语文活页八年级答案

语文活页八年级答案

【篇一：八年级语文上册活页作业】

class=txt>课题（内容）：新闻文体知识介绍

一、什么是新闻？什么是消息？

二、请你详细地介绍一下消息这一文体知识。

三、就今天初一年级新生报名写一则新闻，要求新闻的要素清晰，

结构完整。（100字左右）

【篇二：八年级【上】语文活页第二单元答案语文活页

第六单元答案】

英笛福英国小说和报刊文学之父 2．伦敦非洲土耳其海盗贩运黑

奴3．野山羊 4．两斗大米两斗大麦面包 5．两六 6．18野人

星期五星期五7．288.没有食物，他到处寻找，打猎、捕鱼、畜养、种粮；没有住所，他选地方搭帐篷；不安全，他插桩子、想办法对付；一个人孤独，他带回猫狗、救下“星期五”。 9.勤劳能干，机智

勇敢，意志坚强，勇于面对困难，顽强斗争求生存的精神；具有丰

富的生活经验和知识技能，积极的人生态度。10.略。11.略。学习方

法指径

《站着跑的公交车》 1.不和其他车辆抢夺有限的路面，可缓解交通

拥堵压力。 2.列数字，作比较。用数字准确科学地说明立体大巴修

建成本比地铁低，说明立体大巴的优势所在。 3.①还需要长期论证

方可实施；②车体过大，载客量过多，将影响立体大巴的普及；③

如何保证轨道间距的安全性。4.“一般”表明数字是约数，并非严格的

科学数据，应用这些词语，更显示出语言的准确性和科学性。 5.言

之有理即可。示例：开拓城市道路立体空间再利用的新思维，是解

决城市交通拥挤的新举措，这种巴士即将开启道路交通领域的新变革。

《一样的渺小》 1.我懂了（“我明白了”等）。 2. （1）当自己达到

了一个顶峰，失去了前进的目标和方向，人生忽然变得狭窄而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己。因此显得渺小无依。（2）当突破了人生前进的瓶颈，看到了一片新的天地，超越了自我的界限，心有

多大，世界就有多大。3.通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认

识到自己的不足，且能改正。 4.不同意。结尾作用有二：①使小说

情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有

这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决。②点明小说主旨：当自

己心态改变后，看别人也就高大了。（或者：不同意。结尾精练深

刻地解释了文章想要表达的主旨思想，并且与文章的开头首尾呼应，很好地点题，并且透彻地说理，使文章的中心思想得到整合和升华。所以不是“蛇尾”）5.为下文刻画人物形象服务。（或用比拟的手法，

生动形象，抓住了景物的特征，描述精练准确，优美动人）阅读训

练场

《海底是“漏”的》1．由于大洋地壳温度较高，海水沿裂隙向下渗透

可达2000～3000米，在地壳深部加热升温，溶解了周围岩石中多种金属元素后，又沿着裂隙对流上升并喷发在海底。 2．逻辑 3．c 4．作比较，用我们司空见惯的依靠植物的光合作用生存的陆地生物

与深海中的“黑暗食物链”进行比较，让读者更能理解与明白深海中

的生物群生存的奥秘。 5．不能。“估计”“可能”都表示猜测，说明

还不是客观实际，如果删除就表明全球“可燃冰”中的碳，事实上相

当于包括石油、天然气和煤在内的所有矿物燃料所含碳的总和，显

得绝对、主观，不能体现说明文语言的准确严密。 6．示例：这些仪

器需要抗高温、抗高压、有足够储存的能量，能进行长期的观测和

信息的收取、分析；并且这些仪器还需耐腐蚀，能抵挡各种化学物

质的侵蚀。

《走向3d时代》1．①激发读者阅读兴趣；②引出说明对象。

2． 3d是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到物体

在三维空间中的立体图像。3．①3d资源相当有限；②技术标准的制定是需要面对和解决的问题；③人的健康和安全也是3d显示技术急需攻克的难题。4．开放性试题，想象合理，言之成理即可。示例：

3d技术在未来还可以应用于教学、医学、水下作业、地下采矿、空

中导航等领域。比如，在未来医学领域，利用3d显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率。

《识别人脸的技术》1.运用了下定义的说明方法，通过下定义从本

质上揭示说明对象的特征，引出说明对象。2．特点：自然性；不被

被测个体察觉；非接触式（非侵犯式）。

感、不易被欺骗；友好、自然，容易被人们接受。4.不能。逐渐：

渐渐，慢慢地。文中说明“人们对人脸识别技术的了解和认识”是一

个认识的渐进过程，体现了说明文语言的准确性。5.公安刑侦领域、

民用市场方面。示例：如海关、边境检查站、电脑数据库、保险柜、学校安保等。

金状元第五单元自测题

【篇三：八年级【上】语文活页第二单元答案】

式理解及翻译技巧三、实战演练1.省略句：老虎因此高兴，盘算着驴的本领，心想：“（驴的）本领只不过如此罢了！” 2.省略句：捉住蛤蟆，用鞭子打（蛤蟆）几十下，把它驱赶到别的院里去了。3.倒装句：用这种方法找剑，不是太糊涂了吗？ 4.判断句、省略句：心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

课文链接

《红旗颂》１．议绣颂（展）２．“黎明”——胜利的曙光；“漫漫长夜”——国民党反动派黑暗残酷的统治。３．江姐是一个勇敢无畏、充满革命激情而又沉着冷静的革命者。听到中华人民共和国成立的喜讯，她也激动不已，但时时不忘提醒同志们提高警惕；大家群情激奋地绣红旗时，她想到了要为党保存更多的力量，哪怕牺牲自己；她勇敢而幸福地展开五星红旗，激励战友们展望美好光明的未来。４．《红旗颂》塑造的是一群勇敢无畏的革命者形象，她们的爱国之情通过绣红旗的方式直接喷涌而出。《最后一课》以乡村的教师、顽童、老头等为原型塑造了一群普通老百姓，他们的爱国之情通过对自己祖国语言的眷恋含蓄地表达出来。５．示例：在风云激荡的时代洪流中，（建设者）是勇立劈波斩浪前行的巨轮上的旗手。６．“她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。她知道，在越狱和屠杀的斗争中，必须付出多少生命作为代价。”江姐为在革命斗争中牺牲的同志而悲，更为中华人民共和国的成立、革命最终取得的胜利而喜。７．示例：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗红色的五角星象征着全国各族人民紧紧团结在党中央周围。单课练兵

《古诗四首》精彩演练【个性舞台】1．烽火连三月，家书抵万金；

2.感时花溅泪，恨别鸟惊心；

3.白头搔更短，浑欲不胜簪；

4.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家；

5.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》；

6.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；

7.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；

8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青；

9.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；10.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍【精品阅读】《泊秦淮》1．唐李商隐2．朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）3．作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满，因为《后庭花》是