高二历史10月月考试题 (5)
湖北省宜昌市第二中学2024_2025学年高二历史10月月考试题
湖北省宜昌市其次中学2024-2025学年高二历史10月月考试题考试范围:必修三123单元考试时间:90分钟分数:100分一、单选题（每小题只有一个答案符合题意, 本大题共24小题，每小题2分,共48分）1.荀子曾在《王制》篇中毫不模糊地说：“庶人安政，然后君子安位。
……君子者，天地之参也，万物之总也，民之父母也。
”这反映出荀子A. 游离于民本与尊君的两端，成为儒法思想的集大成者B. 认为君民关系是相通的,主见强化君主地位C. 从民本角度论述尊君思想，适应专制统治强化的须要D. 区分尊君与民本思想，以说明君主专制反民本的本质2.明朝中期，王艮（1483-1541）提出“良知现成”说，并提倡“百姓日用即道”。
从中国文化发展历程看，其思想的师承和后学分别对应A. 董仲舒、陆九渊B. 陆九渊、朱熹C. 朱熹、王守仁D. 王守仁、李贽3.程颐在给程颢写的墓表中说：“周公没，圣人之道不行。
孟轲死，圣人之学不传……（先生）得不传之学于遗经。
”王阳明认为宋儒的格物致知误导世人很久，“致良知”之说“实千古圣圣相传一点滴骨血也”。
这说明程颐和王阳明都A. 主见改造理学B. 重书本轻实践C. 注意道统权威D. 强调学术创新4.1921年5月4日，胡适于《晨报》“五四纪念号”发表文章，引征黄宗羲《明夷待访录》称：“学校不仅是为造毕业生而设的，志向的学校应当是一个造成天下公是公非的所在。
黄梨洲的志向国家里没有国会一类的制度，但他要使学校执行国会的职务。
”由此可见，胡适A. 认为中国革命道路起先发生变更B. 强调五四运动的反帝反封建性质C. 确定了青年学生的民主启蒙精神D. 希望利用传统文化建构民主制度5.明清传世著作颇多，有《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》，也有《徐霞客游记》和《天下郡国利病书》，还有文学名著《三国演义》与《红楼梦》。
这些著作体现了A. 明清社会向近代化转型B. 君主专制制度走向衰落C. 封建文明进入总结阶段D. 儒学价值观遭遇到挑战6.楚墓竹简中发觉的战国儒家文献里，“德”被看作是“率民向方”的有效途径，“德”被详细化为以礼乐教化百姓，“先人以德，则民进善焉”。
河南省南阳市第一中学校2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题
高二历史一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1．公元前841年，为反对周厉王的暴虐统治，生活于都城镐京内的“国人”彼此联合，掀起了一次声势浩大的政治运动，最终把周厉王驱逐到了彘地。
对此合理的解释是（）A．君主专权体制遭到破坏B．农民起义沉重打击专制王权C．原始民主传统约束王权D．士大夫阶层的救亡意识强烈2．下表可以用来说明英国（）A．传统政治文明中的民主基因B．资产阶级实力薄弱C．资产阶级民主政治的渐进性D．工人运动走向自觉3．1883年，美国国会通过《彭德尔顿法》，将行政从政治中分离出来，建立政务官和文官不同的责任体系，把公开考试、择优录用、价值中立确立为美国现代文官制度的基本原则。
这有助于（）A．实现政治和管理的统一B．避免官僚习气的滋生C．维护政府工作的稳定性D．克服两党制度的弊端4．1982年初，《中共中央关于建立老干部退休制度的决定》正式颁布。
到1985年底，全国已有近46万中青年干部走上县级以上领导岗位。
到1986年底，全国共有137万新中国成立前参加工作的老干部离休。
这（）A．确立了国家公务员制度B．适应了时代发展的人才需求C．变革了党管干部的原则D．体现了精英政治的治理模式5．肇始于宋代的乡约是一种在乡村地区开展的道德教化形式，宋明时期是乡约发展的鼎盛时期，乡约的著述也如雨后春笋般涌现，这些乡约的积极组织者和倡导者都是儒者或儒臣。
“宋明乡约”的兴起发展（）A．体现了士大夫的社会教化理想B．保证了基层秩序稳定C．反映了当时社会阶级矛盾尖锐D．阻滞了国家权力渗透6．7—8世纪，拜占庭帝国出现了诸多“非罗马”现象。
同时帝国进行了大量的法律编纂工作。
这一时期的法律注重实用性，用多部短小精悍、简明易行的小型专门律法代替一部大型法典；在立法中强化基督教信仰地位，实现了法律编纂的全面基督教化。
这些做法（）A．实现了向万民法的过渡B．使基督教成为罗马国教C．适应了帝国转型的需要D．使帝国陷入了严重困境7．唐代在边疆地区设立羁縻府州，其首领皆得世袭，贡赋版籍，多不上户部；清代实行“改土归流”“官不得世袭，事不得自专”。
安徽省建中学校2017_2018学年高二历史10月考试题(含解析)
7. “富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人 随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前 读。”（出自宋真宗赵恒）这首诗不能说明 A. 皇族考取功名后承袭恩荫 B. 宋朝重视伦理道德的教化作用 C. 儒家经典成为学校教科书 D. 宋朝实行重文轻武的政策 【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料信息的能力。材料出自宋真宗赵恒的《劝学 诗》，明显是重文轻武的,又出自皇帝口中,自然能说明朝廷的政策了,所以能说明 BCD。另外 诗句是明显是写给平民而不是皇族的,自然不能说明的是 A 了。 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制 8. 在古代中国政治文明的演进过程中，出现过许多重要的地方行政制度。以下对古代中国地 方行政制度的论述，正确的是 A. 郡县制是贵族政治取代官僚政治的标志，推动了中央集权制的形成 B. 分封制既稳定了当时的政治秩序，也蕴含着以后分裂割据的因素 C. 行省制是满洲族的重要政治创新，有利于巩固统一的多民族国家 D. 三省六部制明确了宰相之间的分工，限制了君主的权力 【答案】B
