物质的密度及应用课件 苏科版
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物质的密度及应用课件 苏科版共29页文档
物质的密度及应用课件 苏科版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
苏科版《6.4密度知识的应用》ppt课件(12页)
实验表格：
小石块 水的体 水和石块的 石块的 石块的 的质量 积V1 总体积V2 体积V 密度ρ m(g) (m3) (m3) (cm3) (g/cm3）
实验一、如何测液体(盐水)的密度
测定盐水的密度
实验步骤： 1.用调好的天平测出烧杯和酒精的总质量m1 2.将部分酒精倒入量筒，测出酒精的体积V 3.用天平测出烧杯和剩余酒精的质量m2 4.酒精的密度：
m总/g
m总/g
V盐水/cm3
ρ盐水/g/cm3
V倒出部分盐水/cm3 m剩余总/g ρ盐水/g/cm3
评估
①这个方案中哪些方面会产生误差？偏大偏小？ 如何改进可减小误差呢？ ②如果测量过程中量筒打碎，如何继续测出不 一杯盐水的密度呢？ （其他器材自选）
密度知识在生产和生活中 有着广泛的应用
我们可以利用密度知识来做什么？
实验表格：
烧杯和盐 烧杯和剩 盐水的 量筒中 水的总质 余盐水的 质量 盐水的 量m1(g) 质量m2(g) m(g) 体积 V(m3) 盐水的 密度ρ 3 (g/cm ）
思考：
1：在测量固体密度时，测量结果偏大还是偏小？
2：在测量固体密度时，若先用量筒测石块的体积， 再用天平测质量，这样做对实验结果有无影响？ 2：在测量液体密度时，若采取了以下步骤：
⑴量筒和量杯是直接测量液体体积的工具 ⑵量筒粗细相同刻度均匀，量杯上粗下细刻度上密下疏 ⑶使用量筒时要做到①会认②会放③会读
量筒的使用：
测量前：
观察量筒的量程和分度值 读数时： 视线应与液面 的凹面相平
密度的测量
A
B
C
D
E
会读：液面稳定，视线齐平，不离被测物
密度的测量
【刻度尺】 A、C的视线会使测量结果发生怎样变化？
物质的密度课件苏科版物理八年级下册(完整版)
3.如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图像.由图像可知，a、b
两种物质的密度ρa 、ρb和水的密度ρ水之间的关系是（ D ）
A. ρb ＞ρ水＞ρa
B. ρb ＞ρa ＞ ρ水
C. ρ水＞ ρa ＞ ρb D. ρa ＞ρ水＞ ρb
4. 一块铁的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，铁块的密度是多大？
1000
巩固练习
1.关于密度定义式
m
V
，下列说法中正确的是（ D )
A．密度与物
体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比 C．密度由质量和体积
共同决定 D．密度与质量、体积无关，与物质的种类有关
2. 蜡烛在燃烧的过程中，它的
(A )
A．质量变小，密度不变 B．密度都变小
已知：m=1.97 t=1.97×103 kg，v=0.25 m3 求： ρ
解： ρ=
m
1.97×103 kg
=
V
0.25 m3
= 7.9× 103 kg/ m3
答：这块铁的密度是7.9×103 kg /m3。
课堂小结
1.同种物质的不同物体，质量与体积的比值
，
不同种物质的物体，质量与体积的比值一般
密度= 体积 三、单位：
m ρ= V
kg/m3 、 g/cm3
物理意义： 单位体积的物体的质量
例 ρ =1.0× 103kg/m3
水
1立方米的水的质量为1.0× 103千克。
单位换算：
1kg=1000g
1m3=1000dm3=1000 000cm3
所以1kg/m3=
g/cm3
1g/cm3=1000kg1 /m3
教学难点
苏科版八年级物理下册6.4密度知识的应用同步精品PPT课件
课前回顾
1、物质的密度受什么因素影响？ 2、酒精的密度为0.8g/cm3的物理意义是？ 3、固体的密度一定比液体大？
4、你有办法知道外表亮闪闪的小物块是什么材
料的？
测量物质的密度
ρ= —m— V
密度知识的应用一 测定固体的密度
1、请设计测量方案是？
实验原理： ρ= —m—
实验器材：
V
天平、量筒、水、细线
ρ牛奶=
（ ρ水已知用字母表示）。
密度知识的应用三 鉴定物质，辨别真假
一块金子质量为38.5克，体积为2cm3，问：该金是否是纯金的？
小李想买一个实心铁球，老板拿给他后，他看到铭牌上写着m=15.8g， v=3cm3，这个铁球是符合要求吗？
密度知识的应用四 间接测量质量或体积
一块冰的质量为1.8千克，求它的体积为多少？当冰全熔 化为水后，水的体积为多少？
有些固体放入液体中会漂浮在液面上，还 能进行类似的测量吗？
压入法
坠入法
密度知识的应用二 测定液体的密度 实验原理：ρ= —m— 实验器材：天平、V量筒、水、烧杯 实验步骤：
（1）在烧杯内倒入水，用天平测出总质量m1 （2）将水倒一部分到量筒内，测出量筒内水的体积V （3）测出烧杯和剩下水的质量m2 （4）物块的密度ρ=__________。
小
（填“大”或“小”）。
测量液体密度实验中特殊测量
没有量筒，其他全有，测量牛奶的密度
利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯也测出了牛奶的密
度，操作过程如下
①用天平测出空烧杯的质量m0；
②用天平测出烧杯装满水时的总质量m1；
③用天平测出烧杯装满牛奶时的总质量m2。
请你根据她测得的物理量写出牛奶的密度表达式
1、物质的密度受什么因素影响？ 2、酒精的密度为0.8g/cm3的物理意义是？ 3、固体的密度一定比液体大？
4、你有办法知道外表亮闪闪的小物块是什么材
料的？
测量物质的密度
ρ= —m— V
密度知识的应用一 测定固体的密度
1、请设计测量方案是？
实验原理： ρ= —m—
实验器材：
V
天平、量筒、水、细线
ρ牛奶=
（ ρ水已知用字母表示）。
密度知识的应用三 鉴定物质，辨别真假
一块金子质量为38.5克，体积为2cm3，问：该金是否是纯金的？
小李想买一个实心铁球，老板拿给他后，他看到铭牌上写着m=15.8g， v=3cm3，这个铁球是符合要求吗？
密度知识的应用四 间接测量质量或体积
一块冰的质量为1.8千克，求它的体积为多少？当冰全熔 化为水后，水的体积为多少？
有些固体放入液体中会漂浮在液面上，还 能进行类似的测量吗？
压入法
坠入法
密度知识的应用二 测定液体的密度 实验原理：ρ= —m— 实验器材：天平、V量筒、水、烧杯 实验步骤：
