教育督导室主任述职述廉报告

教育督导室主任述职述廉报告篇一：教育督导室主任述职述廉报告

督导室主任述职报告尊敬的各位领导、老师、同志们大家好！今年2月，我通过竞争上岗走上学校督导室主任岗位，主持督导室全面工作。一年来，

在校党政的正确领导下，在同志们的配合支持下，我围绕督导室的工作特点和工作规律，努

力适应岗位要求，认真履行自己的职责，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按时有序地开

展了各项工作，较好地完成了工作任务。下面，将我任职以来的工作情况做个简要汇报，请

大家评议。

一、个人情况

为了适应新岗位提出的新要求，我努力学习，用新知识、新理念武装自己的头脑。经常

总结工作得失，及时改进。对自己高标准，严要求，坚持原则，带头遵守校规校纪，本年度

请事假天，个人出勤好。从自身做起，主动协调纵横关系，营造和谐的工作环境，落实

工作效果。关注学校发展，观察思考问题，提出自己的意见和建议。积极完成校领导临时交

办的各项任务，本年度撰写了学校建设发展规划、办学

情况汇报、办学宣传等文字材料共计

41800多字，绝大多数材料是利用节假日完成的；通过个人的辛勤付出，为我校主动争取上

级资金、提高社会声誉、加快建设和发展，做出了积极的贡献。

二、科室情况

科室工作人员6人，2人外出学习，1人年龄偏大；其余3人能遵守学校的出勤、请假制

度和工作纪律，认真履行岗位职责，团结协作，共同完成各项任务。本年度科室人员事假共

计31天，病假天。

三、科室工作开展情况

(一)履行监督检查、评价指导、反馈调节职能，较好地完成了工作任务。

1、我们经常深入教育教学、学生管理和行政后勤等部门工作场所，检查教职工出勤情况

和各科室工作情况，帮助科室发现问题，共同分析原因所在，积极寻找解决办法，努力推进

部门工作，从而及时有效地落实了学校下达的工作任务。

2、编发督导简报，及时通报督导情况，表扬先进、鞭策落后。我们依据平时督导记录，

本年度编发督导简报7期，对各处室的工作亮点给予通

报表扬，对存在的问题提出了解决意

见和建议，并将督导结果与津贴、工资挂钩，严格了管理制度、严明了工作纪律。

3、分阶段调查核实了在编在岗教职工、内聘大学生、外聘教师及临时工的基本情况。编制了学校教职工考勤表和外聘人员基本情况表，及时掌握了学

校人员基本信息，为学校人事改革、津贴发放、奖惩兑现等提供了准确的依据。

4、收集、整理各类资料，积累考核依据；核对、汇总津贴、工资报表，报批津贴、工资。

本年度，核对、汇总、报批课时津贴、班主任津贴、岗位津贴报表共计600多份，核对、汇

总、报批外聘教师、临时工工资报表100多份。在津贴、工资审核中，坚持原则、秉公办事，

对错报、漏报、填报不合理的报表，及时核实，及时纠正，尽力做到准确、无误，公平、合

理。

5、为落实市教育局下达的目标管理考核任务，促进各处室的工作，由督导室牵头组建了

目标管理考核小组，编发了目标管理考核实施方案，分解落实了工作任务，明确了责任部门，

细化了工作责任。我们采取科室自查、督导室日常检查

和年终集中复查等工作方式，深入一

线，查问题、找原因、教做法、要成效，督促、指导各处室认真履行工作职能，解决存在问

题，完善工作方法，使学校下达的工作任务得以落实，取得了较好的成效。

6、发动科室人员深入学校、街道、乡镇、村社，宣传学校、积极招生，个人招生5名，

科室招生12名。

（二）工作中的不足之处主动学习少，调查研究不够深入，工作方法、措施不够得力有效，工作的针对性、时效性不够强，考核奖惩力度不够大。

四、明年工作设想

1、妥善处理工学矛盾，加强科学文化知识和业务知识的学习。除积极参加学校和支部组

织的各类学习外，处室每周组织工作人员集中学习2---3次，通过学习研讨，更新观念、提

高认识，统一思想、形成共识。

2、利用对岗聘任、工资改革的契机，优化考核制度、创新督导办法，抓好奖惩兑现。

3、做到“三勤”。即脑勤；善动脑，勤思考。手勤；多动手，真抓实干。腿勤；经常深

入工作一线，了解工作情况，督导部门工作。

4、加强纵横交流，及时掌握相关信息，为领导正确决策提供可靠的依据。篇二：教研室

主任个人述职述廉报告××同志述德述职述廉报告区教学研究室×××一年来，在上级领导的关心重视下，在全体

班子的通力合作下，在全室老师的支持配合下，我室继续乘着科研兴室的东风，着力于教研

工作的稳步推进，取得了一系列优异的成绩：XX年中考, ××区获全市“一分两率”第一

名，全市总分第一名花落章贡；××在省第六届（XX年度-XX年度）教研工作先进集体

的评比中，我室获得省首批“示范性教研室”荣誉称号；教师专业发展成绩喜人，有4位教

师参加全国比赛获一等奖，9位教师参加省级比赛获一等奖，9位教师参加市级比赛获一等奖，

有300多位教师在各级各类报刊杂志发表论文，17位教师获得省级课题结项，13位教师获得

市级课题结项，其中2位教师获得省级优秀结项课题；有9位教研员在各级表彰中获得荣誉，

有20人次教研员获得指导教师参赛获奖证书。我本人也在这一年度被××省教育厅授予“省优秀教研员”称号，省重点招标课题《小

学“四课型”有效课堂教学策略的行动研究》顺利通过结项，并被评为省级优秀结项课题；

在国家级核心期刊上发表论文四篇，现为××省教育厅“中小学教育教学质量评估改革”项

目组骨干成员、××省教材审定专业委员会成员、《××教育教学研究》杂志编辑，××教育

学院国培教师，XX年度市教育讲师团成员。 1现将一年多来的工作分以下三个方面汇报如下：

一、注重学习，提升素质，以德服人一年来，我能坚持党的基本路线，坚定党的理想信念，坚持四项基本原则，全面落实科

学发展观，积极拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，注重学习，爱岗敬业，内外兼修。

识大体，顾大局。作为一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厉风行。凡

要求班子老师做到的，自己带头先做到，凡要求班子老师做好的，自己率先做得更好。工作

中，我能够出满勤，扎实工作、努力向上、团结同事、助人为乐、虚心好学、不计名利、肯

干吃苦、清正廉洁，用永恒地激情去带动人，用崇高的事业去引领人。注重对一线教师的服

务，经常想老师之所想，急老师之所急，严格遵守中央

“八项规定”要求，对基层学校我没

有任何“吃、拿、卡、要”的行为。本年度能认真学习十作大和十八届三中全会精神，积极

登陆“章贡区干部学习城”学习，积极撰写政治笔记和心得体会，积极参加各项干部考试活

动。

二、强化管理，落实指导，服务基层“思路决定出路”，作为一个管理者，我能不断地加强学习，在“严谨、求实、创新”

