建筑结构概述说课讲解

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建筑结构说课

建筑结构说课
的综合素质。
课程内容与安排
03
理论教学
实践教学
课程考核
包括建筑结构的基本概念、设计原理、分 析方法等方面的知识讲解。
通过课程设计、实验、实习等实践教学环 节,培养学生的实际操作能力和解决问题 的能力。
采用平时成绩、期末考试成绩和实验成绩 相结合的考核方式,全面评价学生的学习 效果。
02
建筑结构基础知识
砌体结构
应注重墙体的整体性、稳定性和延性设计。采取设置构造柱、圈梁、拉结筋等措施加强墙 体连接,提高结构的整体性。同时,应控制砌体结构的层间位移角和裂缝宽度,确保结构 在地震作用下的安全性。
钢结构
应注重钢结构节点的设计,采取加强节点连接刚度、设置耗能装置等措施提高结构的耗能 能力和稳定性。同时,应控制钢结构的层间位移角和楼层剪力,确保结构在地震作用下的 安全性。此外,还应关注钢结构防腐、防火等问题。
钢筋混凝土框架结构
框架结构组成
由柱、横梁和楼板构成, 形成空间的受力体系。
受力特点
框架柱主要承受轴力和弯 矩,横梁主要承受弯矩和 剪力,楼板将荷载传递给 横梁和柱。
应用范围
适用于大跨度、多层和高 层建筑,如商场、酒店、 医院等。
钢筋混凝土剪力墙结构
剪力墙结构组成
由钢筋混凝土墙板构成,承担水 平和竖向荷载。
木结构
以木材为主要材料,具有质轻、强度高 、加工方便等优点,但易燃、易腐朽, 耐久性较差。
建筑结构荷载与传力路径
01
荷载类型
02
传力路径
包括永久荷载(如结构自重、土压力等)、可变荷载(如楼面活荷载 、风荷载等)和偶然荷载(如地震作用)。
建筑结构通过基础将荷载传递给地基,地基再将荷载分散传递到周围 的土壤中。在结构内部,荷载通过梁、板、柱等构件传递,最终到达 基础。

《建筑的结构介绍》课件

《建筑的结构介绍》课件
03
CHAPTER
框架结构
框架结构是一种建筑结构形式,主要由梁和柱通过节点连接构成承重体系,墙体不承重,仅作为围护和分隔空间之用。
定义
由于墙体不承重,内部空间可以自由划分,满足现代建筑对于大空间的需求。
空间大
框架结构的梁和柱可以根据需要进行调整,适应不同的建筑需求。
灵活性高
框架结构的整体性较好,能够承受较大的地震力,提高建筑的抗震性能。
优点
膜结构建筑的优点在于其造型独特、视觉冲击力强,能够给人带来全新的感官体验。同时,膜材料具有良好的透光性和保温性能,能够为室内提供充足的自然光线和舒适的环境。
缺点
然而,膜结构建筑的成本较高,需要专业的设计和施工团队。此外,膜材料的耐久性有待进一步提高,需要定期更换和维护。
优点
混合结构建筑的优点在于能够充分发挥不同材料的优点,提高结构的承载能力和抗震性能。同时,混合结构可以降低工程造价,缩短施工周期。
砖混结构不适用于高层建筑和大跨度结构,因为其承重能力有限。
砖混结构适用于低层住宅、办公楼、学校等建筑,尤其适用于对建筑成本有一定限制的情况。
在设计砖混结构时,应充分考虑结构的承载能力和稳定性,合理布置承重墙和楼板。
考虑到抗震性能,应尽量使结构简单、规则,避免出现复杂结构形式。
在材料选择上,应选用符合要求的砖和混凝土,保证结构的耐久性和安全性。
《建筑的结构介绍》ppt课件
目录
引言砖混结构框架结构剪力墙结构钢结构其他结构形式
01
CHAPTER
引言
建筑结构的定义是指建筑物中各个组成部分的组合方式及其受力情况。
建筑结构是指建筑物中各个组成部分的组合方式及其受力情况,它决定了建筑物的安全性和稳定性,是建筑物设计和建造的基础。

《建筑结构讲座》课件

《建筑结构讲座》课件

3
超高层结构
超高层结构是指建筑高度超过 300 米的建筑物,如何保证其结构安全是一个重要的技术难点。
4
可持续性建筑结构
可持续性建筑结构是指所采用的建筑结构在能源、环境等方面可持续发展的建筑结构。
建筑结构施工技术
结构施工方法
结构施工方法是指根据施工条件和结构特点,确定合理的施工工艺和施工流程。
结构施工安全
复合材料结构
复合材料结构化能够满足极端环境下的应力情况, 适用于太空、航空和海洋等领域。
结构创新技术
1
3D 打印建筑
3D 打印建筑技术是以3D 打印机为工具,将实体模型转化为建筑物模型,大大提高了建筑速 度和效率。
2
智能建筑结构
智能建筑结构是应用智能感知技术和数据处理技术,实现对建筑物的监控、优化和控制。
梁柱结构分析
梁柱结构分析是基于杆件模 型和梁板模型,采用有限元 法等方法进行结构分析计算。
结构材料应用
混凝土结构
混凝土结构是最为常见的建筑结构之一,其具有较 高的强度、抗震性能和耐久性。
钢结构
钢结构具有轻、强、刚、耐久的特点,广泛应用于 大跨度建筑和高层建筑结构中。
木结构
木结构具有环保、美观、温暖的特点,近年来得到 了越来越广泛的应用。
结构构件
包括墙体、柱子、梁、板、框架等结构组成部分,是支撑整个建筑物的重要组成部分。
结构设计原则
控制建筑位移
建筑位移会对建筑物产生很大的影响,需要再设计 阶段考虑到,并采用适当的措施来进行控制。
承载力设计
建筑物的承载力直接关系到其使用寿命和安全性, 在设计阶段需要进行适当的承载力计算和验证。
பைடு நூலகம்建筑耐久性设计