（1）在烧杯内倒入水，用天平测出总质量m1 （2）将水倒一部分到量筒内，测出量筒内水的体积V （3）测出烧杯和剩下水的质量m2 （4）物块的密度ρ=__________。
小
（填“大”或“小”）。
测量液体密度实验中特殊测量
没有量筒，其他全有，测量牛奶的密度
利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯也测出了牛奶的密
度，操作过程如下
①用天平测出空烧杯的质量m0；
②用天平测出烧杯装满水时的总质量m1；
③用天平测出烧杯装满牛奶时的总质量m2。
请你根据她测得的物理量写出牛奶的密度表达式
密度知识的应用—-苏科版八年级物理下册课件28张
小石块的质量m(g)
水的体积V1(m3)
水和石块的总体积V2(m3)
石块的体积V(cm3)
石块的密度ρ(g/cm3）
实验表格：
2、如何测液体的密度
1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1
2.将部分液体倒入量筒，测出液体的体积V
3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2
实验步骤：
4.液体的密度：
实验表格：
质量密度＝———— 体积
密度－ρ 质量－m 体积－V
m则公式就为： ρ ＝—— V
5、有两种材料制成的体积相同的甲乙两种实心球，在天平右盘里放2个甲球，在左盘中放3个乙球，天平恰好平衡，则 为（ ）
A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．9：4
9、在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）A.用天平称出空烧杯的质量 B.取适量的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积 D.用天平称出烧杯和剩余油的总质量10、小桅同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间，此时金属块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。11、1立方米的水结成冰后，体积增大了 ____________立方米。
密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。
四、密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
计算密度．鉴别物质
2．计算物体的体积： V=m/ ρ
可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
（一）实验：测固体和液体的密度
实验原理：
12、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，操作如下： （1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图a所示,矿石的质量是_________ g．（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用了一只烧杯，按图b所示方法进行测量，矿石的体积是________ cm3．（3）矿石的密度是_______ kg/m3，从图b中A到B的操作引起的密度测量值比它的真实值 __________ (选填“偏大”、“偏小”、“不变”) ．
水的体积V1(m3)
水和石块的总体积V2(m3)
石块的体积V(cm3)
石块的密度ρ(g/cm3）
实验表格：
2、如何测液体的密度
1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1
2.将部分液体倒入量筒，测出液体的体积V
3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2
实验步骤：
4.液体的密度：
实验表格：
质量密度＝———— 体积
密度－ρ 质量－m 体积－V
m则公式就为： ρ ＝—— V
5、有两种材料制成的体积相同的甲乙两种实心球，在天平右盘里放2个甲球，在左盘中放3个乙球，天平恰好平衡，则 为（ ）
A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．9：4
9、在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）A.用天平称出空烧杯的质量 B.取适量的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积 D.用天平称出烧杯和剩余油的总质量10、小桅同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间，此时金属块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。11、1立方米的水结成冰后，体积增大了 ____________立方米。
密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。
四、密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
计算密度．鉴别物质
2．计算物体的体积： V=m/ ρ
可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
（一）实验：测固体和液体的密度
实验原理：
12、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，操作如下： （1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图a所示,矿石的质量是_________ g．（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用了一只烧杯，按图b所示方法进行测量，矿石的体积是________ cm3．（3）矿石的密度是_______ kg/m3，从图b中A到B的操作引起的密度测量值比它的真实值 __________ (选填“偏大”、“偏小”、“不变”) ．
苏科版八年级6.4密度知识的应用课件(共22张PPT)
苏科版物理 第六章 物质的物理属性
四、 密度知识的应用1
密度知识的应用1—测量物质的密度
1、有没有可以直接测 量密度的工具？
2、有没有可以计算密 度的公式？
ρ=
m V
测量质量用_托_盘__天_平___；
测量体积用_刻_度__尺____.
