部编版道德与法治《守护生命》优秀课件1
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A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
解析：本题考查维护健康。我们的生命是以身体健康为基础的，关心自己 的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，①说法正 确。我们还有很长的人生道路，无论在什么情况下，都不能伤害身体，更不 能放弃生命；维护健康不仅要关心自己的身体健康，而且要关心他人的健康， ②③说法正确。关爱自己的身体，需要养成合理的饮食习惯、
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部编版道德Βιβλιοθήκη Baidu法治《守护生命》优秀 课件1
针对小伟的情况，一些同学发表了自己的看法。
➢ 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 看法：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活 方式，是一种对生命负责任的态度。而小伟的行为是不爱护身体的表现。 建议：从日常生活中的小事做起，养成良好的生活习惯，培养健康的生活方 式，爱护自己的身体。例如：提前制订计划，做到专时专用；让老师、同学 或家长帮助监督自己；采取转移注意力，避开诱因等方式提高自制力，控制 自己的行为，不过分迷恋做危害身体健康的事情。
护方法。
探究感悟
4个救助电话 发生地震
警匪电话110；火警电话119；急救电话120；交通事故电话122。 ①有秩序地迅速跑到空旷地带；②无法逃出室内时应尽量躲避在 厨房或卫生间等空间小不易塌落的地方；或躲在课桌在课桌、椅 子或坚固物体下面，待地震过后再有序地撤离；③若震后不幸被 废墟埋压，根据自身所处的环境条件，设法自救。无法脱险时， 要保存体力，尽力找水和食物，创造生存条件，使用硬物敲击发 出声音来传递呼救信号，耐心等待救援力员。
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探究与分享
第二次世界大战期间，在一所名为特 莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的 犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹 太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画 家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔 去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩 子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来， 费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。 第二次世界大战结束后，当一些记录集中 营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、 谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很 多人还无法理解和接受，为什么在特莱津 集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些 孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博 物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠 上的钻石”。
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2.关注自己内心的感受，学会爱惜自己身体。 当某些内心需要，如爱、被承认、尊严、
自由等得不到满足时，有的人经不住一时的 挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己 的身体。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
解析：本题考查养护精神的知识。我们的精神发育，需要物 质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，精神 风貌反映着我们的生命状态，守护生命还需要关注并养护我们 的精神，①错误，②③正确。守护精神家园，我们不能丢失优 秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神， ④正确。应选B。
思考： 1在集中营 里，女画家 费利德为什 么要教孩子 们画花卉、 人物和窗外 的风景？
2人们为什 么将这些儿 童的绘画作 品称为“人 类文化皇冠 上的钻石”？
（1）费利德这样做是为了让孩子们发现生命的美好，让孩子们看到希望，她 不想让孩子们生活在恐惧中。
（2）因为这些画作是孩子们在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下创作的，代 表着他们对真、善、美的渴望和追求。
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探究与分享
思考：精神发育与物质支持的关系
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受 物质生活条件和外部环境的制约。
即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要 我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对 真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
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➢ 你参加过这些或类似的活动吗？说说你的体验和感受。 参加过。通过参加这些活动我受到了祖国辉煌灿烂的博大精
深的传统文化的熏陶，这让我更加热爱祖国，立志要在今后的成 长过程中发扬和守护优秀传统文化
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1.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注 并养护我们的精神。
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康， 还要过精神生活，满足精神需求。 2.我们的精神发育，需要物 质的支持，但不完全受物质 生活条件和外部环境的制约。
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拓展空间
一天的生活里，你会如何安排 自己的时间？吃饭、睡觉、上 课、活动……这些在你的一天 里各占多大的比例？请完成你 的“生活花瓣”图。
➢ 在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些地方需 要调整和改进？ 肯定的地方：勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具；经常开窗通风；
例1 小王要代表班集体参加学校举行的以“维护健康，让青春焕发光彩” 为主题的演讲比赛。小王在演讲稿中要阐述“维护健康”的内容，你认为以 下观点中，他可能会用到的是( D )
