汇总幼儿园教师十不准原则
幼儿园教师行为十不准
幼儿园教师行为十不准第一篇：幼儿园教师行为十不准幼儿园教师行为十不准一、不准大声吓斥、体罚幼儿；二、不准穿奇装异服、高跟鞋、披长发；三、不准吃幼儿加点食品，或在公共区域吃东西；四、不准让幼儿脱离老师的视野；五、不准让陌生人把幼儿随意接走；六、不准接受家长送给的任何礼物；七、不准让幼儿的活动区域脏乱不堪；八、不准对幼儿生病、拉尿裤子视而不见；九、不准开展无准备、无计划的教育活动；十、不准在带班期间收发短信、手机聊天或长时间接打电话。
第二篇：教师行为十不准教师行为“十不准”一、不准酒后进课堂，严禁工作时间喝酒；二、不准接受学生及家长礼品和宴请，让学生家长办私事；三、不准讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生；四、不准对学生敷衍塞责，不认真备课上课，贻误教学工作；五、不准在教学区内抽烟、打牌或粗言秽语、行为不端；六、不准迟到、早退、旷工、旷课和不服从学校正常教学工作安排；七、不准擅自向学生推销商品或兜售资料，不利用职务谋取私利；八、不准宣扬封建迷信和歪理邪说，不参加邪教活动，不做有损集体荣誉和团结的事；九、不准参与赌博和观看不健康的书刊音像制品；十、不准强令学生或家长批改作业，指责、训斥学生家长。
教师行为“十不准”一、不准酒后进课堂，严禁工作时间喝酒；二、不准接受学生及家长礼品和宴请，让学生家长办私事；三、不准讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生；四、不准对学生敷衍塞责，不认真备课上课，贻误教学工作；五、不准在教学区内抽烟、打牌或粗言秽语、行为不端；六、不准迟到、早退、旷工、旷课和不服从学校正常教学工作安排；七、不准擅自向学生推销商品或兜售资料，不利用职务谋取私利；八、不准宣扬封建迷信和歪理邪说，不参加邪教活动，不做有损集体荣誉和团结的事；九、不准参与赌博和观看不健康的书刊音像制品；十、不准强令学生或家长批改作业，指责、训斥学生家长。
第三篇：教师行为十不准南岳完小教师“十不准”一、不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。
幼儿园师德师风十要十不准内容
6.不准敷衍孩子的问题
孩子的小脑袋里总是充满了各种各样的问题，我们不能因为觉得问题幼稚就敷衍回答。要认真对待他们的每一个问题，即使自己不知道答案，也要和孩子一起去寻找答案。
7.不准对孩子大喊大叫
10.不准停止自我提升
不能因为工作了一段时间就觉得自己足够好了。我们要时刻保持进步的心态，不断提升自己的教育水平和品德修养，这样才能更好地陪伴孩子成长。
幼儿园师德师风十要十不准内容
一、十要
1.要热爱孩子
我们都知道孩子就像小天使一样可爱，他们的笑能融化我们的心呢。热爱孩子就是要从心底里去关心他们的喜怒哀乐。看到孩子哭了，要赶紧去抱抱，问问怎么了；孩子笑了，也要跟着一起笑，分享他们的快乐。就像孩子是自己最心爱的宝贝一样，时刻把他们的事情放在心上，关注他们的成长点滴。
大喊大叫会吓到孩子的，我们要用温和的语气和孩子说话。即使孩子调皮捣蛋，也要控制好自己的情绪，轻声地教育他们。
8.不准随意给孩子贴标签
不能轻易地说某个孩子是“调皮鬼”或者“笨蛋”。这样的标签可能会影响孩子的自信心，我们要多给孩子正面的鼓励。
9.不准忽视孩子的情绪
孩子高兴或者难过的时候，我们要能察觉到。不能只关注孩子的身体需求，而忽视了他们的情绪变化。当孩子不开心的时候，要去安慰他们。
孩子有时候会很调皮，可能同样的错误会犯好几次。这时候我们可不能发火哦。比如说孩子总是忘记把玩具放回原位，我们就要一次又一次地耐心提醒。要像对待自己最有耐心去对待的小宠物一样，哪怕它总是闯点小祸，我们还是要慢慢教它正确的做法。
4.要注重自身形象
我们是孩子的榜样呀，所以要时刻注意自己的形象。穿着要整洁得体，不能邋里邋遢的。说话也要文明，不能说脏话。行为举止更要优雅，比如走路姿势要端正，坐有坐相。孩子们看到我们这么得体的形象，也会在潜移默化中受到好的影响。
学校教师“十不准”
学校教师“十不准”
1.不准不尊重学生，讽刺、挖苦学生，体罚或变相体罚学生。
2.不准在课堂抽烟或使用通讯工具、会客、下课堂。
3.不准私自向学生、家长要东西、推销书籍、刊物或其他商品。
4.在教育教学活动中，不能认真听取学生家长正确意见和建议，训斥或无故指责学生、家长。
5.不准语言举止不文明，服饰不得体，奇发怪发有损教师形象。
6.不准在工作日及工作场所搓麻将、打扑克、玩电脑游戏、上网聊天、种菜等。
7.不准无故请假、旷课，上班迟到、早退。