密度知识的应用1—测量石块的密度
ρ=
m V
测量质量用_托__盘_天__平__；
3.把石蜡放入量筒中，用细长针压入水 中，读出体积V2
m ρ=
V2-V1
金属螺母的 质量
/g
金属螺母放入 前水的体积
/cm3
金属螺母 和水的总
体积
/cm3
金属螺母的 体积
/cm3
金属螺母的 密度
/kg·m-3
79
50
60 10 7.9×103源自 金属螺母的 密度/kg·m-3
7.9×103
该金属螺母可能是哪种金 属制成的？
查密度表可知：该金属螺 母可能是金属“铁”制成 的。
（2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升 的位置如图乙所示，则金属块的体积是___2_0____cm3。 该金属块的密度是__2_._7_2_×_1_0_3__kg/m3。
3.有一块金属质量是5400kg，体积是2m3，该金 属的密度是多少？试判断可能属何种金属。
解： = __m___ = _5_4_0_0_k_g_ =2.7× 103kg/m3
密度知识的应用2—鉴别物质
密度知识的应用2—鉴别物质
1、密度是物质的一种物理属性，不同 物质的密度一般不同；
2、可以先测出物体的密度； 3、再把测得的密度与密度表中各种物
质的密度值相比较，就可以知道物体 是由什么材料制成的了。
四、 密度知识的应用1
密度知识的应用1—测量物质的密度
1、有没有可以直接测 量密度的工具？
2、有没有可以计算密 度的公式？
ρ=
m V
测量质量用_托_盘__天_平___；
测量体积用_刻_度__尺____.
密度知识的应用1—测量石块的密度
ρ=
m V
测量质量用_托__盘_天__平__；
3.把石蜡放入量筒中，用细长针压入水 中，读出体积V2
m ρ=
V2-V1
金属螺母的 质量
/g
金属螺母放入 前水的体积
/cm3
金属螺母 和水的总
体积
/cm3
金属螺母的 体积
/cm3
金属螺母的 密度
/kg·m-3
79
50
60 10 7.9×103源自 金属螺母的 密度/kg·m-3
7.9×103
该金属螺母可能是哪种金 属制成的？
查密度表可知：该金属螺 母可能是金属“铁”制成 的。
（2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升 的位置如图乙所示，则金属块的体积是___2_0____cm3。 该金属块的密度是__2_._7_2_×_1_0_3__kg/m3。
3.有一块金属质量是5400kg，体积是2m3，该金 属的密度是多少？试判断可能属何种金属。
解： = __m___ = _5_4_0_0_k_g_ =2.7× 103kg/m3
密度知识的应用2—鉴别物质
密度知识的应用2—鉴别物质
1、密度是物质的一种物理属性，不同 物质的密度一般不同；
2、可以先测出物体的密度； 3、再把测得的密度与密度表中各种物
质的密度值相比较，就可以知道物体 是由什么材料制成的了。
苏科初中物理八年级下册《物质的密度》PPT课件 (1)
（3）密度是物质的一种特性，通常可以用来鉴别一些物质。但会受一些外界因素的影响（如温度、压强、状态等）。在温度变化不大时由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为密度不变。
需要注意的几个问题：
检测：
1、根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正 确的是（ ） A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成 反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无 关
质量与体积的比值不同 。
0.5
8.2
2.7
点拨二：测量不同体积的相同物质的质量．
不同体积的物体
物体
质量g
体积cm3
质量/体积（g/ cm3）
铝块1
26.2
9.7
铝块2
52.4
19.4
铝块3
78.6
29.1
结论：铝块体积增大n倍，质量也增大n倍．
铝块的质量和体积的比值是相同的．
2.7
2.7
2.7
千克／米3 (kg/m3 )
5、单位换算：
1g/cm3=103 kg/m3
1kg/m3 =10-3 g/cm3
6、物理意义
水的密度： 1.0×103 kg∕m3
物理意义是：
1m3水的质量是1.0×103 kg
——————————————————————
检测： (1)7.9×103㎏/m3= g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = ㎏/m3
1、不同物质的密度一般不同。
2、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精、冰和蜡。
结论：
（1）关于质量和密度两个概念的区别。 质量是物体的特性，而密度是物质的特性。不随物体质量、体积的改变而改变。如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变。
需要注意的几个问题：
检测：
1、根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正 确的是（ ） A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成 反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无 关
质量与体积的比值不同 。
0.5
8.2
2.7
点拨二：测量不同体积的相同物质的质量．
不同体积的物体
物体
质量g
体积cm3
质量/体积（g/ cm3）
铝块1
26.2
9.7
铝块2
52.4
19.4
铝块3
78.6
29.1
结论：铝块体积增大n倍，质量也增大n倍．
铝块的质量和体积的比值是相同的．
2.7
2.7
2.7
千克／米3 (kg/m3 )
5、单位换算：
1g/cm3=103 kg/m3
1kg/m3 =10-3 g/cm3
6、物理意义
水的密度： 1.0×103 kg∕m3
物理意义是：
1m3水的质量是1.0×103 kg
——————————————————————
检测： (1)7.9×103㎏/m3= g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = ㎏/m3
1、不同物质的密度一般不同。
2、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精、冰和蜡。
结论：
（1）关于质量和密度两个概念的区别。 质量是物体的特性，而密度是物质的特性。不随物体质量、体积的改变而改变。如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变。
物质的密度(课件)-苏科版八年级物理下册
画出铝块的m-V图像。
4. 分析图像（以铝为例）：
由图象可看出同种物质的质量与体积
的关系是一条过原点的倾斜直线，说明
同种物质的质量与体积成正比。
其一般式为m=kV，代入一组（m，V）
数据，即可算出k=2.7g/cm3.
