第三个小板凳.ppt5-2

孝顺 精品课件
仍然 富强 悄悄 枣泥 孝敬
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请思考！
答：① “有的。” ②“老师，这是 我第一次和第二次做的，交给您的是我 第三次做的。它虽然不好，但比这两个
强一些。”
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关联词学习与积累
虽然……但 是……
这是一组表示转折关系的关联词。
造句练习
他的成绩虽然很差，但他很有礼貌。
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问与答：7
问：老师为什么改变了对爱 因斯坦的态度？
请思考！
请思考！
答：共做了3个小板凳，前面两 个更不像样。
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问与答：4
问：爱因斯坦为什么要做第三
个小板凳呢？
请思考！
答：因为他一心想着要把小板凳 做好。这是他不断努力的表现。
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问与答：5 问： 想象：爱因斯坦做第三个 小板凳时，心里会想些什么？
小组讨论！
反馈讨论结果
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问与答：6
问：面对老师的嘲讽，爱因斯坦 是怎样回答的？
努力
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好句让你读
1.“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” 2.“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？” 3.“老师，这是我第一次和第二次做的， 交给您的是我第三次做的。” 4.老师看他这样努力，从此改变了对他 的态度。
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问与答：1 问： 这三个小板凳是谁做的？
做得怎样？
请思考！
答：三个小板凳是爱因斯坦做的， 做得很不像样。
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问与答：2 问： 文中哪些词句写出了这第
三个小板凳做得不好？
请思考！
答：①“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”
②“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”
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问与答：3 问：爱因斯坦为了完成这次手工作
业，一共做了多少个小板凳？第三 个做得很不像样，那前面两个呢？
答：因为爱因斯坦在学习上非常 （ 努力 ）。
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爱因斯坦
爱因斯坦小
小时候Байду номын сангаас 时候并不活泼，三岁多
还不会讲话，父母很担
心他是哑巴，曾带他去
给医生检查。还好小爱
因斯坦不是哑巴，可是
直到九岁时讲话还不很
通畅，所讲的每一句话
都必须经过吃力但认真 精品课件
爱因斯坦
小时候2
爱因斯坦在 念小学和中学时，功 课属平常。由于他举 止缓慢，不爱同人交 往，老师和同学都不 喜欢他。教他希腊文 和拉丁文的老师对他 更是厌恶，曾经公开 骂他：“爱因斯坦， 你精长品课件大后肯定不会成
爱因斯坦是物理 学家、思想家及 哲学家，现代物 理学的开创者和 奠基人，1999年 12月26日，爱因 斯坦被美国《时 代周刊》评选为 “世纪伟人”。
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伟 人 ——
爱因斯坦
感悟——
笨 努力
成 功
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练一练
根据课文内容判断 对的打“√”，错的打“×”。
1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（×） 2.爱因斯坦上手工课不认真。（×）
3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努
力了，进步了。（√）
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赠给亲爱的同学们——
爱因斯坦的成功公式
成功 =努力工作+少说废话+懂得休息
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方凳 板凳 教育 老师 退却 改变
字词乐园
名次 次品 虽然
天然 但愿 强大
指教 室内 教室
作品 商品 印泥
忘却 惊奇 吃惊
改正