8.不准擅自停课、不按进度上课，随意放假和不经允许在校外兼课，办辅导班、学屋等兼职工作。
9.不准无备课上课，不按时批改作业，工作懈怠、应付、责任心不强、推诿扯皮。
10.不准随意躲会、离会，不按学校要求接受政治思想和业务理论学习，练习基本功；工作老一套，无创新意识。
幼儿教师师德师风十不准(一)
幼儿教师师德师风十不准作为幼儿教师，在教育教学工作中，有着极为重要的师德师风规范，这不仅关乎个人的职业素养，更关系到幼儿的健康成长和未来发展。
为了维护教育教学秩序，提高教师的专业水平以及学生的综合素养，教育部和相关行政机构制定了一系列师德师风守则，幼儿教师更应当牢记并严格执行。
第一条：不准发生违法违纪等不良行为幼儿教师作为社会的一员，必须遵守国家法律法规和教育纪律，绝不允许发生违法违纪等不良行为。
第二条：不准出现教师与家长之间的不正当关系幼儿教师应保持与家长的正常关系，绝不应出现不正当关系，以免干扰教学秩序和伤害他人感情。
第三条：不准随意调换班次和课时幼儿教师应按照教学计划和班级管理规范进行工作安排，不得擅自调换班次和课时，以免影响教学质量。
第四条：不准教师之间相互攀比和诋毁幼儿教师间应互相尊重、互帮互助，不得教师之间相互攀比和诋毁，维护教师团队的和谐氛围。
第五条：不准在教学过程中搞形式主义幼儿教师在教学中应注重实效，不得搞形式主义，要注重培养幼儿的实际能力和素养。
第六条：不准教师之间争风吃醋幼儿教师应当树立正确的师德观念，不得教师之间争风吃醋，要相互理解、支持和合作。
第七条：不准擅自私扣学生作业或奖品幼儿教师不得擅自私扣学生作业或奖品，应公正公平地对待每一个学生，引导他们健康成长。
第八条：不准借口教育活动收取费用幼儿教师不得借口教育活动收取费用，要遵守学校和教育部相关规定，维护教育教学秩序。
第九条：不准在课堂上批评个别学生或班级幼儿教师在课堂上应注重学生的全面发展，不得批评个别学生或班级，要以教育为主，引导学生积极进步。
第十条：不准擅自离校或早退幼儿教师应严格遵守工作纪律，不得擅自离校或早退，要以身作则，争做优秀的教育者。
以上十不准是幼儿教师在教育教学工作中应严格遵守的师德师风规范，只有严格执行这些规定，才能更好地发挥教师的示范作用，为学生营造一个良好的学习环境，促进学生的全面发展。
希望每位幼儿教师都能牢记这十不准，不断提升自身职业素养，为教育事业做出更大的贡献。
幼儿园教师师德十不准(一)
幼儿园教师师德十不准在幼儿园教师这个岗位上，师德的重要性不言而喻。
教师的行为举止直接影响着幼儿们的成长和发展，任何一点不当之举都可能对幼儿们造成长远的负面影响。
因此，幼儿园教师应当时刻牢记师德十不准，以示责任感和使命感。
一、不准杀生作为幼儿园教师，绝不能有伤害儿童的行为。
在激动或焦虑的情绪下，决不能对儿童使用暴力或者言语上的伤害。
二、不准欺骗师德中最重要的一条之一是不准欺骗。
教师要给学生树立正确的道德标准，不能做出欺骗行为，更不能欺骗学生的家长。
三、不准纵容非正常行为对于幼儿的发展需要，教师要及时发现并引导，不能纵容学生的不良习惯和行为。
四、不准践踏师德师德高尚是教师的底线，绝不能有任何侵犯师德的行为，必须时刻保持师德高尚的形象。
五、不准唯恐天下不乱作为教育者，不应该炒作或制造风波，应该稳重、理智的处理问题，维护教育工作的正常秩序。
六、不准以学生为傀儡教师绝不能利用学生的天真不懂事，达到个人目的或者满足欲望的行为。
七、不准越界处理问题教师的权限有限，不能随意越界处理问题，必须遵守教育规定和师德准则。
八、不准敷衍塞责对于教学工作，教师不能敷衍塞责，应该认真负责，努力提高自己的专业水平。
九、不准恃宠而骄不应该因为得到学生或家长的喜爱而自恃高傲，应该保持谦卑的态度，时刻做好自我修养。
十、不准推卸责任教师在承担教育责任时，不能推卸责任，应该勇于承担自己的责任和失误。
在幼儿园教师这个特殊岗位上，师德是最基本的要求。
每一位教师都应该时刻反思自己的行为，确保自己做到了师德十不准中的每一条。
只有做一个合格的教师，才能以身作则，引领幼儿茁壮成长。
幼儿园教师师德师风十不准(一)
幼儿园教师师德师风十不准在幼儿园教师这个职业中，师德师风的重要性不言而喻。
师德师风不仅是教师自身的修养，更是对孩子们的示范和引导。
在这个过程中，教师需要自觉遵守一定的准则和规范，以确保自己的行为符合职业道德和社会伦理。
以下是幼儿园教师师德师风十不准：1.不准对孩子使用暴力或侮辱性语言。
教师应该以身作则，始终保持耐心和温和，用爱心和理解对待每一位孩子。
2.不准泄露学生的隐私信息。
教师应该严格遵守学生信息保密的规定，保护学生的个人隐私。