①关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态 度 ②我们无论如何都不能轻易伤害身体，更不能放弃生命 ③不仅要关心 自己的身体健康，而且要关心他人的健康 ④我们要养成合理的饮食习惯、 适量运动、远离有害物质、定期检查身体，关爱自己的身体健康
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跨越千年的感悟
鲁迅曾说过，“中国自古以来就有为民请命的人，有舍身 就法的人……他们构成了中华民族的脊梁。”从为实现自己的 政治理想而不辞辛劳，周游列国的孔丘，到“路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索”，进而愤而投江，以死明志的屈原；从“不 为五斗米折腰向乡里小儿”的靖节先生陶渊明，到“安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗仙李白；从“零落成泥碾 作尘，只有香如故”的陆游，到“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”的文天祥；从“我以我血荐轩辕”的鲁迅，到“为中 华之崛起而读书”的周恩来……
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发生交通事故 ：
遇到强雷雨天 气 遭遇拥挤的人 流
遇到溺水者
①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火。②车辆向深沟翻滚，应迅 速趴到座椅上，抓住车内的固定物，稳住身体，避免身体在车内 滚动而受伤；翻车时，不可顺着翻车的方向跳出车外，防止跳车 时被车体挤压，应沿车辆翻转的相反方向跳出车外。③车辆在行 驶中一旦刹车失灵，绝不能盲目跳车，应该抓紧车内的固定物， 以减轻对人体的伤害。④车辆落水，先深呼吸再开车门，汽车翻 进河里，若水较浅，不能淹没全车时，应待汽车稳定以后，再设 法从安全的出处离开车辆。若水较深时，先不要急于打开车门和 车窗玻璃。⑤受伤出血时，应充分利用现场材料。 ①不能停留在楼顶，应到坚固的建筑物内躲避，关好门窗切掉电 源；②远离大树、大型广告、电线、旗杆；远离带电设备或其他 类似金属装置；③不使用电话、电器和水龙头。 （1）应该马上避到一旁或顺着人流走，不要试图超过别人，更不 能逆行。（2）如果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，以 免被人流挤倒。（3）被人流挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成 球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 ①可携带救生圈、木板等漂浮物去救人；②可在岸边用长竹竿或 绳子投向落水者，将他拉上岸；③拨打120急救电话，请医生来现 场救护。
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3.守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需 要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家 和民族，都有自己的精神史诗。作为中国人，我们每 个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优 秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优 秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民 族精神。
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发生火灾
①关闭电源、煤气总开关，招呼周围人员帮助灭火，同时拨打119 火警电话；②火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。③受到火 灾威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向 冲去。尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。；④在失火 的楼房内，不可使用电梯逃生，应通过安全通道走楼梯脱险，千 万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。
经常食用奶类、豆类及其制品；生病后及时就诊，配合医生治疗，按照医嘱 用药；生吃蔬菜水果时洗干净等。
需要调整和改进的地方：我不喜欢运动，应该每天保证一小时的体育锻炼； 我对自己家庭成员的健康了解不够，不知道是否有家族遗传病史，应该通过 家长了解，进行身体检查；我一般不做身体检查，应该定期到正规医院进行 体检。
思考感悟：
2018年11月24日，重庆忠县的中博香山湖小区发生了 一起让人心碎的事件，两名女中学生坠楼身亡。两人一起 从33楼跳下，生前都在朋友圈发了死亡“预告”。
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3.我们需要增强安全意识、自我保护意识，
提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自
适量运动、远离有害物质、定期检查身体等，④说法正确。选D项。
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例2 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康， 还要过精神生活，满足精神需求。因此(B )
①守护生命就是要关注自身的身体健康 ②守护生命需要关 注并养护我们的精神 ③守护生命要守护精神家园 ④守护生 命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
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（如何爱护身体？） 1. 守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是 一种对生命负责任的态度。
探究与分享
小伟喜欢踢足球，也喜欢看足 球比赛。世界杯足球赛期间，他常 常半夜悄悄起来看比赛，然后在网 上跟球友一起聊天，早上再急急忙 忙赶到学校。一天，在体育课跑步 时，小伟突然栽倒在地，经医院抢 救才转危为安。
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第四单元
生命的思考
第九课 珍视生命
1.守护生命
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➢上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 涉及爱护身体和养护精神两个方面的内容。
➢结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。 ①爱护身体。守护生命首先要关注自己的身体；关注自己内心的感受；需要 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自 护方法。②养护精神。守护生命需要关注并养护我们的精神；守护精神家园， 我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
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关注自己的身体
爱护身体
关注内心感受，爱惜自己身体
守
掌握一些基本的自救自护方法
护
生
关注并养护我们的精神
命
养护精神
正确认识精神发育与物质支持的
关系
