生对治安管理的兴趣和思考。

教学资源:1. PowerPoint演示文稿;2. 治安管理相关法律法规和政策的复印件;3. 治安事件案例分析资料;4. 小组讨论和合作学习的工具。

评估方式:1. 课堂讨论和问题解答;2. 小组合作学习的成果展示;3. 个人或小组作业的书面报告;4. 课堂表现和参与度的评估。

治安管理的主要职责和任务

治安管理的主要职责和任务
犯罪手段不断更新
随着科技的发展,犯罪手段也不断更新,如网络犯罪、电信诈骗 等新型犯罪手段层出不穷。
社会矛盾激化
社会转型期,各种社会矛盾激化,容易引发群体性事件和个人极 端行为,对治安管理造成威胁。
违法犯罪活动的隐蔽性
犯罪活动预谋性强
许多犯罪活动经过精心预谋和策划,隐蔽性极高,给公安机关的侦 查工作带来困难。
犯罪组织网络化
犯罪组织借助互联网等现代通讯工具进行联络和勾结,形成庞大的 犯罪网络,增加了打击难度。
犯罪手段高科技化
犯罪分子利用高科技手段实施犯罪,如利用黑客技术攻击计算机系统 ,窃取机密信息等,使得犯罪行为更加难以察觉。
群众安全需求的多样性
安全需求层次化
不同社会群体和个体的安全需求存在差异,如老年人关注防骗防 盗,青少年关注网络安全等。
加强治安管理机构建设
加强公安机关治安管理部门的机构设置和人员配备,提高 治安管理的专业化和精细化水平。
完善治安防控体系
建立健全社会治安防控体系,加强社会面巡逻防控和重点 部位的安全保卫工作,提高社会治安整体防控能力。
加强智能化技术应用
推进信息化建设
加强治安管理信息化建设,实现信息共享、快速响应和高效处置,提高治安管理工作的智 能化水平。
应用大数据技术
运用大数据技术对治安信息进行深度挖掘和分析,为治安决策提供科学依据,提高治安管 理的预见性和针对性。
发展智能安防技术
积极推广智能安防技术,如人脸识别、智能监控等,提高治安防控的智能化和自动化水平 。
推进社会治安综合治理创新
01
创新社会治理方式
推动社会治理方式从单一管理向综合治理转变,加强政府、市场、社会
户籍管理
01
负责户籍登记、迁移、注销等管理工作,为群众提供便捷的服

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治安管理学基础理论
目录
• 治安管理学基本概念 • 治安管理学的发展历程 • 治安管理的体制和机制 • 治安管理的法律法规 • 治安管理的手段与措施 • 治安管理的实践与案例
01
治安管理学基本概念
治安管理的定义
治安管理是一种行政行为
治安管理是一种国家行政行为,是国家通过各级公安机关依 法对社会治安秩序进行管理、规范和指导,以达到维护社会 治安秩序的目的。
治安管理的内容主要包括防范和打击各类违法犯罪活动,维护社会稳定和公共安 全;加强对社会组织和公民个人的安全管理,预防和减少各类事故的发生;开展 社会治安综合治理,落实各项治安防范措施,维护良好的社会治安秩序。
02
治安管理学的发展历程
国外治安管理学的发展
19世纪末20世纪初
英国、美国等国家开始重视治安管理,并逐渐形成治安管理学学科。
我国现有的警务模式
我国现有的警务模式主要包括“网格化”警务模式、“枫桥经验”式警务模式、智能化警 务模式等。
警务模式的创新与发展趋势
随着社会治安状况的不断变化,公安机关需要不断探索和创新适合本地区的警务模式,以 适应新形势下的治安管理工作需要。
04
治安管理的法律法规
治安管理法律法规的概念和作用
治安管理法律法规是指国家制定的有关维护社会治安秩序、 保障社会公共安全、打击违法犯罪活动的各种法律、法规和 规章。
治安管理需要运用社会化的手段,如调解、 仲裁、社区自治等,化解社会矛盾,提高社 会和谐度。
信息化技术运用
法治化水平提高
随着信息技术的发展,治安管理需要运用大 数据、人工智能等技术手段,提高预警和快 速反应能力。
随着依法治国方略的深入实施,治安管理需 要不断提高法治化水平,依法行政、公正司 法,维护社会公平正义。

第三章 治安管理的性质、功能、任务

第三章 治安管理的性质、功能、任务

复习思考题
1、治安管理的功能和实现途径有哪些? 2、治安管理有何性质?如何理解? 3、保护公民的合法权益对人民警察有何要求? 4、治安管理的主要任务有哪些?
《治安管理学基础理论》
第三章 治安管理的性质、功能、任务
第一节 治安管理的性质 一、行政执法性
(一)行政执法性的内容 (二)行政执制性的内容 (二)特殊强制性的要求
第一节 治安管理的性质
三、基础性
(一)基础性的内容 (二)基础性的要求
四、社会性
(二)社会性的要求 (一)社会性的内容
第二节 治安管理的功能 一、政治统治功能
广泛的社会限制 监督改造 发现和打击犯罪 依法履行治安管理的职责 切实树立执法为民的思想
二、保护功能
第二节 治安管理的功能 三、管理功能
依法管理 科学管理
四、服务功能
在管理中服务 在服务中加强管理
第三节 治安管理的任务 一、治安管理与预防违法犯罪
治安管理是我国预防犯罪体系的重要组成部分 治安管理渗透贯穿于预防犯罪体系的各个层面
第三节 治安管理的任务 二、治安管理的任务
预防、发现和控制犯罪 预防查处违反治安管理行为 预防查处治安灾害事故 预防处置群体性治安事件
• • • • • • •
三、治安管理的范围 (一)公共秩序管理 (二)人口与户政管理 (三)道路交通管理 (四)消防管理 (五)出人境管理 (六)内部单位治安保卫工作和群众性治安防 范工作

