英语语法归类
(详细整理)三至六年级英语语法知识归类
(详细整理)三至六年级英语语法知识归类一、名词(Nouns)- 可数名词 (Countable Nouns)- 单数名词 (Singular Nouns)- 复数名词 (Plural Nouns)- 不可数名词 (Uncountable Nouns)二、代词(Pronouns)- 人称代词 (Personal Pronouns)- 物主代词 (Possessive Pronouns)- 反身代词 (Reflexive Pronouns)- 指示代词 (Demonstrative Pronouns)- 疑问代词 (Interrogative Pronouns)- 不定代词 (Indefinite Pronouns)- 相互代词 (Reciprocal Pronouns)- 关系代词 (Relative Pronouns)三、动词(Verbs)- 时态(Tenses)- 情态动词(Modals)- 不及物动词(Intransitive Verbs)- 及物动词(Transitive Verbs)- 动词的三单(Third Person Singular) - 动词的进行时(Continuous Tenses) - 动词的完成时(Perfect Tenses)- 动词的被动语态(Passive Voice)四、形容词(Adjectives)五、副词(Adverbs)六、冠词(Articles)- 定冠词(Definite Article)- 不定冠词(Indefinite Article)- 零冠词(Zero Article)七、介词(Prepositions)八、连词(Conjunctions)- 并列连词(Coordinating Conjunctions)- 从属连词(Subordinating Conjunctions)- 连接副词(Conjunctive Adverbs)九、疑问词(Question Words)十、感叹句(Exclamatory Sentences)十一、陈述句(Declarative Sentences)十二、祈使句(Imperative Sentences)十三、否定句(Negative Sentences)十四、疑问句(Interrogative Sentences)。
英语中的各种语法
The Use of “As” (As 的用法)
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As 在句中用作介词，译成“作为”
As 在句中用作关系代词引导定语从句the same...as ,such...as .This is the same watch as I lost yesterday.
代词 (Pronouns)
I me my mine myself You you your yours yourself He him his his himself She her her hers herself It it its its itself We us our ours ourselves They them their theirs themselves You you your yours yourselves We us our ours ourselves
作独立成分：More important,he’s got a steady job.
副词 (Adverbs)
副词的定义：用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句。表示时间、地点、频率、程度、方式等。 副词的种类：普通、疑问、连接、关系副词。 副词的位置：修饰形容词其它副词时，一般放在被修饰词之前。时间副词放在被修饰词之后。 副词的用法：作状语、表语、定语。
代词的定义：是代替名词的以及名词作用的短语、分词、和句子的词。 代词的分类：1.人称代词（主格、宾格）2.物主代词（形容词性、名词性）3.反身代词（myself, ourselves)、4.相互代词(each other;one another)、 指示代词(this;that;these; those, it ) 6.疑问代词(who;whom;whose;which;that;what)、7.关系代词(who;whom;whose;which;what;that;as)、8.不定代词(all;both;every;each;either;neither; no; nothing; somebody;everybody )
英语语法大全总结
英语语法大全总结英语语法大全总结可能是一项繁琐而庞大的任务，因为英语语法涵盖了各种各样的规则和用法。
在这里，我会给出一些常见的英语语法要点，供您参考。
请注意，这只是一个简要总结，涵盖不完全。
1. 词类和句子成分：- 名词（Noun）：表示人、事物、地点、抽象概念等。
- 代词（Pronoun）：用来替代名词。
- 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
- 形容词（Adjective）：描述名词或代词。
- 副词（Adverb）：描述动词、形容词或其他副词。
- 介词（Preposition）：表示时间、地点或关系。
- 连词（Conjunction）：用于连接词语、短语或句子。
- 冠词（Article）：用于特定或泛指名词。
2. 句子结构：- 主语（Subject）：表示动作的执行者。
- 谓语动词（Predicate Verb）：表示动作或状态。
- 宾语（Object）：动作的承受者或影响者。
- 补足语（Complement）：对主语或宾语进行补充说明。
- 定语（Modifier）：对名词或代词进行修饰。
- 状语（Adverbial）：对动词、形容词、副词或整个句子进行修饰。
3. 时态和语态：- 现在时态（Present Simple）：表示经常性、普遍性的情况。
- 进行时态（Present Continuous）：表示正在进行的动作。
- 过去时态（Past Simple）：表示已经发生或完成的动作。
- 过去进行时态（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来时态（Future Simple）：表示将要发生的动作。
- 被动语态（Passive Voice）：将动作的受事放在句首。