继承优秀文化，发扬民族精神
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解析：本题考查维护健康。我们的生命是以身体健康为基础的，关心自己 的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，①说法正 确。我们还有很长的人生道路，无论在什么情况下，都不能伤害身体，更不 能放弃生命；维护健康不仅要关心自己的身体健康，而且要关心他人的健康， ②③说法正确。关爱自己的身体，需要养成合理的饮食习惯、
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针对小伟的情况，一些同学发表了自己的看法。
➢ 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 看法：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活 方式，是一种对生命负责任的态度。而小伟的行为是不爱护身体的表现。 建议：从日常生活中的小事做起，养成良好的生活习惯，培养健康的生活方 式，爱护自己的身体。例如：提前制订计划，做到专时专用；让老师、同学 或家长帮助监督自己；采取转移注意力，避开诱因等方式提高自制力，控制 自己的行为，不过分迷恋做危害身体健康的事情。
护方法。
探究感悟
4个救助电话 发生地震
警匪电话110；火警电话119；急救电话120；交通事故电话122。 ①有秩序地迅速跑到空旷地带；②无法逃出室内时应尽量躲避在 厨房或卫生间等空间小不易塌落的地方；或躲在课桌在课桌、椅 子或坚固物体下面，待地震过后再有序地撤离；③若震后不幸被 废墟埋压，根据自身所处的环境条件，设法自救。无法脱险时， 要保存体力，尽力找水和食物，创造生存条件，使用硬物敲击发 出声音来传递呼救信号，耐心等待救援力员。
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探究与分享
第二次世界大战期间，在一所名为特 莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的 犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹 太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画 家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔 去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩 子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来， 费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。 第二次世界大战结束后，当一些记录集中 营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、 谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很 多人还无法理解和接受，为什么在特莱津 集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些 孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博 物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠 上的钻石”。
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2.关注自己内心的感受，学会爱惜自己身体。 当某些内心需要，如爱、被承认、尊严、
自由等得不到满足时，有的人经不住一时的 挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己 的身体。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
解析：本题考查养护精神的知识。我们的精神发育，需要物 质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，精神 风貌反映着我们的生命状态，守护生命还需要关注并养护我们 的精神，①错误，②③正确。守护精神家园，我们不能丢失优 秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神， ④正确。应选B。
思考： 1在集中营 里，女画家 费利德为什 么要教孩子 们画花卉、 人物和窗外 的风景？
2人们为什 么将这些儿 童的绘画作 品称为“人 类文化皇冠 上的钻石”？
（1）费利德这样做是为了让孩子们发现生命的美好，让孩子们看到希望，她 不想让孩子们生活在恐惧中。
（2）因为这些画作是孩子们在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下创作的，代 表着他们对真、善、美的渴望和追求。
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思考：精神发育与物质支持的关系
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受 物质生活条件和外部环境的制约。
即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要 我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对 真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
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➢ 你参加过这些或类似的活动吗？说说你的体验和感受。 参加过。通过参加这些活动我受到了祖国辉煌灿烂的博大精
深的传统文化的熏陶，这让我更加热爱祖国，立志要在今后的成 长过程中发扬和守护优秀传统文化
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1.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注 并养护我们的精神。
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康， 还要过精神生活，满足精神需求。 2.我们的精神发育，需要物 质的支持，但不完全受物质 生活条件和外部环境的制约。
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拓展空间
一天的生活里，你会如何安排 自己的时间？吃饭、睡觉、上 课、活动……这些在你的一天 里各占多大的比例？请完成你 的“生活花瓣”图。
➢ 在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些地方需 要调整和改进？ 肯定的地方：勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具；经常开窗通风；
例1 小王要代表班集体参加学校举行的以“维护健康，让青春焕发光彩” 为主题的演讲比赛。小王在演讲稿中要阐述“维护健康”的内容，你认为以 下观点中，他可能会用到的是( D )
①关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态 度 ②我们无论如何都不能轻易伤害身体，更不能放弃生命 ③不仅要关心 自己的身体健康，而且要关心他人的健康 ④我们要养成合理的饮食习惯、 适量运动、远离有害物质、定期检查身体，关爱自己的身体健康