-1-
降周，受封可能性较大如微子启；D．乙是西周王族成员，整日无所事事，受封可能性较大因 为同姓亲族是分封的主体；C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳，受封可 能性较大如太公吕尚；B．丁是商朝末年的平民，才能、人品俱佳，受封可能性小。故此题应 选 B 项。 点评：分封制常考的知识点：⑴对象：同姓亲族为主，还包括功臣、姻亲、殷商降族；⑵义 务：受封诸侯有政治、经济和军事义务（核心是分封土地和人民）⑶效果：一是周朝扩大了 统治区域；二是周王确立了天下共主的地位，统治效果加强；三是西周贵族集团形成了严格 的等级序列。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制度 4. 秦始皇在全国范围内推行郡县制度．郡守和县令的产生方式是 A. 世代相袭 B. 考试选拔 C. 地方推荐 D. 皇帝任命 【答案】D 【解析】：依据所学知识可知，秦始皇统一中国后，在全国范围内推行郡县制，郡守和县令 都是由皇帝直接任命的，所以本题选 D。 5. 秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也， 而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是 A. 焚书坑儒 B. 推行郡县制 C. 攻打匈奴 D. 修筑长城 【答案】B 【解析】根据材料中的“又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉？”，说明秦始皇认识 到分封制带来的危害，为解决上述问题而采取的措施是推行郡县制。故答案为 B 项。其他三 项不是针对分封制的危害而采取的措施，不符合题意，排除 ACD 项。 6. 《唐律疏议·斗讼》规定，对于“挟私弹事不实者”，“挟私饰诈，妄作纠弹者”，处以 与“诬告之罪”相等的“反坐”。清代制定了非常完整的互监法，规定“凡定差不公，考核 不当，巡按贤者不荐，不肖者不纠，诸御史亦得论劾。”上述古代监察制度的基本特点是
黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2022-2023学年高二10月月考历史试题
哈师大附中2021级高二学年上学期10月月考历史试题一、单项选择题（每题1．5分，共32小题，合计48分）1．《礼记》中有“古之欲明德于天下者，先治其国……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
”《道德经》中有“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
”《墨子》中有“君臣不相爱，则不惠忠。
父子不相爱，则不慈孝。
兄弟不相爱，则不和调”。
从中看出三者均主张A．倡导社会和谐B．具有民本思想C．加强道德修养D．推行平等理念2．如图为唐朝贞观年间西部（新疆地区）高昌国铸行的流通货币。
该钱文正面为汉文隶书“高昌吉利”四字，背面无文。
钱体大而厚重，文字古朴，制作精良。
这可用于探究A．汉字演变的历史脉络B．唐朝政府的民族政策C．铸币技术的传播轨迹D．西域地区的商品经济3．如图是《1950—1984年苏联和中国的粮食产量示意图》。
对图中各阶段发展状况，分析正确的是A．a 阶段：社会主义阵营的形成推动了两国粮产量的增长B．b 阶段：经济政策的失误导致两国粮产量的大幅回落C．c 阶段：受欧美经济的影响，苏联粮产量出现连续波动D．d 阶段：市场经济体制的确立推动了中国粮产量的大幅增长4．20世纪60年代初，在“浙江省城镇人口回乡下乡安置领导小组”的统一领导下，对被精简人员回乡后的粮油供应问题在返乡途中及回乡后有关经费的开支、各类用品的调配、回乡后的工作安排等作了明确规定。
这些工作A．为有序调整经济提供了保障B．拖累了国民经济发展C．为工业化提供了充足劳动力D．增强了杜会的流动性5．中世纪早期，基督教会垄断了西欧的教育，由修道院学校、大教堂学校和堂区学校组成。
主要教授基督教的教义和一般的读、写、算的知识，也有的教唱宗教赞美歌等。
12世纪开始，西欧各地以大学为标志的新型世俗教育蓬勃兴起，教授内容更加广泛。
这一变化的主要原因是A．资本主义萌芽的产生B．封建领主的支持C．基督教会权威的下降D．西欧城市的兴起6．中古西欧城市工商业的发展需要更广大的市场和更便利的经济活动空间，往往以金钱或军队支持国王强化王权；城市的工商业活动，又有助于强化不同地区之间的经济和文化联系。
天津市静海区第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考试题 历史(含答案)
静海一中2024-2025第一学期高二历史（10月）学生学业能力调研试卷命题人考生注意：本试卷第Ⅰ卷基础题（77分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分共97分，卷面分3分。
知识与技能学习能力内容第一单元第二单元材料归纳关键环节易混易错探究拓展分数554520202020第Ⅰ卷基础题（共77分）一、选择题: （每小题2分，共50分。
每小题只有一个正确选项。
）C. 军阀割据混战扰乱政治生态稳定D. 民主政治的社会基础较为薄弱11. 陕甘宁边区各级政府普遍建立了相互制约的收入、支出、保管、审核系统；规定了政府工作人员的薪酬标准，上至边区政府主席，下至乡政府乡长，都不发薪饷，实行最低的津贴制度（每月津贴只有一元五角到五元），其收入不得超过普通工人的工资水平。
这些做法（）A. 表达了全国民众抗战的决心坚定B. 体现了政权建设的人民属性C. 标志着延安建立了社会主义制度D. 实践了实事求是的思想路线12. 除尊孔外，北魏孝文帝还诏祀尧、舜、禹及周文王，诏修尧、舜、禹庙；又祭汉高祖，又遣使祭东汉光武及明、章三帝陵；又遣使祭泰山及华山等。