4. 句型和句式：- 倒装句（Inversion）：将助动词或be动词置于主语之前。
- 条件句（Conditional Sentences）：表示假设或条件的句子。
- 直接引语和间接引语（Direct and Indirect Speech）：引述他人说过的话。
全部英语语法
全部英语语法由于英语语法内容较多，这里只能简单概述：1. 词法：名词：可数名词与不可数名词、名词的复数形式等。
代词：人称代词、物主代词、反身代词等。
动词：现在时、过去时、将来时等时态，以及各种形式（如进行时、完成时）。
形容词：比较级与最高级，以及形容词的位置。
副词：比较级与最高级，以及副词的位置。
介词：常用介词及其用法。
连词：常用连词及其用法。
2. 句法：主语与谓语：句子中的主要成分，以及主谓一致。
宾语：直接宾语与间接宾语。
状语：时间状语、地点状语等。
语序：正常语序、倒装语序等。
从句：名词性从句、定语从句、状语从句等。
3. 特殊结构：虚拟语气：与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反的虚拟语气。
强调句型：“It is/was...that...”结构。
省略句：为了简洁表达而省略某些成分的句子。
4. 常用表达：常用短语和固定搭配。
常见错误表达和正确表达。
5. 日常交流：常用口语表达和句型。
日常交流中的常见语境和话题。
6. 写作技巧：句子结构：简单句、复合句、并列句等。
段落结构：主题句、扩展句、结论句等。
7. 实际应用：各类英语考试的语法重点和难点。
工作场合中的商务英语语法和表达方式。
8. 文化背景：英语国家的文化背景和传统习俗，以及与中文的差异。
9. 进阶学习：深入了解英语语法中的复杂结构和特殊规则。
10. 自学方法：如何高效地自学英语语法，以及如何通过大量阅读和实践来提高英语语法水平。
译林版6B语法知识归类
译林版6B语法知识归类在译林版6B 的英语学习中，语法知识是构建语言能力的重要基石。
掌握好这些语法，能够帮助我们更准确、更流畅地表达自己的想法。
下面，让我们一起来对译林版 6B 的语法知识进行归类梳理。
一、一般过去时一般过去时是表示过去发生的动作或存在的状态。
其标志性的时间状语有：yesterday（昨天），last week（上周），last month（上个月），last year（去年），ago（以前）等。
动词在一般过去时中的变化规则是需要重点掌握的。
规则动词一般在词尾加 ed，例如：work worked，play played。
但也有一些不规则动词，如：go went，come came，do did，have had 等，需要特别记忆。
在句子构成上，一般过去时的肯定句结构是“主语＋动词过去式＋其他”，例如：I played football yesterday 否定句结构是“主语＋ didn't ＋动词原形＋其他”，例如：He didn't go to school last Monday 疑问句结构是“Did ＋主语＋动词原形＋其他？”，例如：Did you watch TVlast night?二、一般将来时一般将来时用于表示将来要发生的动作或存在的状态。
常与tomorrow（明天），next week（下周），next month（下个月），next year（明年），soon（不久）等时间状语连用。
一般将来时有两种常见的表达形式：“be going to ＋动词原形”和“will ＋动词原形”。
“be going to”表示计划、打算做某事，例如：I'm going to visit my grandparen ts this weekend “will”则更侧重于表示意愿或对未来的预测，例如：It will be sunny tomorrow三、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
英语语法汇总及归纳
英语语法汇总及归纳一、词类1. 名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：book，desk，person，dream。
2. 动词：表示动作或状态。
例如：run，talk，sleep，study。
3. 形容词：描述名词的性质或特征。
例如：red，happy，beautiful。
4. 副词：描述动词的方式或位置。
例如：quickly，happily，here。
5. 代词：代替名词或名词短语。
例如：I，you，it，they。
6. 冠词：限制名词，表明其泛指或特指。
例如：a/an，the。
7. 数词：表示数量或顺序。
例如：one，two，three，first，second。
8. 介词：表示名词与动词之间的关系。
例如：in，on，at，from。
9. 连词：连接两个句子或从句。
例如：and，or，but，that。
10. 感叹词：表示强烈的感情或感叹。
例如：oh，wow，uh-oh。
二、时态1. 现在时：表示现在的动作或状态，形式包括原形、第三人称单数形式（动词+s/es）、现在分词（动词+ing）。
2. 过去时：表示过去的动作或状态，形式包括过去式（动词+ed）、过去分词（动词+ed）。
3. 现在完成时：表示过去的动作对现在造成的影响或持续到现在，形式为have/has+过去分词。
4. 过去完成时：表示过去的过去，形式为had+过去分词。
5. 进行时：表示正在进行的动作，形式为be动词+现在分词。
6. 完成时：表示已经完成的动作或状态，形式为have/has+过去分词。
7. 将来时：表示将来的动作或状态，形式包括will+动词原形、be going to+动词原形、be动词+动词ing。
三、句子结构1. 主语+谓语：最基本的句子结构，表示一个基本的陈述。
2. 主语+谓语+宾语：表示一个动作有一个接受者。
3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语：表示一个动作有两个接受者。
4. 主语+谓语+宾语+宾补：表示一个动作有一个接受者，并且对其进行补充说明。
英语语法知识大全汇总
英语语法知识大全汇总一、词汇分类1. 名词：表示人、事物、地点、概念等。
如：man，book，China，happiness。
2. 动词：表示动作或状态。
如：run，read，be，become。
3. 形容词：表示事物的性质、特征、状态等。
如：big，small，happy，sad。