第三章治安管理的职能和任务

第三章治安管理的职能和任务

第三章治安管埋的职能和任务第一节治安管埋的职能一、治安管理职能的含义(一)治安管理职能是由治安管理性质决定的。

职能,是指一定的人员、事物和组织机构所具有的功能和应起的作甩。

治安管理职能,是治安管理机关和治安管理人员在职权范围内从事治安管理活动的基本方向和功能作用。

治安管理的职能由治安管理的性质所决定。

不同时代。

不同社会制度下的治安管理具有不同的属性,因而其治安管理的职能就有不同的侧重和特点。

但是,不同时代、不同社会制度下的治安管理又有其共性。

所以治安管理的职能又有--定的稳定性。

我国的治安管理具有以下特性。

1.阶级性。

从治安管理产生、发展的基本规律申我们认识到,治安管理是阶级社会的产物,是体现统治阶级的意志和利益。

按照统治阶级的愿望和要求。

为维护统治阶级所需要的社会秩序服务的。

因此,治安管理自产生以来。

始终以建立和维护统治阶级所需要的社会治安秩序为己任。

我国是工人阶级领导的。

以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

因此,我国的治安管理是体现人民维护社会治安秩序的意志。

维护人民利益、依靠人民群众的治安管理。

552.公共事务性。

恩格斯措出:(政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础,而且政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能持续下去。

(《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1972年5月第--版第219页。

)实际情况也是这样,治安管理的多数内容郡具有社会公共属性。

以我国治安管理为例,如公共场所治安秩序管理、危险物品管理、消防管理、道路交通管理以及户口管埋等,都属于对社会公共事务的管理,在某种程度上可以说是为了满足所有社会成员的共同利益。

当然,由于这些内容涉及到安全问题,所以由警察实施管理。

治安管理的公共事务性是其阶级性的基础,治安管理的阶级性是公共事务性的准则;阶级性依赖于公共事务性,公共事务性服从于阶级性。

二者相辅相成。

3.特殊强制力的国家行政性。

治安管理是国家行政管理的组成部分,具有一般行政性即国家强制性。

治安管理教学设计模板名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案

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治安管理教学设计模板一、课程目标本课程旨在培养学生对治安管理的理论和实践知识的掌握,使他们能够具备有效预防、应对和解决社会治安问题的能力。

二、课程内容1. 治安管理概述1.1 治安管理的定义和意义1.2 治安管理的基本原则1.3 治安管理的职责和权限1.4 治安管理的组织体系2. 民警基本技能2.1 技战术训练2.2 驾驶技能训练2.3 排爆技能训练2.4 管理与领导技能训练3. 社会治安案例分析3.1 偷窃案例分析3.2 抢劫案例分析3.3 涉黑涉恶案例分析3.4 非法拘禁案例分析4. 治安巡逻与应急处置4.1 治安巡逻的步骤和技巧4.2 治安巡逻中的常见问题与解决方法 4.3 应急处置的原则与方法4.4 应急处置中的注意事项5. 社区安全管理5.1 社区安全管理的概念和内容5.2 社区安全巡逻与防控5.3 社区矛盾化解与纠纷处理5.4 社区安全宣传与教育三、教学方法1. 课堂讲授:通过教师的讲解,介绍治安管理的基本概念和知识。

2. 案例分析:通过分析真实案例,让学生了解不同类型的社会治安问题和应对方法。

3. 视听材料:播放相关的视频和录音材料,让学生对治安管理实际操作有直观的了解。

4. 实践演练:组织学生进行模拟练习,提高他们在处理社会治安问题上的实际操作能力。

四、教学评价1. 平时表现:包括课堂参与度、作业完成情况等。

2. 考试评价:设立期中和期末考试,考察学生对治安管理理论和实践知识的掌握情况。

3. 实践操作评价:对学生在实际案例分析和模拟练习中的表现进行评价,考核其应对社会治安问题的能力。

五、教学资源1. 教材:《治安管理学》2. 视听材料:相关教学视频和录音材料3. 实践设备:包括驾驶训练车、排爆设备等实践器材六、教学进度安排本课程共分为10周,每周3个学时。

第1周:治安管理概述第2周:民警基本技能第3周:社会治安案例分析第4周:治安巡逻与应急处置第5周:社区安全管理第6周:案例分析讨论第7周:实践演练第8周:实践演练第9周:实践演练第10周:教学总结与评价七、参考资料1. 《治安管理学教程》2. 《社会治安案例分析》3. 《治安巡逻与应急处置指南》4. 《社区安全管理实践指南》以上是一份治安管理教学设计模板,可根据实际情况进行调整和补充。

