理论性文章
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以思想大解放促学校大发展
——解放思想大讨论理论性文章
盘江镇大树屯小学
张乔飞
解放思想是党的思想路线的本质要求,是改革和发展的火车头。
可以说,改革开放三十年的历史,就是不断解放思想,冲破束缚,改革体制,谋求发展的历史。
要推进中国特色社会主义伟大事业的不断发展,解放思想一刻也不能停止。
一、要根据思想实际,不断解放思想
解放思想触及的是人的思想问题,是针对思想束缚、思想禁锢而言的。
因此,解放思想的重点和着眼点要放在人的解放和发展上,尤其要突出人的思想实际,不断的解放思想。
离开了人的思想实际,谈解放思想只能是空对空,不能够解决实际问题。
经过三十多年的改革开放,令人感到十分紧迫和不安的是,经济发展的东西差距越来越大,更为突出的是思想观念和思维方式的差距也日趋扩大。
因此,我们讲解放思想,一定要针对自己的思想实际和存在的思想差距,不断地解放思想,更新观念,寻求思想认识上的转变和进步,进而转化为指导实践的力量。
当前,解放思想,我认为要注意三种倾向:
第一,把解放思想当作口号的问题。
解放思想的核心是要恢复和发扬实事求是与理论联系的思想路线。
要解放思想就必须实事求是,只有实事求是,才能真正做到解放思想。
但是,现实工作中,往往偏离和背离解放思想的本质属性,背离党的思想路线的基本要求,把解放思想只当作口号,当作政治标语,停留在领导讲话中、会议文件中,没有落实到具体认识问题和分析问题的实践中去。
因此,同样在讲解放思想,同样在改革开放,不同的地方差距非常大。
除了客观条
件限制的影响外,真解放思想还是假解放思想,是在实践中解放思想还是把解放思想当做口号有很大关系。
这些年去了很多地方,发现一种有意思的现象:越是口号多的地方,越是保守落后;越是发达的地方,墙上的口号却很少。
第二,把解放思想当成运动的问题。
解放思想是党的思想路线的基本属性和要求。
解放思想说到底是要遵循实践、认识、再实践、再认识的基本规律,不断接受实践的检验。
实践证明,解放思想、实事求是是一个过程,它是随着客观实际发展而不断发展的。
因此,解放思想不是一劳永逸的,也不是集中搞一段运动就能解决问题的。
但是,由于我们长期形成的一种工作方式和思维方式,特别是运动情结的存在,很容易把解放思想的过程当成解放思想的运动,有许多人容易犯急功近利的错误,思想上的冲动和工作上的急躁,促使追求运动的轰动效应,使一些工作出现错误和被动。
应该说,这些年,改革和发展中出现的一些失误,付出过大的改革成本与把解放思想当成运动有密切关系。
第三,脱离客观实际解放思想的问题。
所谓解放思想,小平同志有很清晰的表述,他说:“什么叫解放思想?我们讲解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。
解放思想绝不能偏离四项基本原则的轨道,不能损害安定团结、生动活泼的政治局面”。
“解放思想就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是”。
从我们目前的思想实际来讲,背离四项基本原则、背离社会主义道路的问题不存在,但脱离客观现实,不研究新情况,不解决新问题,就解放思想而解放思想的问题仍然存在,在思想路线上绕圈子,打转转,空对空的解放思想的现象也还严重,更有一些解放思想不是从建设和发展实际出发,而是从本本出发;不是着眼研究解决现实问题,而是照搬照抄;不是具体问题具体分析,而是一概而论,有些甚至也存在胡思乱想,胡说八道的问题,
背离了解放思想的基本前提。
站在新的历史起点上解放思想,应该是进入了更高境界的解放思想。
按照科学发展观的要求来解放思想,必须坚持以人为本,着力促进人的解放和发展,具体到张掖实际,主要在思想认识和思维方式上解决三个问题。
一要打破条条框框的束缚。
认识事物的基本规律是不断挑战未知、研究新情况、探索新问题,但认识同样存在惯性和惰性。
一旦对事物形成认识和看法,往往会固守这种认识和看法,从而形成惯性思维和条条框框。
这些年来的解放思想,实际首先是打破条条框框约束,特别是计划经济和市场经济、姓资和姓社、公有制和私有制的条条框框。
当前,在贯彻落实科学发展观的过程中还存在着不少阻碍因素,包括一些旧的发展观念和旧的体制观念,作为科学发展的忠实执行者,就要努力破除这些旧观念、旧框框。
二要善于学习借鉴好的经验。
新时期,解放思想面临新的历史机遇和重大挑战,我们面临改革和发展中的问题没有现成经验和模式,改革已从浅水区进入深水区,摸着石头过河已很难找出石头。
事物发展的多样性,决定了任何时候、任何情况,都不可能用一种模式解决所有问题,必须具体问题具体对待;事物发展的复杂性也决定了我们不可能独自创新一切解决问题的办法,必须加强交流,相互学习。
因此,要增强变通力,以实用理论为基础,做好结合的文章。
重点要灵活的学习和贯彻党的政策、方针,不必死搬硬套,要把外地的经验同我们的实际相结合,有成效的落实到工作中去。
同外地相比,我们很大的差距是灵活变通不够,死搬硬套有余,同样的情况,别人能办成的事,我们没法办。
三要积极调整思维方式。
我认为转变思维方式是解放思想的基础,没有思维方式的调整和转变,解放思想很难取得突破。
我们在高中哲学课中就知道形而上学和辩证法的对立。
而在工作中,我们最容
易犯形而上学的错误,习惯于孤立的、静止的、片面的看待问题,而不能联系的、发展的、全面的看待问题,不能认识到事物发展中没有绝对的对错,只有度的把握,在度范畴内正确的东西,超过度后就走向它的反面。
目前,重点要从封闭的思维转向开放思维、由惯性思维转向逆向思维、由传统思维转向现代思维,特别要学习新知识、吸取新经验,开阔理论视野,增强应变能力。
当前,要在全体领导干部中树立和坚定不求所有、但求所在的观念,树立和坚定你发财我发展的思想,树立和坚定不求所有、但求所用的思想,坚持按客观规律,促进思想观念和行为方式的积极转变。
二、要围绕现实问题,不断解放思想
围绕建设中国特色社会主义和深入落实科学发展观,是当前继续解放思想的主题和方向。
解放思想面临许多新的形势,要全面建设小康社会,实现以人为本,科学发展,促进社会和谐,必须要解决许多体制转型、社会转轨的深层次问题。
解决这些问题的难度和压力非常巨大,需要有超强的政治责任感和历史使命感,需要有大无畏的献身精神,这将决定中国的前途和命运。
三、要突出破解难题,不断解放思想。
改革开放以来的解放思想,虽然主题和重点有所不同,但有一个共同特点是,解放思想的主题都是时代和实践提出的。
新时期思想解放的重点,不仅要研究解决改革发展实践中遇到的问题,更要解决政治建设、经济建设、精神文明建设、社会建设和党风廉政建设中的难题,推进物质文明、精神文明和政治文明建设。
就基层党组织而言,需要不断解放思想,积极探索解决面临的许多问题。
总之,事物的发展,总是存在顺利和挫折,也会出现矛盾和问题。
解放思想是我们认识事物发展规律,研究新情况,解决新问题的思想方法,也是我们党取得革命和建设胜利的法宝,我们要牢牢树立并坚持践行解放思想,在解放思想的伟大实践中取得新成绩,积累新经验。