初一动词过去式规则变化大全
动词过去式变化规则及例词
动词过去式变化规则及例词一、动词过去式的基本规则大家好，今天咱们聊聊英语中动词的过去式变化规则。
说起来，英语的动词过去式变化其实也不是那么复杂，只要了解几个简单的规则，就能轻松掌握。
有些动词是规则动词，过去式变化就是那么简单直接，通常只需要在原形动词后加上“ed”。
比如“play”变成“played”，“work”变成“worked”。
是不是很简单？不过这里也有点小细节，比如如果动词原形以“e”结尾，那就直接加“d”就行了。
比如“love”变成“loved”，是不是比“loved”这个词还要好听一点？嘿嘿。
还有一点，如果原形动词以辅音字母加“y”结尾，那么就要把“y”变成“i”，再加上“ed”。
举个例子，“study”变成“studied”，“carry”变成“carried”。
这样一来，过去式看起来就不会那么突兀了。
二、不规则动词的变化规则动词说完了，咱们得说说不规则动词了。
这些不规则动词就像是偏偏不按常理出牌的家伙，过去式的变化完全没有规律可言。
有些动词过去式和原形完全不一样，像“go”变成了“went”，“eat”变成了“ate”，“buy”变成了“bought”，真是让人眼花缭乱。
你看，动词“come”变成“came”，“begin”变成“began”，“run”变成“ran”，有些甚至完全看不出半点关联。
记得有一次，我跟朋友聊天，他一口气说了十几个不规则动词的过去式，我差点没被搞晕。
英语这东西啊，有时候就是让人又爱又恨。
三、过去式的发音变化过去式不只是拼写上的变化，它的发音也有讲究呢。
比如那些以“t”或“d”结尾的动词，过去式一般发音会是“id”。
举个例子，“want”变成了“wanted”，发音就变成了“wahntid”，“need”变成了“needed”，发音就变成了“needid”。
你听起来就会觉得口音上有那么一点小小的区别。
再说，动词以清辅音结尾的过去式，通常发音是“t”，比如“stop”变成了“stopped”，“talk”变成了“talked”；而那些以浊辅音结尾的动词，过去式发音则是“d”，像“play”变成了“played”，“love”变成了“loved”。
完整版动词过去式变化规则大全
一、规则动词 (Regullar Verbs)的过去式由“动词原形 +- ed”组成，详细变化有：1. 一般的直接在词尾加 -ed 。
如 : want —wanted, work —worked, need —needed,clean —cleaned2. 以不发音的 e 结尾的在词尾加 -d 。
如： like —liked, live —lived, use —used, move —movedsmile--smiled; hope--hoped.注意： ie 结尾动词 ,直接加 d: died;tied.3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed 。
如： stop —stopped, trip—trippedplanned;4. 以辅音字母加y 结尾的动词，先把 y 变为 i，再加 -ed 。
如：study —studied, carry —carried,hurry —hurried, marry—married worried; studied.注意：规则动词过去式加“ed后”的发音规则：在浊辅音和元音后边[d]called [k ?:ld]borrowed[b ?r ?? d]moved[mu:vd]在清辅音后边[t]helped[helpt]passed[pa:st]在[t] [d]音后边[id]started['sta:tid]counted['kauntid]needed['ni:did]counted['kauntid]增补说明：二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大概上概括有以下记忆法：1. 以 t 结尾的词，过去式与原形同样。
如：put —put, let —let, cut —cut, beat —beatread —read must--must2.以 d 结尾的词，把 d 变为 t。
初中常见动词过去式
初中常见动词过去式一、规则动词的过去式。
1. 一般情况。
- 在动词原形后直接加 -ed。
例如：- look - looked。
原因是这是规则动词过去式的一般构成形式，大多数动词都遵循这个规则。
当动词以清辅音结尾时，加 -ed后发音为[t]，如look中的[k]是清辅音，所以looked的发音为[lʊkt]。
- play - played。
当动词以元音或浊辅音结尾时，加 -ed后发音为[d]，play中的[y]是元音，所以played发音为[pleɪd]。
2. 以不发音的e结尾的动词。
- 在词尾加 -d。
例如：- live - lived。
因为以不发音的e结尾的动词，只需要直接加 -d就可以构成过去式，这种规则是为了保持发音的简洁性和规律性。
live中的e不发音，所以过去式是lived，发音为[lɪvd]。
- like - liked。
同理，like中的e不发音，过去式为liked，发音为[laɪkt]。
3. 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词。
- 先双写这个辅音字母，再加 -ed。
例如：- stop - stopped。
这是因为在重读闭音节中，末尾的辅音字母需要双写来表示过去式的特殊形式，这样可以区分不同的时态和词性。
stop是重读闭音节，o发[ɒ]音，末尾是p，所以双写p再加 -ed，发音为[stɒpt]。
- plan - planned。
plan也是重读闭音节，a发[æ]音，末尾是n，双写n再加-ed，发音为[plænd]。
二、不规则动词的过去式。
1. AAA型（原形、过去式、过去分词同形）- cut - cut - cut。
这种形式可能是由于历史语言演变过程中保留下来的特殊形式。
cut这个词在表示过去时态时，形式不变，在句子“He cut his finger yesterday.”中，cut就是过去式，表示昨天发生的动作。
- put - put - put。
put同样是这种形式，例如“She put the book on the table last night.”，put作为过去式，用来描述昨晚发生的动作。
(完整版)动词过去式变化规则大全
一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 一般的直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped.注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied.3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped planned;4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied.注意：规则动词过去式加“ed”后的发音规则：在浊辅音和元音后面[d]called [kɔ:ld] borrowed[bɒrəʊd] moved[mu:vd]在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st]在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid]needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明：二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
