五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题80586
(2021年整理)五年级下册数学分数加减法练习题
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第五单元分数加减法练习题（一）一 、直接写出得数32－61＝ 54－103＝ 197＋1911＝ 125－121＝65＋31＝ 51－61＝ 61＋41＝ 71－81＝81＋81＝ 83－31＝ 95＋94＝ 95—31＝54－32＝ 21－125＝ 65－ 32＝ 21＋0.4＝21－0.5＝ 0.2＋101＝ 1－127＝ 85＋87＝83＋21＝ 1－94＝ 98－31＝ 54－31＝ 1-（851-）= =--72752二、解方程错误!+ x = 错误! 错误!- x = 错误!X - 错误! = 错误! 52125=-x二、 递等式计算(能简算的要简算）错误!＋错误!＋错误! 65+43－31 错误!－（ 错误!＋ 错误!）11－ 错误!－ 错误! 错误!－( 错误!－ 错误!) 错误!－（错误!－错误!）41+52—103 65-32+24521+32－15487-（21+163） 92+(109－52 ） 2017-（52+209）第五单元分数加减法练习题（二）一、直接写出得数21＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝87－83＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝83－41＝ 32＋31＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋65＝ 1－125＝53＋21＝ 109－103＝ 75－75＝ 83＋85＝61＋127＝ 41＋43＝ 73＋21＝ 109－21＝3—(2 — 98 ) = =+-116135115二、解方程2352=+x 6x- 5.021=三、 递等式计算(能简算的要简算）97-（61+94） 43—92+41 65—94+61—92)4321(41-- )7395(941-+ 73+158+74+157103+31+101 145+43+149+41 41+127+43+12595—112+94-119 15—972—923 9465945-++。
五年级数学下册《分数加减法》知识点+练习题,开学必备
五年级数学下册
《分数加减法》知识点+练习题汇总
《分数的加法和减法》知识点
1、分数数的加法和减法
（1）同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减）（2）异分母分数加、减法（通分后再加减）
（3）分数加减混合运算：同整数。
（4）结果要是最简分数
2、带分数加减法: 带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。
附：具体解释
（一）同分母分数加、减法
1、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。
2、计算的结果，能约分的要约成最简分数。
（二）异分母分数加、减法
1、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。
2、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
(完整版)五年级分数加减法应用题专项练习题
五年级分数加减法应用题专项练习题分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。
分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。
比如：小明看了一本书的21, 在这里把一本书看成单位1 ，小明看了其中的 21，这里不代表具体多少页。
有时候分数又会代表具体的量。
比如：小明看一本书用了21小时,在这里21小时也就是我们的半小时，30分钟，代表具体的量。
判断的标准是看有没有单位，注意单位1。
1、一块地，其中31种大豆，52种高粱，其余的种玉米。
问玉米占这块地的几分之几？2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的31，第二周烧了总数的278，两周一共用去了总数的几分之几？3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的486，其中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几？例题2：一条公路，已经修了157千米，剩下的比已经修了的多52千米，这条公路有多长呢？ 分析：在这里157千米，52千米 都表示具体的长度，即千米数。
可以把它们看成整数一样来做。
1、 食堂有一堆煤，第一天烧去了34吨，第二天比第一天少烧了34吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经知道总共原来有10吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？2、 方萍一家买了4千克苹果。
第一天吃了34千克，问剩下的比吃了的多多少千克？3、 用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中34，露出水面34米，水深多少呢？例题3：刘星身高57米，比夏雨高51米，夏雨比小雪矮52米，问小雪有多高？ 分析：此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。
要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题目没有给出，所以我们要先求出夏雨的身高。
1、 三根跳绳，第一根长43米，比第二根长121米，比第三根短83米，第二根和第三根跳绳各有多长？2、 一个大西瓜，亮亮吃了它的53，爸爸回来后也切了一些，最后只剩下61没有吃完。
问，亮亮比他爸爸多吃了这个西瓜的几分之几？3、 甲、乙两箱货物共重1615吨，其中甲箱重85吨，甲箱比乙箱重多少吨？【课后练习】1、 小叮当看一本书，第一天看了101，第二天看了跟第一天一样，第三天看了72，问这本书还有多少没有看完？2、 有两堆水泥，共重10吨。
五年级下册数学分数加减法的计算题(10套)[1]