3.不准辜负家长和社会的信任。
教师应该认真对待每一位家长的信任和期望，为孩子们提供优质的教育服务。
4.不准擅自更改教学计划或课程内容。
教师应该严格按照学校的教学大纲和教学计划进行教学活动，确保教学质量和教学效果。
5.不准以个人意志代替学校和家长的意愿。
教师应该尊重学校和家长的意见和建议，与他们共同合作，为孩子们提供更好的教育服务。
6.不准利用职务之便谋取私利。
教师应该恪守教育职业道德，坚守教育事业的公正和公平，绝不利用职务之便谋取私利。
7.不准偏袒任何学生。
教师应该公正对待每一位学生，不偏不倚，不偏袒任何一方，为学生提供公平的发展机会。
8.不准消极怠工或敷衍塞责。
教师应该热爱教育事业，敬业乐业，以饱满的热情和责任心投入到工作中，培养孩子们的全面发展。
9.不准在教学中懈怠敷衍。
教师应该认真备课、精心设计教学内容，确保每一堂课都能有效引导学生学习，提高教育教学质量。
10.不准对学生进行任何形式的歧视或伤害。
教师应该尊重每一个学生的个性和特点，给予他们平等的尊重和关爱，创造一个和谐的教育环境。
以上是幼儿园教师师德师风十不准的要求，希望每位幼儿园教师都能牢记这些准则，提高教育教学水平，为孩子们的成长和发展奉献爱心和智慧。
幼儿园师德师风十不准内容
幼儿园师德师风十不准内容1.不准迟到幼儿园教师作为学生的榜样，不应该出现迟到的现象。
迟到会给学生留下不好的印象，影响教学质量，更不利于培养学生良好的作息习惯。
2.不准辱骂学生在幼儿园中，教师应该温和耐心地对待学生，绝不应该辱骂或侮辱学生。
辱骂不仅会损害学生的自尊心，还会影响学生对教师的信任和尊重。
3.不准偏袒教师在处理学生之间的矛盾和冲突时，应该客观公正，不应该偏袒某一方。
偏袒会导致不公平的结果，损害教师的权威，也会让学生失去对教师的信任。
4.不准私自惩罚教师在管理学生时，不应该擅自惩罚学生，更不能采取体罚等不当手段。
应该依照学校的规定和程序进行处理，确保所有学生得到公正对待。
5.不准泄露学生隐私作为教师，应该尊重学生的隐私权，不应该随意泄露学生的家庭背景、个人问题等私人信息。
泄露学生隐私会造成严重后果，不可取。
6.不准搞师生恋在幼儿园中，教师和学生之间是一种师生关系，不应该发展为恋爱关系。
师生恋会损害学生的健康成长，破坏教学秩序，严重者甚至触犯法律。
7.不准贪污侵占教师在处理学校事务时，不应该以权谋私，贪污侵占公共财产或学生财物。
贪污侵占会败坏师德形象，也会损害学校和学生的利益。
8.不准懒惰怠工教师在岗位上要尽职尽责，认真履行职责，不应该懒惰怠工。
懒惰怠工不仅影响教学效果，也会给学生带来不良影响，严重者会被责任追究。
9.不准道德败坏教师是学生的楷模，应该保持良好的道德品行，不应该从事违反道德规范的行为，如赌博、吸毒等。
道德败坏会影响教师形象，也会对学生的健康成长造成负面影响。
10.不准逃避责任教师在工作中要敢于承担责任，不应该推卸责任或逃避困难。
应该积极解决问题，勇于面对挑战，在工作中展现出责任感和担当精神，为学生树立榜样。
保教教师“十不准”
保教教师“十不准”第一篇：保教教师“十不准”余庆县关兴镇中心幼儿园幼儿教师保教工作“十不准”1、不准开展无准备、无计划的教育活动。
2、不准随意调班和改变活动内容。
3、不准让幼儿脱离老师的视线。
4、不准大声训斥幼儿、侮辱、体罚、变相体罚幼儿；或因幼儿的原因训斥、侮辱家长。
5、不准在工作时间网上游戏、长时间接听电话、串班闲聊、播放与保教工作无关的视频。
6、不准穿奇装异服、披发、染彩发；留长指甲、涂指甲油；化浓妆、戴复杂的装饰品；穿高跟鞋。
7、不准让陌生人把幼儿随意接走。
8、不准对幼儿生病、拉尿裤子视而不见。
9、不准私自讨论他人，传闲话，制造矛盾事端。
10、不准为难家长为个人办私事以及接受家长的宴请、馈赠礼金、礼品等。
第二篇：教师十不准教师十不准一、不准歧视、恐吓、侮辱及体罚或变相体罚学生;二、不准以教谋私，向学生推销教学辅导资料及其它商品，严禁要求和暗示学生、家长送钱送物或宴请;三、不准在教室内有坐着讲课、闲谈、抽烟或接打手机等不规范行为;四、不准以任何形式进行有偿补课;五、不准在各种考试中营私舞弊;六、不准在工作时间浓妆艳抹，着奇装异服;七、不准酒后上课，严禁工作时间饮酒;八、不准在工作时间出入娱乐场所，以及在工作岗位打扑克、打麻将、玩游戏等;九、不准经商及从事影响教学的第二职业;十、不准强令学生或学生家长批改作业。
第三篇：教师十不准灵台县教师“十不准”一、不准工作期间午饭饮酒、衣冠不整或酒后进课堂；二、不准工作期间上网聊天、玩游戏或从事其它娱乐活动；三、不准在上课时抽烟，使用移动电话。