第二讲治安管理的职能和任务

第二讲治安管理的职能和任务
(3)通过户口和出人境管理,实现对人口流动、国际移民的控制。
(4)通过巡逻和对集会、游行、示威的管理,实现对街面治安的控制。
2、秩序维护职能
(1)维护公共场所和大型活动的秩序。
(2)维护道路交通秩序。
(3)维护居民社区的秩序。
(4)维护机关、学校、医院、厂矿、工地等周边的秩序。
(5)维护城乡结合部的秩序。
2、管理、控制可能实施违法犯罪的环境条件。
[1]是加强对公共场所、特种行业、危险物品的治安管理;[2]是强化对居民区、城乡结合部、单位内部的防范、控制;[3]是取缔违禁物品;[4]是经常检查、巡视出租房屋、建筑工地、拆迁空房、私搭建筑、自发劳务市场等;[5]是及时调解矛盾,防止民间纠纷激化。
(二)查处治安案件、治安事故,处置治安事件
(3)保障文化事业健康发展。
如打黄扫非
二、 治安管理的任务
(一)预防、发现和控制违法犯罪活动
1、防范、控制可能实施违法犯罪的人员。
(1) 是严密对现住地人口的管理,特别是对重点人口、外来暂住人口的管理;(2)是做好对违法和轻微犯罪(失足)青少年的帮教;(3)是认真执行对监外罪犯的监督、考察;(4)是对刑满释放、解除劳动教养和少年管教人员的“接茬”教育;(5)是救助管理流浪乞讨人员。
(三)协助其他行政管理
[1]是要熟悉相关行政法律,明确各自的职责权限;[2]是要经常沟通情况,密切联系;[3]是要做宣传解释,取得群众的理解和有关部门的支持。
(四)救助危难,参加社会公益工作

一、治安管理的职能
治安管理职能,是治安管理机关及其人员在职权范围内从事治安管理活动的基本方向和社会作用 .
1、社会控制职能

教师必备:社会治安综合治理的实用知识教案

教师必备:社会治安综合治理的实用知识教案

教师必备:社会治安综合治理的实用知识教案随着社会的发展和进步,社会治安问题日益突出,各种犯罪行为层出不穷,给广大人民群众的生命财产造成了极大的威胁。

为了有效地预防和打击社会治安问题,加强对社会治安综合治理的了解和学习显得尤为重要。

在这一背景下,社会治安综合治理的实用知识成为教师必须掌握的一项重要技能。

本文将结合实际情况编写一份教案,以帮助广大教师全面掌握社会治安综合治理的实用知识。

第一部分:教学目标本课程旨在通过以下目标,使学生了解社会治安综合治理概念及其重要性,并掌握社会治安综合治理的具体方法和技巧,提高安全意识和危机管理能力,增强自我保护能力。

本课程的教学目标如下:1. 理解社会治安综合治理的概念,了解其在维护社会安全方面的重要作用。

2. 掌握社会治安综合治理的具体方法和技巧,包括安全现场管理、突发事件处置、消防安全、安全演练等。

3. 培养良好的安全意识和危机管理能力,提高自我保护能力,增强对社会安全的担当责任感。

第二部分:教学内容本课程主要涵盖社会治安综合治理的基本知识及其具体实操方法。

其中的主要内容包括以下方面:1. 社会治安综合治理的概念和意义a. 概念:社会治安综合治理是指国家、公安机关和全社会采取综合手段,协同作战,联防联控,共同维护社会安全的一种治理方式。

