普通心理学动机课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
弗洛伊德的精分、马斯洛的需要层次理论
2020/3/28
普通心理学
10
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
• 印刻
•
习性学家洛伦茨用孵化器孵
化了一堆鹅蛋。小鹅孵化出来后，
第一眼见到的活动对象是洛伦茨，
以后就总跟在洛伦茨的身后，洛
伦茨走到哪里，小鹅就跟到哪里；
2020/3/28
1943年《人类激励理论》
普通心理学
6
第九章第一节 动机的一般概念
三、动机与行为效率
（一）动机与行为 同一种行为可能有不同的动机，不同活动也可以有同一 种动机或相似的动机。 （二）动机与工作效率
耶克斯-道德森定律
2020/3/28
普通心理学
7
第九章第一节 动机的一般概念
四、动机与价值观、意志 （一）动机与价值观
比较著名的有默里的需要理论和马期洛的需要层次理 论。其中以马斯洛的理论影响最大。
美国心理学家马斯洛1968年提出了他的需要层次理论。 他认为可把人的需要分为五个层次，即生理的需要、安全 的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
2020/3/28
普通心理学
4
第九章第一节 动机的一般概念
（二）需要的结构
2020/3/28
普通心理学
5
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
马斯洛认为：
1.层次越低的需要出现得越早， 层次越高的需要出现得越晚。
2.层次越低的需要力量越强 3.只有当较低需要满足之后，
才能出现较高层次的需要 缺失性需要：
直接关系到个体生存的较低 层次需要 生长需要： 有益于健康、长寿和精力的 旺盛的较高层次需要
海德提出人常会将行为的原因归为内部原因和外部原因， 进而分为内控型 与外控型 （三）自我决定理论
一、本能理论 二、驱力理论 三、唤醒理论 四、诱因理论 五、动机的认知理论
2020/3/28
普通心理学
9
第九章第二节 动机的理论
一、本能理论
19世纪末、20世纪初，在达尔文进化论的影响下，人们 认为人的大部分行为是由本能所控制的。
美国心理学家麦独孤是最著名的鼓吹者，认为人类的所 有行为都是以本能为基础的；本能是人类一切思想和行为的 基本源泉和动力；本能具有能量、行为和目标指向三个成分； 个人和民族的性格与意志也是由本能逐渐发展而形成的，提 出人的18种本能。如逃避、拒绝、好奇心、好斗、获取、 自信等
2020/3/28
普通心理学
13
第九章第二节 动机的理论
四、诱因理论 诱因：满足个体需要的刺激物
赫尔授受了诱因变量，修改了自己的公式，在其中 增加了诱因动机（K）
P=D*H*K
D：驱力、H：习惯强度
2020/3/28
普通心理学
14
第九章第二节 动机的理论
五、动机的认知理论
（一）期待价值理论 将达到目标的期待作为行为的决定因素。闪电—雷 （二）动机的归因理论
或驱动个体行为以满足需要，消除紧张，从而恢复机体的平衡 状态。
赫尔：驱力减少理论 假定个体要生存就有需要，需要产生驱力。驱力是一种动机结 构，它供给机体的力量或能量，便需要得以满足，进而减少驱 力。后来，他又提出人的行为主要由习惯支配，不是由生物驱 力支配。
P=D*H
2020/3/28
普通心理学
12
一、动机的涵义及功能 动机：由目标或对象引导、激发和维持个
体活动的一种内在心理过程或内部动力
动机的功能：
激活功能（洛杉矶之战 水能源） 指向功能（学习-图书馆；休息-寝室） 维持和调整功能（考研热生）
2020/3/28
普通心理学
2
第九章第一节 动机的一般概念
二、动机与需要 （一）需要及其种类
1.需要内涵 有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环
生理需要：人对食物、空气、水、性和休息的需要； 安全的需要：人对生命财产的安全、秩序、稳定，免除恐惧和焦虑的 需要； 爱和归属的需要：人要求与他人建立情感联系，如结交朋友，追求爱 情的需要，隶属于某一群体并在群体中享有地位的需求； 尊重的需要：希望有稳定地位，尊重他人并受到别人尊重，这种需要 得到满足会使人体验到自己的力量和价值，增强他的信心。这种需要得 不到满足会使人产生自卑和失去信心； 自我实现的需要：人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己， 实现自己理想的需要。自我实现的需要是人类最高层次的需要，但各人 达到自我实现的途径和方式可以是各不相同的。