4. 副词：表示程度、地点、时间等。
如：very，now，here，then。
5. 代词：替代名词，避免重复。
如：I，you，he，she，it，we，they。
6. 介词：表示名词、代词与其他词之间的关系。
如：in，on，under，behind。
7. 连词：连接词、短语或句子。
如：and，but，if，while。
8. 感叹词：表示情感或惊讶。
如：oh，ah，oo，yeah。
二、句子结构1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
2. 句子类型：陈述句、疑问句、否定句、祈使句、感叹句。
3. 句子结构：简单句、并列句、复合句（包括主从句、宾语从句、定语从句、状语从句）。
三、时态1. 一般现在时：表示现在的习惯、事实、一般情况。
如：I study English every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间的动作或状态。
如：I studied English yesterday.3. 一般将来时：表示将来某个时间的动作或状态。
如：I will study English tomorrow.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
如：I am studying English now.5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
如：I was studying English at 8 o'clock last night.6. 将来进行时：表示将来某个时间将要进行的动作。
如：I will be studying English at 8 o'clock tomorrow.7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
英语语法总结
英语语法总结语法可以分为两大类，一种是句法，另外一种是（语句的用法）句法之中的知识可以分为三类一：十大词类十大词类，这十大词类一共可以分为三类。
第一大类：以名词为中心。
名词：事物的名称。
形容词：形容名词、数词：给名词计数、介词：两个名词之间的时空关系、代词：代替名词的词、冠词：特指或者泛指某一名词事物、第二类：以动词为中心。
动词：事物的动作。
副词：形容动词第三类：不以其他词为中心。
连词：连接两个性质相同的词、短语、句子。
叹词：语气助词二：句子八大成分八大成分可以分为两类第一类：起主要作用的，句子的主干部分。
主语：动作的发起人，句子陈述的主体谓语：动作，一般通过各种时态体现宾语：动作（动词）的接收者表语：对主语特征的描述补语：对主语，宾语进行补充说明状语：为主句提供额外的时间地点第二类：起次要作用的，句子的修饰部分。
定语：以名词为核心，本质是形容词同位语：一个名词对另一个名词（代词）进行补充说明三：两大句型结构简单句：最基本的是主语+谓语形成。
五大基本句型：（1）主+谓、（2）主+系+表、（3）主+谓+宾、（4）主+谓+间接宾语+直接宾语、（5）主+谓语+宾语+宾补从句：复合句中不能独立存在三大从句:（1）名词从句：它的功能相当于一个名词，在复合句中代替的是名词的位置。
它出现的位置是固定的，出现在: 主语位置、宾语位置、表语位置、补语位置定语从句：它的功能相当于一个形容词，可以灵活的插入句子的任何部分，有限定性和非限定性之分。
状语从句：它的功能是为句子提供时间、地点、原因、等背景信息的。
主要放在句首或者句尾。
用法的知识可以分为一：十六种时态时：表明时间，一共有四种过去时、现在时、将来时、过去将来时态：表明状态，一共有四种一般态，进行态、完成态、不定态。
二：两种语态主动语态：谓语的动作源于主语，施加到宾语身上。
被动语态：不知道动作的执行者或者强调动作的承受者的语态。
三：三种语气陈述语气：表示动作或状态是现实祈使语气：表示建议、请求、命令等虚拟语气：表示不是客观实在，是主观愿望、假设、推测。
英语语法知识大全汇总
英语语法知识大全汇总1.英语语法指的是什么英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。
基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
基本结构：主语+was/were+going to+do+其它;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。
基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。
基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
英语语法基础知识大全
英语语法基础知识大全一、词性分类1. 名词（Noun）：表示人、事、物、地点、时间等概念的词，如：person, book, city, time等。
2. 动词（Verb）：表示动作、状态、存在等概念的词，如：run, be, have等。
3. 形容词（Adjective）：修饰名词或代词，表示人或事物的特征、性质或状态的词，如：big, happy, beautiful等。
4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，表示时间、地点、程度、方式等概念的词，如：quickly, very, here等。
5. 冠词（Article）：放在名词前面，起修饰和限定作用的词，如：a, an, the等。
6. 代词（Pronoun）：代替名词的词，如：I, you, he, she, it, they等。
7. 数词（Numeral）：表示数量或顺序的词，如：one, two, first, second等。
8. 介词（Preposition）：表示名词、代词与其他词之间关系的词，如：in, on, at, 等。
9. 连词（Conjunction）：连接词、短语、从句或句子的词，如：and, but, or, because等。
10. 感叹词（Interjection）：表示情感或感叹的词，如：oh, wow, alas等。