孝文帝上述举动意在（）A. 学习汉朝的治国理政经验 B. 传播儒家礼制文化C. 彰显政权的华夏正统地位D. 推动鲜卑民族汉化13. 戊戌变法期间，李鸿章在信中称：“朝廷锐意振兴，讲求变法，今日明昭多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事之才，不过敷衍门面而已。
”据统计，在开始变法后的103天，先后发布的诏令就有184条之多，这些措施彼此不配合，又无后续准备。
这些反映出维新派进行的此次变法（）A. 触犯到守旧派的利益B. 未能促进国人的觉醒C. 经验不足且急于求成D. 缺乏深厚的社会基础14. 改革开放40多年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，“制度创新”是发展引擎，一条重要途径就是“试点”。
包产到户、包干到户等改革都是从“试点”开始探索，形成可推广的经验，最后上升为总体性的制度成果，在全国大范围铺开。
2022~2023年高二前半期10月月考历史免费试卷完整版(山西省大同市第三中学)
选择题有学者认为，《诗经》多反映黄河流域的劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会等；《楚辞》则多反映楚地神鬼巫术、自然崇拜、山川人物、历史风情等。
这反映了当时A. 南北方之间的社会经济发展差异B. 北方政治动荡社会经济发展受限C. 南方物产丰富经济发展水平较高D. 祖先崇拜以及宗法制度影响扩大【答案】A【解析】根据题干内容可知，《诗经》和《楚辞》所反映出的社会状况有较明显的差别，这种差别根本上是自然地理环境和经济发展程度的差异造成的。
北方经济发展较为成熟，人们会去考虑一些爱情、婚姻或者徭役、风俗方面的事情；南方经济较落后，人们生活也较为原始，所以会有更多的巫术、自然崇拜，故A项正确。
B材料并未表现北方社会政治情况，动荡之说无从得到，故B项错误。
结合所学知识可知，我国在经济重心完成转移之前，总体上来讲北方的经济发展程度比南方的更高，故C项错误。
根据题干，《诗经》和《楚辞》表现的社会内容十分多样，并未集中于祖先崇拜和宗法制度，故D项错误。
选择题如图为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文，小篆等三种字体刻写。
这三种字体反映了A. 当时统一文字的努力B. 汉字演变的历史过程C. 当时字体流行的实际情况D. 汉字尚未形成完整的体系【答案】B【解析】试题材料显示了三种字体，图片中也按照顺序表现出三种字体的演变，因此本题选B项。
材料给出的时间是三国曹魏时期，当时的文字已经基本统一，故A错误。
汉代时，隶书已经成为主要字体，C说法错误。
自秦朝将文字统一为小篆之后，汉字基本上形成了完整的体系，D项说法错误。
选择题在敦煌艺术中，北魏时代的壁画充分反映了“流血”“杀戒”等内容，蕴含着撼人心魄的超越时代的“悲壮之美”；唐代壁画则规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑。
这种变化说明A. 敦煌艺术来自艺术家创造性劳动B. 北魏时期社会动荡不安C. 艺术美是现实生活的艺术性再现D. 唐代国泰民安富足强盛【答案】C【解析】据材料中“北魏时代的壁画……蕴含着撼人心魄的超越时代的‘悲壮之美’；唐代壁画则规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑”等信息体现了北魏与唐朝壁画的不同风格，与艺术家创造性活动无关，故A项排除；“北魏时期社会动荡不安”仅能体现北魏时代壁画特点的时代原因，不能概括唐代，具有片面性，故B项排除；北魏因为社会动荡不安呈现出“悲壮之美”，唐代因为国泰民安富足强盛，壁画则呈现出大一统时代恢宏的文化气度，两者结合说明艺术是现实生活的艺术性再现，故C 项正确；“唐代国泰民安富足强盛”仅能体现唐朝壁画特点的时代原因，不能体现北魏，具有片面性，故D项排除。
2023年高二10月月考历史考试完整版(内蒙古包头市第四中学)
选择题（题文）某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度，表达他们对诸子百家思想的理解。
甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化；乙生说：穿衣服要看你的身份地位；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的是A. 甲——儒、乙——墨、丙——法、丁——道B. 甲——道、乙——儒、丙——墨、丁——法C. 甲——儒、乙——法、丙——墨、丁——儒D. 甲——道、乙——墨、丙——法、丁——儒【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知，甲是一种天道和效法自然的思想，属于道家思想；乙强调等级秩序，属于儒家思想；丙主张节约浪费，属于墨家思想；丁强调整齐统一，属于法家思想，故B项正确。
选择题孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中，对此合理的解释时A. “五经”为阐发孔子儒学思想而作B. 汉代儒学背离了孔子的儒学思想C. 儒学思想植根于久远的历史传统D. 儒学传统由于秦始皇焚书而断绝【答案】C【解析】本题考查了汉代儒学的相关内容。
《尚书》等五经是孔子编订的典籍，而《论语》则是孔子的弟子和再传弟子所记录的孔子的言论，属于后人编订。
汉代将《尚书》等五部书尊为经典主要是因为儒学在汉代成为正统思想，而儒学思想植根久远，“五经”是早期儒家思想的集中体现，《论语》是记载孔子言行的著作，因此《论语》不在五经之中，故正确答案为C项。
“五经”主要记载了古代的礼乐制度，不是阐发孔子的儒家思想，所以A项说法错误；汉代儒学是在孔子的儒学思想基础上发展而来的，并没有背离，所以B项说法错误；焚书坑儒使儒家思想遭受重创，但并没有因此而断绝，从汉代儒家思想成为正统思想即可得知，所以D项说法错误。