四、不准迟到、早退、擅离职守；五、不准随意停课、调课、违规补课；六、不准违反规定乱收费、乱办班、乱补课，乱订教辅资料，向外推介生源，发布虚假信息；七、不准吃、拿、卡、要，以权谋私；八、不准侮辱、体罚、变相体罚学生；九、不准编造虚假数据和瞒报、谎报重大情况；十、不准在各类招生、考试、职称评定、教师聘任、评优选模等工作中弄虚作假、徇私舞弊。
幼儿园师德师风十要十不准
幼儿园师德师风十要十不准1.热爱幼儿教育：作为一名幼儿园教师，首要的是要热爱幼儿教育事业，以真诚和热情对待每一个孩子。
2.尊重幼儿：尊重幼儿的人格和个性，倾听他们的心声，不强迫幼儿做他们不愿意做的事情。
3.亲和力强：建立亲和力，让孩子感受到温暖和关爱，让幼儿园成为他们第二个家。
4.耐心细心：耐心地教育孩子，注重细节，尊重幼儿的学习节奏，慢慢引导。
5.专业发展：不断学习、充实自己，提升专业水平，时刻跟上幼儿教育领域的最新发展。
6.团队合作：与同事团队合作，共同为孩子的成长和幸福努力。
7.严格要求自己：要求自律，严格遵守教育纪律，言传身教。
8.文明礼貌：言行举止文明得体，为孩子树立良好的榜样。
9.学会反思：及时反思教育方式方法，不断优化教学策略，适应幼儿各个阶段的成长需要。
10.沟通顺畅：与家长沟通通畅，建立良好的沟通桥梁，共同关注孩子成长。
十不准1.不准冷漠：不能对孩子冷漠无情，要用爱心温暖每个小生命。
2.不准诋毁：不准在孩子面前诋毁其他孩子，保持公正。
3.不准恶语相向：不准用恶语相向孩子，要用耐心和温和的语气与他们交流。
4.不准打骂：严禁对孩子进行体罚和辱骂，要用正向的教育方法引导他们。
5.不准强迫：不准强迫孩子做他们不愿意做的事情，要尊重他们的选择。
6.不准不负责：不准不负责任地对待自己的工作，要认真履行教育职责。
7.不准态度恶劣：不准对待孩子态度恶劣，要用亲和力和耐心跟他们交流。
8.不准无视安全：不准忽视孩子的安全，要时刻保障幼儿的生命安全。
9.不准玩忽职守：不准因为懈怠而玩忽职守，要时刻保持专业素养。
10.不准放弃：不准轻易放弃孩子，要用爱心和耐心引导他们成长。
以上是对幼儿园师德师风要求的总结，只有做到了才能真正成为一名合格的幼儿园教师。
幼儿园教师师德师风十不准
1.教师应严格保守幼儿园的内部管理信息，不得泄露给无关人员。
2.教师应妥善保管幼儿的个人资料，不得随意对外透露。
3.教师应提高信息安全意识，防止因个人疏忽导致信息泄露，给幼儿园和幼儿带来不利影响。
幼儿园教师师德师风十不准，是对教师在教育教学工作中的基本行为规范和道德要求。以上各项不准的规定，旨在维护幼儿园的正常教学秩序，保障幼儿的身心健康和安全，树立教师的良好形象，促进家校和谐，为幼儿创造一个安全、健康、和谐的成长环境。教师应深入学习并严格遵守这些规定，不断提升自身职业道德素养，以实际行动践行社会主义核心价值观，为我国幼儿教育事业的发展贡献力量。
3.教师在组织活动时，要充分考虑幼儿的安全，确保活动符合教育部门的相关规定。
十五、不准违规使用幼儿园资源
1.教师应合理使用幼儿园的教学资源，不得擅自将园内设施、设备带出园外。
2.教师不得利用幼儿园资源进行营利性活动，损害幼儿园利益。
3.教师应爱惜幼儿园财产，提高资源利用效率，为幼儿提供更好的教育条件。
十六、不准在教育教学活动中使用侮辱性语言
1.教师在教学活动中应使用积极、鼓励性的语言，不得使用侮辱性、贬损性词汇。
2.教师应通过正面引导，帮助幼儿建立自信，不得以语言暴力伤害幼儿自尊心。
3.教师在与幼儿沟通时，要注重语言文明，以身作则，树立良好的师德榜样。
十七、不准忽视幼儿的安全与健康
1.教师应密切关注幼儿的活动，确保幼儿在教学活动中的安全。
十九、不准参与或传播涉及暴力、色情等不良信息
1.教师应自觉抵制涉及暴力、色情等不良信息，不得在园内外传播。
2.教师不得向幼儿推荐或提供含有不良信息的书籍、视频等教育资源。
幼儿教师十不准
幼儿教师十不准一、不准对幼儿使用体罚幼儿教师在任何情况下都不得对幼儿使用体罚，包括但不限于打、推搡、捏、掐等行为。
体罚不仅有悖于教育伦理，还可能对幼儿的身体和心理造成伤害。
二、不准对幼儿进行不合适的性行为教育幼儿教师不得对幼儿进行不合适的性行为教育，不得进行任何有损幼儿身心健康的行为。
教师应当注重保护幼儿的纯真，根据幼儿的年龄特点，对其进行正确、科学的性教育。
三、不准侮辱或歧视幼儿幼儿教师应当尊重每个幼儿的个性差异，不得侮辱或歧视幼儿。
教师应当注重语言和行为的文明礼貌，树立平等友善的教育观。
四、不准滥用职权幼儿教师不得滥用职权，不得以权谋私，不得利用幼儿资源谋求不正当的利益。
