《我爱这土地》PPT课件

这 “我”对“这土地”的热爱之情。
土
地
5.你怎样理解下面这两句诗？
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，
我 “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。 爱 这 这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国 土 献身的愿望。 地
我 爱 这 土 地
1.点出土地情结。起始两句，诗人对土地的酷爱，已到了不知道 如何倾诉的地步，于是他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单 朴素的语言倾泻他的感情。在诗人看来，这简单朴素的往往是最 真诚热烈的，“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚 和执着，于是土地情结的激越歌声由此响起。
假如/我/是一只鸟，
我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：
我
这/被暴风雨/所打击的/土地，
爱
这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，
这
这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
土
——然后/我/死了，
地
连羽毛/也腐烂在/土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉……
这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。
爱
抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、 华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄
这
图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，
土
进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族 危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切
地
齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
我 爱 这 土 地
作者简介：艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金 华人。当代诗人。诗集有：《大堰河》《黎明的通知》《归 来的歌》等。
情景导入
太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念。诗人 对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一 意象得以表现，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追寻着 太阳、光明和理想；作为另一方面，与诗人血脉相连的土地 也是他一生一世都无法割舍的眷念。他曾说过：“这个无限 广阔的国家和无限丰富的农村生活——无论旧的还是新的— —都要求在新诗上有它重要篇幅。”艾青对土地的关注，就 是对祖国的挚爱。
1. 诗中鸟儿歌唱了那几个对象，分别象征着什么？
我
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这被暴风雨所打击着的土地：正是遭受日寇欺凌的国土。
爱
这永远汹涌着我们的悲愤的河流：土地上的河流，像长
这
期郁结在人民心中的悲愤一般汹涌奔流。
土
这无止息地吹刮着的激怒的风：象征人民心中对侵略者
地
暴行的愤怒。
那来自林间的无比温柔的黎明：预示着人民为之奋斗献
结构：诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作
比，表达了诗人对祖国的挚爱。第二节一问一答，
直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托
我 出了他那颗真挚的心：“因为我对土地爱得深
爱 沉。”
这
土 地
1. 诗中鸟儿歌唱了那几个对象，分别象征着 什么？
我
爱
某一具体 暗示
另一事物
这
形象
或 意义
土
象征
地
（意象）
8
鉴赏：意象写实和象征手法交织
我爱这土地
意象 鸟 土地
象征 诗人自己 祖国大地
河流、风 黎明
抗争精神 解放区
诗人以鸟的形象自 喻，用饱含激情的 诗句歌唱祖国，歌 唱神圣的民族解放 战争，这种鸟儿对 土地的痴情，正是 诗人愿为祖国奉献 一切的赤子衷情。
如果在现在再仿写一首诗，试试看，该 怎么写？
我 爱 这 土 地
我 爱 这 土 地
仿写诗歌
假如我是一只鸟 我也要欢快的歌唱 这个养育中华儿女的家园 这个有着五千年灿烂文化的土地 这个被太阳照亮的前程 和那东方雄鸡崛起的时代…… ——然后，我的青春开始褪色
为什么我仍面带微笑，心含希望 因为我对这土地爱的深沉……
我 爱 这 土 地
仿写诗歌
假如我是一只鸟 我也要欢快的歌唱 这被壮丽山河拥簇的土地 这哺育了千百万劳动人民的母亲 这在世界上步步崛起的雄师 和那每天来自大地上希望的曙光…… ——然后，我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我我的眼里常流露出怀恋 因为我对这土地爱的深沉……
我 爱 这 土 地
艾 青
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
时代背景
我
身的独立自由的曙光，必将降临这片土地。
2.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表达了作者什么 感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？
我
“嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的
爱 情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对
这 困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的
土 歌唱。如果用“嘹亮”，虽添了亮色，但少
地 了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。因
2.倾吐土地情结。“被暴风雨所打击的土地”、“悲愤的河流”、 “激怒的风”、“无比温柔的黎明”是作者所歌唱的对象，诗人 没有沉溺于对“温柔”恬静的“黎明”的欣赏中，为了自己的爱 永远留给土地，他作出了庄严郑重的选择。
3.升华土地情结。一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆，太 “深沉”太强烈的土地情结，已使人难以诉诸语言，只能凝成晶 莹的泪水，涌动火一般的激情，叩击读者的心房，产生共鸣。
此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。
3.诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样 的思想感情？
我 诗人对土地、河流、风和黎明的描写，，形 爱 象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民 这 的悲愤以及对光明的向往和希冀。 土 地
4.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱 之情？
我 爱
课文最后两句直接抒发了