【要点解密】汉代“外儒内法，剂之以道”的治国理念的形成1．形成过程（1）经过春秋战国时期的动荡，实现统一后的秦朝，难以用儒家思想实现大统一，而法家思想却能收到较好的社会效果。
江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高二上学期10月月考试题 历史(含答案)
2024/2025学年度第一学期联盟校第一次学情调研检测高二年级历史试题（总分100分考试时间75分钟）注意事项：1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分．2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上．3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用 2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。
第Ⅰ卷 (选择题共 45 分)一、单项选择题：（本大题共15个小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题纸的指定位置填涂答案选项.）1. 秦朝在中央设置管理民族事务的“典客”，汉武帝设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族，元朝在中央设置管理吐蕃事务的宣政院，明朝直接控制、委派流官管理的少数民族地区增加，清朝在边疆全面推行郡县制，强化边陲管理。
中国古代边疆治理（）A. 受到“大一统”观念指导 B. 注重边疆的“拱卫”作用C. 采用与内地相同管理体制D. 完成了农耕游牧文明融合2. 有学者指出，通过科举制，大量出身低微贫寒的士子，可以通过科举使本人以及家庭的社会地位得到晋升，科举提供了一条在最大可能的范围内选拔人才的途径，也为社会下层分子提供了一条上进的途径，真正做到了“朝为田舍郎，暮登天子堂”。
该学者意在说明科举制（）A. 弱化了中央对地方的控制B. 利于扩大封建政权的统治基础C. 实现人才选拔的公平公正D. 有效提高政府官员的执政能力3. 公元前597年，楚国在邱之战大胜。
有人建议楚庄王将晋军的尸骨筑成京观，向后世展示武功。
庄王却引用《周頌》的诗句，说有“蔡暴、戢兵(藏兵)、保大、定功、安民、和众、丰财”七德才称得上“武”，自己一条也不具备，有什么可以向后人展示的呢? 这反映出楚王（）A. 认同华夏文化B. 维护礼乐制度C. 确立霸主地位D. 谋求国家统一4. 钱穆说：“秦人统一，此期间有极其重要者四事：一、为中国版图之确立。
浙江省杭州市四校联考2024_2025学年高二历史上学期10月月考试题
考生须知：1．本卷满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号（填涂）；3．全部答案必需写在答题卷上，写在试卷上无效。
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）1．在对三星堆遗址考古探讨中，既发觉大量与中原地区类似的青铜器和玉璋、玉琮、玉戈等，又有众多独特的青铜神像、金杖、神树等，其独特的祭祀行为，包括“燔烧”、器物分层等也特殊罕见。
这可以用于印证A.华夏民族认同观念已经产生C.中华文明多元一体基本特征B.古蜀文明已经超越中原文明D.早期国家中心集权特征明显2．西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序······晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。
”据此推想，战国时期A.社会经济的发展促使上层建筑发生变革B.周朝传统的政治秩序起先被破坏C.大的诸侯国力图号召和限制中小诸侯国D.儒家思想适应了兼并斗争的须要3．秦始皇在折服岭南的过程中，曾把“贾人”“尝有市籍者”“治狱吏不直者”“诸尝逋亡人”“赘婿”等七类人，迁移至落后的岭南地区。
到汉初，岭南出现了番禺、合浦等商业性都会。
由此可见，秦始皇的举措A.禁锢了社会阶层的流淌C.有利于经济重心的南移B.促进了边疆地区的开发D.突破了工商食官的格局4．中国古代某书籍被认为是稍晚于马王堆医书的宏大的医学著作。
全书分《素问》和《灵枢》两部分，以系统、全面而精辟的科学理论奠定了中医学的基础，成为人类医学史上的不朽之作。
该著作是A.《黄帝内经》C.《唐本草》B.《伤寒杂病论》D.《本草纲目》5．有学者认为“假如没有一个成熟的有力气有影响的社会阶层（士族）的存在，假如没有一个丢失了权威但尚余确定号召力的皇统存在，假如没有民族冲突特殊尖锐这样一个外部条件，都不会有江左百年门阀政治局面。
2023-2024学年四川省绵阳市江油市太白中学高二10月月考历史试题
2023-2024学年四川省绵阳市江油市太白中学高二10月月考历史试题1. 清代，督抚正式成为三司之上的地方大吏，但朝廷仍以中央官员差遣形式委派督抚任职，同时督抚之间职责又有交叠，互为监督。
这反映了（）A．清代地方官制冗杂B．中央权力下移C．地方治理效力提高D．监察制度发展2. 内廷指的是皇宫里面皇帝的私人随从组成的机构。
汉武帝时期，内廷的地位越来越高，内廷一开始是政府正式官署的下属机构，后来内廷的首领是“大司马”，大司马奉命可以领导尚书，他在政府里的实际权力就超过了丞相。
这反映出（）A．“汉承秦制”已被完全放弃B．相权削弱，皇权得到了加强C．完全破坏了三公九卿制D．新行政中枢确立3. 春秋战国时期有“师保”“辅贰”之制。
“天生民而立之君有君而为之式（卿佐），使师保之，勿使过度”，设“师氏”之官，“掌以诏王”，即“告王以善道”；又设“保氏”之官，“掌谏王恶”。