二、句子成分1. 主语（Subject）：执行动作或处于某种状态的名词或代词，如：She is a teacher.2. 谓语（Predicate）：说明主语的动作、状态或特征的动词或动词短语，如：She teaches English.3. 宾语（Object）：动作的承受者或状态的对象，如：She teaches English.4. 表语（Complement）：对主语或宾语进行补充说明的词或短语，如：She is a teacher.5. 定语（Attributive）：修饰名词或代词的形容词、名词、代词等，如：a beautiful girl.6. 状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语，如：She teaches English well.三、基本句型1. 主语 + 谓语（S + V）：表示主语的动作或状态，如：She sings.2. 主语 + 谓语 + 宾语（S + V + O）：表示主语的动作和动作的承受者，如：She teaches English.3. 主语 + 系动词 + 表语（S + LinkV + C）：表示主语的状态或特征，如：She is a teacher.4. 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语（S + V + IndirectO + DirectO）：表示主语的动作、动作的间接承受者和直接承受者，如：She gives me a book.5. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语（S + V + O + C）：表示主语的动作、动作的承受者和承受者的状态或特征，如：She calls me a fool.。
英语语法归类
英语语法归类1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人称即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称即：weandyou;youandthey;we，youandthey2、人称代词用法：谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，形容词性物主代词后跟名词，名词性物主代词可单独使用。
人称代词并列现，注意顺序礼貌见，二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，3、be 的用法口诀：我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
4、第三人称单数用does，其它人称用do。
第一人称单数和第三人称单数用was, 其余人称用were ；she ,he ,it "有"用has，其它人称"有"用have；I用shall，其它人称用will。
名词复数1、规则变化：1) 直接加–s：清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读/z/2) 以s, x, ch,sh,结尾加–es, 读/iz/3) 不是以a、e、i、o、u+y结尾的,变y 为i再加es, 读/z/4) 以元音字母a、e、i、o、u+y 结尾的,或以y结尾的专有名词，直接加s。
5) 以o结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato—potatoe tomato--tomatoesc. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。
6）以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves：half—halves knife--knives leaf—leaves wolf—wolves wife—wives life—lives thief--thieves；c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
外研社新标准英语语法归类
外研社新标准英语语法归类英文回答：Nouns.Common nouns refer to general or generic objects, places, or ideas. Examples include "car," "house," and "love."Proper nouns refer to specific or unique objects, places, or ideas. Examples include "Paris," "Shakespeare," and "World War II."Concrete nouns refer to tangible objects that can be perceived by the senses. Examples include "chair," "book," and "tree."Abstract nouns refer to intangible concepts or qualities. Examples include "justice," "truth," and "happiness."Collective nouns refer to groups of individuals or objects. Examples include "team," "family," and "crowd."Pronouns.Personal pronouns replace the names of specific people or things. Examples include "I," "you," "he," and "she."Demonstrative pronouns point out specific objects or ideas. Examples include "this," "that," and "these."Indefinite pronouns refer to unspecified people or things. Examples include "some," "any," and "all."Relative pronouns connect clauses or phrases. Examples include "who," "which," and "that."Interrogative pronouns are used to ask questions. Examples include "who," "what," and "where."Verbs.Action verbs describe physical or mental actions. Examples include "run," "think," and "speak."Linking verbs connect a subject to a noun or adjective that describes or identifies it. Examples include "be," "seem," and "appear."Modal verbs express possibility, necessity, or permission. Examples include "can," "may," and "must."Transitive verbs require a direct object. Examples include "give," "take," and "send."Intransitive verbs do not require a direct object. Examples include "sleep," "walk," and "sing."Adjectives.Descriptive adjectives describe the qualities or characteristics of nouns. Examples include "big," "beautiful," and "interesting."Demonstrative adjectives point out specific nouns. Examples include "this," "that," and "these."Possessive adjectives indicate ownership. Examples include "my," "your," and "his."Interrogative adjectives are used to ask questions. Examples include "which" and "what."Indefinite adjectives refer to unspecified amounts or quantities. Examples include "some," "any," and "all."Adverbs.Adverbs of manner describe how something is done. Examples include "quickly," "slowly," and "well."Adverbs of place indicate where something is located. Examples include "here," "there," and "everywhere."Adverbs of time indicate when something happens.Examples include "now," "then," and "always."Adverbs of degree indicate the extent or intensity of something. Examples include "very," "too," and "almost."Adverbs of frequency indicate how often something happens. Examples include "often," "sometimes," and "never."Prepositions.Prepositions of place indicate the location of something in relation to another object. Examples include "on," "in," and "under."Prepositions of time indicate the temporalrelationship between two events. Examples include "at," "before," and "after."Prepositions of direction indicate the movement of something in a particular direction. Examples include "to," "from," and "towards."Prepositions of manner indicate the way in which something is done. Examples include "by," "with," and "through."Prepositions of cause and effect indicate the relationship between a cause and its effect. Examples include "because of" and "due to."Conjunctions.Coordinating conjunctions connect words, phrases, or clauses of equal rank. Examples include "and," "but," and "or."Subordinating conjunctions connect clauses or phrases that are not of equal rank. Examples include "because," "although," and "if."Correlative conjunctions connect two or more words, phrases, or clauses that are parallel in structure. Examples include "either...or" and "neither...nor."中文回答：名词。
英语语法大全
英语语法大全英语语法是学习英语的重要基石，它就像一座大厦的框架，支撑着我们的语言表达，让我们能够准确、清晰地传达自己的想法。