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(完整版)五年级下册数学分数加减法的计算题(10套)(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)五年级下册数学分数加减法的计算题(10套)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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五年级下册数学分数加减法计算题练习一班级 姓名一、直接写出得数.101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例.① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54=125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）五年级计算题练习二班级 姓名一．直接写出得数.21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。
（9分)Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题,要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（1)54 ＋（83－41） （2）2－73－74 （3）85－31＋125（4）68－ 7。
5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121－21）五年级计算题练习三班级 姓名一．直接写出得数。
92＋21= 76－32=103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例。
五年级下册数学分数加减法的计算题(10套)-五下脱式计算题分数加减法
班级 姓名一、直接写出得数。
101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例。
① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）班级 姓名一．直接写出得数。
21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。
（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）班级 姓名一．直接写出得数。
92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例。
X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋31＋54 1－115－11672＋61＋65＋75 1513－（1513－52）89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517班级姓名一．直接写出得数。
0.15×0.6= 7÷40= 2－13=25＋45=1 2＋23= 1.2÷2.4=13－14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06=512＋712= 12.5×80=5 8＋78= 0.53=13＋16= 5—16=二．解方程或比例。
五年级下册数学分数加减法练习题带答案
五年级下册数学分数加减法练习题带答案五年级下册数学分数加减法练习题带答案一、递等式计算841111173531＋＋+－－ 11－－7282481112915-2--8-999259362369119712－12+23－415149-91210-14+712+354+12641332－78-34-219+437+815+477+1512+518+71126814+235-109+56-4129+6-931110+3+1059-24911+9-11101056-23+521720-8+18-310-11 053914+4+14+1425+313214+24+4254815?113120?3465?2.375?1 1383.825?24?591914?9.28?33213?213?181310?2712?4515?87?32171217.54?278?0.125102?311?2.45?1.605? 171713135?4549?6?914?618156?31516102?311?2.45?1.6201?1?1?1?1?1?14816326412815二、应用题一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，有2平方米的硬纸板10张，可以做这样的硬纸盒多少个？一个通风管的横截面是边长是5分米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。
现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？一根铁丝可以围成棱长为8厘米的正方体，这根铁丝也可以围成长为10厘米，宽为8厘米的长方体，如果要在长方体外面糊纸需要多少平方厘米的纸？一个抽屉，长50厘米，宽30厘米，高10厘米，做这样的2个抽屉，至少需要木板多少平方厘米？一只鱼缸，棱长和为280cm，其中，底面周长为50cm，右面周长为40cm，前面周长为50cm，这只鱼缸的占地面积是多少平方厘米？一块长方形铁皮长60厘米，宽40厘米，如图，从四个角上剪去边长是10厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的表面积是多少平方厘米？一张长方形纸，长96厘米，宽60厘米，如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的最大正方形，且没有剩余，每个正方形的边长是几厘米？可以裁多少个这样的正方形？王师傅找到一块长72厘米，宽60厘米，高48厘米的长方体木料，王师傅把它锯成同样大小的正方体木块，木块的体积最大，不能有剩余，可以锯成多少块？用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数最大是多少？五年级同学参加社区服务活动，人数在40和50之间，如果分成3人一组，4人一组或6人一组都正好缺一人，五年级参加活动的一共有多少人？有一箱卡通书，把它平均分给6个小朋友，多出1本；平均分给8个小朋友，也多出1本；平均分给个小朋友，还是多1本，这箱卡通书最少有多少本？有两根钢管，一根长25米，一根长20米，把它们锯成同样长的小段，使每根不许有剩余，每段最长几米？一共要锯几次？有一块长40分米，宽25分米的布料，现在顾客要求把它裁成正方形小布块，块数又要求最少，那么裁成的正方形的布块面积有多大？分数加减法的奥数题知识点一任意一个自然数1除外作为分母的所有最简真分数的和，等于最简真分数的个数除以2。
