高中语文知识结构图

把握结构复杂的语句
理解地位重要有特殊表达作用的语句
分析含义比较深刻和含蓄性语句
辨别筛选重要信息
介绍和阐释文中的重要知识和概念
把握文中作者的观点和认识
准确提取文章的内容要点
准确辨析文中的隐含信息
正确转换图文等信息符号
综 合
分 析
能 力
归纳要点中心
整体把握材料的内容意思
分析、筛选与问题有关的信息
根据要求组织好表述语言
准确
翻译
方法
对、换、留、删、补、调
推断
根据造字法
根据常用构词法规律
根据古今词义练习
根据上下文文意
根据文言句式特点推断
分析
文章
容
基础常识
古代文学
古代诗歌发展简况
古代小说发展简况
古代散文发展简况
古代戏剧发展简况
文化
古代行政地理
古代官职科举
古代历法记时
古代XX称谓
古代XX礼俗
古代衣食住行
文体
完整领会文章内容
格律诗：押韵、平仄、对仗
词：词牌、词调
曲：曲牌、宫调
诗歌句式的倒装互文等特点
把握赏析对象情与景的关系
情与景的关系
情与景的安排
表现手法的运用
充分利用赏析对象的有关信息
作者的基本思想状态
时代背景、作者背景
鉴赏对象的相关提示
白话作品中思想和表达技巧评析
现代文学、文化、文体知识
掌握一定的写作技巧知识
表达方法：叙述、议论、描写、说明、抒情作用
理清文章人物整理的关系
概括
作者
观点
充分把握阅读材料的已知信息：
注释、常识
了解与作者、文章有关的社会背景知识
体会史论文中作者对现象的关照和感慨
掌握文言文不同文体的特点
五
文
学
鉴
赏
诗词曲赏析
诗歌常识
诗
古体诗：四言诗、骚体诗、乐府诗、古风
近体诗（格律诗）：律诗、绝句
词
小令、中调、长调
曲
小令、套数
诗歌一般规律
标点的表意修辞作用
表示提示和引用：冒号、引号
标点使用的规X性
表示插入、转折或删节了的一些语言：破折号、括号、省略号
表示特殊词语：着重号、书名号、间隔号、连接号、书名号
词语
词的分类：单纯词、合成词
基本义、比喻义、引申义
词的意义
同义词的使用
反义词的使用
词的感情色彩
褒义词、中性词、贬义词
词的语体色彩
口语、书面语、文学语言、科技术语
表现手法：对比、衬托、象征、悬念等作用
特殊句式：排比、反复、对偶、整散结合等作用
具有一定的思想道德标准和文艺理论水平
联系评析对象的具体内容和作者情况作认真体会
注重语感
展开联想
深入体验
多方联系
六
写作
单项能力
表达要求
记叙：清楚完整，详略得当，有明晰连贯的线索、合理的顺序
描写：具体、生动，运用一定描写方法、修辞方法，恰当选用词语、句式
辨析并修改病句
病句的六种类型
变换和选择句式
肯定与否定、主动与被动、常式与变式、长句与短句、整句与散句
修辞
修辞格
八种常见修辞格
六对修辞辨析：排比与反复、比喻与比拟、借喻与借代、对比与对偶、设问与反问、反语与双关
简明、连贯、得体
二
文
学
常
识
中国重要作家
古代作家的名、字、号，时代、书画名、文集名、诗集名
近代作家的名、字、号，代表作、作品中的主要人物
立意
中心立意、反中心立意、多角度立意
结构
开头与结尾、过渡与照应、伏笔与悬念等
语言
符合各种文体的需要
各种写法
记叙文、议论文、应用文的一般写法
熟悉各种写作形式：扩写、改写、缩写、续写等
分析结构
辨明文体一般结构
记叙文：时间推移、方位变换、时空交错、认识变化等
议论文：并列、层次、总分、对照
说明文：时间、空间、特征
散文：形与神的关系
弄清句与句、段与段之间的逻辑关系
理清作者的写作思路：线索、文眼
分析作者的观点态度
把握文中体现作者思想感情的语句
寻找统摄全段、全篇内容的句子
辨析词语、句子在文中体现出来的思想感情
象形字、会意字、指事字、形声字、假借字、转注字
汉字的书写
笔画和笔顺
汉字的偏旁部首