b. 意义:社会治安综合治理的重要意义在于它能有效预防和打击各种犯罪行为,维护社会稳定。

同时,它也是实现社会发展的重要保障,有助于营造良好的社会环境。

2. 社会治安综合治理的具体方法和技巧a. 安全现场管理:包括危险源排查和隐患排除、场所安全管理和场地建设、入场安检、现场巡查等技巧。

b. 突发事件处置:包括应急预案编制和演练、现场处置和调度、信息共享和反馈等技巧。

c. 消防安全:包括灭火救援、消防设施和设备的管理和保养、消防安全知识教育和演练等技巧。

d. 安全演练:包括应急处置演练、火灾逃生演练、模拟考试等技巧。

3. 安全意识和危机管理能力a. 安全意识:包括安全法律法规知识、常规安全知识、安全态度和行为习惯等方面的培养。

【管理】治安保卫培训教案

【管理】治安保卫培训教案

【管理精品】治安保卫培训教案第一章:治安保卫概述1.1 教学目标使学员了解治安保卫的定义、作用和重要性。

使学员掌握我国治安保卫工作的基本原则和任务。

1.2 教学内容治安保卫的定义与作用我国治安保卫工作的基本原则治安保卫工作的主要任务1.3 教学方法讲授法:讲解治安保卫的基本概念和原理。

案例分析法:分析典型的治安保卫案例,提高学员的实战能力。

第二章:治安保卫组织与管理2.1 教学目标使学员了解治安保卫组织的结构和职能。

使学员掌握治安保卫管理的基本方法和技巧。

2.2 教学内容治安保卫组织的结构与职能治安保卫管理的基本方法治安保卫管理的技巧与策略2.3 教学方法讲授法:讲解治安保卫组织的运作和管理方法。

小组讨论法:分组讨论如何提高治安保卫管理的效率。

第三章:治安保卫措施3.1 教学目标使学员了解治安保卫措施的种类和作用。

使学员掌握实施治安保卫措施的技巧和方法。

3.2 教学内容治安保卫措施的种类与作用常见治安保卫措施的实施技巧治安保卫措施的评估与改进3.3 教学方法讲授法:讲解各种治安保卫措施的原理和实施方法。

实操演练法:模拟实战,提高学员实施治安保卫措施的能力。

第四章:治安保卫法律法规4.1 教学目标使学员了解我国治安保卫法律法规的基本内容和体系。

使学员掌握治安保卫法律法规的应用方法和技巧。

4.2 教学内容我国治安保卫法律法规的基本内容治安保卫法律法规的体系结构治安保卫法律法规的应用方法和技巧4.3 教学方法讲授法:讲解治安保卫法律法规的基本知识和运用方法。

案例分析法:分析实际案例,提高学员运用法律法规的能力。

第五章:治安保卫实务操作5.1 教学目标使学员掌握治安保卫实务操作的基本流程和技巧。

使学员具备处理治安保卫突发事件的能力。

5.2 教学内容治安保卫实务操作的基本流程治安保卫实务操作的技巧与方法治安保卫突发事件的处理5.3 教学方法讲授法:讲解治安保卫实务操作的基本知识和技巧。

情景模拟法:模拟实战情景,提高学员处理治安保卫突发事件的能力。

治安要素管控教案

治安要素管控教案

治安要素管控教案第一章:治安要素管控概述1.1 教学目标让学生了解治安要素管控的定义、意义和目的让学生掌握治安要素管控的基本原则和方法1.2 教学内容治安要素管控的定义和意义治安要素管控的目标和任务治安要素管控的基本原则治安要素管控的方法和手段1.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控的概念讲解:详细讲解治安要素管控的定义、意义、目标和任务、基本原则和方法互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第二章:治安要素管控的组织实施2.1 教学目标让学生了解治安要素管控的组织实施流程让学生掌握治安要素管控的组织实施方法2.2 教学内容治安要素管控的组织实施流程治安要素管控的组织实施方法治安要素管控的组织实施注意事项2.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控的组织实施流程讲解:详细讲解治安要素管控的组织实施流程、方法和注意事项互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第三章:治安要素管控的策略与措施3.1 教学目标让学生了解治安要素管控的策略与措施让学生掌握治安要素管控的实施方法3.2 教学内容治安要素管控的策略与措施治安要素管控的实施方法治安要素管控的评估与调整3.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控的策略与措施讲解:详细讲解治安要素管控的策略与措施、实施方法和评估与调整互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第四章:治安要素管控的案例分析4.1 教学目标让学生了解治安要素管控的案例分析方法让学生通过案例分析提高治安要素管控的能力4.2 教学内容治安要素管控的案例分析方法治安要素管控的案例分析步骤治安要素管控的案例分析实践4.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控的案例分析方法讲解:详细讲解治安要素管控的案例分析方法、步骤和实践互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第五章:治安要素管控的评估与改进5.1 教学目标让学生了解治安要素管控的评估方法让学生掌握治安要素管控的改进措施5.2 教学内容治安要素管控的评估方法治安要素管控的改进措施治安要素管控的持续改进流程5.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控的评估方法讲解:详细讲解治安要素管控的评估方法、改进措施和持续改进流程互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第六章:治安要素管控的法律依据6.1 教学目标让学生了解治安要素管控的法律依据让学生掌握相关法律法规在治安要素管控中的应用6.2 教学内容治安要素管控的主要法律法规法律法规在治安要素管控中的应用治安要素管控的法律责任6.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控的法律依据讲解:详细讲解治安要素管控的主要法律法规、应用和法律责任互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第七章:治安要素管控的信息化手段7.1 教学目标让学生了解信息化在治安要素管控中的作用让学生掌握治安要素管控信息化手段的应用7.2 教学内容信息化在治安要素管控中的作用治安要素管控信息化手段的应用治安要素管控信息化的发展趋势7.3 教学过程引入:通过案例介绍信息化在治安要素管控中的作用讲解:详细讲解信息化在治安要素管控中的作用、信息化手段的应用和发展趋势互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第八章:治安要素管控的人力资源管理8.1 教学目标让学生了解治安要素管控中人力资源管理的重要性让学生掌握治安要素管控中人力资源管理的方法8.2 教学内容治安要素管控中人力资源管理的重要性治安要素管控中人力资源管理的方法治安要素管控中人力资源管理的注意事项8.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控中人力资源管理的重要性讲解:详细讲解治安要素管控中人力资源管理的重要性、方法和注意事项互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第九章:治安要素管控的应急处理9.1 教学目标让学生了解治安要素管控中应急处理的原则让学生掌握治安要素管控中应急处理的方法9.2 教学内容治安要素管控中应急处理的原则治安要素管控中应急处理的方法治安要素管控中应急处理的演练9.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控中应急处理的原则讲解:详细讲解治安要素管控中应急处理的原则、方法和演练互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第十章:治安要素管控的成效评估与持续改进10.1 教学目标让学生了解治安要素管控成效评估的方法让学生掌握治安要素管控持续改进的措施10.2 教学内容治安要素管控成效评估的方法治安要素管控持续改进的措施治安要素管控的持续改进流程10.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控成效评估的方法讲解:详细讲解治安要素管控成效评估的方法、持续改进的措施和流程互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第十一章:治安要素管控与社会力量的协作11.1 教学目标让学生了解治安要素管控中社会力量的重要性让学生掌握治安要素管控与社会力量协作的方法11.2 教学内容治安要素管控中社会力量的重要性治安要素管控与社会力量协作的方法治安要素管控与社会力量协作的实践案例11.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控中社会力量的重要性讲解:详细讲解治安要素管控与社会力量协作的方法和实践案例互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第十二章:治安要素管控的国际经验12.1 教学目标让学生了解国际上治安要素管控的先进经验让学生掌握国际治安要素管控的经验借鉴12.2 教学内容国际上治安要素管控的先进经验治安要素管控的国际经验借鉴我国治安要素管控与国际经验的结合12.3 教学过程引入:通过案例介绍国际上治安要素管控的先进经验讲解:详细讲解治安要素管控的国际经验借鉴和我国治安要素管控与国际经验的结合互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第十三章:治安要素管控的培训与教育13.1 教学目标让学生了解治安要素管控培训的重要性让学生掌握治安要素管控培训的方法13.2 教学内容治安要素管控培训的重要性治安要素管控培训的方法治安要素管控培训的实践案例13.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控培训的重要性讲解:详细讲解治安要素管控培训的方法和实践案例互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第十四章:治安要素管控的公众参与与沟通14.1 教学目标让学生了解治安要素管控中公众参与的重要性让学生掌握治安要素管控与公众沟通的方法14.2 教学内容治安要素管控中公众参与的重要性治安要素管控与公众沟通的方法治安要素管控公众参与和沟通的实践案例14.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控中公众参与的重要性讲解:详细讲解治安要素管控与公众沟通的方法和实践案例互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点第十五章:治安要素管控的未来发展15.1 教学目标让学生了解治安要素管控的未来发展趋势让学生掌握治安要素管控的未来发展方向15.2 教学内容治安要素管控的未来发展趋势治安要素管控的未来发展方向治安要素管控的未来发展挑战与机遇15.3 教学过程引入:通过案例介绍治安要素管控的未来发展趋势讲解:详细讲解治安要素管控的未来发展方向和挑战与机遇互动:学生提问,教师解答总结:对本章内容进行总结,强调重点知识点重点和难点解析本文主要介绍了治安要素管控的各个方面,包括概述、组织实施、策略与措施、案例分析、评估与改进、法律依据、信息化手段、人力资源管理、应急处理、成效评估与持续改进、社会力量协作、国际经验、培训与教育、公众参与与沟通以及未来发展。