80
60
40
20
0
10
20
30
40
一、探究质量与体积的关系
实验结论：
同种物质的不同物体，质量与体积的比值m/V为定值；
直到有一天他洗澡时，当他把脚伸
进装满水的木桶时，水就溢了出来，
顿时他灵机一动——有了。
导入新课
几天后他当着国王及大臣的面，取两木盆盛满水，在一只
木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水
的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么？ 学习了密度的概念就明白了。
导入新课
②在2022年北京冬奥会上，中国运动
C. 体积V乙′=5cm3乙的质量m乙′＝ρ乙V乙′＝2g/cm3×5cm3=10g，正确。
D. 当甲乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小，故D错误。
生活•物理•社会
生活•物理•社会
微小差异引起的重大发现
19世纪末,英国物理学家瑞利(John
William Rayleigh,1842~1919)发现：由氨制取
某种物质的物体，其质量与体积之比叫做这种物质的
密度（density），通常用ρ表示。
质量
密度=
2．密度公式
体积
3. 密度单位
m
ρ
V
①国际单位：质量的单位是千克，体积的单位是米3，则密
度的单位是千克/米3 ，符号kg/m3，读作千克每立方米。
4. 分析图像（以铝为例）：
由图象可看出同种物质的质量与体积
的关系是一条过原点的倾斜直线，说明
同种物质的质量与体积成正比。
其一般式为m=kV，代入一组（m，V）
数据，即可算出k=2.7g/cm3.
80
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20
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一、探究质量与体积的关系
实验结论：
同种物质的不同物体，质量与体积的比值m/V为定值；
直到有一天他洗澡时，当他把脚伸
进装满水的木桶时，水就溢了出来，
顿时他灵机一动——有了。
导入新课
几天后他当着国王及大臣的面，取两木盆盛满水，在一只
木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水
的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么？ 学习了密度的概念就明白了。
导入新课
②在2022年北京冬奥会上，中国运动
C. 体积V乙′=5cm3乙的质量m乙′＝ρ乙V乙′＝2g/cm3×5cm3=10g，正确。
D. 当甲乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小，故D错误。
生活•物理•社会
生活•物理•社会
微小差异引起的重大发现
19世纪末,英国物理学家瑞利(John
William Rayleigh,1842~1919)发现：由氨制取
某种物质的物体，其质量与体积之比叫做这种物质的
密度（density），通常用ρ表示。
质量
密度=
2．密度公式
体积
3. 密度单位
m
ρ
V
①国际单位：质量的单位是千克，体积的单位是米3，则密
度的单位是千克/米3 ，符号kg/m3，读作千克每立方米。
物质的密度苏科讲课文档
已知：金冠的质量m=0.5kg=500g
金冠的体积V=30cm3
求：做成这种金冠的物质的密度ρ
解：ρ ＝
m V
=
500g
30cm3
= 16.7g/cm3 = 16.7×103kg/m3
查表：金的密度是19. 3×103kg/m3 ，而金冠的密度 16.7×103kg/m3 。
显然，该金冠不是用纯金做的。
单位换算：
铜的密度是8.9×103kg/m3,合 ______8_.9______g/cm3 铝的密度是2.7g/cm3,合 ___2_.7_×__1_0_3 _________kg/m3
第十八页，共20页。
1、测得一个木块的质量是10.8g，体积是24cm3 （1）木块的密度是多大？ （2）若将它平分成两块，每块的密度是多大？
第十四页，共20页。
3：一块碑石体积,30m3，已知它的密度为 2.8×103kg/m3 ，算出这块碑石的质量。 已知碑石的体积为V＝ 30m3
这块碑石的密度为ρ= 2.8×103kg/m3 求这块碑石的质量m 解： m= ρV =2.8 ×103kg / m3 ×30m3 = 84 ×103kg = 84t
2:水银的密度是__1_3_.6_×__1_0_3_k_g/m3
海水的密度是__1_.0_3_×__1_03_k_g_/m3
纯水的密度是__1_.0_×__1_0_3_k_g_/m3
煤油的密度是0_._8_×_1_0_3_k_g/_m_3_ 酒精的密度是__0_.8_×__1_0_3k__g/_m3
第十一页，共20页。
例
有一枚纪念币，它的质量为16.1g,体积为1.8cm3,试求制成 这种纪念币的金属的密度。
已知：这种纪念币的质量m=16.1g=16.1×10-3kg
苏科版物理八年级下精品ppt课件-密度知识的应用
有一些水，再测量它的质量时会变大，导致误差大。
②测量小石块的体积时，能不能先测量小石块和水的总
体积，再测量水的体积？
测量小石块的体积时，不能先测量小石块和水的总体积，
因为小石块从水中取出时沾有一些水， 再测量水的体积会偏
小，导致测量值偏大。
二、测量物质的密度
设计与实验
2. 测量水的密度
m
【实验原理】 ρ
八年级物理下册•苏科版
第六章
物质的物理属性
四、密度知识的应用
测量物质的密度
鉴别物质
间接测量物体
的质量或体积
1
导入新课
导入新课
上次课学过密度的概念，同学们知道：
每种物质都有自己的密度，不同物质，密度不同。
想一想
现在你能否通过测量王冠密度的方法，
来鉴别王冠是不是纯金制造的吗？
只要测量出王冠的密度，再和金的密
心石是一块整的花岗岩，长14.7 m、宽2.9 m、厚
1.0 m，它的质量约为多少?