教师应当依法依规开展教学活动，坚持公正公平的原则。
五、不准泄露幼儿隐私幼儿教师应当严守幼儿的隐私，不得随意泄露幼儿的个人信息，如姓名、家庭住址等。
教师应当科学使用幼儿信息，确保幼儿的信息安全。
六、不准将个人观点强加于幼儿幼儿教师不得将个人观点强加于幼儿，要尊重幼儿的自主性和独立思考能力。
教师应当给予幼儿充分的表达和选择自己意愿的机会，引导幼儿正确建立自己独特的判断力。
七、不准教唆欺骗行为幼儿教师不得教唆幼儿进行欺骗行为，不得教唆幼儿进行不正当的行为，如抄袭、作弊等。
教师应当培养幼儿诚实守信的品德，引导幼儿树立正确的价值观。
八、不准忽视幼儿安全幼儿教师应当时刻关注幼儿的安全状况，不得因玩手机、聊天等行为忽视幼儿的安全。
教师应当建立完善的安全措施，确保幼儿在教育环境中的安全。
九、不准对幼儿进行身体惩罚幼儿教师不得对幼儿进行任何形式的身体惩罚，包括但不限于拉耳朵、拉头发等行为。
教师应当通过引导、教育等积极方式培养幼儿良好的行为习惯。
十、不准对幼儿进行精神折磨幼儿教师不得对幼儿进行任何形式的精神折磨，包括但不限于威胁、恐吓、辱骂等行为。
教师应当构建和谐的教育氛围，培养幼儿积极向上的心态。
结语:幼儿教师是幼儿成长道路上的引路人，承担着重要的教育责任。
幼师师德师风十不准
幼师师德师风十不准
一、不准身体接触过度
幼师在与幼儿互动时，应保持适当的距离，避免任何形式的身体接触过度，尤其是私密部位的接触，以确保孩子的身心健康。
二、不准言语暴力
幼师在与幼儿交流时，不得使用侮辱、威胁、恐吓等言语暴力，要以友好、耐心的态度引导幼儿，帮助他们建立积极的行为模式。
三、不准对幼儿进行体罚
幼师在面对幼儿的错误行为时，不能使用体罚作为教育手段，应该通过沟通、引导、示范等方式进行教育，帮助幼儿认识到错误并改正。
四、不准泄露个人隐私
幼师要严格保护幼儿和家长的个人隐私，不得泄露任何个人信息，确保信息安全和隐私权的保护。
五、不准违规携带危险物品
幼师在工作中不得携带任何可能对幼儿造成伤害的危险物品，包括但不限于刀具、药品等，确保教学环境的安全。
六、不准私自更改教学计划
幼师要严格按照学校或园所的教学计划进行教学活动，不得擅自更改教学内容或安排，保持教学活动的有序性和规范性。
七、不准接受或索要礼物
幼师在与家长和幼儿的互动中，不得接受或索要任何形式的礼物，以维护教育公平和职业操守。
八、不准私下招生
幼师不得利用职务之便私下招生，要遵守园所或学校的招生规定，确保招生工作的公正和透明。
九、不准发表不当言论
幼师在公开场合或社交平台上不得发表可能引起争议或伤害他人情感的不当言论，要言行举止得体，以身作则。
十、不准缺乏职业素养
幼师要具备良好的职业素养和专业精神，不得对教育事业漠视、懈怠，要持续学习、提升自我，投入到幼儿教育事业中。
以上是幼师师德师风的十项不准要求，只有严格遵守这些规定，幼师才能更好地履行职责，保障幼儿的健康成长和教育质量的提升。
幼师师德师风十要十不准
幼师师德师风十要十不准幼师作为幼儿园教育工作者，承担着对幼儿的教育引导责任，其师德师风直接关系着幼儿的成长和教育质量。
本文将从幼师师德师风的十要和十不准两个方面展开探讨。
十要1.诚实守信幼师应该在教育工作中保持诚实不欺，言行一致，不说谎言或虚假承诺，做到言行一致，赢得幼儿和家长的信任。
2.尊重幼儿幼师要尊重幼儿的人格，不歧视任何幼儿，尊重幼儿的个性特点，倾听他们的意见和建议。
3.爱心耐心幼师应该用爱心对待每个幼儿，耐心倾听他们的需求，耐心引导他们克服困难，不抱怨不怠慢。
4.专业能力幼师要具备良好的教育专业素养，不断提升自身教育能力，不断学习和探索教育理论和实践，为幼儿提供更高质量的教育服务。
5.团队合作幼师要融入教育团队，积极与同事合作，共同为幼儿的教育工作而努力，相互支持，相互尊重。
6.言传身教幼师要言传身教，做幼儿的表率，言行一致，给幼儿树立正确榜样。
7.积极进取幼师要积极进取，不断反思和改进自身的教育方法，为提高教育质量而努力。
8.善于沟通幼师要善于沟通，与幼儿和家长建立良好的沟通渠道，及时了解他们的需求和想法。
9.人际关系幼师要与幼儿和家长建立良好的人际关系，处理好与他们的关系，避免因为人际关系而影响教育工作。
10.独立自主幼师要具备独立自主的工作能力，独立完成教育任务，不依赖他人。
十不准1.不讲诚信幼师不得展示不诚信的行为，言行不一致，不说实话。
2.不歧视幼儿幼师不得歧视任何幼儿，不因为外貌、性格等因素对幼儿进行歧视或辱骂。
3.不虐待幼儿幼师不得对幼儿进行任何形式的虐待，包括体罚、言语侮辱等。
4.不私下谋利幼师不得利用自身教育工作谋取私利，包括收受礼金、索取好处等行为。
