人民英雄最光荣 少先队活动课教案新部编本(修改后)

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
人民军队最光荣
——三年级中队少先队活动课方案
漓渚镇朱家坞完小钟春苗
●活动课型
争章实践课
●活动设计理念
《少先队活动课程指导纲要》指出：少先队活动课是在辅导员的帮助下、发挥少先队员主体作用的一门独特的活动课；它也是以实践体验为基本途径、以每位队员为活动课主人的一门特殊的课程。

“人民军队最光荣”这一课是五星红旗章中体现军队光荣的一个实践阶段。

本人根据三年级队员的年龄特点，在活动设计中由团队游戏引入主题，创设了“我是小小解放军”、“了解人民军队的光荣历史和优良传统”、“学习英雄好榜样”、“我为人民军队献首歌”、“学习榜样来行动”等活动，充分发挥了小队、中队的作用，让队员们从直观认识解放军到深入走进人民军队，再到列举英雄人物的光辉事迹，最后由衷歌颂人民军队，一步一步、循序渐进地达到了本课的活动目标：激发爱国热情、激励队员们弘扬光荣传统、做社会主义接班人。

●活动目标
1.认知目标：通过活动使学生进一步了解人民军队的光荣历史，学习解放军英勇的斗争精神，增强队员们的爱国热情。

2.情感目标：深入战斗英雄的的精神，继承光荣传统，弘扬革命精神。

3.体验目标：通过各项活动，感受军人的精神，达到激励队员们更加勤奋学习，立志成才、报效国家的目的。

●活动地点
三年级教室
●活动准备
1. 根据上课内容及班级人数，把学生分为军史小队、黄继光小队、彭德怀小队、狼牙山五壮士小队。

2. 各队按照队名，收集事迹、诗歌、图片等关资料，并制作本队英雄人物的姓
名贴。

3. 学习解放军军姿。

4. 下载歌曲《红星闪闪》伴奏等音频资料
活动流程
教学步骤
（一）少先队仪式
1. 整理队伍，报告人数。

中队长：全体立正，报告人数。

各小队长：全体起立，稍息！立正！报数！
报告中队长，××小队应到队员××人，实到××人，报告完毕。

（中队长：接受你的报告。

）稍息！
中队长：全体立正，报告辅导员，三年级中队应到队员17人，实到17人，报告完毕！
辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！2. 出旗（奏乐、敬礼）
中队长：出旗，奏乐，敬礼！（礼毕）
3. 唱《中国少年先锋队队歌》
中队长：唱《中国少年先锋队队歌》，有请指挥（指挥）
4. 宣布活动开始
中队长：我宣布，《人民军队最光荣》主题队会现在开始，有请主持人！
（二）活动部分
主持人甲：尊敬的老师们
主持人乙：亲爱的队员们
合：大家好！
活动一：我是小小解放军
1.观看抗日战争胜利70周年阅兵式
主持人甲：诶，何成城，你小时候有没有梦想过当一名解放军啊？
主持人乙：当然了！军人那帅气笔挺的军装、那威严无比的军姿、那坚定不移的步伐，让人看了直赞叹！哪个男生不羡慕军人、哪个男生从小没有一个解放军梦呢！
主持人甲：嗯！相信此刻在场的队员们的脑海中也一定浮现出了人民解放军那高大的身形，就让我们怀着崇敬的心情，一起来领略解放军的英姿吧！（播放抗日战争胜利70周年阅兵分列式视频）
2.争做小小解放军
主持人乙：哎呀，看了这么激情澎湃的阅兵仪式，我看在场的同学都有点激动得坐不住了！
主持人甲：现在，表现的机会来了，大家请看大屏幕，要求是：每小队派一名代表上场，模仿解放军的军姿，评委将由在
建议与说明
通过观看阅兵式，感受军人的气魄，并且引入主题。

座参加活动的辅导员担任，请评委们待会儿用你们的掌声来告诉大家。

（播放阅兵音乐，各小队代表队员一名喊口令，一名展示动作。

四小队同时进行，随后颁发“优秀军姿章”）
主持人乙：看来队员们的确都是下了苦功啊！
主持人甲：可不是，有模有样的小军人！让我们给他们点个赞！（竖起大拇指，全班竖起大拇指）。

活动二：我来说说人民军队
主持人乙：既然看了阅兵式、学了军姿，那就不得不提一提咱们中国的人民军队，军史小队的俞婧对于人民军队的光荣历史和优良传统做了大量的搜集和查找，下面请她来为大家做介绍！
1. 俞婧：上台展示自己制作的幻灯片并做介绍。

2. 进行抢答活动，颁发“优秀军史章”
活动三：学习英雄好榜样
1.阅读有关英雄黄继光的资料
主持人甲：队员们，在中华民族血雨腥风的岁月，曾显现出一大堆胸怀救国志向、勇敢无畏的军人英雄，今天，我们就来走进这些英雄人物。

黄继光小队队员A：在那千钧一发之际，有位战士用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，他便是黄继光！我们黄继光小队收集了那一场令人肃然起敬的战斗，和大家共享。