查字方法
音序检字法
部首检字法
笔画检字法
四角检字法
纠正错别字
辨别形近字与同音字
注意笔画繁复的字
不写异体字和不规X的简化字
准确理解字词含义
标点
标点的作用和种类
表示句末停顿和句子语气：句号、问好、叹号
标点符号的一般用法
表示句中大小、性质不同的停顿：逗号、顿号、分号
把握文章反映的时代、社会背景
四
文
言
文
实 词
异读现象
破音异读、通假异读、古今异读
通假字
声旁字与形旁字想通
声旁相同的形声字想通
形声字与声旁字想通
同音或音近字想通
一词多义
词义的扩大、缩小、转移、弱化、感情色彩变化
古今异义
古文中的固定合成词
同形异义字
偏义复合词
词类活用
名词、动词、形容词、数词的活用
名词作状语
使动用法、意动用法
虚词
共26个，高考要求掌握18个虚词
特 殊
句 式
判断句
有标志的判断句
无标志的判断句
倒装句
宾语前置
动词：疑问句中的前置现象、否定句中的前置、“之”“是”的提宾现象
介词：疑问句中的前置，时间词、方位词的前置
谓语前置
定语后置
中心词＋后置定语＋“者”
中心词＋“之”＋后置定语＋“者”
状语后置
词语辨析
多义词辨析：上下文语境作用、辨析词的本义基本义
同义词的辨析与选用：词义、色彩、用法
成语的理解与使用
来源、结构、意义、使用对象
句子
句子的一般知识
常见句子类型
单句：主谓句、非主谓句
复句：一重复句、多重复句
几种特殊句式
把字句、疑问句、祈使句、感叹句
句子的用途
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
单复句的划分
说明：把握特征，语言简明，安排合理的顺序，运用恰当的方法
议论：关心时政，材料准确，推理严密，结构合理
思维要求：观察要客观全面，联想要丰富恰当，想象合理有创造性
整 体
写 作
一般要求
审题
命题作文：1、抓“题眼”法 2、对比法 3、分析法
材料作文：弄清事件、事理的关系、把握条件和结果的关系。分析条件中所含的生活常理。注意材料用词的褒贬色彩。
议论文：类型、要素、结构、方法
应用文：类型、格式、行文
现代文学体
小说：要素、人物、情节、环境、分类
诗歌：分类、特点
散文：特点、类型、抒情方式
戏剧：分类、结构、冲突、语言
三
现代文阅读
理 解
能 力
词语的含义
不同语境中多义词的不同含义
特殊语境中某个多义词的特殊含义
同义词在具体语境中的选用
词语临时义的推断
理解文中重要句子
高中语文知识树
一
基础知识
语 音
拼音规则
Y、W的使用规则
隔音符号的使用方法
轻音的规律
标调的位置
拼写规则
连拼与大写的规则
数字拼写方法
纠正误读
形近字的误读
多音字的误读
声旁字与形声字本音的误读
规划了的普通话语音误读
习惯性语音误读
文言遗留词与成语某些字的误读
汉字
汉字的形体
古文字阶段
今文字阶段
汉字的结构（六书）
“于”构成的介词结构后置情况
“以”构成的介词结构后置情况
被动句
有标志的被动句
无标志的被动句
省略句
省略主语
省略谓Hale Waihona Puke Baidu动词
省略宾语
省略介词
疑问句
用疑问代词表示疑问
用疑问语气词表示疑问
把 握
句 意
准确断句（文言句读）
找名词或代词
找虚词
找对话、引文标志
找特殊句式
了解文言文中修辞方法的作用
借代、互文、委婉、讳饰
现代、当代有影响的作家笔名、原名、代表作及主要人物
外国重要作家的国别、代表作及作品中的主要人物
文 学
体 裁
古代韵文
诗、词、曲、赋
古代散文
论说文：说、论、赠序等等
应用文：祭文、序等
杂记文：笔记、山水景物记、从事记
史传文：编年体、纪传体、国别体
现代文章体
记叙文：要素、顺序、人称、线索、详略
说明文：类型、顺序、方法