【推荐】建筑结构说课-范文word版 (11页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==建筑结构说课篇一:建筑构造说课稿《建筑结构》说课稿任教课程建筑结构《建筑结构》课程目标分析 1.本课程地位:《建筑结构》是建筑工程专业的一门重要的专业础课。

先行课程有有《建筑力学》、《建筑制图基础》、《建筑构造与识图》、《建筑材料》等;后续课有《建筑施工》、《建筑工程计量与计价》等。

2.本课程作用:本课程处于本专业四大板块中的识图板块,学好本课程才能正确并理解图样文件所要表达的内容,为正确指导工程实践做必要的专业知识的准备.3本课程目标:培养学生实践能力和应用能力、提高学生创新素质。

知识目标熟悉常用建筑材料的种类和材性;掌握建筑结构的构造知识;了解一般结构构件的计算思路;掌握平法制图规则。

能力目标会识读结构施工图;会应用图集及混凝土结构规范等技术资料、能进行钢筋的翻样计算。

职业素养目标培养学生的专业兴趣、严谨的工作态度和相互协作解决问题的习惯。

教学内容分析结构基础知识、基本构件、结构体系的受力特点、钢结构及砌体结构教材特点:按照最新的国家标准和规范编写;内容简明扼要、注重理论联系实际;通过各类结构构件的受力特点和构造要求的系统介绍,致力于结构施工图识读能力的培养。

其他资料多媒体资源:如图片、视频资料,专业类网站、论坛等。

重点与难点教学中在基础知识铺垫介绍之后,重点学习结构构造,并指导学生学习使用标准图集等工具书,学习工程图纸的钢筋翻样计算,实现教、学、做一体化。

在教学过程中,针对目前工程实际情况,做了适当的偏重、补充与删减。

本课程的难点在于结构的计算部分,基本公式的应用,在计算过程中针对一个问题的不同答案如何分析它们的合理性,从而提出一个适宜的解决方案。

学时分配如下课程技能与实训1.实训的作用《建筑结构》实训是让学生掌握现浇肋型楼盖的设计,熟练识、读结构施工图。

第二篇 建筑结构讲解

第二篇 建筑结构讲解

表2 普通钢筋强度标准值(N/mm2)
种类
符号 d(mm) fy k
HPB235(Q235)
8~20
235
热轧
HRB335(20MnSi)
钢筋 HRB400(20MnSIV、20MnSiNb、20MnTi)
6~50
335
6~50
400
RRB400(K20MnSi)
R 8~40
400
注:①热轧钢筋直径 d 系指公称直径; ②当采用直径大于40mm的钢筋时,应有可靠的工程经验。
注:必要时钢绞线可采用实测的弹性模量。
Es 2.1 2.0 2.05 1.95
预应力钢筋的抗拉强度设计值 fpy 及抗压强度设计值 fpy 应按表6采用。
表6 预应力钢筋强度设计值(N/mm2)


符号
f ptk
f py
f py
1860
1320
钢绞线
1×3
s
1720
1220
390
1570
1110
消除应 力钢丝
光圆钢筋
螺纹肋钢筋
月牙肋钢筋
冶金部规定:HPB235级(Ⅰ级)钢筋外形轧成光面;HRB335级(Ⅱ级)钢筋、 HRB400级(Ⅲ级)钢筋轧成螺旋纹、月牙纹或人字纹
热处理 热轧钢筋再通过加热、淬火
钢筋
和回火等调质工艺处理
40Si2Mn 48Si2Mn 45Si 2 Cr
热处理钢筋强度高变形性能较好,宜做预应力钢筋,但局部损伤或应力集中之处易发生应力脆断
符号 f y f y 210 210 300 300 360 360
R 360 360
注:在钢筋砼结构中,轴心受拉和小偏心受拉构件的钢筋抗拉强度设计值大于300N/mm2 时, 仍应按300N/mm2 取用。