治安管理的基本原则、任务和手段PPT教学课件

治安管理的基本原则、任务和手段PPT教学课件

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杜宝良事件图片
2020/12/11
陕西警官职业学院
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105次违法处罚有悖法理 专家建议科技执法需完善
北京大学法学院行政法学教授姜明安说,从现行的法律法规来 看,司机在同一位置违法105次,按照规定就应该接受105次的处 罚。但从法理上来说,司机能够违法105次,而且还是在同一位 置,这也暴露出交管部门的管理需要完善。
第二讲 治安管理的基本原则、 任务和手段
2020/12/11
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一、治安管理的基本原则
服从 服务原则 依法 管理原则 科学 管理原则 专门机关管理和依靠群众相结合原则
2020/12/11
陕西警官职业学院
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(一)服从 服务原则
• 服从党的路线方针政策,服务于党的基 本纲领原则
• 治安管理较强的政治性:
2020/12/11
陕西警官职业学院
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内涵: • 治安管理必须服从党在社会主义初级
阶段的基本路线方针和政策。
• 服务于党的基本纲领,建设有中国特 色社会主义
2020/12/11
陕西警官职业学院
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(二)、依法管理原则
治安管理要严格依照治安管理的法 律法规进行
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陕西警官职业学院
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要求:
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陕西警官职业学院
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新闻链接
• 2002年6月16日凌晨, 北京石油大学院内, 一家名为蓝极速的网 吧失火。死亡25人, 生还13人。纵火嫌疑 人是两名中学生。案 发后全国各地对非法 网吧进行了统一整顿。
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陕西警官职业学院
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预防:
• 在治安管理工作中发挥职能作用,动员 社会各方面力量,将治安管理与各部门 的行政管理以及群众的安全防范密切结 合起来,实行综合治理,把治安灾害事 故减少到最低限度。

治安管理的主要内容和主要任务分别是什么

治安管理的主要内容和主要任务分别是什么

治安管理的主要内容和主要任务分别是什么我国《治安管理处罚法》规定了治安管理规范的⾏为,⽽且规范⾏为的范围较⼴,所规范的⾏为也与我们的⽣活存在着密切的关系,因此,可以说《治安管理处罚法》是与我们⽣活相关的最为重要的⼀部法律之⼀,需要我们了解和学习。