5.不带坏幼师不得带坏幼儿，不得示范不良行为或言论。
6.不放任幼师不得放任幼儿，不得放任幼儿的错误行为，应该及时教育引导。
7.不推卸责任幼师不得推卸自己的责任，应该承担起自己的教育工作责任。
8.不私自处罚幼师不得私自对幼儿进行处罚，应该按规定程序进行处理。
幼师师德师风十不准(一)
幼师师德师风十不准幼儿园是孩子成长的起点，而幼师是孩子成长道路上的引路人。
在幼儿园中，幼师的师德师风至关重要，直接影响着孩子的成长和幸福感。
为了提高幼师的专业素养，制定幼师师德师风十不准，以规范幼师的行为举止，保障幼儿园教育质量。
一、不准懒惰敷衍幼师是孩子的引路人，不准懒惰敷衍，应该尽心尽力地教育引导每一位幼儿。
二、不准偏袒偏私幼师应该公平对待每一位幼儿，不准偏袒偏私，让每个孩子都能得到公正的关注和教育。
三、不准爱发脾气幼儿园是孩子快乐学习的地方，幼师不准随意发脾气，应该用爱心和耐心对待每个孩子。
四、不准辱骂惩罚幼儿是需要被呵护和引导的群体，幼师不准通过辱骂和惩罚的方式对待幼儿，应该用理解和关爱来引导他们成长。
五、不准不尊重孩子幼儿是有尊严的个体，幼师不准不尊重孩子的意愿和情感，应该尊重每个孩子的独特性，给予他们充分的尊重和关怀。
六、不准逃避责任幼师承担着引导和教育孩子的责任，不准逃避责任，应该积极主动地参与到幼儿教育工作中去。
七、不准私自调整教育计划幼儿园的教育计划是经过认真设计的，幼师不准私自调整教育计划，应该按照规定的步骤和内容进行教育活动。
八、不准擅自改变规定幼师应该遵守园方的规定和制度，不准擅自改变规定，应该严格执行规定的教育标准和要求。
九、不准泄露家长信息幼师接触到家长的信息需要保密，不准泄露家长信息，应该尊重家长的隐私权。
十、不准辜负孩子期望幼师是孩子心目中的楷模，不准辜负孩子的期望，应该以身作则，做一个让孩子们信赖和依靠的幼师。
通过加强对幼师师德师风的培养和规范，可以提高幼师的专业素养，提升幼儿园教育质量，确保每一位幼儿都能在健康和快乐的环境中成长。
希望广大幼师们能够不断提升自身素质，做一个合格的幼儿园教育工作者。
幼儿园师德师风十严格十不准
幼儿园教师的职业操守在幼儿园这个特殊的教育领域中，教师的师德和师风尤为重要。
幼儿园教师作为孩子们成长过程中的引导者和启蒙者，其言行举止直接影响着孩子们的健康成长。
故而，幼儿园师德师风必须始终如一、严格约束。
以下将从十个方面进行阐述：十严格、十不准。
十严格1.时间观念：幼儿园教师应准时到校上班，保证上课、放学、活动等时间节点不延误。
2.言行举止：教师在与学生及家长的互动中，应保持礼貌友善，言行得体。
3.着装整洁：讲究外在形象，不穿着暴露、不整洁的服装出现在孩子们面前。
4.课堂管理：严格执行教学计划，确保课堂秩序井然，不私自偏离原定课程。
5.保密原则：不泄露学生及其家庭的私密信息，确保信息安全和隐私保护。
6.素质提升：保持对教育教学理论的积极学习，提高专业素养和教学水平。
7.溺爱克制：不可过度溺爱部分学生，保持对所有学生平等公正的态度。
8.责任心：对学生的安全、健康负责任护，保障其身心健康成长。
9.与家长沟通：与家长保持良好的沟通协调，真诚对待家长提出的建议和意见。
10.团队协作：积极配合幼儿园其他师生，共同营造和谐的校园氛围。
十不准1.不准迟到早退：不能随意迟到、早退，严格遵守工作时间。
2.不准凌晨工作：不得利用凌晨时间处理教学事务，保证充足的休息时间。
3.不准无礼语言：严禁对学生、家长或同事使用粗鲁、傲慢的语言。
4.不准随意调换课程：不得随意调换原定的教学内容和计划。
5.不准私人关系影响工作：不应因私人关系影响到工作表现和决策。
6.不准对学生体罚：严禁对学生使用任何体罚行为，保障学生的身心安全。
7.不准泄露机密信息：不能将学生及家庭的私密信息泄露给外部人员。
8.不准忽视学生个性：不得因学生个性或表现不佳而忽视其潜在的发展需求。
9.不准懈怠教学质量：不能因教学繁忙或其他原因懈怠对教学质量的追求。
10.不准自我放纵：不得让个人情绪或兴趣左右教学决策和行为。
综上所述，幼儿园教师应始终紧守师德师风的要求，以身作则，做学生的楷模和榜样，为孩子们的健康成长贡献出自己最真诚的爱和教育。
幼儿教师师德师风十不准
幼儿园教师的教育职业操守十项不准
教师是一个重要的职业，尤其是幼儿园教师，他们的言行举止直接影响到幼儿
的心理健康和成长。
为了维护幼儿园教师的教育职业操守，制定了以下十项不准规定：
1.不准对幼儿进行身体或心理上的伤害，包括体罚、辱骂和忽视。
2.不准与家长或同事发生不当的关系，维护职业操守和良好师生关系。
3.不准借机谋取私利，包括索取礼品、收受回扣等行为.