《建筑中的结构》讲义

《建筑中的结构》讲义

《建筑中的结构》讲义一、什么是建筑结构当我们漫步在城市的街道,或是徜徉在古老的小镇,各种各样的建筑映入眼帘。

有的高耸入云,有的小巧玲珑;有的造型奇特,有的古朴典雅。

但在这些美丽外观的背后,有一个至关重要的元素在支撑着它们,那就是建筑结构。

建筑结构,简单来说,就是建筑物中承受各种荷载和作用的体系。

它就像是建筑物的骨骼,为整个建筑提供了稳定性、安全性和耐久性。

想象一下,如果没有合理的结构设计,一座高楼可能会在微风中摇摇欲坠,一座桥梁可能会在车辆通行时突然坍塌。

因此,建筑结构的重要性不言而喻。

建筑结构的形式多种多样,常见的有框架结构、剪力墙结构、砖混结构、钢结构等等。

每种结构都有其独特的特点和适用范围。

二、常见的建筑结构类型1、框架结构框架结构是由梁和柱组成的框架来承受房屋的全部荷载。

这种结构的优点是空间分隔灵活,自重轻,有利于抗震。

在现代的办公楼、商场和住宅中广泛应用。

2、剪力墙结构剪力墙结构是用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平荷载的结构。

它的侧向刚度大,在高层住宅中较为常见,能够有效地抵抗风荷载和地震作用。

3、砖混结构砖混结构是由砖砌体和混凝土构造柱、圈梁组成的结构。

这种结构施工简单,造价较低,但抗震性能相对较弱,常用于一些多层的民用建筑。

4、钢结构钢结构以钢材为主要材料,具有强度高、自重轻、施工速度快等优点。

常用于大跨度的厂房、体育馆和高层建筑中。

三、建筑结构的荷载建筑结构在使用过程中要承受各种各样的荷载。

荷载可以分为恒载、活载和偶然荷载。

恒载是指建筑物自身的重量,包括墙体、楼板、梁、柱等结构构件的重量,以及固定在建筑物上的设备、装修等的重量。

活载则是指在建筑物使用过程中,人员、家具、设备等可移动的荷载。

比如,住宅中的人员活动、办公室中的桌椅设备等产生的荷载。

偶然荷载是指在建筑物使用期间不一定出现,但一旦出现,其值很大且持续时间很短的荷载,比如地震、爆炸、风灾等。

四、建筑结构的设计原则在进行建筑结构设计时,需要遵循一系列的原则,以确保建筑物的安全、适用、经济和美观。

建筑结构课件详解PPT

建筑结构课件详解PPT

3 美学性
结构设计应与建筑风格和环境相协调,具有艺术性和美感。
建筑结构的受力原理
压力
建筑结构会承受向内的压力,使构件受到挤压。
拉力
建筑结构会承受向外的拉力,使构件受到拉伸。
剪力
建筑结构会承受横向力,使构件产生剪切变形。
建筑结构材料的选择
混凝土
耐久、易塑性和廉价,适用于大 部分建筑项目。
钢材
高强度、轻便和可回收利用,适 用于跨度大和外观精美的结构。
木材
天然美观、耐久和可再生,适用 于轻型和低层建筑。
混凝土结构的设计
1
材料选择
2
选择合适的混凝土配方和添加剂。
3
设计规范
根据使用要求和国家标准进行结构设计。
结构布置
确定梁柱、板、墙等构件的布置和尺寸。
钢结构的设计
1
结构计算
根据荷载和使用要求进行结构计算。
构件设计
2
设计合适的梁柱、桁架等构件。
3
连接设计
建筑结构的种类和分类
框架结构
由柱、梁、板等构件组成的结构系统。
悬索结构
通过悬挂方式将荷载传递到支点上的结构系统。
壳体结构
利用曲面承重的结构系统。
拱形结构
由拱体和拱脚组成的结构系统。
建筑结构的设计原则
1 安全性
2 经济性
建筑结构应能承受预期荷载, 并保持在安全范围内。
结构设计应在满足安全要求 的前提下尽可能减少材料和 成本。
建筑结构课件详解PPT
本课件详细介绍了建筑结构的重要性和基本概念,以及这个领域的发展和未 来趋势。通过精美图片和清晰的图示,帮助大家更好地理解建筑结构的重要 性和设计原则。
什么是建筑结构

建筑结构课件详解

建筑结构课件详解

灵活性
2
广泛应用于建筑领域。
可根据需要进行增减模块,适用于不同
规模和形式的建筑。
3
可持续性
框架结构具有易于拆解和再利用的特点, 促进建筑的可度和刚性,能够 承受大荷载。
支撑
梁可以支撑屋面、地板等建筑构 件,确保结构的完整性。
跨度
梁式结构适用于各种跨度的建筑 和桥梁。
拱式结构
1 均匀受力
拱式结构通过弧形构件均匀 分布荷载,具有良好的受力 性能。
2 美学价值
拱形构件赋予建筑独特的外 观,增加了建筑的艺术价值。
3 适应性
拱式结构适用于各种建筑形式,如教堂、剧院和体育场。
实际工程设计中的结构问题
1
荷载分析
考虑到不同荷载条件,如风荷载、雪荷
施工优化
2
载等,进行结构强度和稳定性的分析。
优化结构设计,减少材料的浪费和成本
的支出,提高施工效率。
3
设计创新
通过创新的结构设计,突破传统限制, 实现建筑形式的多样性。
建筑结构的安全评价与检测技术
结构监测
通过测量和数据分析,监测 建筑结构的变形和损伤情况。
非破坏检测
使用无损检测技术,如超声 波和红外线,评估结构的质 量和安全性。
风险分析
综合考虑结构的受力情况和 环境因素,进行安全评估和 风险分析。
通过对结构的受力研究, 确定结构的形状和尺寸。
3 荷载计算
考虑不同荷载情况,如风 荷载、地震荷载等,确保 结构安全可靠。
结构材料
1
钢材
具有高强度和良好的可塑性,常用于梁、
混凝土
2
柱、框架等结构构件。
具有良好的耐久性和抗压强度,常用于

