《高考应用文写作指导》 课件

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征文启事:要写明征文的目的和意义、征文的体裁和内 容、评选办法、截止日期、注意事项等。
《高考应用文写作指导》 课件 (共29张)
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范本
《国庆特刊》征稿启事 为了欢庆中华人民共和国XX华诞,校团委会讨论决定, 出一期“国庆特刊”。希望全校同学踊跃投稿。 具体要求:
1.内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之 情,体裁不拘。
2.500字左右,要用稿纸誊写清楚。 3.稿件请于9月20日前交各给班宣传委员,或直接投 进**楼底层信箱内。
**中学校报编辑组 **月**日
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寻物启事 本人不慎于元月二十五日乘27路公共汽车时,将部队复 员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有拾到者请与××厂机修车 间×××联系,重谢。电话:×××
二、应用文的具体类别讲解
1.书信
定义:书信包括贺信、感谢信、慰问信、表扬信、 建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、请 柬、申请书、决心书等。
构成:(包括五个部分) a 称呼 信纸第一行顶格写,后面加冒号; b 正文 第二行空两格写起; c 结尾 正文最后一行空格较多,可接着写“此
致”、“祝”等,否则,另起一行空两格或四格写, 然后另起一行顶格写“敬礼”、“万事顺利”等祝福 语。
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表扬信
中国人民解放军**部:
我们是**大学德育处。
2月24日我校干部陈某自杭州携三岁的女儿来探亲,不慎在
火车站失窃所有的现金和火车票,正当陈某母女俩万分焦急之时,
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贵部三连战士张*和施**向她们伸出援助之手;两位战士不仅掏
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类别及注意细节
寻物启事:物品特征、数量、种类、联系方法要写清, 用语要礼貌。
招领启事:只写捡到物品名称,不涉及具体样式和数量, 以防冒领,捡到的时间地点要清楚。
招聘启事:招聘的目的、对象、条件、待遇、联系方式 等,用语诚恳。
启事人:××× ×年×月×日
注意:写明丢失物及丢失的原因、时间和具体地点,交待清楚 发文者的具体联系方式 ,写些表谢意的话外,还可以写明给以 拾到者必 要的酬金之类的话。
招领启事中,为防止冒领, 则要注意不可将拾获的物品信 息全盘托出,只可大概描述!
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奉献我们的青春,同时也希望贵部领导对张*,施**同志予以表
扬。
此致
敬礼!
**大学德育处
三月二日
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2. 请柬(jiǎn)
请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具 体时间、地点。用语要客气有礼貌。
格式:
××电视台: 兹定于五月四日晚八时整,在××大学礼堂举行“五
四”青年诗歌朗颂会,届时恭请贵台派记者光临。 ××大学团委会 五月二日
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×××女士/先生: 兹定于9月12日晚7∶00-9∶00在市政协礼堂举行仲
秋茶话会,届时敬请光临。 此致 ××市政治协商会 2012年9月10日
高考常用应用文 写作指导
一、应用文的概念外延
1.概念 应用文——在工作公务及生活中,应实
际需要而形成的有规格性的文体。
2.外延 高考常用应用文——书信、启事、通知、请
柬、条据、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书等。 (另外,近年开放性的作文中,不少考生选择新闻、
书信、启事等应用文体式构思行文,以其鲜活的创新形式 赢得阅卷老师的青睐。)
寻人启事 郭兰,女,七岁,身高一米,梳两条小辫子,右眼角 有一颗小红痣,会说普通话。身穿白底红花衬衣,下穿蓝 色布裤,脚穿红色塑料凉鞋,于十月十二日下午离家,下 落不明。恳请广大群众帮助寻找。如有发现者,请即通知 家人,不胜感激,并致薄酬;如有收留或送回者,愿酬谢 人民币伍佰元。 联系地址:南京市鼓楼区××街道居委会×××联系 人×××电话: ×××××××
钱为她们买了到某某的火车票,而且一路上为陈某母女俩买饭买
菜,递茶递水,以后又为她们叫好出租车并预先付了车费,陈某
母女俩这才平安到达我校。两位战士这种助人为乐的“雷锋精
神”,令我们全体教职工感动万分。
我们十分感谢张某、施某同志助人为乐的优秀行为,我们号
召全校师生向这两位同志学习,在建设祖国,保卫祖国的工作中
注意:请柬的称呼要得体,用词要准确,说明具体的时间、地 点以及邀请的原因。
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3.启事
写法
第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。 第二行空两格起,写启事内容。 末尾右下方分两行写署名、日期。 启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、 联系办法等。 有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中 有关失物的详情,以防冒领。 启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和 约束性。 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事 等多种。
d 署名 e 日期
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格式: ⅹ——工敬ⅹ——敬ⅹ节在节展身ⅹ到教日的体ⅹ————作礼ⅹ礼ⅹ来育的社健您—祝您 祝 —ⅹ — — — —顺 ! ⅹ !— 此此—市之战祝会康们——好老 — — — —利学— 致您致—全际线贺各,好——!— — — —师!校—们—体,上和界节!——— —:全:—好教中的亲表日九——。 。。———体—育 共 广 切 示 快!月——工大大的衷乐金————师——作理教慰心!秋————生——者州师问的,————:——感慰委、,感:硕——————、教向谢果—谢问学————大育关!飘——信信学ⅹ生————理工心香——年生ⅹ—州作支。————ⅹ—ⅹ:ⅹ人者持值—————年学ⅹ—月ⅹ家民及全此—ⅹ————ⅹ生年—政 离 州第 —ⅹⅹ长ⅹ—— ——月:ⅹ—府退教二—日ⅹⅹⅹ:—— ——ⅹⅹ 月—向休育十—市年ⅹ—— ——辛教改八—日ⅹ ⅹ—人ⅹⅹ—勤师革个— ——ⅹ 日民月—。ⅹ耕致与教—— —政ⅹ——耘以发师府日
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