过去式和过去分词的变化规则表
过去式和过去分词的变化规则表
过去式和过去分词的变化规则一般是：
1. 以不发音的e结尾的动词，将e改为ied。
例如：smile—smiled；die—died。
2. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加ed。
例如：stop—stopped；plan—planned。
3. 以“辅音字母+y”结尾的动词，将y改为i，再加ed。
例如：study—studied；try—tried。
4. 其余情况直接加ed。
例如： walk—walked；watch—watched。
过去分词的规则一般是：
1. 以不发音的e结尾的动词，要将e改为ied。
例如：smile—smiled；die—died。
2. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加ed。
例如：stop—stopped；plan—planned。
3. 以“辅音字母+y”结尾的动词，只需要加ed。
例如：study—studied；try—tried。
4. 其余情况直接加ed。
例如： walk—walked；watch—watched。
动词过去式的变化规律
动词的过去式的变化规则：一、动词过去时的变化有如下五种：1、一般情况下在词尾加-ed 如：clean ed，help ed，play ed ，wash ed，watch ed，mark ed paint ed，cook ed，work ed，start ed，finish ed，talk ed，call ed …..2、e结尾的，则直接加-d ，如：prepare d，love d, …..3、以辅音字母加y结尾的，把y改i再加-ed，study—stud ied, worry-worr ied4、重读闭音节则重写最后一个辅音字母再加-ed。
如：stop ped，skip ped……5、不规则变化（即特殊变化）：is –was am—was isn’t—wasn’t are—were aren’t—weren’t do—did don’t--didn’t eat—ate feel—felt go—went get—got have—had has—had make--made run—ran read—read ride—rode see—saw say—said swim--swam，二、加—ed 以后的发音有如下三种：1、--ed 在清辅音[p][t][k][f][s][h]……………后读[ t ]如: help ed wash ed watch ed，mark ed finish ed，stop ped，skip ped cook ed，work ed2、--ed 在浊辅音[b][d][g][v][z][r][m][n]……后及元音后读[d]如：clean ed play ed Prepare d3、--ed在[t][d]后读[id] ，如：paint ed start ed，visit ed。
不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
动词过去式变化规则
动词过去式变化规则一.规则变化1.一般直接加-ed 如：work—worked2.以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d 如：live—lived3.以辅音字母+y结尾的，变y为i加-ed 如：study—studied4.以元音字母+y结尾的，直接加-ed 如：enjoy—enjoyed5.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母再加-ed 如：stop—stopped二.不规则变化1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）动词原形过去式过去分词cost cost cost 花费cut cut cut 割，切hurt hurt hurt 受伤hit hit hit 打let let let 让put put put 放下read read read 读set set set 安置，安排spread spread spread 传播shut shut shut 关闭2. A---A---B型（现在式和过去式同形）beat beat beaten 打3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）come came come 来become became become 变run ran run 跑4. A ---B ---B型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn burnt burnt 燃烧learn learned/learnt learned/ learnt 学习mean meant meant 意思hear heard heard 听见（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
build built built 建筑lend lent lent 借给lose lost lost 失去send sent sent 送spend spent spent 花费（3）其他pay paid paid 付lay laid laid 下蛋say said said 说bring brought brought 带来buy bought bought 买think thought thought 想fight fought fought 战斗sleep slept slept 睡keep kept kept 保持sweep swept swept 扫stand stood stood 站understand understood understood 明白win won won 得胜shine shone shone 发光catch caught caught 抓住teach taught taught 教feel felt felt 觉得find found found 发现get got got 得到hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死/挂have had had 有hold held held 盛，握leave left left 离开make made made 制造meet met met 遇见shoot shot shot 射击tell told told 告诉sell sold sold 卖smell smelt smelt 嗅，闻sit sat sat 坐dig dug dug 挖5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。
动词过去式变化规则完整可编辑