建筑结构_说课(经典)

建筑结构_说课(经典)

2
3
讲授式
理论部分的背 景知识、平法 制图规则等
案例贯穿式
给出工程实 例,引学生 讨论,讲解 受力特点及 构造要求。
任务驱动式
构件构造描 述;大作业; 识图环节图 纸信息表达;
“案例贯穿式”
三、教学方法与手段
孰是孰非? 拉钩的作用 保护层的意义 规范的要求
结论
三、教学方法与手段
“任务驱动式”
主要内容为熟悉图集 图集学习 及规范相关内容。
《建筑结构》说课
建筑工程学院
1. 课程定位

2. 课程内容设计
容 提
3. 教学方法与手段

4. 学情与学法
5. 教学过程设计实例
6. 评价与考核
课程性质
一、课程定位
培养建筑工程技术专业高技能人才 重要主干专业基础课程,土建类专 业进行职业能力培养必修课程之一
集理论与实践为一体,培养学生职 业岗位工作中所必需的结构分析能 力,形成建筑结构方面专业基础知 识和工程技术能力
向验证结构设计,实现教、学、做一体化。
在具体实施时,由于教材内容不完全适应地方建筑实况, 予以适当调整如下:


偏重混凝土结构
补充普通剪力墙、
偏重构件构造,特
框支剪力墙等结构
别是抗震构造,计算。 特点和构造
偏重识图能力训练

删除基本淘汰的内容, 如混凝土工业厂房。
删除板弯起式配筋
学时分配 1.
混凝
二、课程内容设计
其他资料
补充教材:标准图集11G101-1等、 《平法识图与钢筋计算释疑解惑》
工程图纸、规范等。
多媒体资源:如图片、视频资料,专 业类网站、论坛等。

建筑结构 教案-概述说明以及解释

建筑结构 教案-概述说明以及解释

建筑结构教案-范文模板及概述示例1:建筑结构教案是一个非常重要的教学工具,它帮助学生了解建筑结构的原理、设计和施工过程。

在建筑学科中,建筑结构是一个核心概念,它涵盖了建筑物的稳定性、承重能力和耐久性等方面。

因此,在教授建筑学课程时,必须使用有效的教学方法和教材来帮助学生理解和掌握这些重要概念。

一个完整的建筑结构教案应该包括以下几个方面:1. 理论知识介绍:教师应该首先讲解建筑结构的基本理论知识,包括建筑结构的类型、力学原理和设计原则等。

这些知识将为学生后续的学习打下良好的基础。

2. 实例分析:教师可以通过实际案例来帮助学生理解建筑结构的应用和实际设计过程。

通过分析不同建筑项目的结构设计,学生可以更好地理解理论知识与实际工程之间的联系。

3. 教学实践:除了理论知识和实例分析,建筑结构教案还应该包括一些实践性的教学活动,如设计项目、模型制作和施工演练等。

这些活动可以帮助学生将理论知识应用到实际工程项目中,提升他们的实际操作能力。

4. 应用技能培养:最后,建筑结构教案还应该注重培养学生的应用技能,包括结构计算、CAD绘图和施工技术等方面。

这些技能是学生未来从事建筑设计和施工工作所必须具备的能力。

总的来说,一份优秀的建筑结构教案应该全面覆盖理论知识、实例分析、教学实践和应用技能培养等方面,帮助学生全面了解建筑结构的原理和设计过程,为他们未来的建筑学习和职业发展打下坚实的基础。

示例2:教案标题:探索建筑结构的奥秘介绍:建筑结构是人类在建筑领域中的重要组成部分,它不仅仅是建筑物的支撑和保护结构,更是建筑美学和功能性的体现。

本教案旨在帮助学生了解建筑结构的基本原理和常见类型,培养他们对建筑设计的兴趣和理解。

一、教学目标:1. 了解建筑结构的定义和分类;2. 掌握建筑结构的基本原理和设计考量;3. 能够分析并评价不同建筑结构的优缺点;4. 培养学生对建筑结构和设计的兴趣和热情。