的室风上下功夫，继续推行“二二一工作制”：每周下基层两天，研究总结工作两天，处理相

关业务一天；并形成了“五个一”工作机制：每人有一个工作基地，每人有一项科研课题，

每人培养树立一个典型，每人总结一项 2 经验，每人完善一项工作流程。一年来，全室教师下校服务130作余次，持续开展的“课

改教学行动周”、“送教下乡”、“接力杯教学竞赛”、“学科带头人、骨干教师评选”、“我写我

的教育教学故事”、“九年级教学调研”、“农村教师优质课竞赛”等活动，成为我室的品牌栏

目，积极实行教研通报制度，启动《督查通报》强化对教学质量的落实和管理。XX年度，

我室共组织活动216次，有22134人次教师参加各类教研活动。“教研即服务”，为此，我强化了对基层学校及教师高效便捷地服务，带领全体教研员创

新完成了诸如“XX年中考工作总结”、“省市学带骨干名师考核”、“一校一品、一校一特

现场会”、“教学常规落实检查”、“减负和教辅材料征订使用调研”、“教研员下访督导”、“区

XX年教师招聘”、“XX年小学质量抽测”“、XX年教师资格认定”“XX年中考及高中

会考阅卷”、、“班班通教学优质课竞赛”、“九年级中考复习调研”、“四课型达标活动”、

“接力杯教学竞赛”、“教研员教学工作大调研”等十余项中心工作，积极地发挥了教研室“研

究、指导、服务、引领”的职能。

三、示范引领，创新高效，追求卓越工作着是忙碌的，更是幸福的。过去的一年多，我能够虚心好学、勤于思考、充分发挥

基层骨干教师的作用，引领广大教师积极投身于教学改革的实际。我能积极参与各科“课改

行动周”活动,积极参加《千课万人》专家书面评课；每月在《×× 3 教育教学研究》杂志“名师导航”中开专栏；我注重课题与教学的统一，将区域性《小

学四课型有效教学行动研究》课题与学校校本教研相结合，促进教师的专业发展；成功举办

以“益智”和“科技”为主题的两个现场会，推动全区素质教育的发展；本年度我共下校听

课百余节，指导数学课《认识钟表》获市一等奖第一名；共参与送教下乡8次（区级4次、

市级4次）；举办论文写作培训班，参训老师近300人；担任市国培教师上课七次；完成单位

新闻报道17篇。

本年度，我协助区教师进修学校对新教师进行了岗前培训，对教研组长和备课组长进行

了岗中培训, 承担了区XX年教师招聘命题要求人、市班主任技能大赛特邀评委、等工作。过去的一年，虽然取得了一定的成绩，但还有许多工作要做，今后，还要不断地加强理

论学习，提升自己认识问题、分析问题、研究问题的广度和深度，倾情教研，服务一线。 XX年1月督导室主任述职报告尊敬的各位领导、老师、同志们大家好！ XX年，督导室在校党政的正确领导下，在全校各科室、全体教职工的支持配合下，围

绕自身的工作特点和工作规律，认真履行科室职能和岗位职责，集中大家的智慧，凝聚大家

的力量，按时有序地开展了各项工作，较好地完成了工作任务。下面，将本年度的工作情况

做个简要汇报，请大家评议。

一、个人情况

为了紧跟形势，适应岗位要求，我努力学习，用新知识、新理念武装自己的头脑；经常

总结工作得失，及时改进；对自己高标准，严要求，坚持原则，带头遵守校规校纪，认真出

勤，努力工作；从自身做起，主动协调纵横关系，营造和谐的工作环境，落实工作效果；关