部编版道德与法治《守护生命》优秀 课件1
跨越千年的感悟
鲁迅曾说过，“中国自古以来就有为民请命的人，有舍身 就法的人……他们构成了中华民族的脊梁。”从为实现自己的 政治理想而不辞辛劳，周游列国的孔丘，到“路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索”，进而愤而投江，以死明志的屈原；从“不 为五斗米折腰向乡里小儿”的靖节先生陶渊明，到“安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗仙李白；从“零落成泥碾 作尘，只有香如故”的陆游，到“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”的文天祥；从“我以我血荐轩辕”的鲁迅，到“为中 华之崛起而读书”的周恩来……
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发生交通事故 ：
遇到强雷雨天 气 遭遇拥挤的人 流
遇到溺水者
①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火。②车辆向深沟翻滚，应迅 速趴到座椅上，抓住车内的固定物，稳住身体，避免身体在车内 滚动而受伤；翻车时，不可顺着翻车的方向跳出车外，防止跳车 时被车体挤压，应沿车辆翻转的相反方向跳出车外。③车辆在行 驶中一旦刹车失灵，绝不能盲目跳车，应该抓紧车内的固定物， 以减轻对人体的伤害。④车辆落水，先深呼吸再开车门，汽车翻 进河里，若水较浅，不能淹没全车时，应待汽车稳定以后，再设 法从安全的出处离开车辆。若水较深时，先不要急于打开车门和 车窗玻璃。⑤受伤出血时，应充分利用现场材料。 ①不能停留在楼顶，应到坚固的建筑物内躲避，关好门窗切掉电 源；②远离大树、大型广告、电线、旗杆；远离带电设备或其他 类似金属装置；③不使用电话、电器和水龙头。 （1）应该马上避到一旁或顺着人流走，不要试图超过别人，更不 能逆行。（2）如果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，以 免被人流挤倒。（3）被人流挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成 球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 ①可携带救生圈、木板等漂浮物去救人；②可在岸边用长竹竿或 绳子投向落水者，将他拉上岸；③拨打120急救电话，请医生来现 场救护。
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3.守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需 要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家 和民族，都有自己的精神史诗。作为中国人，我们每 个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优 秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优 秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民 族精神。
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发生火灾
①关闭电源、煤气总开关，招呼周围人员帮助灭火，同时拨打119 火警电话；②火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。③受到火 灾威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向 冲去。尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。；④在失火 的楼房内，不可使用电梯逃生，应通过安全通道走楼梯脱险，千 万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。
经常食用奶类、豆类及其制品；生病后及时就诊，配合医生治疗，按照医嘱 用药；生吃蔬菜水果时洗干净等。
需要调整和改进的地方：我不喜欢运动，应该每天保证一小时的体育锻炼； 我对自己家庭成员的健康了解不够，不知道是否有家族遗传病史，应该通过 家长了解，进行身体检查；我一般不做身体检查，应该定期到正规医院进行 体检。
思考感悟：
2018年11月24日，重庆忠县的中博香山湖小区发生了 一起让人心碎的事件，两名女中学生坠楼身亡。两人一起 从33楼跳下，生前都在朋友圈发了死亡“预告”。
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部编版道德与法治《守护生命》优秀 课件1
3.我们需要增强安全意识、自我保护意识，
提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自
适量运动、远离有害物质、定期检查身体等，④说法正确。选D项。
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部编版道德与法治《守护生命》优秀 课件1
例2 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康， 还要过精神生活，满足精神需求。因此(B )
①守护生命就是要关注自身的身体健康 ②守护生命需要关 注并养护我们的精神 ③守护生命要守护精神家园 ④守护生 命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
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（如何爱护身体？） 1. 守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是 一种对生命负责任的态度。
探究与分享
小伟喜欢踢足球，也喜欢看足 球比赛。世界杯足球赛期间，他常 常半夜悄悄起来看比赛，然后在网 上跟球友一起聊天，早上再急急忙 忙赶到学校。一天，在体育课跑步 时，小伟突然栽倒在地，经医院抢 救才转危为安。
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第四单元
生命的思考
第九课 珍视生命
1.守护生命
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➢上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 涉及爱护身体和养护精神两个方面的内容。
➢结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。 ①爱护身体。守护生命首先要关注自己的身体；关注自己内心的感受；需要 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自 护方法。②养护精神。守护生命需要关注并养护我们的精神；守护精神家园， 我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
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关注自己的身体
爱护身体
关注内心感受，爱惜自己身体
守
掌握一些基本的自救自护方法
护
生
关注并养护我们的精神
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正确认识精神发育与物质支持的
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