怎样认识物体精品PPT课件
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时，要在老师或家长的指导下进行，注意正确的方法，千万 不要随便闻和尝。
4、用鼻闻时，不要直接靠近观察物体，要用（手 ）扇动，使
气体飘过来闻。用舌尝时，要用（ 筷子）或（玻璃棒 ）
蘸取少量的物品来尝。
5、在所有的感觉器官中，（眼睛）从周围的世界获取的信息
最多。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
怎样认识物体
看 摸 尝
初步认识辨认物体的方法
1、它们是什 么球？ 2、它们各有 什么特点？
各种球的大小、 颜色、花纹等特 点
3、你是通过 什么感官知 道的？
1、它们是什么文 具？
2、它们有什么特 点？
形状、用途、大小 等特点
3、你是通过什 么感官知道的？
1、怎样辨 认水果？
各种水果 的颜色、 形状、气 味、味道 等特点
所有的感觉器官中，—眼—睛—从周 围源自文库世界获得的信息最多。
比较不同与相同
辨认水、盐水、白醋、食醋四种液体
观察对比叶子的相同和不同
用眼看 用手摸 用鼻子闻 用嘴尝
课外拓展：
医生用听诊器助诊
听觉的延 伸
科学家用显微镜观察细胞
视觉的延 伸——观察 微小的物体
天文学家用哈勃天文望远镜观察 星空
视觉的延 伸——观察遥 远的物体
1、我们可以用眼睛看到物体的（ 形状、颜色、大小 ）， 用鼻子闻到物体的（ 气味 ），用舌头尝到物体的（味道 ）。
2、从课本上找到能帮助我们观察物体的科学仪器有
（听诊器 ）、（显微镜 ）、（望远镜 ）。
3、在区分液体的时候，为了更科学规范，我们一般按照先
（ 看），再（ 闻），最后（尝 ）的顺序进行。在闻和尝
15
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、你是通过 什么感官知 道的？
用用嘴鼻巴子尝闻出出
它们它的们味的道气味
不要随便品尝
我们可以用什么感官观察下列物 体特征？用线连起来。
香蕉的味道 物体的温度 酒精的气味 衣服的颜色 物体的大小 物体的轻重
辨别物体的感觉器官
眼睛 物体的形状、颜色、大小等 鼻子 物体的气味 舌头 物体的味道 耳朵 物体的声音 手 物体的形状、大小、软硬等
4、用鼻闻时，不要直接靠近观察物体，要用（手 ）扇动，使
气体飘过来闻。用舌尝时，要用（ 筷子）或（玻璃棒 ）
蘸取少量的物品来尝。
5、在所有的感觉器官中，（眼睛）从周围的世界获取的信息
最多。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
怎样认识物体
看 摸 尝
初步认识辨认物体的方法
1、它们是什 么球？ 2、它们各有 什么特点？
各种球的大小、 颜色、花纹等特 点
3、你是通过 什么感官知 道的？
1、它们是什么文 具？
2、它们有什么特 点？
形状、用途、大小 等特点
3、你是通过什 么感官知道的？
1、怎样辨 认水果？
各种水果 的颜色、 形状、气 味、味道 等特点
所有的感觉器官中，—眼—睛—从周 围源自文库世界获得的信息最多。
比较不同与相同
辨认水、盐水、白醋、食醋四种液体
观察对比叶子的相同和不同
用眼看 用手摸 用鼻子闻 用嘴尝
课外拓展：
医生用听诊器助诊
听觉的延 伸
科学家用显微镜观察细胞
视觉的延 伸——观察 微小的物体
天文学家用哈勃天文望远镜观察 星空
视觉的延 伸——观察遥 远的物体
1、我们可以用眼睛看到物体的（ 形状、颜色、大小 ）， 用鼻子闻到物体的（ 气味 ），用舌头尝到物体的（味道 ）。
2、从课本上找到能帮助我们观察物体的科学仪器有
（听诊器 ）、（显微镜 ）、（望远镜 ）。
3、在区分液体的时候，为了更科学规范，我们一般按照先
（ 看），再（ 闻），最后（尝 ）的顺序进行。在闻和尝
15
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、你是通过 什么感官知 道的？
用用嘴鼻巴子尝闻出出
它们它的们味的道气味
不要随便品尝
我们可以用什么感官观察下列物 体特征？用线连起来。
香蕉的味道 物体的温度 酒精的气味 衣服的颜色 物体的大小 物体的轻重
辨别物体的感觉器官
眼睛 物体的形状、颜色、大小等 鼻子 物体的气味 舌头 物体的味道 耳朵 物体的声音 手 物体的形状、大小、软硬等