接下来，让我们一起走进英语语法的世界。
一、词类英语中的词类主要包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、冠词和数词等。
名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称，比如“book（书）”“city（城市）”“love（爱）”。
动词则是表示动作或状态，像“run（跑）”“sleep（睡觉）”“be （是）”。
形容词用来描述或修饰名词，例如“beautiful（美丽的）”“big（大的）”“happy（快乐的）”。
副词通常修饰动词、形容词或其他副词，比如“quickly（快速地）”“very（非常）”“carefully（仔细地）”。
代词用来代替名词，“he（他）”“she（她）”“it（它）”“they（他们）”等。
介词用于表示名词或代词与其他词的关系，“in（在……里面）”“on （在……上面）”“at（在……）”是常见的介词。
连词用于连接单词、短语或句子，“and（和）”“but（但是）”“or（或者）”是常用的连词。
冠词分为定冠词“the”和不定冠词“a/an”，用于特指或泛指。
数词表示数量或顺序，“one（一）”“two（二）”“first（第一）”等。
二、句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
主语是句子所要说的人或事物，一般位于句首。
比如在句子“We study English”中，“We”就是主语。
谓语说明主语的动作或状态，通常由动词充当。
像“ He runs fast ”中的“runs”就是谓语。
宾语表示动作的对象，常位于及物动词或介词之后。
比如“ I l ike music ”中的“music”就是宾语。
表语位于系动词之后，用来说明主语的性质、特征、状态等。
“ She is beautiful ”中的“beautiful”就是表语。
定语用来修饰名词或代词，“The red car is mine ”中的“red”就是定语。
英语语法汇总
英语语法汇总一、词类1. 名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
2. 代词：用来代替名词、数词、形容词、动词不定式、疑问词等。
3. 形容词：用来描述或修饰名词或代词，表示人或事物的特征或状态。
4. 副词：用来描述或修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。
5. 动词：表示动作或状态。
6. 数词：表示数目或顺序。
7. 冠词：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物。
8. 介词：表示名词之间的关系，说明事物所处的位置、时间、方式等。
9. 连词：用来连接词、短语、从句或句子，并表示它们之间的关系。
10. 感叹词：表示感情或情绪，如oh，ah等。
二、时态1. 现在时：表示现在发生的动作或存在的状态。
包括一般现在时、现在进行时、现在完成时和现在完成进行时。
2. 过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
包括一般过去时、过去进行时、过去完成时和过去完成进行时。
3. 将来时：表示将来某个时间里将要发生的动作或存在的状态。
包括一般将来时、将来进行时、将来完成时和将来完成进行时。
三、语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者，即主语+谓语+宾语。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，即主语+be动词+过去分词+(by+动作执行者)。
四、虚拟语气1. 现在虚拟语气：表示对现在或将来的假设，用动词原形表示，如if I were you，I would go there。
2. 过去虚拟语气：表示对过去的假设，用过去式表示，如if I had known the news，I would have told you。
五、从句类型1. 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，它们在句中起名词作用。
2. 定语从句：修饰名词或代词的从句，分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
3. 状语从句：修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句，表示时间、地点、原因、条件等概念。
英语语法归类
英语语法英语语法是针对英语语言的语法进行的研究。
语法是组词造句的规则，是把合适的词放进合适位置的艺术文化底蕴，语法可以分成为两大部分：分别为词法和句法。
词法包括各类词的形态及其变化，句法主要讲句子的种类和类型，句子成分以及遣词造句的规律。
中文名英语语法外文名English grammar类型语法[1]语言英语分类词法、句法词语句子目录11词类和句类2▪词类3▪句类42词语5▪名词6▪代词7▪数词8▪动词9▪感叹词10▪其他113时态、语态和语气12▪时态13▪语态14▪语气154句子成分165句型结构17▪简单句18▪It 引导结构19▪并列句20▪复合句词语编辑名词名词（noun）是指人或事物的名称。
名词一般分为专有名词（proper noun）和普通名词（common noun）。
专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大写。
名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun），可数名词有单数和复数形式。
[1]1.名词的数2.名词所有格（possessive case of nouns）名词所有格表示所属关系。
代词代词（pronoun）用于代替名词等。
代词分为人称代词（personal pronoun）、物主代词（possessive pronoun）、指示代词（demonstrative pronoun）、反身代词（reflexive pronoun）、相互代词（reciprocal pronoun）、疑问代词（interrogative pronoun）、关系代词（relative pronoun）、连接代词（conjunctive pronoun）和不定代词（indefinite pronoun）。