动词过去式变化规那么一、规那么变化1、一般情况下，动词词尾加-ed, 如：work—worked play—played want—wanted ask—asked talk—talked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d, 如：live—lived move—moved taste—tasted3、以“辅音字母+y〞结尾的动词，把y改成i, 加—ed, 如：study—studies try—tried copy—copied carry—carried4、重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加—ed, 如：stop—stopped二、不规那么变化is am—was are—were do—did havehas—had go—went meet—met come—came take—took steal—stole eat—ate fly—fliew run—ran see—saw say—said make—made find—found stand—stood sit—sat sing—sang drink—drank give—gave ring—rang swim—swamwrite—wrote ride—rode drive—drovedraw—drew grow—grew know—knewget—got forget—forgotsweep—swept keep—kept sleep—sleptspeak—spoke break—broketell—told sell—soldbuy—bought think—thought catch—caught teach—taught build—builtcan—could shall—should will—would过去式与动词原形一样：let—let must—must put—put read—read三、动词过去式构成读音1、清辅音后读清辅音[t] 〔清读清〕如：jump like2、浊辅音后读浊辅音[d] 〔浊读浊〕如：listen pull3、元音后面读浊辅音[d] 〔元音后面读浊音〕如：water play4、[t][d]后面读[id] want need【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！。
(完整版)动词过去式变化规则大全
一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 一般的直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped.注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied.3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped planned;4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied.注意：规则动词过去式加“ed”后的发音规则：在浊辅音和元音后面[d]called [kɔ:ld] borrowed[bɒrəʊd] moved[mu:vd]在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st]在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid]needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明：二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
动词过去式变化规则大全
一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有:1. 一般的直接在词尾加—ed。
如: want-wanted，work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如:like-liked, live—lived，use—used, move—moved smile——smiled; hope-—hoped。
注意：ie结尾动词，直接加d: died;tied。
3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母,再加—ed。
如：stop—stopped，trip—tripped planned；4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如:study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied。
注意：规则动词过去式加“ed”后的发音规则:在浊辅音和元音后面［d］called [kɔ：ld］borrowed［bɒrəʊd] moved［mu:vd］在清辅音后面［t］helped［helpt] passed[pa:st]在［t] [d]音后面[id］started[’sta：tid] counted［'kauntid]needed['ni:did] counted［'kauntid］补充说明:二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：1。
以t结尾的词,过去式与原形相同.如:put-put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must-—must2。
以d结尾的词，把d变成t.如:build—built, lend—lent, send-sent，spend-spent3. 以n结尾的词,在词后加t.如:mean—meant，burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。
英语动词的过去式变化规则
英语动词的过去式变化规则
英语动词的过去式变化规则主要包括以下几种：
1. 规则动词的过去式变化：规则动词的过去式变化通常是添加-d或-ed。
例如，work的过去式是worked，play的过去式是played。
2. “-y”结尾的动词：这类动词的过去式变化是将“-y”变为“-i”并添加-ed。
例如，carry的过去式是carried。
3. “-ie”结尾的动词：这类动词的过去式是将“-ie”变为“-y”并添加-ed。
例如，die的过去式是died。
4. “辅音+元音+辅音”结尾的动词：这类动词的过去式变化是双写最后一个辅音字母并添加-ed。
例如，stop的过去式是stopped。
5. “元音+辅音”结尾的动词：这类动词的过去式变化是添加-d或-ed。
例如，build的过去式是built。
6. 不规则动词的过去式变化：不规则动词的过去式变化通常是不遵循上述规则，需要单独记忆。
例如，go的过去式是went，be的过去式是
was/were。
希望这些信息能帮助你更好地了解英语动词的过去式变化规则！。
动词过去式过去分词变化规则
动词过去式过去分词变化规则动词过去式与过去分词是英语语法中的重要部分，掌握其变化规则对于学习和使用英语是至关重要的。
本文将介绍常见的动词过去式和过去分词的变化规则，帮助读者更好地理解和应用。
一、规则动词的变化规则1. 一般规则动词：一般规则动词的过去式和过去分词都是在动词原形后面加上-ed。
例如：原形：walk 过去式：walked 过去分词：walked2. 以-e结尾的动词：以-e结尾的动词，在过去式和过去分词形式上只需在动词原形后面加上-d。
例如：原形：dance 过去式：danced 过去分词：danced3. 以辅音字母+y结尾的动词：以辅音字母+y结尾的动词，在过去式和过去分词形式上需将y改为i，并加上-ed。
例如：原形：study 过去式：studied 过去分词：studied4. 重读闭音节动词：重读闭音节（以辅音字母结尾的单音节词或重读的多音节词）动词，如果末尾只有一个辅音字母，则在过去式和过去分词形式上需要双写这个辅音字母，并加上-ed。
例如：原形：stop 过去式：stopped 过去分词：stopped5. 以辅音字母+er结尾的动词：以辅音字母+er结尾的动词，在过去式和过去分词形式上需将er改为re，并加上-ed。
