《专题报告讲稿及学术论文常见病[共5篇]》

《专题报告讲稿及学术论文常见病[共5

篇]》

第一篇：专题报告讲稿及学术论文常见病专题报告讲稿及学术论文常见病

鄢市恩惠学校督导杨枫

作为华教督导，每年都要出席年会，并且要在年会上做专题报告。除此之外，还可能出席华文教育学术研讨会，需要提交相关的学术论文。专题报告讲稿的文本形式与学术论文并无区别，，它的文本形式就是学术论文.讲座根据我以往指导毕业论文时发现的问题，总结出毕业论文的几种常见病，列出来，供你们参考。你们不妨时时对照一下，看看你正在写作的毕业论文是否患上了这些常见病。

一、标题

（一）标题过大

举例：《论贵州报业广告》、《试论企业整合营销传播》、《试析新媒体时代广告代言人》点评：整这样大一个标题，你是想写本书吗。

不要指望用大标题来掩盖你研究功力之不足。以为涉及面很广，就有写的，也好凑写字数，那就大错特错了。要知道，由于篇幅所限，涉及面越广，每一个方面就越是显得浅尝辄止。面面俱到，就等于面面不到。既然面面不到，写论文干嘛。

（二）标题不完整

举例：《我国广告代言人社会责任的法律依据》、《平面广告的视觉语言形象化方法》、《品牌形象传播的方法》

点评：学术研究是一种行为，既然是一种行为，学术论文标题就要有体现研究行为的词语，如：论xx、论试xx、试析xx、xx初探。

结合前面举的例子，完整的标题应该是。《试论我国广告代言人社会责任的法律依据》、《平面广告的视觉语言形象化方法初探》、《试析品牌形象传播的方法》。

（三）标题不知所云

举例。《论广告行为二元结构所指向的角逐分层》、《谈平面视觉在传播中的角色建构量力平衡》、《试论商业传播整合元素的瓶颈突破》。

点评。这种梦语般的标题，是想把老师头整大眼整花，还是想表现你的学术水准超乎寻常。真的是“不求明白，但求蒙人”吗。

真正的学术研究是把不明白的说明白，而不是把明白的说糊涂。既要有学术深度，又要让人看得懂、有所获，才是负责任的学术态度。

二、开头

（一）开头没有导入语，显得十分唐突

举例。既然广告行为或称广告活动的社会影响效应远大于其商业利益给社会带来的回报，那么，研究其传播途径与手段就显得尤为重要，因为，透过其播途径与手段，我们可以窥见它是如何对社会施加积极以及消极影响的。

点评。就算是学术论文，我们也要把它看做一席完整的谈话。平时若有人对你突然说一堆掐头去尾的话，你不觉得有点怪怪吗。

（二）开头云里雾里，久久不达主题

举例：对于广告研究而言，人们常常是避开其实际商业功用，而过多的注入纯学术或纯理论成份，试图将一些看似前卫实则虚无的理论架构建立在毫无商业指导意义的学院派实验室里，并反过来用这些不切实际或没有实践价值的理论在商业活动面前指手划脚，从而陷入从虚无到虚无的泥潭之中，尤如埃舍尔的怪圈，永远也找不到错误的起点和终点（以下省去五百字）……纵观中外广告史，没有哪一个阶段的商业传播行为理论研究能逃脱这样的樊篱，这不能不引起我们对于广告教科书或是广告权威理论的深刻反思（以下省去六百字）……

点评。咋一看，来头挺大的，以为作者想凭借自已的学术实力对传统广告理论来一个彻底的颠覆，可是，再耐着性子往下读，才发现作者谈的无外乎是一个关于品牌形理论发展过程的文章，且不说其学术价值如何，单就开头这一段而言，就显得离题甚远，十分多余，倒不如简单过渡一下就切入正题来得痛快。

三、主体

（一）主体部分过于琐碎，如同烤架上豆腐块。

这种毛病主要体现在：通观全文，很难看到稍微大块一点的部分或段落，一级标题下面仅三四百字，其中还包括了二级、三级标题，整齐倒是整齐了，只是给人的感觉是如同烤架上豆腐块，零碎而毫无厚度，怎么看都不像是学术论文，倒像是稍大块一点的论文提纲。点评：知道不。这是一种十分让人倒胃口的新八股，没有生气，没有活力，没有深度，没有亮点，尤如过去的干部作报告，让人昏昏然欲梦周公。

（二）主体部分缺乏逻辑联系，如同鸭子和鸡开会，各说各的。

这种毛病主要体现在。一篇文章看下来，不知作者到底想表达什么观点，得出什么结论，整篇文章就像和尚的五彩袈裟，是东一块西一块拼缀而成，既无主次，又无联系，让人眼花瞭乱。有的直接可以看出是作者在网上东一段西一段copy而成，是可忍，孰不可忍。

点评：你听过精神病人说话吗。这种文章给人感觉就是精神病人说话，前言与后语毫不搭界，没有过渡，没有联系，没有逻辑，没有章法，看过后，一个字：晕。

四、结尾

（一）撒大网，捞小鱼

这种结尾的毛病主要体现在。正文所论述的，与结尾所归纳或总结的不对等，撒出一幅大网，捞上一条小鱼，让人看前面还来点精神，看到结尾却提不起气。

点评：其实你只需多下点功夫，把前面写的再好好读几遍，像炼丹一样把最核心的东西提炼出来，再用精要的语言将这最核心的东西表述出来就ok了，否则，就如摆了一桌好菜，最后却端出一壶廉价的包谷酒，让人直叹：白瞎这桌好菜了。

（二）只撒网，不收网

这种结尾的毛病主要体现在。正文所论述的，没有用一个结尾来归总，全文好像一张制作粗糙的盗版碟，看着看着就突然啥也没有了，其嘎然而止，让观者毫无心理准备。

点评。要知道，你不是在写悬念故事哈。学术论文要有头有尾，

且要在结尾处彰显你思想的精髓，若是只撒网，不收网，那撒网干嘛。

（三）撒了网，却草草收网

这种结尾的毛病主要体现在。正文所论述的，结尾也有归纳或总结，只是，表述得十分粗糙，要么隔靴挠痒，欠些火候，要么顾左右而言他，不得要领。

点评。常言道，一身都下水了，何必在乎那几根头发。花了这么多精力写论文，输在结尾的几句话上，你不觉得可惜吗。要记住，越是写到最后，越是要小心，因为你很可能被这篇论文折磨得够呛，耐心全无，一心只想快点“杀青”。请再多点耐心，结个好尾，ok。

最后，祝大家都写出一篇像样的毕业论文。啥叫像样。没有以上这些毛病，就像样了。

第二篇：研究生学术活动报告讲稿附件2

研究生学术活动报告讲稿

学院：专业：学号：研究生姓名：

攻读学位：导师姓名：报告题目：报告时间：报告地点：

导师签名：

日期：

第三篇：研究报告、学位论文及学术论文的区别大全研究报告、学位论文及学术论文的区别

1科学技术报告科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。