在了解学习之前,需要明⽩⼀个问题,治安管理的主要内容和主要任务分别是什么?下⾯由店铺⼩编为读者解答这⼀问题。

⼀、治安管理的主要内容和主要任务分别是什么⾸先,治安管理的主要内容为:按照《治安管理处罚法》第⼆条的规定,治安管理的内容是扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯⼈⾝权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的⾏为。

其次,治安管理的主要任务为:根据《治安管理处罚法》第⼀条的规定,治安管理的任务是维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民、法⼈和其他组织的合法权益。

⼀是维护社会治安秩序;⼆是预防、发现和控制违法犯罪活动;三是处置治安事件、查处治安案件、治安事故,四是保障公共安全,保护公民、法⼈和其他组织的合法权益。

《中华⼈民共和国治安管理处罚法》第⼀条 为维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民、法⼈和其他组织的合法权益,规范和保障公安机关及其⼈民警察依法履⾏治安管理职责,制定本法。

第⼆条 扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯⼈⾝权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,依照《中华⼈民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,由公安机关依照本法给予治安管理处罚。

⼆、治安处罚是否有强制性治安处罚具有警察强制性。

我们知道,治安管理处罚是由公安机关作出,并进⾏处罚的,我国《治安管理处罚法》也规定了对于处罚的执⾏,是由警察进⾏强制执⾏的,具有强制性。

例如,对被决定给予⾏政拘留处罚的⼈,由作出决定的公安机关送达拘留所执⾏;受到罚款处罚的⼈应当⾃收到处罚决定书之⽇起⼗五⽇内,到指定的银⾏缴纳罚款等。

以上知识就是⼩编对相关法律问题的解答。

治安管理基础理论课件——性质任务

治安管理基础理论课件——性质任务
(3)违反治安管理法规性; 侵犯了治安管理法规保护的法律关系。
(4)依法应予行政处罚性。 根据治安管理法规规定应予以处罚。
危害社会的行为
犯罪行为
违法行为
违反治管行为
违反其他法 行为
违反治安法 规行为
予以处罚 不予处罚
界限一 是否有害
界限二 是否犯罪
界限三 违反何法
界限四 应否处罚
2. 工作责任:预防、发现、控制和查处 查处:调查处理违反治安管理行为构成的治 安案件。 通过调查,认定行为性质; 通过处罚,教育和惩罚违法行为人。 (三)预防、发现、控制和查处治安灾害事故 1. 治安灾害事故概念
治安管理通过广泛的社会限制、监督 改造、发现和打击犯罪等途径来履行政 治统治功能的。
二、保护功能
治安管理机构和人员通过依法履行治 安管理的职责、切实树立执法为民的思 想来实施保护公民合法权益的基本职能 的。
三、管理功能
1、依法管理 2、科学管理
四、服务功能
“管理就是服务”,即整个治安管理过 程均围绕和体现着为经济建设、社会发 展和人民群众的需要服务。
人口基本信息统计、管理。
思考题:
1.治安管理有何性质?如何理解? 2.治安管理的功能和实现途径有哪 些? 3.保护公民的合法权益对人民警察 有何要求? 4.治安管理的主要任务有哪些?
因违反治安管理法规或安全操作规程,造成 人员伤亡或财产损失的事故。
2. 主要特点 (1)危害大、损失大 (2) 性质复杂
犯罪与违法; 故意与过失。 (3)形式多样 爆炸、中毒、沉船、重大工伤、交通事故 挤压伤亡、放射物质泄漏等。 3. 预防为主方针。以行业自主管理为主,公 安机关指导、监督检查和调查处理违法行 为。 (四)直接服务国家建设和管理

第三章 治安管理性质职能与任务

第三章 治安管理性质职能与任务
❖ 违法犯罪作为社会问题是客观存在的,所 以,预防、发现和控制违法犯罪活动、是 治安管理的首要任务。
❖ 做好此项工作要通过三个方面实现:
❖ 1.防范、控制可能实施违法犯罪的主体;
❖ 2.管理、控制可能实施违法犯罪的时空和其 他条件;
❖ 3.管理、防范可能被违法犯罪侵害的对象。
❖ 主要应做好以下三方面的工作:
❖ 二要提高民警的业务素质、工作能力和水平;
❖ 三要依靠有关部门和单位,严格制定和切实 落实治安管理规章制度。及时掌握信息,发 现和消除隐患;
❖ 四是搞好与侦查、警卫、保险、劳动安全、 防灾减灾、工会、民族和宗教等部门的协调 和配合,争取主动。
三、协助其他行政管理
❖ 协助国家其他行政管理是治安管理辅助性任务。
途径一
认真履行职责,为公民行使权益 提供条件和保障。
途径二
严格执法,维护公民的合法权益。
途Байду номын сангаас三
在业务管理工作中,尊重公民的 合法权益,不得侵犯。
(四)服务职能
❖ 从行政本质上讲,公安机关的治安行政活动, 是国家为社会提供公共产品、为社会服务的 一种形式;从行政权的权力来源分析,治安 管理权力来自人民的授予,理应为民服务。
❖ 治安管理的特殊强制性表现在:一是治安管理拥 有较多的法定强制手段。二是治安管理部门及其 人民警察拥有一定的武装和警械装备,并且在必 要时可以依法使用。
3.治安管理职能与治安管理性质关系:
❖ 治安管理职能由其性质决定的,是治 安管理性质的外部表现。
❖ 不同性质的国家,由于治安管理性质 不同,其活动的基本方向和作用对象 也不同,从而也就具有不同的职能。
❖ 服务职能即服务职能即治安管理过程均围绕 和体现着为经济建设,社会发展和人民群众 的需要服务。作为国家行政管理重要组成部 分的治安管理,必须为经济建设创造良好的 社会治安环境,必须以维护社会稳定、促进 社会发展为目的。
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第三章治安管理性质、功能和任务
教学目的和要求:明确治安管理的性质,了解治安管理的功能,掌握治安管理的任务。