3.反身代词数词数词表示数量或顺序等。
分为基数词（cardinal number）和序数词（ordinal number）。
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英语语法1.名词1.1名词复数的规则变化1.2其他名词复数的规则变化1.3名词复数的不规则变化1.4不可数名词量的表示1.5定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格2.冠词和数词2.1不定冠词的用法2.2定冠词的用法2.3零冠词的用法2.4冠词与形容词+名词结构2.5冠词位置2.6数词3.代词3.1人称代词的用法3.2人称代词之主、宾格的替换3.3代词的指代问题3.4并列人称代词的排列顺序3.5物主代词3.6双重所有格3.7反身代词3.8相互代词3.9指示代词3.10疑问代词3.11关系代词3.12every,no,all,both,neither,nor3.13none,few,some,any,one,ones3.14代词比较辩异one，that和it3.15one/another/the other3.16“the”的妙用3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both,either,neither,all,any,none 3.19many,much3.20few,little,a few,a little4.形容词和副词4.1形容词及其用法4.2以-ly结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体4.4多个形容词修饰名词的顺序4.5副词及其基本用法4.6兼有两种形式的副词4.7形容词与副词的比较级4.8as+形容词或副词原级+as 4.9比较级形容词或副词+than 4.10可修饰比较级的词4.11many,old和far4.12the+最高级+比较范围4.13和more有关的词组5.动词5.1系动词5.2什么是助动词5.3助动词be的用法5.4助动词have的用法5.5助动词do的用法5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词5.9非谓语动词6.动名词6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法7动词不定式7.1不定式作宾语7.2不定式作补语7.3不定式主语7.4It's for sb.和It's of sb.7.5不定式作表语7.6不定式作定语7.7不定式作状语7.8用作介词的to7.9省to的动词不定式7.10动词不定式的否定式7.11不定式的特殊句型too…to…7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态7.15动名词与不定式8.特殊词精讲8.1stop doing/to do8.2forget doing/to do8.3remember doing/to do8.4regret doing/to do8.5cease doing/to do8.6try doing/to do8.7go on doing/to do英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。
英语语法知识大全
英语语法知识大全词类、句子成分和构词法一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy morning bag ball class orange（橙）.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who she you it3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征，用来修饰名词。
如：good right white（白色）orange（橙色）.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one two three first（第一）second（第二）third（第三）fourth（第四）.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am is are have（有）see（见）6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now（现在）very（很）here（在这里）often（经常）quietly（平静）slowly（慢慢地）7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词，说明名词所指的人或物的词。
如：a an the8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如：in on from（来自）above（在…上面）behind（在…之后）9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and but before10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh well hi hello二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语语法大全完整版
英语语法大全完整版目录1.名词 (Nouns)2.代词 (Pronouns)3.动词 (Verbs)4.形容词 (Adjectives)5.副词 (Adverbs)6.介词 (Prepositions)7.连词 (Conjunctions)8.冠词 (Articles)9.时态 (Tenses)10.语态 (Voice)11.句子结构 (Sentence Structure)12.主谓一致 (Subject-Verb Agreement)13.定从与状从 (Clauses and Phrases)14.直接与间接引语 (Direct and Indirect Speech)15.倒装句 (Inversion)1. 名词 (Nouns)名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。