注学校的发展，观察思考问题，提出自己的意见和建议；积极完成校领导交办的各项任务，

本年度编写了新校区建设规划、示范校建设申报材料、理工职教集团建设规划、目标管理考

核自评报告等文字材料共计38920多字，为学校主动争取上级资金、提高社会声誉、加快发

展，做出了积极的贡献。

二、科室工作开展情况

(一)履行监督检查、评价指导、反馈调节职能，较好地完成了工作任务。

1、我们经常深入教育教学、学生管理和行政后勤等部门工作场所，检查教职工出勤情况

和各科室工作情况，帮助科室发现问题，共同分析原因所在，积极寻找解决办法，努力推进

部门工作，从而及时有效地落实了学校下达的工作任务。

2、及时通报督导情况，表扬先进、鞭策落后。我们依据平时督导记录，利用督导简报、

通告栏和环节干部例会等平台，对各处室的工作亮点给予通报表扬，对存在的问题提出了解

决意见和建议，并将督导结果与津贴、工资挂钩，严格了管理制度、严明了工作纪律。

3、分阶段调查核实了在编在岗教职工、内聘大学生、外聘教师及临时工的基本情况。编

制了学校教职工考勤表和外聘人员基本情况表，及时掌握了学校人员基本信息，为学校人事

改革、津贴发放、奖惩兑现等提供了准确的依据。

4、收集、整理各类资料，积累考核依据；核对、汇总津贴、工资报表，报批津贴、工资。本年度，核对、汇总、报批课时津贴、班主任津贴、岗位津

贴报表共计720多份，核对、汇总、报批内聘大学生、外聘教师、临时工工资报表180多份。

在津贴、工资审核中，坚持原则、秉公办事，对错报、漏报、填报不合理的报表，及时核实，

及时纠正，尽力做到准确、无误，公平、合理。

5、为落实市教育局下达的目标管理考核任务，促进各处室的工作，由督导室牵头组建了

目标管理考核小组，编发了目标管理考核实施方案，分解落实了工作任务，明确了责任部门，

细化了工作责任。工作中，我们采取科室自查、督导室日常检查和年终集中复查等方式，边

座谈、边查评、边指导，查问题、教做法、改不足；督促、指导各处室解决存在问题，完善

工作方法，充实档案资料，提高工作质量，使学校下达的目标任务得以顺利完成，我校的办

学档案资料受到市局考核组成员的一致肯定。

6、发动科室人员深入学校、街道、乡镇、村社、居民家中，宣传学校、积极招生；本年

度科室招生7名，个人招生6名。

（二）工作中的不足之处忙于日常事务多，主动学习研究少；督导力度不够大，方法措施不够灵活多样；需要在今后的工作中加强和改进。

三、明年工作设想

1、妥善处理工学矛盾，加强科学文化知识和业务知识的学习。除积极参加学校的各类学

习外，经常组织处室人员学习理论、业务知识，交流学习心得；通过学习研讨，更新观念、

提高认识，统一思想、形成共识，使处室工作更加科学化。

2、继续保持好的做法，努力改进工作不足。一是多动脑、善思考，利用事业单位工资改

革的契机，优化考核制度，创新督导办法，增强工作的预见性，抓好奖惩兑现，提高质量效

益；二是多动手、多深入，真抓实干，把好事做实，把实事做好。

3、加强纵横交流，促进各处室和谐发展；及时掌握相关信息，为领导正确决策提供可靠

的依据。XX年12月24日篇四：XX年督导述职述廉报告 XX年督导述职述廉报告文XX年督导述职述廉报告一年来，在市委、市政府正确领导下，我紧紧围绕全市教育工作中心，结合党的群众路