碑心石的体积 ：V＝14.7m×2.9m×1.0m＝42.6 m3
查表，取花岗岩的密度： ρ＝2.8×103 kg/m3
由公式ρ=m/V 得到m＝ρV
＝2.8×103 kg/m3×42.6 m3
＝119.3×103 kg ＝119.3 t
③用天平测量烧杯
和剩余水的总质量m2。
二、测量物质的密度
先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中
②方案乙
装入一些水，测出它们的总质量，再将水倒
入量筒中测出盐水的体积。
一、测量一枚回形针的质量
①用天平测量
空烧杯质量m1。
②用天平测量烧杯
和水的总质量m2。
③将烧杯中的水
②测量小石块的体积时，能不能先测量小石块和水的总
体积，再测量水的体积？
测量小石块的体积时，不能先测量小石块和水的总体积，
因为小石块从水中取出时沾有一些水， 再测量水的体积会偏
小，导致测量值偏大。
二、测量物质的密度
设计与实验
2. 测量水的密度
m
【实验原理】 ρ
八年级物理下册•苏科版
第六章
物质的物理属性
四、密度知识的应用
测量物质的密度
鉴别物质
间接测量物体
的质量或体积
1
导入新课
导入新课
上次课学过密度的概念，同学们知道：
每种物质都有自己的密度，不同物质，密度不同。
想一想
现在你能否通过测量王冠密度的方法，
来鉴别王冠是不是纯金制造的吗？
只要测量出王冠的密度，再和金的密
心石是一块整的花岗岩，长14.7 m、宽2.9 m、厚
1.0 m，它的质量约为多少?
碑心石的体积 ：V＝14.7m×2.9m×1.0m＝42.6 m3
查表，取花岗岩的密度： ρ＝2.8×103 kg/m3
由公式ρ=m/V 得到m＝ρV
＝2.8×103 kg/m3×42.6 m3
＝119.3×103 kg ＝119.3 t
③用天平测量烧杯
和剩余水的总质量m2。
二、测量物质的密度
先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中
②方案乙
装入一些水，测出它们的总质量，再将水倒
入量筒中测出盐水的体积。
一、测量一枚回形针的质量
①用天平测量
空烧杯质量m1。
②用天平测量烧杯
和水的总质量m2。
③将烧杯中的水
苏科初中物理八年级下册《物质的密度》PPT课件
因素有关。种类
状态
温度
压强
三、 物质的密度
应用示例
类型一 探究物体的质量与体积的关系
例1 艾力同学在做“探究同种物质质量与体积的关系”
实验时，所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头
上截取的三个大小不同的木块。
(1)艾力同学在调节天平平衡时，指针如图6－3－4甲所示
，则应向________(选填“左”或“右”)调节____________
体积
V/cm3
质量
m/g
10
5
②
20
18
20
10
③
30
27
30
15
三、 物质的密度 (1)在如图6－3－5所示的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积 变化的情况表示出来。
图6－3－5
三、 物质的密度 答案：如图6－3－6所示
图6－3－6
三、 物质的密度
(2)分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的 比值__相__同____；不同物质的物体，其质量与体积的比值 _______(以上均选填“相同”或“不同”)。物理学中将质量与 体不积同的比值定义为密度。初中物理学中用比值法定义的物理量 还有________(写出一个即可)。
[点评] 密度是物质的一种特性，同种物质相同状态下的密 度是不变的，不同种物质的密度一般不同。
三、 物质的密度
课堂小结
三、 物质的密度
当堂检测
20 1. 为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡
块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。
实验 序号
①
蜡块
体积
V/cm3
质量m/g
10
苏科版物理八年级下册课件6.4密度知识的应用(共17张PPT)
第六章 物质的物理性质
第四节 密度知识的应用
认
识
量
筒 和
要测出物质的密度，需要测出它的质
量
量和体积．质量可以用天平测出．液体和
杯
形状不规则的固体的体积可以用量筒或量
杯来测量．
实验目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验器材：
玻璃杯、水、盐水
石块
天平
砝码
细线
量筒
用天平测定石块的密度 步骤 1．将天平放在水平台面上
60
60
40
40
20
20
1、在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应 向 右 调（ 填“左”或“右”）
2、右盘加砝码的顺序应为
20克 、 10克 、 5克
；
3、该小石块的质量为 37.0 克，体积为 20.0 厘米，3 密度为
1.85 克/厘米3 。 4、若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时41分21.11.2209:41November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一9时41分19秒09: 41:1922 November 2021
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午9时41分 19秒上午9时41分09:41:1921.11.22