4.不准擅自离职，应按照规定程序辞职或申请转岗。
5.不准拒绝参加学校组织的各项活动，如家长会、党团活动等。
6.不准私自泄露学生和学校内部信息，保护学生和学校的隐私。
7.不准随意调换室友或擅自修改教学计划，应按照学校的规定进行操作。
8.不准不注重专业知识和教学素养的提升，应不断学习进步。
9.不准迟到早退，要严格遵守上下班时间。
10.不准擅自改变学校规章制度，应听从领导的管理和安排。
以上十项不准规定，旨在引导幼儿园教师严格遵守教育职业操守，以规范自己
的言行举止，维护良好的师生关系，促进学生的全面发展。
希望每位幼儿园教师都能认真遵守这十项规定，努力做一名优秀的教育工作者。
幼儿园师德师风十要十不准(一)
幼儿园师德师风十要十不准在幼儿园这个特殊而又重要的教育领域中，幼儿园教师的师德师风直接关系到幼儿们的健康成长和教育教学质量。
因此，幼儿园教师的师德师风必须受到高度重视，我们要坚持十要十不准的原则。
十要1.爱心：爱心是幼儿园教师的基本功和第一要务。
教师要用满满的爱心对待每一个幼儿，关心他们的成长和健康，成为他们最可靠的依靠和引导。
2.责任心：对孩子们负责，对教学质量负责，教师要具备高度的责任心，始终把孩子们的利益放在首位。
3.专业素养：幼儿园教师必须具备扎实的专业知识和技能，不断学习进步，提升自身的教育水平。
4.耐心：耐心是幼儿教育中最宝贵的品质，教师要有耐心倾听孩子们的心声，耐心解答问题，耐心引导教育。
5.平等对待：每个孩子都是独一无二的，教师要平等对待每一个孩子，不带有任何偏见和偏颇。
6.关怀与尊重：关怀是对孩子们情感需求的满足，尊重是对他们人格尊严的呵护。
师生之间的关怀和尊重是幼儿园教师不可或缺的品质。
7.团结协作：幼儿园中，教师们要互相团结协作，共同为孩子们的成长努力，构建和谐的校园氛围。
8.创新教学：教师要不断创新教学方法，提升教学效果，给孩子们带来更多的乐趣和启发。
9.始终保持乐观态度：乐观是治学之基，教师在面对困难时应保持积极的心态，不沮丧不放弃。
10.热爱教育事业：只有热爱教育事业的人，才能真正投入其中，为孩子们的成长贡献自己的力量。
十不准1.虐待、体罚：绝对不能采取任何形式的虐待和体罚来惩罚孩子。
2.言语暴力：教师不能使用侮辱性言语侮辱或羞辱孩子，要避免声音和口气大。
3.疏忽、漠视：不能对孩子们的需求和问题置之不理，要关心他们的每一个细节。
4.种族、宗教歧视：不能因为孩子们的种族或宗教信仰不同而对其有任何歧视。
5.学习成绩压力过大：不能给孩子们施加过重的学习压力，逼迫他们超负荷学习。
6.道德行为不端：教师不能做出道德行为不端的事情，要以身作则，成为孩子们的楷模。
7.教育方式陈旧：不能固步自封，一味沿用陈旧的教育方式，要与时俱进，与孩子们的需求接轨。
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幼儿园教师十不准原则整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑大学生礼仪常识1、校园文明“十不准“指的是？（1）不准吸烟、喝酒；（2）不准乱丢乱扔、随地吐痰；（3）不准打架斗殴、聚众闹事；（4）不准私拉乱扯电线、网线；（5）不准翻越栅栏、门窗或破坏公物；（6）不准上课迟到、早退和无故旷课；（7）不准晚归、夜不归宿和上夜网；（8）不准恶意欠费或拖延还贷；（9）不准穿背心、拖鞋或衣衫不整进入公共场所；（10）不准在公共场所男女有勾肩搭背、搂抱等举止。
2、接访礼仪：（1）尊重来宾（领导、专家等），在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。
如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。
（2）来宾进入教室、会场等场所时，在场的师生要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课堂、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，与会师生要起立鼓掌欢送来宾，待领导（专家）离开后再离开。
（3）遇有来宾召集访谈，与会的师生应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任或有损学院形象的话。
（4）来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，老师、学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。
3、言行礼仪：（1）语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等。
（2）男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。
（3）上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。
（4）爱护公物，讲究卫生，不践踏草坪；不在校园内乱写、乱画、乱张贴；不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（5）出入校门应下车，校内行车应减速缓行（时速不超过20公里），不按喇叭；停放机动或非机动车辆应按规定区域摆放整齐。
4、尊师礼仪：（1）对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼（如：“老师好”）；虚心听取老师教诲，接受老师教导，服从老师管理，不顶撞老师。
（2）进办公室要喊“报告”，得到同意后方可入内；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。
（3）与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。
（4）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，应耐心在一旁等候，等老师办完事或谈完话后再找老师。
5、课堂礼仪：（1）应按要求提前进入教室，准备好课堂用品。
（2）上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。
不得中途离开教室处理私事。
（3）自觉维护教室的卫生，不在教室内吸烟、吃食品，不乱扔杂物、不随地吐痰。
课前值日生要认真清扫课桌、擦净黑板，课后要清理抽屉和教室内外卫生，白天和晚上离开教室要注意关灯。
（4）对教学过程中所用的仪器、设备、设施等公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱写、乱涂、乱刻和乱踏；不私自拆卸、损坏或取走教室、工作室内的任何设备。
