以精彩为话题的作文(精选3篇)

以精彩为话题的作文（精选3篇）
以精彩为话题的作文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。

我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是帮大家整理的以精彩为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以精彩为话题的作文1
上周六晚，我和妈妈去看了一场演出。

我上完舞蹈课回家，飞快地吃完晚饭，和妈妈一起乘车赶往琴台大剧院，一路上我都在想，会是一场怎样的演出呢？
从家里乘车过来，倒了两次车才来到琴台大剧院，一下车，就看到了雄伟壮观的剧院，剧院门前有一个巨大的人物雕像，栩栩如生。

走进剧院大厅，灯光灿烂。

通过检票口，我们进到剧场里面，找到座位坐下来，等待演出开始。

过了好半天，舞台上走来两位主持人，他们用中文和英文致了开场白，还请了武汉市的唐市长和从荷兰来的一位女市长分别上台致辞。

之后由荷兰的舞蹈演员为我们表演他们精彩的舞蹈节目。

一开始，舞台上静悄悄的，没有一丝声音，只看到拉开一小半的幕布下面几双腿在跳来跳去。

过了好半天，音乐响起了，幕布也缓缓
地拉开了。

有一群穿着白裙子的少女在音乐声中欢快地跳着。

她们一会儿转圈，一会儿围在一群跳跃，动作轻盈、优美，也很活泼，引人入胜。

这个舞蹈完了以后，又接着跳了几支舞蹈，有别具特色的民族舞蹈，有欢快的`宫廷舞蹈，有优美的芭蕾舞蹈，还有滑稽搞笑的舞台剧。

其中有一个舞蹈是几个男演员身上穿着盔甲一样厚厚的服装，他们在台上跳着跳着，会突然把头缩到盔甲里面，就像一个没有头的道具在舞台上跑来跑去，让人不禁捧腹大笑的。

表演很快就结束了，演员谢幕的时候，现场观众都起立热烈地鼓掌，这场演出太精彩了，我好喜欢！
以精彩为话题的作文2
“五一”节一大早，妈妈就带着我去了鸟岛。

鸟岛美极了！有白白的鸽子，黑黑的鸭子，还有迷人的孔雀在我停下来欣赏它们的时候，一场精彩的鹦鹉表演吸引了我。

我赶忙拉着妈妈到了鹦鹉表演的场子，挤到人群中间，津津有味地看起来?只见一只白色的鹦鹉自豪地飞起来，好像在说:“我会捡垃圾，看我的吧！”于是工作人员就在小桌上放了一个小推车、一个垃圾桶、两片垃圾，只见小鹦鹉叼起垃圾，放进小推车，将垃圾倒进垃圾桶。

此时热烈的掌声响起来，白鹦鹉骄傲地飞下了舞台。

掌声刚过，就看见了第二个上场的红鹦鹉。

她害羞极了，慢慢悠悠、羞羞答答。

在人们的期盼中，红鹦鹉跳上了自行车，用嘴稳住车把，用爪子踩住脚蹬，自行车开始前进了，越来越快，很快就到了终
点。

“自行车到了！自行车到了！”我情不自禁地欢呼起来。

表演在进行着，最酷的要数灰鹦鹉了，它最爱做的事就是和观众合影，可灰鹦鹉很贪，看谁亮的钱多就和谁合影。

一个小朋友拿着一张一元和一张十元的钱向鹦鹉招手，它便飞奔而去。

鹦鹉也真调皮，看了一元?不要，看了十元?眼前一亮，叼起就走。

怪了，鹦鹉怎么会认钱呢？这个“五一”节过得太有意思了，没想到鹦鹉竟像人一样，聪明、灵巧、充满了智慧。

辅导教师：孙海燕老师的话：童心最真，童趣最美。

“五一”节活动，看鹦鹉表演，给孩子的心灵打开了一扇窗——鸟儿是我们的朋友，人类的好伙伴，爱鸟，护鸟，人鸟共处，创建和谐的大自然！
以精彩为话题的作文3
“哈哈哈”一阵阵笑声不时的从我们的教室传出来，这是我们在表演广告。

表演前，大家都在绞尽脑汁的思考表演哪个广告，心里个个七上八下的。

第二组的动作最慢，，大家觉得她们一定是最精彩的，所以到现在都没准备好，都拭目以待她们的广告表演。

表演时，大家很紧张，心里七上八下。

十一个人分为四组。

老师问谁先来，问了半天还是竹篮子打水——一场空。

无奈之下，老师只好采取抽签的方法，结果第四组中了“头奖”。

第四组表演的是菊花茶。

“表姐”在路上见到了“表妹”，“表妹”急于跑向“表姐”，没想到撞到了一位“先生”，那位“先生”
马上“发火”，“表妹”连忙递上一杯菊花茶，说：“去去火。

”“先生”不生气了。

表演中表妹慢悠悠的走过来，一点儿都没有迫不及待的感觉，我们笑了半天，因为剧情里“表妹”迫不及待的跑过来，才撞到了“先生”。

对于二、三组的表演我只能说无语了，她们扭扭捏捏了半天才上场，演了半天老师问：“你们什么时候开始呀？”大家又笑了，她们自己也在笑。

最后我自己上场了。

我表演的是一个公益广告。

我原本想踩到垃圾——一张纸后再摔倒，不料地板太滑，没踩到垃圾就真的摔倒了。

女生们都没心没肺的大笑。

我站起来，气愤的说：“谁乱丢垃圾？”就下去了。

老师替我作结尾说：“文明需要你我他来爱护。

”
虽然大家表演的不是很好，不过这节课大家都上得很开心。