五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题
分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。
分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。
比如： 小明看了一本书的21 在这里把一本书看成单位 1 ，小明看了其中的21，这里不代表具体多少页。
有时候分数又会代表具体的量。
比如：小明看一本书用了21小时 在这里21小时也就是我们的半小时，30分钟，代表具体的量。
判断的标准是看有没有单位，注意单位1.例题1 ：一块地，其中 31种大豆，52种高粱，其余的种玉米。
问玉米占这块地的几分之几？ 分析：在这里31 ，52都是分率，是把 “一块地”看成 单位1。
解： 1 - 31 - 52 = 154 (还有其它方法可以做吗？) 答：玉米占了这块地的154。
典型习题：1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了32，第二次用去了51，还剩几分之几？2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的31，第二周烧了总数的278，两周一共用去了总数的几分之几？3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的486，其中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几？例题2：一条公路，已经修了157千米，剩下的比已经修了的多52千米，这条公路有多长呢？ 分析：在这里157千米，52千米 都表示具体的长度，即千米数。
可以把它们看成整数一样来做。
典型习题：1、食堂有一堆煤，第一天烧去了34吨，第二天比第一天少烧了34吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经知道总共原来有10吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？2、方萍一家买了4千克苹果。
第一天吃了34千克，问剩下的比吃了的多多少千克？3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中34，露出水面34米，水深多少呢？例题3：刘星身高57米，比夏雨高51米，夏雨比小雪矮52米，问小雪有多高？ 分析：此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。
要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题目没有给出，所以我们要先求出夏雨的身高。
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分数加减法应用题
分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。
分数加减法应用题的难点 有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。
比如：小明看了一本书的
21 在这里把一本书看成单位 1 ，小明看了其中的 2
1，这里不代表具体多少页。
有时候分数又会代表具体的量。
比如： 小明看一本书用了2
1小时 在这里2
1小时也就是我们的半小时，30分钟，代表具体的量。
判断的标准是看有没有单位，注意单位1.
例题1 ：一块地，其中 31种大豆，5
2种高粱，其余的种玉米。
问玉米占这块地的几分之几？ 分析：在这里31 ，5
2都是分率，是把 “一块地”看成 单位1。
解： 1 - 31 - 52 = 15
4 答：玉米占了这块地的15
4。
典型习题： 1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了
32，第二次用去了51，还剩几分之几？
2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的
31，第二周烧了总数的278，两周一共用去了总数的几分之几？
3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的
486，其中病假的占了全班人数的485，事假占了全班人数的几分之几？
例题2：一条公路，已经修了157千米，剩下的比已经修了的多5
2千米，这条公路有多长呢？ 分析：在这里157千米，5
2千米 都表示具体的长度，即千米数。
可以把它们看成整数一样来做。
典型习题：
1、食堂有一堆煤，第一天烧去了34吨，第二天比第一天少烧了3
4吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经知道总共原来有10吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？
2、方萍一家买了4千克苹果。
第一天吃了
34千克，问剩下的比吃了的多多少千克？
3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中
34，露出水面34米，水深多少呢？
例题3：刘星身高57米，比夏雨高51米，夏雨比小雪矮5
2米，问小雪有多高？ 分析：此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。
要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但
是题目没有给出，所以我们要先求出夏雨的身高。
典型习题：
1、 三根跳绳，第一根长43米，比第二根长12
1米，比第三根短83米，第二根和第三根跳绳各有多长？
2、 一个大西瓜，亮亮吃了它的
53，爸爸回来后也切了一些，最后只剩下6
1没有吃完。
问，亮亮比他爸爸多吃了这个西瓜的几分之几？
3、 甲、乙两箱货物共重16
15吨，其中甲箱重85吨，甲箱比乙箱重多少吨？
【课后练习】
1、
小叮当看一本书，第一天看了101，第二天看了跟第一天一样，第三天看了72，问这本书还有多少没有看完？
2、
有两堆水泥，共重10吨。
其中一堆重738吨，另一堆水泥重多少吨？
3、 有一个三角形，三条边分别是125米，65米，85米。
问这个三角形的周长是多少米？
4、 某粮食店原来有大米87吨，卖出43吨后，又运进来61吨，问粮食店现在有大米多少吨?