第四节 密度知识的应用
认
识
量
筒 和
要测出物质的密度，需要测出它的质
量
量和体积．质量可以用天平测出．液体和
杯
形状不规则的固体的体积可以用量筒或量
杯来测量．
实验目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验器材：
玻璃杯、水、盐水
石块
天平
砝码
细线
量筒
用天平测定石块的密度 步骤 1．将天平放在水平台面上
60
60
40
40
20
20
1、在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应 向 右 调（ 填“左”或“右”）
2、右盘加砝码的顺序应为
20克 、 10克 、 5克
；
3、该小石块的质量为 37.0 克，体积为 20.0 厘米，3 密度为
1.85 克/厘米3 。 4、若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时41分21.11.2209:41November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一9时41分19秒09: 41:1922 November 2021
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午9时41分 19秒上午9时41分09:41:1921.11.22
物理下册物质的密度课件苏科版
05
CATALOGUE
实验：测量物质的密度
实验目的
掌握测量物质密度的 方法。
学会使用天平和量筒 等实验器材。
理解密度概念及其物 理意义。
实验原理
密度是物质的基本属性，表示单 位体积内物质的质量。
密度计算公式：ρ =。
通过测量物质的质量和体积，可 以计算出物质的密度。
计算题答案与解析
一个木块的质量为5克，体积为10立方厘米，则该木块的密度为多少克 每立方厘米？
答案与解析
• 答案：0.5
• 解析：根据密度的定义，密度等于质量除以体积。因此，该木块的密度为5克除以10立方厘米等于 0.5克每立方厘米。
THANKS
感谢观看
在建筑行业中，密度也可以用于检测 建筑材料的质量和强度，保证建筑物 的安全性和耐久性。
密度在科学实验中的应用
在科学实验中，密度也具有重要的作用。例如，在化学实验中，通过测量物质的密度，可以推断出物质的分子量和化学结构 等信息。
在地球科学中，通过测量岩石和矿物的密度，可以推断出地球的组成和结构等信息。此外，密度也可以用于天文学中测量星 体的质量和密度等参数。
根据密度公式计算物质的密度：ρ = m/(V2 - V1)。
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分析实验结果，得出结论。
06
CATALOGUE
习题与解答
习题
判断题
选择题
密度是物质的一种特性，它不随物体的质 量和体积的变化而变化。
一个物体的质量为5千克，体积为10立方分 米，则该物体的密度为多少千克每立方分 米？
但是也有一些例外情况，例如水在4°C以下时，密度会随 着温度的降低而增大。因此，在研究密度与温度的关系时 ，需要具体分析不同物质的特点和变化规律。
苏科版八年级物理下册课件：6.4 密度知识的应用 (共15张PPT)
空心问题
1、一个铁球，它的质量是624.1g，它的体积是 100cm3，试问这个铁球是实心还是空心的? 如果空心，空心部分的体积是多大? 2、有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得 它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正 确的是 ( ) A．铜球是空心的，铁球和铝球是实心的 B．铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能 是实心的 C．三只球肯定都是空心的 D．三只球肯定都是实心的
( 金 19 . 3 10 kg / m , 银 10 . 5 10 kg / m )
3 3 3 3
溶液问题 1、小明用天平量出盐质量如图b，把盐倒入c中 配成d图盐水，求盐水密度。
2、用盐水选种需用密度为1.1×103 kg/m3的盐 水，现配制了500mL的盐水，称得它的质量 为0.6 kg，这样的盐水是否合乎要求?如果 不合要求，应加盐还是加水?加多少?
瓶子问题
1．一个瓶子，装满水后，水和瓶子的总质量是120g 装满酒精后，酒精和瓶子的总质量是100g，（酒精 的密度是ρ ＝0.8×103kg／m3）。请问瓶中酒精的 质量是多少克?
2、某同学用一只玻璃杯，水和天平测一块石子的 密度。他把杯子装满水后称得总质量是200g，放入 石子后，将水溢出一部分以后称得总质量是215g， 把石子从杯中取出，称得水和杯子的质量为190g， 求石子的密度
解：由公式ρ=m/v得 v= m/ρ=445克/8.9克/厘米3= 50厘米3
注：如果知道铜丝的横截面积和们还 可以计算出这捆铜丝的长度。
可以计算一些体积难以测量的物体 （如沙子、等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
例：人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6 米3的一整块花岗岩，花岗岩的密度是2.6×103千 克/米3，碑心石的质量是多少？ 解：由公式ρ=m/v得 m=ρV＝ 2.6×103千克/米3 ×42.6米3= 110.76×103千克 答：碑心石的质量是110.76×103千克。
八年级物理下册课件-6.4密度知识的应用1-苏科版