这些举措（）A．反映出分封制的渐趋瓦解B．说明中央尚未实现权力高度集中C．利于保障政治的正常运作D．折射出统治集团内部的权力争夺4. 亚里士多德记载当时希腊普遍流行的政体“正如人们谈论风向时，只有北风和南风，其他都是二者的变体，政体亦是只有两类，即民主制和寡头制”；在不同城邦之间，民主制和寡头制的深刻矛盾导致雅典和斯巴达斗争不止，并最终导致伯罗奔尼撒战争的爆发。
对此解读正确的是（）A．两种政体都建立在对奴隶专政的基础上B．斯巴达寡头政治下公民丧失参政的权力C．雅典鼠疫决定了伯罗奔尼撒战争的结果D．伯罗奔尼撒战争的本质是希腊政体之争5. 1296年，教皇卜尼法斯发布训令，未经教皇同意禁止任何国家的教士向君主纳税。
1301年，法国国王腓力四世首次召开法兰西三级会议，寻求民众的支持，宣称卜尼法斯是一名应该从教廷中开除的异教徒和罪犯。
据此可知（）A．工商业的发展推动法国权力结构发生异变B．法国由封君封臣制向议会制共和转变C．王权与教权的矛盾推动法国民族意识觉醒D．打破教会思想束缚引发欧洲宗教改革6. 1762年，英国议员约翰•威尔克斯创办了《苏格兰人》报。
2022~2023年高二10月月考历史考题(四川省成都石室中学)
选择题春秋战国时期，诸子百家政见各异，但其理论目标都在论证“治道”。
这说明诸子学派A. 具有较高的政治热情B. 共有相似的政治诉求C. 主张对社会革故鼎新D. 高度重视社会伦理道德【答案】A【解析】从材料中的“诸子百家政见各异，但其理论目标都在论证‘治道’”来看，各家都热衷于探讨治国理政的方法和策略，说明诸子学派具有较高的政治热情。
故答案为A项。
从材料中的“政见各异”来看，B项说法错误，排除；并非所有学派都主张“革故鼎新”，也有主张回到从前，排除C项；儒家高度重视社会伦理道德，并非各派都是如此，排除D项。
选择题孔子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎。
”孟懿子问孝。
子曰：“无违。
”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝子我，我对曰，无违。
”子又曰．“三年无改于父之道，可谓孝矣。
”由此可见A. 孔子将孝的标准分为养、敬和无违三方面B. 养、敬、无违已成为当时社会的道德标准C. 传统孝道思想是维护封建专制制度的工具D. 孝是孔子思想除仁、礼外的又一核心内容【答案】A【解析】试题本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及材料的理解能力。
题干道出了孔子为代表的儒家思想中对孝的三个标准，所以A正确；B既然是问孝，说明当时没有形成统一的社会道德标准，排除B;C中封建专制制度表述错误，孔子的时代是奴隶社会的春秋时期，排除C；D孝属于仁的一部分内容，排除D。
选择题战国时期在治国方略上主张“名礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是A. 孟子B. 韩非子C. 墨子D. 荀子【答案】D【解析】试题解析：本题学生需抓住关键词“礼义”“法”“刑罚”，结合所学知识可知，荀子强调礼法并用，因此D符合题意。
而A只体现了“礼义”，B只体现了“法”，C与此无关。
学生需注意荀子的特殊身份，及他的思想受到了法家的影响。
选择题墨子提出“视人之国若视其国，视人之家，若视其家，视人之身，若视其身”。
高二历史月考试题及答案-]广西玉林市育才中学2013-2014学年高二10月月考
![高二历史月考试题及答案-]广西玉林市育才中学2013-2014学年高二10月月考](https://img.taocdn.com/s3/m/1f1c1ebc680203d8cf2f2435.png)
第Ⅰ卷（选择题，共50分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确答案写在答题卡上。
1．1988年1月，全球诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言说道：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸收孔子的智慧。
”下列最能体现孔子智慧的观念是A．社会和谐 B．依法治国 C．制度创新 D．改革开放2．“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”,以上言论反映的思想是A．唯物论思想 B．辩证法思想 C．无为而治思想 D．民本思想3．西汉时期灾异频发。
每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。
据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。
这反映了A．“天人感应”学说 B．“罢黜百家，独尊儒术”的主张C．“大一统”的主张 D．“三纲五常”学说4．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。
”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。