教学重点、难点:治安管理的功能
教学课时:2课时
教学内容:
第一节治安管理的性质
性质,是指一事物本身所固有的、区别于其他事物的根本属性。

治安管理的性质,主要是指其内在的属性,即公安机关所实施的治安管理活动的属性,它是由国家性质和国家行政管理性质决定的。

治安管理在不同的社会形态中,其内容虽有许多相似之处,但其性质截然不同,不同社会形态下的治安管理相互区别的本质特征在于其代表的阶级利益不同。

我国治安管理的性质,可以从以下几个方面进行理解。

一、行政执法性
(一)行政执法与司法相比,主要有以下不同:
一是两者均具有执法性,但行政执法积极按法律规定行使职权,实现法律要求,具有主动性;而司法只有在出现争讼的情况下才执法,没有争讼便没有执法,具有被动性。

二是行政机关和行政管理人员的上下级关系是从属关系,而司法只服从宪法、法律,不受立法、行政和上级司法机关的影响。

治安管理的执法性,主要体现在公安机关实施治安管理的过程。

这一过程实质上是具体实施治安管理法规的过程。

(二)治安管理的行政执法性,其基本内容和要求:
一是治安管理机关必须在法律规定的范围内活动,依法办事。

治安管理机构及其职权必须由宪法、法律加以规定,治安管理机关不得为自身设定职权。

国家为了维护社会治安秩序,以法律法规的形式规定了治安管理的内容、范围、手段、措施、方法、程序等,治安管理所施行的各种行政管理,采取的各种手段和措施,都必须以这些法律法规为依据,严格依法行政。

任何治安行政法规和活动都不得与宪法、法律相冲突。

没有宪法和法律的授权,治安行政机关不得限制、剥夺公民的权利,不得增加公民的特定义务,也不得为特定的人设置特定的权利或特定的义务。

二是治安管理机关的管理必须科学,活动要规范化。

治安行政机关行使的治安管理权必须规范化,治安管理活动不能违反治安管理机关自己作出的决定,管
理者与被管理者的关系应当通过设定权利与义务、职权和职责加以规范化。

而不能以管理者个人的利益或喜好随心所欲地执法。

三是无论管理者或被管理者,违法都必须受到法律的追究。

二、特殊强制性
在通常情况下,一般国家行政机关的管理活动均可能具有强制性,但治安管理不同于其他国家行政管理在于它具有特殊强制性,这是由治安管理活动的广泛性和复杂性所决定的。

这种特殊强制性表现在:
第一,治安管理拥有较多的法定强制手段,比如警告,罚款、治安拘留、约束、传唤、没收、禁止、取缔、盘查、检查、留置、强制戒毒、强制带离现场、实行交通管制、实现现场管制等。

其中不少强制手段是其他行政管理机关所不具备的。

特别是在治安管理处罚中,包含了治安拘留这一处罚种类,这是治安管理处罚区别于一般行政处罚最明显、最特殊的特征。

第二,治安管理部门及其人民警察拥有一定的武器和警械装备,并且在必要时可以依法使用。

治安管理措施的强制性是由国家法律所规范的。

在实施治安管理活动时,必须严格按照法律规定的范围和条件,正确、合法地采用强制措施。

三、基础性
治安管理基础性表现在以下两个方面:
一是治安管理主要是预防工作。

预防包括对违法犯罪的预防,对治安事件、治安灾害事故的预防。

公安工作的主要内容是同违法犯罪作斗争,同各种治安事件、治安灾害事故作斗争。

治安管理处于同违法犯罪作斗争、同各种治安事件、治安灾害事故作斗争的最前沿,其主要业务,如户政管理、公共复杂场所管理、特种行业管理、危险物品管理、道路交通管理、消防管理等,都是以预防为主,预防工作贯穿治安管理的始终。

预防工作做好了,违法犯罪活动和治安事件、治安灾害事故就得到有效的控制,从而达到社会和国家稳定的目的。

二是治安管理具有广泛的群众基础。

在我国,治安管理除由专门机关依照国家法律、法规组织实施外,还必须充分依靠广大人民群众,发动社会各界参加维护社会治安秩序的工作。

四、社会性
治安管理既是国家事务,又是一项社会事务。

我国治安管理的阶级性和社会性是辩证的统一、相互依存的。

这是因为治安管理的阶级性在大多数情况下,是通过管理公共事务的社会性体现出来的,治安管理的阶级性渗透在社会性之中,社会公共事务的治安秩序管理好了,就有利于国家政权的巩固和社会的安定,反之,政权的巩固和社会的安定,又有利于社会公共事务的管理。