5、 一块布，做衣服用去了97米，做裤子用去了32米，还剩下121米。
问这块布原来有多少米？
6、 东方超市上午共卖出粮食54吨，比下午多卖出72吨，问这天超市一共卖出多少粮食?
7、 一本书，已经看了5，比没有看的少几分之几？
8、 从县城到市区，先骑自行车，再坐汽车。
骑自行车要用
6
5小时，坐汽车比骑自行车少用51小时。
从县城到市区一共要多少时间？
9、有三根跳绳，第一根比第二根短
61米，第三根比第二根短83米。
问第三根和第一根跳绳哪个长？长多少米？
10、一批树苗，五年级第一天栽了全班的
52，第二天比第一天多栽了总数的121。
剩下多少没有栽？
11、三个小沙包，第一个重
127千克，比第二个重151千克,比第三个轻51千克，三个沙包共重多少千克？
12、一根电缆剪去
62米，再接上43米后，长是2米。
问这根电线原来有多少米？
13、有两根同样长的绳子，第一根剪去
245米，第二根剪去83米，余下的绳子长125米。
那么第一根绳子余下多少米？
14、广州市举行一次知识竞赛，其中设有一二三等奖。
获一二等奖的人占总获奖人数的
85，获二三等奖的人数占总获奖人数的12
7，请问获二等奖的人数占总人数的几分之几？
分数加、减法专项应用题
1、一块布，做衣服用去这块布
21的 ，做床单用去这块布3
1的 。
一共用去这块布的几分之几？
2、筑路队修一条公路，第一周修了
314千米，比第二周少修了34 千米，两周一共修了多少千米？
3、两棵小树，第一棵高
23米，第二棵高 21米。
哪一棵高？高出多少米？
4、一个炼钢厂第一季度炼铁
25 万吨，第二季度炼钢38 万吨。
第二季度比第一季度多炼钢多少万吨？
5、一本书，小明看了几天后，还剩下 3
2，小明看了几分之几？
6、一个水池，单开注水管5小时能把水注满，单开排水管8小时能把水放完，注水管每小时注水池的几分之几？排水管每小时放水池的几分之几？
7、修一条公路，甲工程队需要30天，乙工程队需要20天修完，乙队每天比甲队每天多修几分之几？
8、修一条铁路，甲工程队需要100天完成，乙工程队需要120天完成，如果两队合作，一天修几分之几？
9、一根木料，第一次截去７/１６米，第二次截去３/１６米，第三次截去５/１６米。
三次共截去多少米？
10、一根木料，第一次截去全长的７/16，第二次截去全长的３/１６，第三次截去全长的５/１６，三次共截去全长的几分之几？
11、一堆煤，前两个月就用去了3/5，剩下的比用去的少几分之几？
12、一根彩带用去了2/5米，剩下比用去的长1/5米，这根彩带长多少米？
13、一堆黄沙30吨，甲车每次能运它的1/15，乙车每次能运它的3/10，两车每次能运它的几分之几？
14、王林看一本书，第一天看了全书的1/9，第二、第三天都比第一天多看了全书的1/3，三天后还剩几分之几没看？
15、红光农机厂，去年上半年完成全年任务的3/5，下半年完成全年任务的7/10，超额完成全年计划的几分之几?
16、红光农机厂，去年上半年完成全年任务的3/5，下半年完成全年任务的7/10，下半年比上半年多完成全年任务的几分之几?
17、看一本书，第一天看了全书的1/9，第二、第三天都比第一天多看了全书的1/3，第二、第三天看了全书的几分之几？。