其上联的“朱子高于孔子”的本义是人的眼珠子在位置上比鼻孔高，其喻意的最佳解释( )A. 朱熹对儒家学说的贡献比孔子大B. 朱熹继承和发展了儒家学说C. 朱熹使儒家思想成为封建正统思想D. 与孔子相比朱熹的学说更科学5．“某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解, 甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是 ( )A.甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道B.甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C.甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道D.甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒6．雍正所作朱批上谕，责备臣下，并不用法律上的说话，总说“你的天良何在?你自己问心可以无愧的么?”这说明雍正帝要求臣下的一个重要标准是( )A．“存天理，灭人欲” B．“知行合一” C．“格物致知” D.“致良知”7．作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程，先后出现了下列具有代表性的主张①“民为贵，社稷次之，君为轻”（孟子）②“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）③君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也（朱熹）④“为天下之大害也，君而已矣”（黄宗羲）这一发展进程反映了A．仁政思想得到发展 B．思想体系日趋完善C．社会矛盾走向缓和 D．君主专制逐渐强化8．明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括①商品经济的发展②封建专制统治的腐败③社会阶级矛盾尖锐④西方民主．自由思想的传入A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9．中国古代儒家思想的内涵在不断丰富．发展着，下列说法不正确的是A．汉朝时，儒家思想吸收了法家“大一统”思想B．董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都作出了贡献C．宋朝时，新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分D．明末清初，儒家思想的正统地位被西方文化取而代之10．宋明理学在塑造中华民族性格方面所起的积极作用表现为 ( )①重视人的主观意志力量②注重人的气节品德③讲求自我节制,发奋立志④强调人的社会责任和历史使命A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③11．“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利．法国．西班牙．葡萄牙那样的许多国家了。
重庆市万州二中2024_2025学年高二历史上学期10月月考试题
重庆市万州二中2024-2025学年高二历史上学期10月月考试题留意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡对应位置。
写在本试卷上无效。
一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 公元前632年，晋文公召集齐、秦等国军队战胜了楚国。
战后，召集诸侯盟会，还派人把周天子召到温地。
孔子编撰《春秋》时，违反秉笔直书的史书传统，将此事记载为“天王狩于河阳”。
对此说明合理的是A. 《春秋》作为史书是不行信的B.孔子反对一味地固守传统做法C. 孔子想以此维护周天子的尊严D. 孔子意在强调晋文公遵守礼制2.春秋战国时期,儒家尊礼,主见“为国以礼”;道家“非礼”,认为“夫礼者,忠信之薄而乱之首”；法家否定礼治,提倡法治。
这从本质上反映出当时A.礼崩乐坏,须要重建社会秩序B.私学兴起,民间思想异样活跃C.思想自由,百家争鸣局面形成D.诸侯争霸,分封秩序起先瓦解3.以黄老之学为官学的稷下学官, 是齐国君主问政及学者争论国事的场所。
孟子曾两次来齐, 在稷下治学,“游事齐宣王，宣王不能用”;后来，荀子却在稷下学官三为祭酒(学宫之长)。
对此合理的说明是A.孟子秉持性善学说B.黄老之学退出历史舞台C.荀子忠实儒学正宗D.儒学在争鸣融合中发展4.孔子说，君子在与他人保持和谐友善的同时还能坚持独立思想而不苟同于人，小人习惯于附和苟同别人的观点，但内心深处却并不友善。
后世儒者常常以此诫勉君臣，这体现出儒学A.重视人格独立和思想自由B.具有维护社会秩序的作用C.提倡与人为善、社会和谐D.具有调整政治关系的功能5.老子指责“圣人不仁，以百姓为刍狗”的现象；墨子怒斥“今王公大人至其国家之乱,社稷之危”；孟子认定推翻暴君是正义行动；韩非子则对“上无道揆，下无法守”的现实赐予抨击。
山西省太原市第五中学2022-2023学年高二10月月考历史试题
山西省太原市第五中学2022-2023学年高二10月月考历史试题山西省太原市第五中学2022-2023学年高二10月月考历史试题一、单选题1.晁福林在《试论宗法制的几个问题》中认为：周天子和贵族保持着比较密切的关系，秦汉皇帝与贵族之间则存在着一条前所未有的鸿沟。
出现“鸿沟”的主要原因是（）[3分]A.封建经济的形成B.郡县制度的推广C.思想专制的加强D.宗法观念的消亡2.汉代察举制中科目最盛的三科是孝廉、贤良文学和茂才，唐代设有“贤良方正”和“直言极谏”科，宋代要求外郡推荐考生“须是履行（指行为）无恶、艺业及等者”，清代特设孝廉方正科。
这说明古代官员的选拔[3分]A.重视对官员德才的考核B.抑制了豪族对政权的垄断C.废除以诗赋取士的旧制D.克服了凭恩荫选官的弊病3.柳芳《氏族传》记载，隋代实行分科取士政策之后，时人称此举导致了“士无乡里，里无衣冠，人无廉耻，士族乱而庶人僭矣”。
这说明科举制的实施[3分]A.扩大了隋朝的统治基础B.彻底的打击了士族势力C.导致了隋朝的迅速灭亡D.推动了社会生活世俗化4.西晋时期、法律规定“竣礼教之防，准五服以制罪，处理亲属相犯的刑事案件时，需要按照五服”之内的血缘关系，依据当事人之间的尊卑、长幼、亲疏定罪。
这体现出[3分]A.以法为教，以吏为师B.约法省禁，慎刑慎罚C.引礼入律，礼法合流D.律为正文，例为附注5.北魏太和九年颁行《地令》，共15条。
《地令》第1条前部，第2、4、5、7、8、9、10、13、14诸条款，都有关于国家授田与土地还受的内容。