m实 铜V球 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g
m实 m球
球为空心
解法三、体积比较法
V铜
m球
铜
பைடு நூலகம்
316g 8.9g/cm3
35.5cm3
40cm3
V铜 V球 球是空心的
空心部分体积=40cm3-35.5cm3=4.5cm3
谢谢
量为140g，体积为50cm3，这块碑石的密度是
多少kg／m3，碑石的质量是多少吨？
解：
ρ＝
m V
＝15400cgm3＝2.8g/cm3＝2.8×103kg/m3
m1＝ρV1＝2.8×103kg/m3 ×30m3
＝8.4×104kg=84t
答：碑石的密度是2.8×103kg/m3,质量为84t
3.空心球问题
求：ρ
解：由密度公式得： ρ=m/v
= ——1.—61— 1—0-2—kg = 8 .910 3kg/m3
1 . 810-6m3
查密度表得此金属为铜
答:制成这枚纪念币的金属密度为8.910 3kg/m3是铜
2 .计算不便直接测量的物体的质量
[例]一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质量
，取一小块作为这块碑石的样品，测出它的质
V
实验表格：
烧杯和盐 烧杯和剩 盐水的 量筒中 水的总质 余盐水的 质量 盐水的
量m1(g) 质量m2(g) m(g) 体积 V(cm3)
盐水的
密度ρ (g/cm3）
小结：密度测量的一般方法
质量
天平
m
体积
量筒
V
密度知识的应用
1. 鉴别物质
例题：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的 质量为16 .1克，体积为1 .8厘米3，试求制成 这枚纪念币的金属密度，是何种金属？ 已知：m= 16 .1g=1.6110-2kg、V= 1 .8cm3 = 1.8 10-6m3
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实验ห้องสมุดไป่ตู้题
六、密度知识的应用
【鉴别物质】
密度是物质的一个特性。
根据ρ=m/v，利用天平和量筒测出物体的质量和体积，算出密度， 对比密度表基本可进行物质鉴别。
例.有一质量为0.5 kg的瓶子，装满水时总质量为1.30kg， 若装满某种液体时，总质量为1.14 kg，求这种液体的密 度为多大，是什么液体？ 【间接测量】
【思考】
猜想
方案
物体的质量和体积之间有没有什么关系呢？ 物体的体积大质量大 1、实验中需要测量哪些物理量？ 2、实验中需要准备哪些实验器材？ 3、实验中如何测量和收集数据？
①同种物质的质量与体积之间的比值是 的， 不同物质的质量与体积之间的比值是 的。 ②质量与体积这个比值可以作为区分物质的重要依据 ③在物理学中，把物质质量与体积的比值，即物质单位体积的质量 叫做这种物质的密度。
=103kg/m3
你能解释1g/cm3的物理意义吗？
三、密度表
【信息】
A.通常ρ固>ρ液>ρ气 B.ρ水银比一般ρ固大 C.ρ水=1.0×103kg/m3 D.ρ冰=0.9×103kg/m3 E.ρ蜡=0.9×103kg/m3 F.ρ空气=1.29kg/m3 G.表头有温度气压要求
三、密度表
【总结】
六、密度知识的应用
【类型2】 冰水问题 1、冰的密度是0.9×103 kg/m3，一块体积为1 cm3的冰熔化成水后，质量是 g，体积 是 cm3。
六、密度知识的应用
【类型3】 公式综合 1、在三个相同的烧杯里装有同样多的水，把质量 相等的实心铝块、铁块、铜块分别投入到这三 个杯子中，它们均没入水中且水均未溢出，则 水面升高较多的是( ) A.放铝块的 B.放铁块的 C.放铜块的 D.无法确定
拓展:由其他物质组成的物体，其质量与体积之间有什么关系呢？
二、探究质量与体积的关系
【思考】
猜想
方案
物体的质量和体积之间有没有什么关系呢？ 物体的体积大质量大 1、实验中需要测量哪些物理量？ 2、实验中需要准备哪些实验器材？ 3、实验中如何测量和收集数据？
结论
二、探究质量与体积的关系
二、探究质量与体积的关系
物质的密度
【回顾】
物理学中用质量表示物体所含物质的多少
【体积】
物理学中指物体所占空间的大小，用V表示
【单位】 国际单位是立方米（m3） 常用单位 立方分米dm3 = 升 L 立方厘米cm3 = 毫升mL 【换算】
1m3 = = dm3= L = cm3 mL
二、探究质量与体积的关系
猜想：铁组成的物体，体积越大，质量就越大
2、飞机设计师为减轻飞机重力，试将一钢制零 件改为铝制零件样本，使其质量减少l04千克， 则所需铝的质量是多少？
五、密度的测量
【实验评估】 1、如果要测的是不规则木块的密度
提示：木块漂浮在水面上，怎么办？ 方法： 重锤法 针压法 分析：如何减小实验中的误差？
2、如果要测的是不规则糖块的密度
提示：糖块会溶在水中，怎么办？
六、密度知识的应用
【类型6】 比例问题 1、两个由不同材料制成质量相同的实心物体，其体积之比为 V1∶V2=3∶2，则其密度之比ρ1∶ρ2是( ) A. 3∶2 B. 5∶2 C. 2∶3 D.2∶5 2、在调节好的天平两盘内分别放有3个相同的铁球和6个相同 的铝球，天平恰好保持平衡 则铁球和铝球质量之比为 ? 体积之比为 . (ρ铝=2.7×103 kg/m3，ρ铁=7.9×103 kg/m3).
六、密度知识的应用
【类型7】 溶液问题 1、小明用天平量出盐质量如图b，把盐倒入c中配成d图盐水， 求盐水密度。
2、用盐水选种需用密度为1.1×103 kg/m3的盐水，现配制了 500mL的盐水，称得它的质量为0.6 kg，这样的盐水是否 合乎要求?如果不合要求，应加盐还是加水?加多少?