线教育实践活动，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重

要讲话精神，围绕教育事业健康稳定发展为目标，切实履行督导职责，扎实抓好“三大工程”，

立足本职，努力工作，圆满完成上级交给的各项任务，在政治上、思想上、工作上、作风上、

廉政上都有不同程度的提高和进步，现将自己一年来的学习、工作和廉政建设情况汇报如下：

一、加强自身建设，提高政治修养在思想建设中，我认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平同志在中纪委

二次会议上的重要讲话精神，积极参加党的群众路线教育实践活动，认真开展反“四风”的

自查与整改活动，真正做到以身作则，廉洁奉公，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。工

作中，我能牢固树立立党为公、执政为民的坚强信念，把坚持党的领导，执行党的决定，遵

守党的纪律，全心全意为人民服务作为自己思想和行动的根本指南，自觉服从市纪委和局党

组的领导，坚持集体领导，支持一把手的工作，团结同志，摆正位置，顾全大局，凡是局党

组的决策，都坚定不移的抓好贯彻落实，从不说不利于团结的话，从不干不利于发展的事，

从不谋不正当之利。在处理问题、分析问题、解决问题时，始终把着眼点放在人民群众的权

益维护上，严格要求自己，时时处处维护党员干部的形象和尊严，以积极的精神和心态对待

工作、生活和学习。

二、认真履职，整体工作实现新发展

1、落实责任督学挂牌督导工作。按照省、xx市政府教

育督导室关于做好责任督学挂牌

督导工作要求，我市督学挂牌工作已全面启动。目前做了如下工作：①优化整合现有资源。

用好市乡两级督学队伍，在现有市政府督学包保责任区不变，乡镇督学负责本地中小学校挂

牌督导工作的前提下，按照“1人负责5所左右学校的标准”，于去年12月对全市175所中

小学校（点）配备了责任督学。②及时开展业务培训。今年3月4日，市政府教育督导室召

开全市教育督导工作会议，采取以会代训的方式，对全市41名市乡两级督学和38名中心初

中、局直学校分管督导工作干事，集中进行了挂牌督导工作培训。③实施工作目标管理。目

前，全市各中小学校督导公告牌已按要求挂牌。3月底，全市每一名责任督学向市政府教育

督导室报送了年度挂牌督导工作计划，乡镇责任督学已经开始实施挂牌后的经常性督导，并

按要求填写、上传了《督导工作记录表》；9名市政府兼职督学在去年底将调研报告、工作总

结送至市政教育督导室，部分工作建议还被教育局采纳。

2、稳步推进教师工作评价机制改革。4-5月，我和督导办同志多次深入学校开展教师工

作评价工作专项调研，就工作中存在的突出问题，及时向局领导班子提出工作建议，进一步

修订完善《xx市教师工作评价指导意见》以及相关补充规定。目前，全市中小学已建立起“一

评多用”的高效评价机制，实现了教师评价工作的动态化管理，督导办的工作职能作用也得

到了进一步加强。现在教师工作评价已成为我市教师队伍管理的一项特色工作，得到了省市

教育督导部门的充分肯定。

3、深化督导运行机制改革。今年，督导办进一步深化了“督导结果公示制”的改革实践

探索，印发了《汉川市教育督导运行机制改革试点方案》，立足建立常态化的教育督导检查通报整改制度，并在全市教育教学管理督查活动、年终教育工作目标管理考核等督导评估工作中实践，取得了较好的效果。我市教育督导机制体制改革试点项目在省教育厅