《地令》第3条后款规定各户原有桑田“不在还受之限”，第6条规定“诸桑田皆为世业，身终不还恒从见口……盈者得卖其盈，不足者得买所不足”。
这表明当时[3分]A.土地国有与现实存在冲突B.自耕农经济出现了衰退C.国家土地政策并不够完备D.土地国有制逐渐被废弃6.《唐律疏议》对监察官员受财行为的入罪门槛非常低，受财一尺即予处罚，而“一尺”的数额要求基本上等同于没有数额限制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016--2017学年度高二历史十月份月考试题一．选择题（每小题2分，共计48分）1、《盐铁论·水旱》载：“铁器，民之大用也。
器用便利，则用力少而得作多，农夫乐事劝功。
用不具，则田畴荒，谷不殖。
”这体现了中国古代农业经济的特点是A．刀耕火种 B．铁犁牛耕C．精耕细作 D．男耕女织2、《中国经济制度史论》中说：“中国传统手工业各大部门都曾有过工场雇佣工人操作生产的记载，唯独棉纺织业没有任何手工工场的确切报道”。
古代社会出现这一现象的原因主要是A.历代政府都禁止棉花的私营 B．家庭作坊对规模生产的阻碍C．棉花传入中国的时间比较晚 D．外来棉纺织品的强有力竞争3、某《竹枝词》云：“脚痛腰酸晓夜忙，田头车戽响浪浪。
高田车进低田出，只愿高洼不做荒。
”这首词描写的灌溉工具是（）A. B. C. D.4、在20世纪20年代浙江上虞县的下管村，“生产上它是一个社会……下管人除粮食和菜蔬肉类等还能自给自足，并有毛竹和茶叶等山货可以外销外，日常生活的工业品，几乎全是外来的‘洋货’。
……除了制造和修理农具和家具的一些手工业外，家庭纺织业等已被淘汰殆尽。
”据此可知，近代以来下管村自然经济瓦解的征象是A．毛竹和茶叶等山货的外销 B．农具等制造业和修理业的存在C．粮食和菜蔬肉类等的生产 D．纺织和部分土产加工业的淘汰5、由于经营工商业没有获利的确实保障，一些民族资本家还用经营工商业所获得的利润，到农村去购买土地，然后出租给农民，从而兼有资本家和地主这样两重身份。
”这主要说明中国民族资本主义在发展中（）A．一些民族资本家为了逐利，在城市和农村“两头通吃”B．缺乏独立的生产基础，不敢彻底否定封建土地所有制C．同封建势力之间存在千丝万缕的联系D．依靠封建地租渠道实现资本的原始积累6、.中国通商银行创办于1897年，是中国第一家新式银行。
总行第一任大班是曾在汇丰银行任职数十年的英国人美德伦。
该行创办时的主要投资者多是封建地主官僚、买办和商人。
该银行的创办和经营( )A.有利于洋务企业的转型和发展B.推动了中国民族资本主义的产生C.有利于中国民族资本主义的发展D.便利了外国资本对中国的经济侵略7、下图反映了我国近代民族资本主义的发展情况。
图中的F1为阻力,F2为动力,其中F1>F2的情况出现于A.甲午战争以后B.解放战争期间C.南京国民政府统治前十年D.第一次世界大战期间8、有人把我国建国后农村土地政策归纳为四个步骤：给农民土地——土地收归公有——给农民土地经营权——种地给农民补贴。
这种变化反映的本质问题是（）A．调动农民生产积极性，以增加农民收入 B．满足农民土地要求，推动农村经济发展C．农业是关乎社会和谐和经济发展的基础 D．调整农村生产关系，以促进生产力发展9、经济学家张维迎认为，中国过去30多年的经济奇迹源于市场的逻辑，即生产力的提高来自技术进步和创新，技术进步和创新来自劳动分工。
劳动分工受市场规模的限制。
市场的规模越大，参与交易的人越多，市场的分工就会越细，技术进步就会越快。
下列经济现象最能印证上述观点的是A．开放浦东，打造活力上海 B．包产到户，提高农民收入C．简政放权，增强企业活力 D．加入世贸，融入全球经济10、1987年同1978年相比，国有企业留利占利润总额的比重从3．7%上升到40%以上，扣除了各种税费后的实际留利仍为20%，到1987年，全国有80%的国有企业实行了各种形式的承包经营责任制。
这突出反映了这个时期全国工业企业出现了A.经营自主权变化B.经营规模变化C. 所有制结构变化D. 管理方式变化11、据学者统计，20世纪二三十年代，婚俗在教育发达地区已改变很大，如集体婚礼、西式婚礼等，但即便在大城市，丧葬旧俗依然盛行，如丧事披麻戴孝，期内不洗脸、不洗衣服等，南北各地均如此。
究其原因主要是A．传统忠孝礼节观念根深蒂固 B．年轻人与年长者观念不一C．资本主义经济不够发达 D．西方教育影响的地域差异12、1929—1933年，胡佛任总统的四年时间里，美国政府公共工程开支达7亿美元，修建了37000英里公路，国家公园面积增长了40%，森林面积扩大了250英亩，1930年胡佛水坝开工兴建。
这说明面对危机胡佛总统A．采取自由放任经济政策 B．对经济进行全面干预C．为罗斯福新政提供借鉴 D．措施的实施成效显著13、一部史学著作评论某一事件道：“它是一种妥协，是俄国通往社会主义道路上的一次暂时的退却，为的是给国家一个喘息和恢复的机会。
用列宁的话来说，这是一个‘农民版的《布列斯特和约》’。
”这一事件指的是A．退出第一次世界大战 B．粮食税的实行C．余粮收集制的实行 D．第一个五年计划的开展14、新航路开辟后，“水手成了最令人羡慕和尊敬的职业；各种游记成为畅销书；商业精神大大加强”。
导致该现象出现的主要原因是（）A．欧洲价值观念和社会习俗发生了巨变 B．人文主义思想推动了探求新知的盛行C．英国工业革命增强了欧洲探险的实力 D．商业经济的发展推动了人们追求财富15、观察《19世纪中晚期英国的海外贸易示意图》（如图），下列表述正确的是A.英国开始确立世界殖民帝国的地位B.英国成为当时世界贸易中心C.英国成为世界上最大的黑奴贩卖国D.英国大力推行重商主义政策16、 1901年，摩根、洛克菲勒、哈里曼等垄断巨头联合成立北方证券公司，其目的是垄断铁路事业，抬高运费。
1902年司法部长根据罗斯福总统的指示，以北方证券公司违反《谢尔曼反托拉斯法》为理由，对它起诉。