二、教学内容:1. 什么是建筑结构?2. 建筑结构的分类和常见类型;3. 建筑结构的基本原理和设计考量;4. 不同建筑结构的案例分析与比较。

《建筑结构》PPT课件

《建筑结构》PPT课件

ABCD
采用钢筋网片砂浆面层加固
在墙体一侧或两侧粘贴钢筋网片,并抹水泥砂浆 面层,提高墙体的承载力和延性。
增设抗震墙或抗震支撑
在结构体系中增设抗震墙或抗震支撑,提高整体 结构的抗震能力。
地基与基础设计
07
地基土分类及工程性质
地基土分类
根据土的颗粒组成、塑性指标、液限、有机质含量等因素,将 地基土分为岩石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和人工填土等 类型。
仪器检测法
利用专业仪器设备,如超声波探伤仪、X射线探伤 仪等,对结构内部损伤进行检测。
局部破损检测法
在不影响结构整体安全性的前提下,对局部区域 进行破损检测,了解损伤程度和范围。
结构安全性评估流程
收集资料 收集结构设计、施工、使用等相关资 料,了解结构历史和现状。
现场勘查
对结构进行现场勘查,了解结构实际 情况,包括损伤、变形、使用功能等。
铆钉连接
适用于承受较大冲击和振动的钢结 构连接,具有连接可靠、承受剪力 大等优点,但铆接工艺较为复杂。
钢结构稳定性验算方法
01
静力法
基于静力平衡原理,通过计算结构在静力作用下的内力和变形来验算稳
定性。该方法适用于简单结构和静定结构。
02
动力法
考虑结构在动力作用下的响应,通过计算结构的自振频率和振型来验算
烧结多孔砖
孔洞率大于或等于25%,自 重较轻,热工性能较好。
蒸压灰砂砖
以石灰、砂为主要原料,经 高压蒸汽养护而成,具有较 高的密实度和强度。
粉煤灰砖
以粉煤灰、石灰为主要原料, 掺加适量石膏和骨料,经坯 料制备、压制成型、高压或 常压蒸汽养护而成。
砌体墙、柱承载力计算
受压承载力计算

第一编建筑结构概述

第一编建筑结构概述

江阴长江大桥--主跨 1385米,1999年
香港青马大桥--主跨 1377米,1997年
悬索桥 又名吊桥,是以承受拉力的缆索或链索作
为主要承重构件的桥梁。悬索桥由悬索、索塔、锚碇、吊 杆、桥面系等部分组成。悬索桥的主要承重构件是悬索, 它主要承受拉力,一般用抗拉强度高的钢材(钢丝、钢绞 线、钢缆等)制作。由于悬索桥可以充分利用材料的强度, 并具有用料省、自重轻的特点,因此悬索桥在各种体系桥 梁中的跨越能力最大,跨径可以达到1000米以上。1981 年建成的英国恒比尔悬索桥的跨径为1410米,是目前世 界上跨径最大的桥梁。悬索桥的主要缺点是刚度小,在荷 载作用下容易产生较大的挠度和振动,需注意采取相应的 措施。
建筑物构成的基本要素:建筑功能、物质技术条件和
建筑形象。
建筑结构:建筑物的空间承重骨架系统。 建筑结构的功能:
(1) 满足使用和审美要求——选择合适的结构型式; (2) 抵御自然界的各种作用——选择结构的材料和结构体系。
第二节 建筑结构的基本要求
1.平衡:结构或结构的任何一个部分都不发生运动。 2.稳定:整体结构或结构的一部分作为整体不允许发
(a)椭圆抛物面 (b)双曲抛物面
(3)直纹曲面:一段直线的 两端沿两条固定的曲线移动 所形成的曲面
(a)单柱曲面 (b)劈锥曲面
悉尼歌剧院建筑总面积88258平方米,包括一个有2690 座的大音乐厅,一个有1547座的歌剧厅,一个可容500多人 的剧场和一个小音乐厅。此外,还设有排演厅、接待厅、
3)拱结构:拱是承受压力为主的结构。该结构会对支座产生较 大的侧推力。(见附图)
2. 其他型式的结构 1)薄壳结构:一种以受压为主的空间受力体系。形式:旋转曲
面、平移曲面、直纹曲面(见附图)

建筑结构说课

建筑结构说课

3. 引用真实工程项目施工图实现平法识图能力的提高:由专任教师 进行基本理论、知识和技能的讲授和训练,由企业实践指导教师进 行现场工程背景分析,并对问题的提出和解决有针对性的指导,实 现从学校教学到项目现场的空间转移。 4. 拓展评教和评学渠道形成立体化考评体系:过程考核、期终(末) 考核相结合平时学习态度三个部分各占不同比例形成总评成绩。过 程考核引入学生自评(20%)、学生互评(10%)和社会评价 (10% )、教师评价(60%)等。
运用各种教学手段,激发学生的求知欲望, 培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作的能力; 培养学生热爱专业,热爱本职工作的精神; 培养学生认真负责一丝不苟的工作作风和学习态度以 3. 情感态度 目标 及敬业精神; 培养学生职业道德以及安全、环保、节约资源等职业 意识; 培养学生的既安全又经济的工程设计思想。
二、 教学方法与手段
1. “实例+实战”教学做一体化教学法---实施并具有较好的成效
2. “任务驱动+情境体验”教学法----“任务驱动+情境体验”教学法
三、 教学环节
1.
课程理论知识及结构构件设计计算原理的讲解
2.
建筑工程结构施工图识读训练
3.
外伸梁、整体式单向板肋形楼盖、框架结构、砖混结构房 屋等课程设计的实践性教学环节
第四部分:课程相关的技能训练与考核评价
一、课程实训项目
板的设计与施工图识读 梁的设计与平法施工图识读 柱的设计与平法施工图识读 雨篷设计与施工图识读
1. 混凝 土结 构教 学模 块
楼梯设计与平法施工图识读
楼盖设计与平法施工图识读
框架结构设计与平法施工图识读
剪力墙平法施工图识读
2. 砌体 结构 教学 模块