第二节治安管理的功能
治安管理功能,是指治安管理作为开放系统,其整体对外所起的主要作用,即在治安管理职权范围内活动的基本方向和它所起的主要作用。

治安管理的功能是治安管理本质的外在体现。

我国治安管理功能,是由我国社会主义国家功能决定的,由于它在本质上是为了实现工人阶级和广大劳动人民的意志,是维护社会治安秩序的组织管理活动,因而它具有政治统治功能、保护功能、管理功能和服务功能。

组织--职权范围内
职能=基本方向+作用
为有利于理解职能,以区队为例。

职能可理解为作用,但不能完全等同于作用。

国对外军队(抵御外来侵略)

职对内:管理社会事务人民民主专政
能社会管理管理整个国家事务
(组织管理社会治安秩序)
一、政治统治功能(专政——核心)
治安管理通过广泛的社会限制、监督改造、发现和打击犯罪等途径来履行政治统治功能的。

①广泛的社会限制
限制为什么是专政?马克思的观点:专政的形式是限制、压迫和镇压。

②监督改选
监督改选的对象:被剥夺政治权利、判处缓刑、管制、假释、监外执行、保外就医的罪犯。

③发现和打击
治安部门主要是预防,但并不排除发现和打击。

途径:
一是通过行政管理,直接发现打击;
二是通过行政管理,密切掌握人员情况,为侦察部门提供线索和物证等间接打击方式。

间接打击采用最多。

二、保护功能(目的)
治安管理机构和人员通过依法履行治安管理的职责、切实树立执法为民的思想来实施保护公民合法权益的基本职能的。

保护公民的合法权益的的基本途径:
1、通过控制和防范违法犯罪和治安灾害事故的途径。

2、通过及时查处违法犯罪行为和治安灾害事故的途径。

如使盗窃的物品及时追回。

3、通过与公民的工作联系,尊重和维护公民的合法权益。

要充分发挥治安管理保护公民合法权益的职能作用,在治安管理的过程中,广大公安民警必须做到(要求)
1、牢固树立人民警察为人民的观点,摆正人民警察同人民群众的关系。

这样才能克服“门难进,脸难看,话难听,事难办”的现象。

2、要有强烈的法观念,尊重和维护公民的合法权益。

严格依法办事,划清合法与非法的界限。

讲求证据:如肖莎被打的事件。

3、增加治安管理的透明度,自觉接受人民群众的监督。

如家转非。

防止以权谋私,循私舞弊。

4、坚持文明办事,礼貌待人。

对违反治安管理的人,要坚持教育与处罚相结合。

禁止打骂,虐待和侮辱。

三、管理功能(基础)
治安管理要实现组织管理社会治安秩序的功能,需要采用依法管理和科学管理二个基本途径。

提问:仅靠法律管理能否完全管好社会治安秩序?
①注重发挥群众积极性的民主管理。

民主管理的实质:相信和依靠群众,管好社会治安。

治安管理工作没有人民群众的支持则寸步难行。

治安管理工作在发挥群众积极性上存在的问题:
a.现在的警察没有很好地依靠群众,公安凌驾于群众之上的事还存在。

b.人民群众价值观改变
②注重组织严密的有效管理
各种违法犯罪行为和治安灾害事故的发生,从根本上讲是由于我们疏于管理而造成的。

从宏观上看:
农村疏于城市
无车、10km3万人左右 4km3万人左右
城郊疏于农村、城市
水上疏于陆地
(千岛湖案件)
以前郊区公安分局发案几乎占全市一半(长沙市)
湖南省只有长沙市设了水上公安分局,只管理河道。

洞庭湖治安管理薄弱。

③注重符合实际的适用管理。

根据不断变化的新情况,及时研究调整管理的内容和方法。

采取针对性的管理对策,以适用客观实际的需要。

四、服务功能
“管理就是服务”,即整个治安管理过程均围绕和体现着为经济建设、社会发展和人民群众的需要服务。

服务职能主要表现在:及时准确地向国家提供人口的分布、密度结构、变动和再生产以及自然增长等资料,为国家决策提供重要依据;向社会提供各种治安信息和开展安全咨询服务活动;参加抢险救灾和救护处于危难状态的人,为群众排忧解难;调解民间纠纷,关心孤寡老人和残疾人的生活等社会性服务事业。

第三节治安管理的任务
一、治安管理与预防违法犯罪
治安管理是我国预防犯罪体系的重要组成部分;治安管理渗透贯穿于预防犯
罪体系的各个层面:治安管理广泛地渗透于群众预防之中。

二、治安管理的任务
治安管理的任务具体表现为以下几个方面:
(一)预防、发现和控制犯罪
(二)预防查处违反治安管理行为
(三)预防查处治安灾害事故
(四)预防处置群体性治安事件
思考题:
1.治安管理有何性质?如何理解?
2.治安管理的功能和实现途径有哪些?
3.保护公民的合法权益对人民警察有何要求?
4.治安管理的主要任务有哪些?。

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