对该垄断组织的起诉( )A.标志着国家垄断资本主义出现B.意在整顿资本主义经济秩序C.体现了政府对垄断组织的否定 D.限制了垄断组织的发展17、下图所示的“故障”是指A．布雷顿森林体系是以美国为主导的世界货币体系B．发展中国家在经济全球化中处于劣势和被动地位C．世界经济的区域集团化阻碍了经济全球化的发展D．关贸总协定在解决多边贸易争端时缺乏法律性的强制措施18、“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。
”这一观点应当属于（）A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家19、《春秋繁露》记载：“……与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之……”，这体现了哪一思想（）A．“罢黜百家，独尊儒术” B．“君权神授”，强化君主专制C．“天人感应”，约束君主行为 D．“春秋大一统”，加强中央集权20、宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的休养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是A．修生养性，提高个人修养 B．培养经世致用的人才C．树立理学的统治地位 D．规范社会秩序，实现社会和谐21、李贽说：“穿衣吃饭，即是人伦物理。
”他认为：“夫私者，人之心也。
人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。
”由此可判断，李贽反对“存天理，灭人欲”，实质上是主张A．人文主义 B．仁爱精神 C．尊重人性 D．个人主义22、文明史学者认为，从隋唐到宋元，文化发展的大趋势是文化的下移，即“从世族垄断文化的状态转向庶族士人的活跃，再转向市民文化人的出现和活跃”。
这一趋势出现的背景是①科举制度的实行②城市商业的繁荣③印刷技术的应用④中外交流的扩大A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④23、中国古代的天文机构是政府的一个重要部门，从事天象观测的人员都是朝廷官员，有的人甚至担任高官并拥有特殊的政治地位。
对于广大民众，天文学是一门被严厉禁止的学问，不准民间私藏和研习天文学书籍。
对这一现象的认识，正确的是（）A．统治者信奉君权神授维护统治 B．天文知识有助于发展农业生产 C．观测天象会打破对君权的迷信 D．造成古代天文学研究长期落后24、卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。
”这主要反映的是（）A．社会契约论 B．人民主权说 C．自由平等说 D．三权分立学说二、非选择题（本大题有3题，共52分）25．（25分）国家政策是经济管理有形的手，对经济发展起到至关重要的作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一商鞅对秦孝公说：“国之所以兴者，农战也，农者寡而游者众，故其国贫危。
其境内之民，皆事商贾，为技艺，避农战，如此亡国则不远矣。
”他在变法中规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。
事末利（经商）及怠而贫者，举以为收孥（没收其妻子儿女为官奴婢）”。
材料二苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。
20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。
美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。
”一时之间，“计划”一词成为时髦的名词。
——《大国崛起》解说词材料三英国首相撒切尔夫人（1979—1990年在任）撒切尔信奉货币主义理论，上台后就进行大刀阔斧的改革，她主要采取四项措施，一是私有化，二是控制货币，三是削减福利开支，四是打击工会力量。
撒切尔的一系列政策确实取得效果。
从1983年起情况好转，到1988年英国已走出危机，经济增长率超过了欧美国家的平均水平，通货开始稳定，失业率也持续下降，达到了正常水平。
——摘编自钱乘旦《英国通史》（1）根据材料一，概括商鞅的经济思想，分析其提出的依据。
（6分）（2）材料二中西方人士为什么纷纷前往苏联取经？这种取经最成功的事例是什么？这对资本主义经济政策产生了怎样深远的影响？（7分）（3）根据材料三并结合所学知识分析撒切尔改革的背景。
综合上述三则材料谈谈你对经济政策调整的看法。
（12分）26、（12 分）对于世界市场形成的历史过程，西方学者存在两种截然不同的观点：“欧洲说”——沃勒斯坦认为：“15 世纪末16 世纪初，一个我们所说的欧洲世界经济体产生了，……现代资本主义的技巧和现代科学技术……使这个世界经济体得以繁荣、增殖和扩展”。
“世界说”——弗兰克认为：“正如历史学家所知道的，欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界，……人们甚至丝毫没有想到，也许还有一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。
”据材料和所学知识，评述关于世界市场形成过程的观点。
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。
）27、（15分）［中外历史人物评说］材料一：陶行知是杜威的学生，但他正视中国的问题，则超越了杜威。
他在群众教育运动方面非常积极，为工人和贫民办夜校。
他展开“小先生”运动，让文盲学好后以他们的新知识教育其他文盲。
对于1927 年的反共产主义分子来说，这就好像一颗政治炸弹一样。
在城市里搞群众教育被视为叛逆而遭禁止，陶行知就到农村进行教育和推行农村复兴计划。
美国的进步教育推行现成的学校制度，陶行知则发现中国普通群众只能在他们生活和工作的农村、家庭和车间的所在地受教育。