在见到它们的母亲时，也不理不
睬；在受到惊吓时，就向洛伦茨
跑去。小鹅出生后对洛伦茨的这
种“依恋”现象，人闪称为印刻。
• 印刻是动物的一种本能。以后 人们在许多动物中也都发现了印 刻现象
第九章第二节 动机的理论
二、驱力理论
20世纪20年代武德沃斯提出行为因果机制的驱力概念。
驱力：个体由生理城要所引起的一种紧张状态，它能激发
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
第九章第一节 动机的一般概念
一、动机的涵义及功能 二、动机与需要 三、动机与行为效率 四、动机与价值观、意志
2020/3/28
普通心理学
1
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
第九章第一节 动机的一般概念
德国心理学家施普兰格尔根据社会文化生活方式把人的 价值分为经济价值观、理论价值观、审美价值观、社会价值 观、政治价值观和宗教价值观。
（二）价值观的主要表现形式 兴趣、信念、理想
2020/3/28
普通心理学
8
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
第九章第二节 动机的理论
第九章第二节 动机的理论
三、唤醒理认
赫布和柏林等人
人们总是被唤醒，并维持着生理激活的一种最佳水 平，不是太高也不是太低。对唤醒水平的偏好是决定 个体行为的一个因素。
原理一：人们偏好最佳的唤醒水平。 原理二：简化原理。重复进行刺激能使唤醒水平降 低。
原理三：个人经验对于偏好的影响。富有经验的个 体偏好复杂的刺激
境条件的欲求。 需要是推动有机体活动的动力和源泉。
2.需要的种类： （1）从需要产生的角度 自然需要：由生理的不平衡引起的需要。睡眠 社会需要：反映社会要求而产生的需要。交往 （2）从满足需要的对象来看 物质需要、精神需要
2020/3/28
普通心理学
3
第九章第一节 动机的一般概念
二、动机与需要 （二）需要的ห้องสมุดไป่ตู้构
2020/3/28
普通心理学
10
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
• 印刻
•
习性学家洛伦茨用孵化器孵
化了一堆鹅蛋。小鹅孵化出来后，
第一眼见到的活动对象是洛伦茨，
以后就总跟在洛伦茨的身后，洛
伦茨走到哪里，小鹅就跟到哪里；
2020/3/28
1943年《人类激励理论》
普通心理学
6
第九章第一节 动机的一般概念
三、动机与行为效率
（一）动机与行为 同一种行为可能有不同的动机，不同活动也可以有同一 种动机或相似的动机。 （二）动机与工作效率
耶克斯-道德森定律
2020/3/28
普通心理学
7
第九章第一节 动机的一般概念
四、动机与价值观、意志 （一）动机与价值观
比较著名的有默里的需要理论和马期洛的需要层次理 论。其中以马斯洛的理论影响最大。
美国心理学家马斯洛1968年提出了他的需要层次理论。 他认为可把人的需要分为五个层次，即生理的需要、安全 的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
2020/3/28
普通心理学
4
第九章第一节 动机的一般概念
（二）需要的结构
2020/3/28
普通心理学
5
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
马斯洛认为：
1.层次越低的需要出现得越早， 层次越高的需要出现得越晚。
2.层次越低的需要力量越强 3.只有当较低需要满足之后，
才能出现较高层次的需要 缺失性需要：
直接关系到个体生存的较低 层次需要 生长需要： 有益于健康、长寿和精力的 旺盛的较高层次需要
海德提出人常会将行为的原因归为内部原因和外部原因， 进而分为内控型 与外控型 （三）自我决定理论
一、本能理论 二、驱力理论 三、唤醒理论 四、诱因理论 五、动机的认知理论
2020/3/28
普通心理学
9
第九章第二节 动机的理论
一、本能理论
19世纪末、20世纪初，在达尔文进化论的影响下，人们 认为人的大部分行为是由本能所控制的。
