大学英语课程改革调查问卷

大学英语课程改革研究调查问卷

亲爱的同学：

您好！感谢您抽出宝贵时间来填写本调查问卷。此次活动，旨在调查大学生英语学习的现状，了解大学生英语学习需求，为大学英语课程改革提出可行性方案。希望能占用一下您宝贵的时间，对下列问题进行如实客观地回答。本次问卷调查并非知识性测验，只要求您根据自己的实际情况或者想法进行选择，不必进行讨论。根据《统计法》的有关规定，对您个人情况实行严格保密。

本科生课程教学改革研究课题组

2010年12月注：回答下列问题时，请您在您选择数字或者字母上打√即可。

一、基本信息

1、你就读的专业是（请填写具体专业到横线上）

2、你的性别

A男 B.女

3、你在入大学以前，家庭生活区域主要为

A.大中城市

B.县镇（县级市）

C.乡村

4、你的年级是

⒈大一⒉大二⒊大三⒋大四⒌大五

二、目前英语教学现状与效果评价

1、你在大学英语学习阶段，学习途径主要是通过

A.老师的课堂教学

B.自己购买资料书自学

C.通过寻找网络课堂资料进行自学

D.课外辅导班进行学习

E.其他途径

2、你所在年级和专业开设专业英语课程了吗？

A.已经开设

B.没有开设

C.本年级没有开设但其他年级开设了或将要开设

3、你所在年级和专业开设双语教学了吗？

A.已经开设

B.没有开设

C.本年级没有开设但其他年级开设了或将要开设

4、你所在年级和专业开设（无论是选修还是必修均可）针对特殊职业目的英语教学课程了吗（如电视英语、剑桥商务英语等）？

A.已经开设

B.没有开设

C.本年级没有开设但其他年级开设了或将要开设

5、现在很多大学实行英语分级教育制度，即根据新生入学英语考试成绩将学生分成不同水平等级，由不同的老师授课，教学内容、侧重点有所不同，你所在年级是否实行分级教学？

A.是

B.不是

注：以下问题是根据你自己的感受对目前大学英语教学的评价问题，请根据你的实际感受在相应数字上打√即可

三、大学生英语学习需求

1、你学习英语的主要目的是

A.提升语言能力

B.为了自己以后就业增加筹码

C.取得学分或者毕业证（如四六级考试）

D.考研或者出国

E.以上的多种原因

2、你认为英语教学需要培养的是

A.听的能力

B.说的能力

C.阅读能力

D.写作能力

E.听说读写综合能力

注：以下问题是根据你自己对英语学习各个方面的需求程度的感受，请根据你的实际感受在相应数字上打√即可

四、英语教学改革方法

1、你认为目前英语学习过程中的教材应该使用

A.英文引进的原版教材

B.现行的统编教材

C.教学老师自编的教材

D.其他情况

2、你认为目前英语学习教材的内容应该是

A.与学生所学专业目标结合

B.现行的科普知识结合

C.与现行的时事结合

D.上述各方面组合

3、你认为目前英语教学方式应该是

A. 阅读与翻译结合

B. 阅读和翻译为主，听说为辅

C. 听说读写译综合训练

D.听说为主，读译为辅

E.其他的方式（请补充填写）

4、你认为目前英语教学使用语言应该使用

A.完全使用英语

B.完全使用汉语

C.英语汉语相结合

D.任何方式均可

5、你认为英语教师应该是

A. 英语专业毕业的英语教师

B. 具有较高英语水平的专业教师

C. 英语专业教师和专业课教师合作

D.无所谓

6、你认为大学英语的考核方式应该是

A. 取消考试，完全从学生平时表现考核

B. 考试占小部分，主要看学生的平时表现

C. 考试和学生平时课堂表现各占一定比例

D. 学期结束后以学生演讲或话剧等表演形式考核学生能力

E.其他，请注明

再次感谢您对本次调查的参与！