（播放黄继光堵住枪口的那一刻视频）
黄继光小队队员B：黄继光叔叔是解放军的楷模，更是我们队员的楷模，国家有难，作为中华儿女定当全力以赴。

黄继光队员C：虽然他牺牲了，但是他那响亮的名字永远不会磨灭，他的的爱国热情永远鼓舞着我们！
（上台，把黄继光的名字贴在“人民英雄纪念碑上”）
主持人乙：队员们，这样的解放军还有好多好多，下面，我们请其他小队上台，来填充我们的人民英雄纪念碑！
彭德怀小队队员A：让我们彭德怀小队来说，彭德怀司令指挥的百团大战是抗战时期中共军队发动的最大的一次对日作战行动，消灭敌军25000余人。

彭德怀小队队员B：这次战斗让日军知道中国人民也是有力量打败任何侵略者的！
彭德怀小队队员C：这次战斗还击毙了很多日本军官呢！（把彭德怀的名字贴到纪念碑上）
狼牙山五壮士小队队员A：狼牙山五壮士，他们为了阻击敌人，战斗到最后一刻，宁可自我牺牲，也不愿成为敌人的俘虏。

狼牙山五壮士小队队员B：就在他们牺牲的那一刻，还在高喊：中国共产党万岁！
（播放背景音乐）
狼牙山五壮士小队队员（齐朗诵）：
巍巍燕山高,
通过现场展示自己学习的军姿，不仅检测了这段时间练习的结果，而且活跃了氛围。

通过颁发优秀军姿章，一方面表扬了表现优异的队员，另一方面也激起了全队的激情。

通过军史小队的分享，让大家了解我国军队的传统和历史，同时通过抢答游戏，活跃氛围，并强化队员对军队的了解。

颁发优秀军史章，表扬在抢答比赛中表现优异的队员，鼓舞队员在接下来的环节中积极表现。

通过各小队的分享，学习英雄人物事迹，体会英雄人物精神。

观看超短暂的视频，让队员更直观地感受黄继光堵住枪口的那一瞬间，使队员有更深的领悟。

把黄继光的名字贴到黑板
萧萧易水寒.
英雄五壮士,
威震狼牙山
（张贴狼牙山五壮士的姓名板到黑板上）
主持人甲：听了这些人民军人的光荣事迹，看着墙上的英雄榜人物，让我们心中久久不能平静，请允许我们起立：为他们献上最崇高的敬礼！（全体起立，敬队礼）
活动四：我为人民军队献首歌
主持人甲：今天，人民军队的魅力蔓延在整个班级，我们赞叹、我们鼓掌，千言万语，都融汇在一首歌中，下面请三年级中队全体队员，为人民军队献上歌曲：《红星闪闪》。

活动五：学习榜样来行动
1. 讨论自己能做什么
辅导员：在这场史无前例的战争中，有无数的抗日英雄为抗战的胜利洒尽最后一滴热血；而在和平年代的今天，我们更加应该珍惜眼前的一切，为了祖国更好的明天，我们小学生能做的有哪些呢？
（队员们讨论并发言）
2. 贴上行动签，放飞行动
辅导员：既然大家有那么多能做的事情，不如我们把它写在行动签上，然后贴到我们的队旗上，好不好？
队员们：好！
（队员们在便签纸上写上自己的行动，随后贴到画在黑板上的队旗上）
3. 开辟专栏，定期反省
辅导员：队员们，行动，不是喊的，是要每天坚持的，不如我们在教室里开辟出一块专栏，把我们今天写的行动放到那个专栏，我们定期看看，有没有朝着目标更近一步，好不好！
队员们：好！
（三）辅导员讲话及退旗
主持人：有请辅导员讲话！
辅导员：今天我们缅怀了我们的革命先烈，回顾了解放军英雄的事迹，歌颂了我们伟大的祖国。

相信通过这次主题班会，同学们会更加珍惜眼前由先烈们用鲜血换来的成果。

我们是祖国的未来，是中华民族的希望，弘扬民族精神，建设祖国，振兴中华的历史重任。

今天，我们应该做的，是珍惜时间，努力学习，掌握知识，让伟大的民族精神在我们身上发扬光大！
中队长：全体起立、呼号（辅导员领呼）。

退旗、敬礼，礼毕。

中队长宣布：“人民军队最光荣”主题中队活动到此
↘板书设计：上画着的人民英雄纪念碑上，为后面的活动做铺垫。

通过诗朗诵，让队员们感受五壮士的精神。

通过敬礼，表示队员们对英雄们的敬意。

通过合唱，表达队员们对英雄人物的敬意，同时也表达自己就会是那一刻闪闪红星！
通过队员们商量自己该做什么，升华此次活动的主题。

通过把行动写在便签纸上，一方面让队员们思考自己该做什么，另一方面把行动签贴到黑板的队旗上，意在告诉人民纪念碑上的英雄，少先队员在行动！
通过开辟专栏，定期查看自己又没更近一步，时刻催促着队员们进行反省。