在英语中，名词通常用于表示主语、宾语等。
名词有单数和复数形式，还有不同的性别和格。
例句： - Singular noun: dog - Plural noun: dogs - Gender-specific noun:waiter/waitress - Possessive noun: John’s car2. 代词 (Pronouns)代词用来代替名词，避免重复使用相同的名词。
代词分为主格、宾格、所有格和反身代词等类型。
例句： - Subject pronoun: I, you, he - Object pronoun: me, you, him - Possessive pronoun: mine, yours, his - Reflexive pronoun: myself, yourself, himself3. 动词 (Verbs)动词表示一个动作或状态。
在英语中，动词有不同的时态、语态和情态。
动词也有不同的形式，包括动词的基本形式、过去式和过去分词等。
例句： - Present tense: I walk to school. - Past tense: She played the piano yesterday. - Future tense: They will arrive tomorrow. - Modal verb: You should study hard.4. 形容词 (Adjectives)形容词用来描述名词或代词的特征或性质。
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十六种动词时态的用法
1、一般现在时：主语+动词现在式表示经常发生的动作或状态，表示客观真理或科
学事实，表示日常的行为、习惯或能力。
2、一般过去时：主语+动词过去式表示过去发生的动作或存在的状态。
3、现在进行时：主语+be的现在式+现在分词表示说话时正在发生的动作，或现阶
段正在发生但此刻不一定正在进行的动作。
4、过去进行时：主语+be的过去式+现在分词表示过去某一时间内进行的动作。
5、现在完成时：主语+have/has+过去分词表示对现在仍有影响的过去发生的动作。
6、过去完成时：主语+had+过去分词表示过去某段时间以前完成的动作。
7、现在完成进行时：主语+have/has been+现在分词表示动作从过去某一时刻开始
一直延续到现在，但不一定继续下去。
8、过去完成进行时：主语+had been+现在分词表示动作从过去某一时间以前开始
直到那个时间。
9、一般将来时：主语+shall/will+动词原形表示将要发生的动作。
10、过去将来时：主语+should/would+动词原形表示过去将来要发生的动作，通常用
于宾语从句。
11、将来进行时：主语+shall/will be+现在分词表示正在发生的动作将发生在将来的某
个时间。
12、过去将来进行时：主语+should/would be+现在分词表示动作将进行再未来的某
个时间，通常用于宾语从句。
13、将来完成时：主语+will have+过去分词表示将来某一时刻前已完成的动作。
14、过去将来完成时：主语+should/would have+现在分词含义与将来完成时同，通
常作宾语从句。
15、将来完成进行时：主语+shall/will have been+现在分词表示将来某时一直延续的动作。
16、过去将来完成进行时：很少用到，不做讲解。
部分动词时态间的区别
1、现在完成时与现在完成进行时的区别：现在完成时表示的是对现在有影响的发生在过去
的动作。
而现在完成进行时则表示某动作从过去开始一直到现在，该动作也许已停止，也许仍在继续。
两个时态的角度不同。
例：The student has worked on his homework all night.
这个学生作业做了一晚上。
（其结果一定很累）
The student has been working on his honework all night.
这个学生已经做了一晚上的作业了。
（作业太多，可能还没做完）
2、一般过去时与现在完成时的区别：一般过去时强调动作本身，而现在完成时强调动作所
产生的影响。
例：I worked for that company three years ago.
我三年前在那家公司工作过。
（仅是一个履历）
I have been worked for that company three years ago.
我在那家公司已经工作三年了。
（有一定经验了，或是熟悉那了）
3、过去完成时与现在完成时的区别：二者时间表示不同。
前者表示过去以前发生的动作，
而后者表示现在以前发生的动作。
例：Mother had had supper ready before her children get home.
母亲在孩子们回来之前就把晚饭准备好了。
（孩子们已经回来了，动作已经发生。
做饭在孩子们回来之前，做饭的动作发生在过去的以前）
Mother had had supper ready before her children get home.
母亲在孩子们回来之前就把晚饭做好了。
（孩子们现在回来没有不清楚，但晚饭是已经准备好了，做饭的动作发生在现在的以前）
两种动词语态的表现形式
1、主动语态：=主语（动作的发出者）+谓语
2、被动语态：=主语（动作的承受着）+ be +及物动词的过去分词（+ by +动作的发出
者）
例：The company just hired twenty new workers.
公司刚新聘请了20名工人。
（主动态）
20 new workes were just hired by the company.
20名工人刚刚被公司聘用。
（被动态）
被动态的时态变化
一般现在时：be done
一般过去时：was/were done
现在进行时：be being done
过去进行时：was/were being done
一般将来时：will be done
过去将来时：would be done
现在完成时：have/has been done
过去完成时：had been done
将来完成时：will have been done
过去将来完成时：would have been done。