例如：原形：transfer 过去式：transferred 过去分词：transferred二、不规则动词的变化规则除了上述规则动词外，还有一些动词有不规则的过去式和过去分词形式。
以下是一些常见的不规则动词变化规则：1. be的过去式和过去分词：原形：be 过去式：was/were 过去分词：been2. have的过去式和过去分词：原形：have 过去式：had 过去分词：had3. do的过去式和过去分词：原形：do 过去式：did 过去分词：done4. go的过去式和过去分词：原形：go 过去式：went 过去分词：gone5. eat的过去式和过去分词：原形：eat 过去式：ate 过去分词：eaten总结：掌握动词过去式和过去分词的变化规则对于学习英语是非常重要的。
动词过去式变化规则大全
动词过去式变化规则大全一、规则一：一般情况直接加 -ed在英语里啊，动词变成过去式，好多时候就是直接在动词后面加上 -ed呢。
就像“look”这个词，它的过去式就是“looked”，超级简单吧。
这就好比你给这个动词戴了个小帽子，告诉大家这是过去发生的事情啦。
再比如“play”，变成过去式就是“played”。
大部分规则动词都是这么个变法哦。
二、规则二：以e结尾的动词直接加 -d要是这个动词是以e结尾的呀，那就更省事啦，直接加个 -d 就行。
像“like”，它的过去式就是“liked”。
还有“dance”这个词，它的过去式就是“danced”呢。
就像给这个动词在尾巴后面加了个小装饰一样，一下就变成过去式啦。
三、规则三：以辅音字母 + y结尾的动词，变y为i 再加 -ed这一种情况呢，就有点小复杂啦。
如果动词是以辅音字母 + y 结尾的，那就要把y变成i，然后再加 -ed。
比如说“study”，它的过去式就是“studied”。
还有“carry”，过去式就是“carried”。
这就好像给这个动词做了个小手术，改改样子再加上-ed，就变成过去式啦。
四、规则四：重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加 -ed这种情况可有点调皮啦。
要是这个动词是重读闭音节，而且末尾只有一个辅音字母呢，就得双写这个辅音字母，然后再加 -ed。
就像“stop”这个词，它的过去式就是“stopped”。
还有“plan”，过去式就是“planned”。
这就像是给这个动词加了个双重保险，让它稳稳地变成过去式。
五、不规则动词的过去式除了上面那些规则的动词过去式变化，还有好多不规则的呢。
比如说“be”这个词，它的过去式有“was”和“were”两种形式，这可就要特殊记忆啦。
再像“go”的过去式是“went”，“eat”的过去式是“ate”。
这些不规则的动词过去式就像是一群调皮的小捣蛋鬼，不按照常规出牌，所以我们要花更多的时间去记住它们呢。
(完整版)一般过去式动词及句型变化规律
动词过去式的变化规则一、规则动词的过去式1.动词原形+-ed（大部分动词）want—wanted work—worked need—needed clean—cleaned wash—washed play—played spell—spelled help--helped2.以不发音的e结尾的在词尾加-dlike—liked live—lived use—used move—moved hope—hoped dance—danced3.以一个元音字母（A/E/I/O/U）加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-edstop—stopped, trip—tripped4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-edstudy—studied carry—carried hurry—hurried marry—married copy—copied cry—cried二、不规则动词的过去式1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
put—put let—let cut—cut beat—beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
build—built lend—lent send—sent spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
mean—meant burn—burnt learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
blow—blew draw—drew know—knew grow—grew 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
keep—kept sleep—slept feel—felt smell—smelt 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
sing—sang give—gave sit—sat drink—drank我们目前已学动词的过去式什么时候用一般过去时呢？？？1.表示在过去某一时间内发生的动作或情况◆①带有确定的过去时间状语morning five daysyesterday afternoon one week agoevening three minutesthe day before yesterday three hoursyear morninglast month one dayday the other day that year 其他when I was youngmorning just noweg. I went to school on foot yesterday.I finished my homework last week.◆②没有确定的过去时间状语时eg. I thought you were ill. 我原以为你生病了(这句话说明在说话之前我以为你病了，但是现在我知道你没病）2.表示过去一段时间内经常或反复发生的动作（常与always，never，often 等频度副词连用）eg. Peter always carried an umbrella. Peter 常常带着伞I never drank wine. 我从不喝酒一般过去时的句型肯定句：主语+行为动词过去式/be动词过去式eg : We played football yesterday.I was happy last night.否定句：did not / didn’t + 行为动词原型Was not / wasn’t + 其他Were not / weren’t + 其他eg：I didn’t finish my homework.I wasn’t happy last night.We weren’t finish our team work.一般疑问句：Did + 主语+ 行为动词原型？Was /Were + 主语+ 其他成分eg: -----Did you go shopping yesterday?-----Yes, I did. / No ,I didn’t.Was she 15 years old last year?特殊疑问句；特殊疑问词+ did + 主语+ 行为动词原型？特殊疑问词was / were + 主语+ 其他成分？eg: Where did you go on vacation?When and where were you born?一般过去时练习题一、单项选择：从下列各题后所给的四个选项中选择最佳答案填空。
动词过去式过去分词变化规则
动词过去式过去分词变化规则
动词过去式和过去分词的变化规则因动词的种类而有所不同。
下面是
一些常见的规则：