裴启建《建筑结构》说课课件

裴启建《建筑结构》说课课件

混凝土基本构件、梁板结构
钢筋混凝土结构 多层及高层建筑结构 砌体结构 钢结构
36学时 16学时
14学时 20学时 4学时
96
期末复习
2、课程内容设计
实践20学时分配
项目一 钢筋翻样,梁钢筋模型制作 项目二 钢筋翻样,柱钢筋模型制作 项目三 钢筋翻样,板钢筋模型制作 项目四 钢筋翻样,剪力墙模型制作 项目五 钢筋翻样,独立基础模型制作 项目六 砌体结构,工地现场参观 项目七 钢结构,工地现场参观
3、教学实施
教学方法
1 2 3
讲授法 建筑结构各 构件构造知 识。 传统讲授 换位讲授 现场讲授
角色扮演法 根据实际工 程分小组扮演 工程三方人员。
任务驱动法 给定任务完 成结构识图专 周实训。
9+33实践教学体系
“任务驱动法”
图集学习
计算成果
结构识图 专周实训
钢筋工程 翻样抽筋 计算 图纸识读
《建筑工程制图与识图》 《建筑材料》 《房屋建筑构造》
《建筑施工技术》 《建筑工程计量与计价》
由人才培养方案的专业培养目标得出本课程目标。
知识目标
掌握常用建筑结构构造的基本知识。 掌握11G101图集应用方面的基本知识。 熟练识读结构施工图纸,正确表达平法施 工图的各项信息。 熟练应用11G101图集进行钢筋翻样计算。 培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。 训练学生严谨求实、一丝不苟的学习态度。
《建筑结构》说课
说课人: 建筑工程系 裴启建
目录
1 2
课程设置
课程内容设计
3
4 5 6
教学实施 课程考核
教学效果评价 课程发展
1、课程设 置
(1)人才培养方案

建筑结构基本知识讲座

建筑结构基本知识讲座
建筑结构基本知识讲座
• 建筑结构概述 • 建筑结构材料 • 建筑结构设计 • 建筑结构类型 • 建筑结构案例分析
01
建筑结构概述
建筑结构的定义与分类
定义
建筑结构是指建筑物中用来承受各种作用(如重力、风载、地震等)并保持稳 定的空间构筑体。
分类
根据不同的分类标准,建筑结构可以分为多种类型。按材料可分为木结构、砌 体结构、钢结构、混凝土结构等;按结构形式可分为框架结构、剪力墙结构、 筒体结构等。
04
建筑结构类型
木结构
木结构的优点包括
可再生、环保、保温性能好、施工周期短等。
木结构的缺点包括
易受潮、易腐蚀、易燃、抗震性能较差等。
常见的木结构建筑有
传统民居、园林建筑等。
混凝土结构
混凝土结构的优点包 括:强度高、耐久性 好、防火性能好等。
常见的混凝土结构建 筑有:高层建筑、大 跨度桥梁等。
混凝土结构的缺点包 括:自重大、施工周 期长、保温性能较差 等。
钢结构
1 2
钢结构的优点包括
强度高、自重轻、抗震性能好、施工速度快等。
钢结构的缺点包括
成本较高、耐腐蚀性较差、保温性能较差等。
3
常见的钢结构建筑有
大型工业厂房、高层建筑等。
其他结构类型
其他结构类型包括混合结构、膜结构等。
混合结构是指将多种材料或多种结构形 式混合使用,以获得更好的受力性能和 经济性。常见的混合结构有砖混结构、
总结词:现代建筑结构创新案例 主要展示当代建筑中具有创新性 的结构设计,探讨其技术实现和 设计思路。
分析大跨度桥梁和高层建筑的现 代设计,如金门大桥、上海中心 大厦等,了解其悬索、框架等结 构形式。
分析绿色建筑结构设计,如节能 减排、可再生能源利用等方面的 案例。

2018-建筑结构说课-word范文 (11页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==建筑结构说课篇一:建筑构造说课稿《建筑结构》说课稿任教课程建筑结构《建筑结构》课程目标分析 1.本课程地位:《建筑结构》是建筑工程专业的一门重要的专业础课。

先行课程有有《建筑力学》、《建筑制图基础》、《建筑构造与识图》、《建筑材料》等;后续课有《建筑施工》、《建筑工程计量与计价》等。

2.本课程作用:本课程处于本专业四大板块中的识图板块,学好本课程才能正确并理解图样文件所要表达的内容,为正确指导工程实践做必要的专业知识的准备.3本课程目标:培养学生实践能力和应用能力、提高学生创新素质。