开展的“第三届地方教育制度创新奖”评选中获三等奖。

4、大力实施素质教育督导评估。XX年，我们对分别对市实验小学等11所申报学校开

展了督导评估。经学校自查自评、评估组实地量分、专家集中评议确认，xx小学等3所学校

综合评分达到优良等次，田xx小学等8所学校综合评

分达到合格等次。12月将完成对xx中

学、xx中学、xx中学、xx中学7所申报学校进行正式督导。

5、切实抓好责任区工作。根据统一安排，脉旺、里潭、实验高中、四中等地中小学是我

负责的责任区。平时工作中，我总是抽出时间到责任区基层学校开展调研，及时为他们排忧

解难，强化责任区学校领导的廉洁自律教育。

6、稳步推进“三大工程”建设。作为三大工程建设领导小组办公室主任，我经常穿梭于

市委、市政府领导和相关部门之间，汇报情况，协调关系，经常和迁建办同志一道走村串户，

及时化解各类矛盾，尽最大努力加快城关中学建设步伐，如今在专班同志的共同努力下，xx

中学主体工程建设已经全面启动，整体工作基本按预期向前进行。

三、增强宗旨意识，树立勤政廉洁的良好形象一年来，我始终把工作摆在突出位子，坚持务实严谨的工作作风，时刻绷紧工作这根弦，

兢兢业业，尽职尽责，身体力行，精益求精，在思想上不敢有丝毫懈怠，唯恐工作有所纰漏。

篇二：督导室主任述职报告

督导室主任述职报告

尊敬的各位领导、老师、同志们大家好！

今年2月，我通过竞争上岗走上学校督导室主任岗位，主持督导室全面工作。一年来，在校党政的正确领导下，在同志们的配合支持下，我围绕督导室的工作特点和工作规律，努力适应岗位要求，认真履行自己的职责，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按时有序地开展了各项工作，较好地完成了工作任务。下面，将我任职以来的工作情况做个简要汇报，请大家评议。

一、个人情况

为了适应新岗位提出的新要求，我努力学习，用新知识、新理念武装自己的头脑。经常总结工作得失，及时改进。对自己高标准，严要求，坚持原则，带头遵守校规校纪，本年度请事假天，个人出勤好。从自身做起，主动协调纵横关系，营造和谐的工作环境，落实工作效果。关注学校发展，观察思考问题，提出自己的意见和建议。积极完成校领导临时交办的各项任务，本年度撰写了学校建设发展规划、办学情况汇报、办学宣传等文字材料共计41800多字，绝大多数材料是利用节假日完成的；通过个人的辛勤付出，为我校主动争取上级资金、提高社会声誉、加快建设和发展，做出了积极的贡献。

二、科室情况

科室工作人员6人，2人外出学习，1人年龄偏大；其余3人能遵守学校的出勤、请假制度和工作纪律，认真履行岗位职责，团结协作，共同完成各项任务。本年度科室人员事假共计31天，病假天。

三、科室工作开展情况

(一)履行监督检查、评价指导、反馈调节职能，较好地完成了工作任务。

1、我们经常深入教育教学、学生管理和行政后勤等部门工作场所，检查教职工出勤情况和各科室工作情况，帮助科室发现问题，共同分析原因所在，积极寻找解决办法，努力推进部门工作，从而及时有效地落实了学校下达的工作任务。

2、编发督导简报，及时通报督导情况，表扬先进、鞭策落后。我们依据平时督导记录，本年度编发督导简报7期，对各处室的工作亮点给予通报表扬，对存在的问题提出了解决意见和建议，并将督导结果与津贴、工资挂钩，严格了管理制度、严明了工作纪律。

3、分阶段调查核实了在编在岗教职工、内聘大学生、外聘教师

及临时工的基本情况。编制了学校教职工考勤表和外聘人员基本情况表，及时掌握了学校人员基本信息，为学校人事改革、津贴发放、奖惩兑现等提供了准确的依据。

4、收集、整理各类资料，积累考核依据；核对、汇总津贴、工资报表，报批津贴、工资。本年度，核对、汇总、报批课时津贴、班主任津贴、岗位津贴报表共计600多份，核对、汇总、报批外聘教师、临时工工资报表100多份。在津贴、工资审核中，坚持原则、秉公办事，对错报、漏报、填报不合理的报表，及时核实，及时纠正，尽力做到准确、无误，公平、合理。

5、为落实市教育局下达的目标管理考核任务，促进各处室的工作，由督导室牵头组建了目标管理考核小组，编发了目标管理考核实施方案，分解落实了工作任务，明确了责任部门，细化了工作责任。我们采取科室自查、督导室日常检查和年终集中复查等工作方式，深入一线，查问题、找原因、教做法、要成效，督促、指导各处室认真履行工作职能，解决存在问题，完善工作方法，使学校下达的工作任务得以落实，取得了较好的成效。

6、发动科室人员深入学校、街道、乡镇、村社，宣传学校、积极招生，个人招生5名，科室招生12名。

（二）工作中的不足之处

主动学习少，调查研究不够深入，工作方法、措施不够得力有效，工作的针对性、时效性不够强，考核奖惩力度不够大。

四、明年工作设想