文言文断句复习,导学案(教师版)

文言文断句复习导学案（教师版）

教学目标：

1、归纳文言断句的方法，明确文言断句的步骤。

2、能结合文意准确给文段断句。

课时安排： 2课时

第一课时

一、课前活动：

1、请你断案：没有标点的遗嘱

六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执

财产归谁？

2、再看一例：下面一句话有几层意思？

大人没有小孩就恐慌了

二、文言文断句步骤：

（一）掌握大意，语感审读

断句的前提在于领会文段的意思，因此断句前要默读几遍，结合上下文语境大体了解段意，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。

（二）抓住标志，沿波溯源

【探究一】下列语段断句有什么特点？

小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲

【窍门1】

主语和宾语：由名词或代词充当。（专有名词包括朝代、国名、人名、地名、官职等）

谓语：由动词（性）短语、形容词（性）短语充当。

注意：文言文中的人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓。

【针对训练1】（2016全国新课标卷一）

曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。（节选自《宋史·曾公亮传》）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

【答案】B 【解析】可先找出名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等。然后再考虑三个人物（“曾公亮”“盗贼”“使客”），两个地名（“他境”“吾境”）；句中动词有“有、窜、闭、亡、移、诘、报、藏、廋、索”等。然后以动词为中心，首先“盗悉窜/他境至夜户不闭”中“他的地方达到夜不闭户”显然是不符曾公亮管辖郑州的句意，所以排除C与D两项。A与B两项中，关键是“移书”（发文书），按其句意，应是“移书诘盗”，如果是“尝有使客亡橐中物移书”，“物”为名词作“亡”的宾语，“移书”也是名词，如果有一个连词连接“物”与“移书”也成立。所以，选B项。

【参考译文】曾公亮字明仲，泉州晋江人。推举为进士甲科，知会稽县。老百姓在镜湖旁耕种农田，常常担心镜湖水泛滥。曾公亮建立斗门，将湖水排入曹娥江，老百姓享受到他的好处。后以端明殿学士身份担任郑州知州，治理政事有才能因而声名在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以至夜不闭户。曾经有使者丢失袋中东西，发布文书追查盗贼，曾公亮上报：“我所辖境没有窝藏盗贼，恐怕是随从之人偷藏起来了吧。”进行搜查，果然如此。曾公亮明达详熟法令，经历处事久了，熟知朝廷台阁的

典章宪制，首相韩琦常常向他咨询。

【探究二】下列语段断句有什么特点？

子路从而后遇丈人以杖荷蓧子路问曰子见夫子乎丈人曰四体不勤五谷不分孰为夫子植其杖而芸

【窍门2】

文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”等表说话的动词作为标志。两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。

文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。

文言文中主语和宾语一般由名词或代词充当，谓语大多数是由动词充当，而谓语又是构成句子的核心，我们只要抓住谓语动词，根据动词位置及和前后词语关系，进行推断，就能提高断句准确率。

【针对训练2】请用斜线“／”给下面文言文断句。

1、近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之

2、居数月其马将胡骏马而归人皆贺之

【探究三】下列语段断句有什么特点？

于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。

【窍门3】

断句口诀：

“曰”后冒，“哉”后叹，“夫”“盖”大都在句前。

“于”“而”一般在句间，“矣”“耳”后面画圆圈。

“耶”“乎”经常表疑问，“也”“者”作用要停顿。

【针对训练3】用斜线“／”给下面文言文断句。

天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣

第二课时

【探究四】下列语段断句有什么特点？

1、学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎

2、天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪

【窍门4】

文言文中有很多特殊句式，熟悉这些固定句式，对文言断句很有帮助。

【针对训练4】阅读下面的文言文，完成后面问题。

吴祐字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。祐年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祐谏曰：“今大人逾越五领①远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两。昔马援以薏苡②兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长垣泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？”祐辞谢而已，守志如初。 (选自《后汉书•吴祐传》，有删改) 【注】①领：通“岭”。②薏苡：一种禾本科植物。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．今大人逾越五领远/在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成则/载之兼两

B．今大人逾越五领/远在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两