1. 一般规则：动词过去式通常在动词原形后加上-ed。
例如：play
→ played, walk → walked。
2. 以-e结尾的动词：如果动词原形以-e结尾，只需在末尾加上-d。
例如：live → lived, dance → danced。
3. 单个辅音字母结尾的重读闭音节单词：如果动词原形是一个重读
闭音节单词，且结尾只有一个辅音字母，需双写这个辅音字母再加上-ed。
例如：stop → stopped, plan → planned。
4. 以“辅音字母+ y”结尾的动词：如果动词原形是以一个辅音字母
加上-y结尾，将-y改为-i再加上-ed。
例如：carry → carried, study → studied。
5. 特殊变化：有些动词原形的过去式和过去分词形式发生不规则变化，需要单独记忆。
例如：go → went, be → was/were。
需要注意的是，英语中有很多不规则动词，它们的过去式和过去分词
形式与一般规则不同，需要单独记忆。
一些常见的不规则动词包括：eat
→ ate, see → saw, break → broke, write → wrote等。
总之，掌握动词的过去式和过去分词形式需要多加练习和积累，熟悉
常见的规则和不规则动词变化形式，以便正确运用。
动词过去式规则变化大全
动词过去式规则变化大全[1] e结尾的情况:e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.ie结尾动词,直接加d: died;tied.[2] 双辅音结尾的情况:两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained;heated.[4] 一个元音+一个辅音结尾的情况:一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词:(1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed.. stopped; planned;(2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如:visited(重读在vis前); offered(重读在of前);(3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed.如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾的情况:元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
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初一动词过去式规则变化大全:
[1] e结尾的情况:
e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped. ie结尾动词,直接加d: died;tied.
[2] 双辅音结尾的情况:
两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.
[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:
两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.
[4] 一个元音+一个辅音结尾的情况:
一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词:
(1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed.
. stopped; planned;
(2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前);
(3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred; [5] y结尾的情况:
元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.
辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.
1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam
2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote
3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：
draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw （动词show除外，show—showed）
4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot 5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：
feed—fed，meet—met
6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：
keep—kept，sleep—slept，sweep—swept
7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：
break—broke，speak—spoke
8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：
sell—sold，tell—told
9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。
如：
stand—stood，understand—understood
10．以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去
式。
如：
bring—brought，buy—bought，think—thought，catch
—caught，teach—taught
11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。
如：
can—could，shall—should，will—would
12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。
如：
come—came，become—became
13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音
变。
如：
hear〔hi 〕—heard〔h :d〕，say〔sei〕—said〔sed〕，
mean〔mi:n〕—meant〔ment〕
14．动词的过去式与动词原形一样。
如：
let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕
15．不符合上述规律的动词过去式。
如：
am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat
—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，
go—went，have ／has—had，hold—held，leave—left，
make—made，may—might，run—ran，see—saw，take
—took。