二年级数学 第七单元第二课时教案

库车县第十三小学教学设计方案

激发兴趣体验教学从北京到深圳，坐飞机大约要3（）

妈妈每天工作8（）

二、课件出示小红的一天。

（1）学生认读以上钟面所表示的时间，同桌间讨

论。

（2）指名汇报，集体订正。

师：通过刚才的复习，老师发现大家对时间有了一定的

认识，下面就让我们一起运用这些知识来帮明明解决一

些生活中有关时间的问题吧！

三、课件出示教材第92页例3的主题图。

（先出示周末的一天早上7:15时，明明和他的小

伙伴在锻炼，明明说：“我做完作业后才去踢球。”他

的伙伴说：“10:30我们还要一起去看木偶剧。”接着

出示9:00时明明说：“做完作业啦！”）

提问：明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出

来。（板书）（板书3个时间：7:45 9:15 10:50）

小组讨论，合作解决。

教师巡视。

学生汇报。

学生可能说：

（1）明明9:00做完作业，10:30要去看木偶戏，

踢球的时间肯定不是7:45、10:50。

（2）应该是9:15.

（3）我把他做完作业的时间、踢球的时间、看木

偶剧的时间记录了下来。

......

通

学、小组合作

交流，再加上

教师指导，让

学生掌握本节

课

识，最终达到

学以致用的目

的。