人教版初中理化生实验操作试题 全套

一、考查对象

全市所有应届初中毕业生。

二、成绩评定

物理、化学、生物每项实验考查满分均为100分。评分监考

教师按照评分标准和细则，依据实验步骤要求和每个考查点相应

的分值，现场评定考生实验考查分数。每项实验得分90分及以

上为优秀，80分至89分为良好，60分至79分为合格，60分以

下为不合格。

三、2017年初中毕业生实验操作技能具体考查范围及评价标准

（1.市教育条件处负责组织学科专家，以课程标准要求和教

科书呈现的学生实验为基础，根据初中学校教学实际，统一制定2017年初中毕业生物理、化学、生物实验操作技能“具体考查

范围”及评分标准。

2.市教育条件处组织学科专家，从“具体考查范围”中选择

物理、化学、生物实验各2项，作为集中统一“考查试题”。

3.考查制卷：市教育条件处负责全市统一考查的制卷与分

发。考查试卷分为A、B、C三套，每套试卷中含“考查试题”

中的物理、化学、生物实验各1项。）

【物理】

实验一测量物体运动的平均速度

1.实验目的：练习使用刻度尺和停表，学会测量物体运动的平均速度

2.实验器材或用品：斜面（长木板、木块）、金属片、刻度尺、停表

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3.考查要点及评价标准

（1）检查实验器材或用品。(20分)

①检查实验所需器材是否齐全。

②观察并记录高刻度尺和停表的量程、最小分度值。

（2）测量小车通过斜面全程的平均速度。（30分）

①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺将要测出小车将要通过的路程。

②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间。

③算出小车通过斜面全程的平均速度。

（3）测量小车通过斜面上半段的平均速度。（30分）

①把小车放在斜面顶端，将金属片移至斜面中部，用刻度尺测出小车到金属片的距离。

②用停表测量小车滑过斜面上半段路程所用的时间。

③算出小车通过斜面上半段路程的平均速度。

（4）整理实验器材或用品。（20分）

实验二用温度计测量水的温度

1.实验目的：正确使用温度计测量水的温度，并记录测量结果。

2.实验器材或用品：温度计一支，烧杯两个，冷水、热水

3.考查要点及评价标准

（1）检查实验器材或用品。（20分）

①检查实验所需器材是否齐全。

②观察并记录温度计的量程和最小分度值。

（2）估计并测量冷水的温度。（30分）

①向烧杯中倒入冷水，将手指插入烧杯中的水中，估计冷水的温度。

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②用温度计测出冷水的温度。

（3）估计并测量热水的温度。（30分）

①向烧杯中倒入热水，将手指插入烧杯中的水中，估计热水的温度。

②用温度计测出热水的温度。

（4）实验完毕，把器材整理好，轻轻放回原处。（20分）

实验三用天平测量固体和液体的质量

1.实验目的：练习使用天平，学会测量固体和液体的质量

2.实验器材或用品：天平和砝码、烧杯、水、铝块等

3.考查要点及评价标准

（1）调节天平。（20分）

①天平应水平放置。

②调节天平使其横梁平衡。

（2）用天平测出铝块等物块的质量。（30分）

（3）用天平测出烧杯中水的质量。（30分）

①先用天平测出空烧杯的质量。

②往烧杯中加入适量的水，测出它们的总质量，算出烧杯中水的质量。（4）整理实验器材或用品。（20分）

实验四测量盐水的密度

1.实验目的：练习使用天平和量筒，学会测量盐水的密度。

2.实验器材或用品：天平和砝码、量筒、烧杯、盐水

3.考查要点及评价标准

（1）检查器材。（20分）

①检查实验所需器材是否齐全。

②观察并记录量筒的量程和最小分度值。

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（2）测量盐水的密度。（60分）

①调节天平。

②往烧杯里倒入适量的盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量。

③往量筒里倒入一定量的盐水，测出其体积。

④用天平测出烧杯和剩余盐水的质量。

⑤依据上述实验数据，算出盐水的密度。

（3）实验完毕，把器材整理好，轻轻放回原处。(20分)

实验五练习使用弹簧测力计

1.实验目的：学会使用弹簧测力计测力。

2.实验器材或用品：弹簧测力计、几个相同的钩码、小木块、铁架台、细线

3.考查要点及评价标准

（1）检查实验器材或用品。（20分）

①检查实验所需器材是否齐全。

②观察并记录弹簧测力计的量程和最小分度值。

③观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。

（2）测量钩码对弹簧测力计的拉力。（30分）

把钩码悬挂在弹簧测力计的挂钩上静止不动，读出钩码对弹簧测力计的拉力。（3）测量小木块对弹簧测力计的拉力。（30分）

用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动桌面上的小木块，测量小木块对弹簧测力计的拉力。

（4）实验完毕，把器材整理好，轻轻放回原处。（20分）

实验六连接串联电路和并联电路

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1.实验目的：学会连接串联电路和并联电路。

2.实验器材或用品：电源、小灯泡、开关、导线

3.考查要点及评价标准

（1）检查实验器材或用品。（20分）

检查实验所需器材是否齐全。

（2）连接串联电路。（30分）

①按照图甲连接串联电路。

②闭合开关，观察开关控制两个小灯泡发光的情况。

③依次把开关改接到电路中的不同位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。

（3）连接并联电路。（30分）

①按照图乙所示的电路图连接并联电路。

②观察各开关控制小灯泡的情况。

（4）实验完毕，把器材整理好，轻轻放回原处。（20分）

实验七练习使用电流表

1.实验目的：学会连接电流表，并会读数。

2.实验器材或用品：电源、电流表、小灯泡、开关、导线

3.考查要点及评价标准

（1）检查实验器材或用品。（20分）

检查实验所需器材是否齐全。

（2）练习使用电流表。（60分）

①按照图甲所示的电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流。

②按照图乙所示，改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路中的电流。

③比较电流表两次示数是否有变化。

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