美国心理学家麦独孤是最著名的鼓吹者，认为人类的所 有行为都是以本能为基础的；本能是人类一切思想和行为的 基本源泉和动力；本能具有能量、行为和目标指向三个成分； 个人和民族的性格与意志也是由本能逐渐发展而形成的，提 出人的18种本能。如逃避、拒绝、好奇心、好斗、获取、 自信等
2020/3/28
普通心理学
13
第九章第二节 动机的理论
四、诱因理论 诱因：满足个体需要的刺激物
赫尔授受了诱因变量，修改了自己的公式，在其中 增加了诱因动机（K）
P=D*H*K
D：驱力、H：习惯强度
2020/3/28
普通心理学
14
第九章第二节 动机的理论
五、动机的认知理论
（一）期待价值理论 将达到目标的期待作为行为的决定因素。闪电—雷 （二）动机的归因理论
或驱动个体行为以满足需要，消除紧张，从而恢复机体的平衡 状态。
赫尔：驱力减少理论 假定个体要生存就有需要，需要产生驱力。驱力是一种动机结 构，它供给机体的力量或能量，便需要得以满足，进而减少驱 力。后来，他又提出人的行为主要由习惯支配，不是由生物驱 力支配。
P=D*H
2020/3/28
普通心理学
12
一、动机的涵义及功能 动机：由目标或对象引导、激发和维持个
体活动的一种内在心理过程或内部动力
动机的功能：
激活功能（洛杉矶之战 水能源） 指向功能（学习-图书馆；休息-寝室） 维持和调整功能（考研热生）
2020/3/28
普通心理学
2
第九章第一节 动机的一般概念
二、动机与需要 （一）需要及其种类
1.需要内涵 有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环
生理需要：人对食物、空气、水、性和休息的需要； 安全的需要：人对生命财产的安全、秩序、稳定，免除恐惧和焦虑的 需要； 爱和归属的需要：人要求与他人建立情感联系，如结交朋友，追求爱 情的需要，隶属于某一群体并在群体中享有地位的需求； 尊重的需要：希望有稳定地位，尊重他人并受到别人尊重，这种需要 得到满足会使人体验到自己的力量和价值，增强他的信心。这种需要得 不到满足会使人产生自卑和失去信心； 自我实现的需要：人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己， 实现自己理想的需要。自我实现的需要是人类最高层次的需要，但各人 达到自我实现的途径和方式可以是各不相同的。
在见到它们的母亲时，也不理不
睬；在受到惊吓时，就向洛伦茨
跑去。小鹅出生后对洛伦茨的这
种“依恋”现象，人闪称为印刻。
• 印刻是动物的一种本能。以后 人们在许多动物中也都发现了印 刻现象
第九章第二节 动机的理论
二、驱力理论
20世纪20年代武德沃斯提出行为因果机制的驱力概念。
驱力：个体由生理城要所引起的一种紧张状态，它能激发
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
第九章第一节 动机的一般概念
一、动机的涵义及功能 二、动机与需要 三、动机与行为效率 四、动机与价值观、意志
2020/3/28
普通心理学
1
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
第九章第一节 动机的一般概念
德国心理学家施普兰格尔根据社会文化生活方式把人的 价值分为经济价值观、理论价值观、审美价值观、社会价值 观、政治价值观和宗教价值观。
（二）价值观的主要表现形式 兴趣、信念、理想
2020/3/28
普通心理学
8
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
第九章第二节 动机的理论
第九章第二节 动机的理论
三、唤醒理认
赫布和柏林等人
人们总是被唤醒，并维持着生理激活的一种最佳水 平，不是太高也不是太低。对唤醒水平的偏好是决定 个体行为的一个因素。
原理一：人们偏好最佳的唤醒水平。 原理二：简化原理。重复进行刺激能使唤醒水平降 低。
原理三：个人经验对于偏好的影响。富有经验的个 体偏好复杂的刺激
境条件的欲求。 需要是推动有机体活动的动力和源泉。
2.需要的种类： （1）从需要产生的角度 自然需要：由生理的不平衡引起的需要。睡眠 社会需要：反映社会要求而产生的需要。交往 （2）从满足需要的对象来看 物质需要、精神需要
2020/3/28
普通心理学
3
第九章第一节 动机的一般概念
二、动机与需要 （二）需要的ห้องสมุดไป่ตู้构