6、升旗礼仪：衣着整洁，立正站立，脱帽，行注目礼。
唱（奏）国歌时，表情要严肃，声音要洪亮，不能交头接耳。
7、会场礼仪：（1）参加会议、听报告要按规定提前到达，按指定地点整齐就座，保持安静，会中不早退，不随便进出。
当报告人到来时，报以热烈的掌声；会议结束后要有序退场。
（2）在报告过程中，应端坐静听，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡；报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，应以长时间的热烈掌声，表示感谢。
（3）集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。
（4）不在会议室及其它公共场所吸烟。
8、餐厅礼仪：（1）节约粮食，文明就餐。
（2）维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。
（3）维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
（4）尊重食堂工作人员的人格和劳动，不与食堂工作人员争吵，更不得有辱骂、殴打和其它无理行为。
9、图书馆礼仪：（1）进馆读者需讲文明礼貌，衣装整齐，不穿拖鞋、短裤入馆。
（2）自觉维护图书馆的学习秩序，保持安静，不得大声喧哗，并将手机及其它电子产品调整为无声提示，馆内请勿拨打、接听手机，不做与学习无关的事情。
（3）维护馆内卫生，不在馆内吃东西、喝饮料，不随地吐痰和乱扔废弃物。
（4）对于图书馆里的书刊、报纸，阅后应及时归位，不要一人同时占用两本以上的书刊，以免妨碍他人的借阅。
（5）爱护书刊资料，请勿涂划、撕页、污损或带走，不得在图书、杂志上乱写乱画。
（6）严格遵守图书馆各项规章制度，尊重图书馆工作人员，服从工作人员管理。
10、网络礼仪：（1）上网要倡导网络文明和网络道德，不道听途说，不造谣惑众。
（2）认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息，不沉迷于上网、玩网络游戏。
（3）与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，不对他人进行人身攻击，不盗用他人网络帐号。
（4）增强自我保护意识，不随意约会网友。
（5）不传播不健康的信息，不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
11、宿舍礼仪：（1）宿舍内要保持整洁，箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置。
（2）不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。
（3）按时就寝，晚上10：30后，不得进行任何影响他人休息的活动。
（4）同学之间要和睦相处，互相帮助。
（5）就寝时间，学生不得在宿舍内喝酒、打牌、弹奏乐曲、打游戏等妨碍他人学习或休息的行为。
（6）学生到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入；非经宿舍管理人员同意，男、女生不能互串宿舍。
（7）接待亲友来访态度要热情；在学生宿舍亲友来访以引至室外交谈为宜；同学亲友来访，应热情接待，主动问候。
（8）开关门窗，用力要轻；损坏宿舍室内设施应主动赔偿。
（9）不私自在校外租房住宿。
12、运动礼仪：（1）积极参加各项体育运动，爱护运动设施，遇到运动场地或器材不足，要主动排队、谦让。
（2）运动时发生碰撞、摩擦应互相谅解。
（3）观看体育比赛时，尊重双方运动员、教练员，不喝倒彩。
（4）比赛时，遵守比赛规则，尊重对手，尊重、服从裁判员的裁决。
13、交往礼仪：（1）同学之间交往应使用礼貌用语，说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听他人说话要专心，不轻易打断话题。
（2）尊重他人，不给别人取绰号或叫别人的绰号，不说使他人感到伤心羞愧的话。
（3）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
（4）向他人借东西，要先征得其同意，对他人东西要特别爱护，且按时归还。
（5）不在他人面前说长论短、搬弄是非。
14、电话礼仪：（1）拨通或接听电话时首先应该说“你好”或“您好！”（2）一般应在电话铃声响3声前接听电话。
（3）拨打或接听电话时必须保持足够耐心、热情。
注意控制语气、语态、语速、语调，语言亲切、简练、礼貌、和气。
（4）要仔细倾听对方的讲话，一般不要在对方话没有讲完时打断对方。
如实在有必要打断时，则应该说：“对不起，打断一下。
”（5）对方声音不清楚时，应该善意提醒:“声音不太清楚，请你大声一点，好吗！”（6）接听电话时，如对方要找的同学不在，应先向对方说明情况，再询问是否可以转达，作好记录并及时转达。
（7）谈话结束时，要说“再见”；按照“尊者为先”的原则挂断电话。
（8）在公共场所接打电话（手机）时，应尽量减少音量，尽可能远离人群。
（9）师生上课应关闭手机，开会或其他重要集会应关闭手机或静音。
15、行握手礼要注意什么？（1）上下级之间，上级伸手后，下级才能伸手相握。
（2）长辈与晚辈之间，长辈伸手后，晚辈才能伸手相握。
（3）男女之间，女士伸出手后，男士才能伸手相握。
（4）握手时，男士应脱下手套，女士如戒指戴在手套外面可不脱手套。
（5）握手时，应伸出右手，绝不可伸出左手。
（6）握手的力量要把握适中，既不能有气无力，也不能太用力。
16、文明教室公约：提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板关心教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊17、文明宿舍公约：衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉楼道厕所卫生人人维持一贯自觉不用明火更不违章用电男女寝室有别自尊绝不互串爱护公物有责节水节电贡献遵守文明公约人人争做典范18、文明学生标准：（1）热爱祖国，热爱学校，热爱科学，热爱劳动。
（2）珍惜时间，勤学好问，刻苦钻研，博学多能。
（3）讲究卫生，服装整洁，环境卫生，自觉保护。
（4）尊老爱幼，礼貌待人，助人为乐，拾金不昧。
（5）自理自护，自律自强，勇于实践，敢于创新。
（6）爱惜粮食，不挑吃穿，艰苦朴素，勤俭节约。
（7）诚实谦虚，有错就改，公共财物，大家爱护。
（8）公共秩序，主动维护，交通规则，人人遵守。
（9）各项活动，积极参加，身心健康，品学兼优。
（10）团结友爱，互帮互助，德智体美，全面发展。
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