知识目标熟悉常用建筑材料的种类和材性;掌握建筑结构的构造知识;了解一般结构构件的计算思路;掌握平法制图规则。

能力目标会识读结构施工图;会应用图集及混凝土结构规范等技术资料、能进行钢筋的翻样计算。

职业素养目标培养学生的专业兴趣、严谨的工作态度和相互协作解决问题的习惯。

教学内容分析结构基础知识、基本构件、结构体系的受力特点、钢结构及砌体结构教材特点:按照最新的国家标准和规范编写;内容简明扼要、注重理论联系实际;通过各类结构构件的受力特点和构造要求的系统介绍,致力于结构施工图识读能力的培养。

其他资料多媒体资源:如图片、视频资料,专业类网站、论坛等。

重点与难点教学中在基础知识铺垫介绍之后,重点学习结构构造,并指导学生学习使用标准图集等工具书,学习工程图纸的钢筋翻样计算,实现教、学、做一体化。

在教学过程中,针对目前工程实际情况,做了适当的偏重、补充与删减。

本课程的难点在于结构的计算部分,基本公式的应用,在计算过程中针对一个问题的不同答案如何分析它们的合理性,从而提出一个适宜的解决方案。

学时分配如下课程技能与实训1.实训的作用《建筑结构》实训是让学生掌握现浇肋型楼盖的设计,熟练识、读结构施工图。

深入解析建筑结构课件

深入解析建筑结构课件
滞回曲线分析是建筑结构稳定 性分析的一种重要方法。
变形控制分析
变形控制分析可以帮助我们降 低结构倒塌的风险。
可靠性基础分析
可靠性基础分析可以帮助我们 评估建筑的结构可靠性,在出 现故障时能够及时预警。
建筑结构的动力特性分析
自由振动
建筑在没有外力作用下的振动称 为自由振动。
强迫振动
建筑受到外力作用而引起的振动 称为强迫振动。
3 力学与安全
建筑结构的设计必须符合力学原理,同时要保证使用安全。
建筑结构的分类
悬索结构
悬索结构适用于大跨度的桥梁, 具有美观、轻盈的特点。
框架结构
框架结构适用于高层建筑和中构
壳体结构适用于建筑外壳的构造, 可以产生流畅的空间效果。
结构力学基本原理
模型选择
设计师需要根据具体情况选 择适合的结构模型,包括二 维、三维和非线性模型。
钢结构的详解
特点
钢结构具有高强度、重量轻、施 工快捷等优点,适用于各种建筑 类型。
构造
钢结构主要由型钢和薄板组成, 构造简单,易于安装和拆卸。
应用
钢结构被广泛应用于建筑外壳、 屋盖、桥梁等领域。
混凝土结构的详解
特点
探索建筑结构
建筑结构是建筑的核心。在这个课件中,我们将深入探讨如何设计出稳定、 美观、可持续的建筑。
建筑结构基础概述
1 形式与功能
建筑构件的形式和功能密切 相关,结构的选择需要综合 考虑使用要求、造价、施工 条件等因素。
2 材料与形式
不同的材料和结构形式会带 来不同的力学特性和美学效 果,正确选择是建筑设计的 关键之一。
共振
当建筑自由振动的频率与外力作 用的频率相同时,会发生共振, 对建筑结构造成破坏。
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开,移去上面部分和周围的土层,向下投影所得的 全剖面视图。
2.画法特点及要求 (1)图线:基础及剖到的墙、柱轮廓线用中粗线 画出 (2)比例:基础平面图绘图比例一般与建筑平面 图的比较相同,以便对照阅读 (3)定位轴线:基础平面图上的轴线及编号应与 建筑平图一致
• (4)基础梁、柱:基础梁、柱用代号表示,剖 切到的钢筋混凝土柱涂黑
建筑结构概述
一般建筑结构
图15-1 房屋的组成
结构设计的任务,是根据建筑物的使用要求和 作用在建筑物上的载荷,选择合理的结构方案,进 行结构布置和计算,确定各承重构件的形状、材料、 大小,以及内部构造。将设计结果绘制成图样,这 种图称为“结构施工图”,简称“结施”。
房屋的建筑施工图表达了房屋的外部造型、内 部布置、建筑构造和内外装修等内容。结构施工图 是表达房屋承重构件(如基础、梁、板、柱及其他 构件,参看图15-1)的布置、形状、大小、材料、构 造及其相互关系的图样,它还要反映出其他专业 (如建筑、给排水、暖通、电气等)对结构的要求。 主要用来作为施工放线、开挖基槽、支模板、绑扎 钢筋、设置预埋件、浇捣混凝土和安装梁、板、柱 等构件及编制预算和施工组织计划等的依据。
0 . 5 b
结 构 平 面 图 及 详 图 中 剖 到 或 可 见 的 墙 身 轮 廓 线 、 基 础 轮 廓 线 、 钢 、 木 结 构 轮 廓 线 、 箍 筋 线 、 板 钢 筋 线
可 见 的 钢 筋 混 凝 土 构 件 的 轮 廓 线 、 尺 寸 线 、 0 . 2 5 b 标 注 引 出 线 , 标 高 符 号 , 索 引 符 号
