三年级体育课导学案10

2、学生能基本掌握动作要求，跟上动作节奏。
3、学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿，积极练习。
学习重点
学生年龄较小，由于武术动作不同于其他的体操类动作，他要求型、神、意结合，所以整体动作的结合都是重点。
学习难点
学生在出拳过程中要伴随口令，且武术动作变换复杂，不少学生学过之后就忘了。
评价任务
小组比wk.baidu.com训练法，在竞争中学习。学中玩，玩中学。
课前预学
大课间在班级观看视频并练习
教学环节
教学活动
一、开始部分
1、师生问好
2、报告人数
3、检查服装
4、安排见习生
5、宣布本节课的主要内容。
二、准备部分
1、操场慢跑两圈
2、专项热身运动
三、基本部分
1、复习:中国龙预备式和第一节
2、新授:中国龙第二节和结尾
(1)、教师完整动作示范：镜面示范、背面示范两种方式。
课 题
中国龙
课 型
新授
设 计 人
黄舜斋
审 核 人
白丽娜
使用年级
三年级
课前准备
音乐 口哨 小蜜蜂
学习内容
中国龙第二节和结尾
目标确定的依据
中国龙作为中国武术的一个缩影，必然会出现在最美大课间的确定内容中，因为它不仅仅可以增强体质，而且让学生从小就知道我们中华武术的博大精深。
学习目标
1、学生能记住并能熟练的说出每节歌词对应的动作名称。
四、小结
放松练习
总结本次课的内容和学习情况
师生再见
整理器材
教学反思
(2)、教师分解动作示范与讲解：一拍一动练习，分拍讲解。
(3)、学生模仿练习：学生跟着老师一起做。做四遍，动作基本成型，学生的印象中有了概念之后，休息五分钟。
(4)、学生根据口令练习：教师不做，学生跟着教师的口令做。
(5)、老师巡回纠错：对于表现好的同学给予鼓励，做不好的同学纠正改错。
(6)、完整动作练习：学生跟着完整口令进行练习。