六、密度知识的应用
结论
三、密度
【定义】 【意义】 物质单位体积的质量叫做这种物质的密度 密度就是物质的一种属性。
①同种物质的密度一般是相同的。 ②不同物质的密度一般是不同的。
ρ
【判断】 ⑴大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1㎏， 则大铝块的密度大于小铝块的密度。 ⑵一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为 原来的一半。 【公式】
六、密度知识的应用
【类型4】 空心问题 1、一个铁球，它的质量是158g，它的体积是30cm3，试问这个 铁球是实心还是空心的?如果空心，空心部分的体积是多大?
2、有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰 好是相等的，那么下列判断正确的是 ( ) A．铜球是空心的，铁球和铝球是实心的 B．铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的 C．三只球肯定都是空心的 D．三只球肯定都是实心的
评估
①这个方案中哪些方面会产生误差？偏大偏小？ 如何改进可减小误差呢？ ②如果测量过程中量筒打碎，如何继续测出不 （其他器材自选） 一杯盐水的密度呢？
六、密度知识的应用
【类型】
1.在实验室用天平和量筒测量某种食油的密度，以下实验操作步骤 中，不必要且不合理的 操作步骤是( ) A.用天平测出空烧杯的质量 B.将适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C.将烧杯中油倒入量筒中，读出油的体积 D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量 2.用调好的天平、玻璃瓶、细线和适量的水，简易地测出牛奶的密度： ①用天平测出空瓶的质量 ②将空瓶盛牛奶，测出它们的总质量，牛奶质量为 。 ③用天平测出空瓶和水的总质量 牛奶密度ρ= .
m ρ V
①ρ不与质量成正比，也不与体积 成反比，他与物质的种类有关。 ②密度计算时m和V要一一对应。
三、密度
【单位】 ⑴由质量单位除以体积单位复合而成。 3 米 ⑵国际单位制中是千克/ （kg/m3） ⑶常用单位有： g/cm3
【换算】 【思考】
1g/cm3 =
1g
1cm3
=
10-3kg 10-6m3
三、密度
【计算】
如果经测定这顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。试问它是 否是纯金做的？
已知：金冠的质量m=0.5kg=500g 体积V=30cm3 求：做成这种金冠的物质的密度ρ 500g 解： ρ m = = 16.7g/cm3
V
30cm3
= 16.7×103kg/m3 答：这种物质的密度为16.7×103kg/m3
【类型7】
合金问题 1．甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙，将等 质量的甲、乙两金属制成合金，则合金密度 为（ ） 乙 甲 乙 甲 B． A． 2 2甲 乙
C．
甲 乙 甲 乙
D．
2 甲 乙
甲 乙
六、密度知识的应用
【类型9】 样品问题 1、某人抽取２mL的血液，称得质量为２.１g， 如果一个成年人体内的血液共４.２kg，则 成年人体内的血液多少L ?
【思考】
你知道纯金的密度是多少吗？
五、密度的测量
【活动】
原理
测量一块金条的密度
m ρ V
质量m/g
体积V/cm3
密度ρ/g/cm3
方案
1、用天平测出金条质量m 2、用刻度尺量出金条长a、 宽b、高c，算出体积V。
现有一个小金鼠，有如何测出其密度呢？
拓展
1、这个实验的难度是什么？
（体积难以测出）
物质的密度特点和相关影响因素。
1、物质密度随温度、状态、气压变化而变化。 例、大部分物体受热体积 变大 质量 不变密度 变小 。 2、有个别不同物质密度也是相同的。 3、在相同条件下，密度依然是鉴别绝大部分物 质的重要依据，是物质的一种特性。
【思考】
相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后， 国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金 匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？你有什么办法吗？
3、如果要测的是大石块的密度？
提示：大石块放不进量筒，如何解决？
4、如果测量过程中量筒打碎，如何继 续测出不规则小石块的密度？
提示：水的密度是常数，如何替代？
⑴量筒和量杯是直接测量液体体积的工具 ⑵量筒粗细相同刻度均匀，量杯上粗下细刻度上密下疏 ⑶使用量筒时要做到①会认②会放③会读
五、密度的测量
【活动】
思考
方案
测量一杯盐水的密度 这个实验的难度是什么？
m烧杯/g m总/g m总/g V倒出部分盐水/cm3 V盐水/cm3 m剩余总/g ρ盐水/g/cm3 ρ盐水/g/cm3
2、你有什么解决办法？
五、密度的测量
【量筒、量杯】阅读探究其特点和使用方法？
如何测量形状不规 则小固体体积呢？
⑴量筒和量杯是直接测量液体体积的工具 ⑵量筒粗细相同刻度均匀，量杯上粗下细刻度上密下疏 ⑶使用量筒时要做到①会认②会放③会读
五、密度的测量
【量筒、量杯】阅读探究其特点和使用方法？
如何测量形状不规 则小固体体积呢？
根据ρ=m/v的公式变形m=ρv和v=m/ρ，可间接测量质量和体积， 再联系体积公式，可计算长度和面积。
六、密度知识的应用
【类型1】 概念理解 1、关于密度公式ρ=m/V的说法中正确的是( ) A.物质的密度跟它的质量成正比 B.物质的密度跟它的体积成反比 C.物质的密度跟它的质量成正比， 且跟它的体积成反比 D.物质密度跟它的质量、体积大小无关 2、工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中， 以下各量不变的是( ) A．质量 B．体积 C．密度 D．温度