1.图示方法
各种基础的图示方法不同,条形基础采用垂直 断面图表示;独立基础则采用垂直断面和平面图表 示;整板基础为了表示出柱、梁、板的构造关系, 常需绘制局部剖面图。
• 2.画法特点及要求
(1)图线:基础轮廓、基础墙、柱轮廓一般用中 实线绘制,当需要画出钢筋时,钢筋用粗实线绘制
(2)比例:常用比例1:20 1:30
相互关系 (1)基础平面图 (2)楼层结构布置平面图 (3)屋面结构布置平面图 3.构件详图-表示单个构件形状、尺寸、材料、构造
及工艺的图样 (1)梁、板、柱及基础结构详图 (2)楼梯结构详图 (3)屋架结构详图
二、结构施工图的有关规定
绘制结构施工图,除应遵守《房屋建筑制图统一标准》 GB/T50001- 2010的基本规定外,还必须遵守《建筑结构制图标准》 GB/T50105- 2010 及国家现行有关强制性标准的规定。
b
不 可 见 的 钢 筋 、 螺 栓 线 , 结 构 平 面 图 中 的 不 可 见 的 单 线 结 构 构 件 线 及 钢 、 木 支 撑 线
0 . 5 b
结 构 平 面 图 中 的 不 可 见 构 件 、 墙 身 轮 廓 线 及 钢 、 木 构 件 轮 廓 线
基 础 平 面 图 中 的 管 沟 轮 廓 线 、 不 可 见 的 钢 筋 0 . 2 5 b 混 凝 土 构 件 轮 廓 线
防潮层—防止地下水 对墙体侵蚀的 一层防潮材料
基础按形式可分为条形基础、独立基础、筏形基 础、箱形基础等。 基础按其材料可分为砖(石)基础、混凝土基础、 毛石混凝土基础和钢筋混凝土基础。
2.基础施工图内容 基础平面图、基础断面图以及相关文字说明等。
二、基础平面图
1.图示方法 基础平面图是假想用一水平面沿地面将房屋切
一、结构施工图的内容:
在施工图阶段,结构专业设计文件应 包括图纸目录、设计说明、设计图纸和内 部归档的计算书。
图纸目录应按图纸序号排列,先列新绘 制图纸,后列选用的重复利用图和标准图。 设计说明应完整清楚,图纸表达清晰,内容 齐全,便于施工。
1.结构设计说明:工程概况、主要设计依据、图纸 说明、建筑分类等级、主要荷载(作用)取值、设 计计算程序、主要结构材料的类型、规格;选用标 准图集和通用图集;各项工程检测(观测)要求、 施工注意事项等。 2.结构平面图-表示结构构件的位置、数量、型号及
绘制结构施工图应选用下表中的常用比例,特殊情况下 也可以选用可用比例。当结构纵横向断面尺寸相差悬殊时 ,也可以在同一详图中纵横向选用不同比例。轴线尺寸与 构件尺寸也可选用不同比例绘制。
基础施工图
• 一、基础的有关知识 • 1.基础的作用和形式
基础是位于建筑地面(相对标高±0.000)以下承
受建筑物全部荷载的构件。 地基—基础下面承受基础传递荷载的地层 基坑—为基础施工而在地面上开挖的土坑,坑 底即基础的底面。 基础墙—埋入地下的墙 大放脚—为了降低地层单位面积上所承受的压力, 避免地层在墙、柱传来的载荷作用下产生不均 匀沉陷,需要把墙、柱与地层接触部分适当扩大。
(3)定位轴线:定位轴线的编号应与基础平面图 一致以便于查阅
(4)图例:基础墙和垫层都应画上相应的材料图 例
(5)尺寸标注:除了标注基础上各部分的尺寸以 外,还应标注钢筋的规格,室内外地面及基础底面 标高。
b
柱 间 支 撑 、 垂 直 支 撑 、 设 备 基 础 轴 线 图 中 的 中 心 线
0 . 2 5 b 定 位 轴 线 、 对 称 线 、 中 心 线
b
预 应 力 钢 筋 线
0 . 2 5 b 原 有 结 构 轮 廓 线
0 . 2 5 b 0 . 2 5 b
断 开 界 线 断 开 界 线
3. 比 例
(5)剖切符号:凡尺寸和构造不同的条形基础 都需加画断面图
(6)尺寸标注:基础平面图上需标出定位轴线 间的尺寸,条形基础底面尺 寸,独立基础底面的尺寸和整 板基础的表示基础的平面布置,而基础各 部分的形状、大小 、材料、构造及埋置深度等,还 需要画基础详图来表示。
1.常用构件代号
名 称
粗 实

线 细
粗 虚

线细
单 点粗

画 线

双 点粗

画细 线
折 断 线
波 浪 线
2.结构图中的图线( 规G B 定/ T 5 0 1 0 5 - - 2 0 0 1 )
线型
线 宽
一般用途
b
螺 栓 、 主 钢 筋 线 、 结 构 平 面 图 中 的 单 线 结 构 构 件 线 、 钢 木 支 撑 及 系 杆 线 , 图 名 下 横 线 、 剖 切 线
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