部编版人教版语文二年级上册《葡萄沟》优秀课件
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枝 zhī
结构：左右结构
部首：木
书写指导：左窄右宽，“支”中“十”窄“又”宽，
“十”的短横从竖中线左侧起笔，略高于 “木”的短横，“又”横撇的撇尖过竖中 线伸至“木”侧，捺脚略低于撇尖。
书写指导
起 qǐ
结构：半包围结构
部首：走 书写指导：“ 捺走笔”舒从展左至、“下已包”围下“，己“”己，”“的走横”
请同学们默读课文，说一说： 课文中哪些地方让你觉得葡萄沟 是一个好地方？
盛产水果
葡萄好
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
自由朗读课文，向大家介绍一下 葡萄沟出产的水果。
五月：桑葚
六月：杏子
六月：无花果
七月：葡萄
盛产水果
葡萄好
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
葡萄沟的葡萄长得特别好。你从书中哪些 词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗？
品读课文
晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁 留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串 的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让 水分蒸发掉，就成了葡萄干。
品读课文
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特 点呢？在文中找一找，用横线画一画。
份 fèn
结构：左右结构
部首：亻
书写指导：左窄右宽，“分”中“八”宽“刀”
窄，“八”罩住“刀”；“八”顶部 撇低捺高，“刀”撇从竖中线起笔。
书写指导
坡 pō
结构：左右结构
部首：土 书写指导：左 “皮窄”右竖宽撇，撇“向土“”土最”后下一侧笔，写“成又提”；
的横撇的撇尖过竖中线，捺脚略低 于撇尖。
书写指导
吃、好玩的吗？如果此时你去那儿，你 最想做的事情是什么？说一说再写一写。
这里生产的葡萄干颜 色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
中心句
葡萄沟真是个好地方。
表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。
书写指导
老 lǎo
结构：半包围结构
部首：老
书写指导：“ ”从上、左包围“匕”；“ ”居上
居中，长横从横中线起笔，略向上斜，长 撇从右上格斜穿田字格中心撇向左下格； “匕”的竖弯钩上端与长撇相接。
课后习题参考答案
朗读课文，注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
朗读指导：朗读时要读出喜悦、 欢快、称赞的语气，还要注意多音字 的读音。
课后习题参考答案
朗读示例：葡萄/一大串一大串地/挂在
绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
参考答案：
种（zhònɡ）葡萄 好（hào）客
结构梳理
出产水果
葡萄
老乡
葡萄干
（种类多） （五光十色） （热情好客） （色鲜味甜）
真是个好地方
拓展延伸
新疆风景欣赏
拓展延伸
拓展延伸
小组合作设计 一则广告，宣传葡 萄沟的葡萄。
随堂练习
一、在括号里填上合适的词语。 （ 茂密 ）的枝叶 （ 绿色 ）的凉棚 （ 流动 ）的空气 （ 成串 ）的葡萄
课后习题参考答案
公园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花，五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了__。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳_ 绳__的__、__打__羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声 笑语，热闹极了。
课后作业
1. 同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2. 你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。
品读课文
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
品读课文
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。 文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
品读课文
比较句子： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。
搭起
dàn
hào kè lǎo chénɡ shì
淡绿 好客 老乡 城市
ɡān liú dìnɡ
lì
fèn
葡萄干 留着 钉着 利用 水分
wèi
shōu
ɡòu
味道 收下来 吃个够
沟 产 份分枝搭淡够好收城市干留味钉利
初读课文
对比读一读： 生产
chǎn chǎnɡ
产厂
dàn dānɡ
淡当
淡绿
fèn fēn fēnɡ
书写指导
市 shì
结构：上下结构
部首：亠 书写指导：上长扁横下罩长住，““巾亠””；的“点巾在”竖的中“线上”端竖，
短横宽，顶部在横中线上侧，末笔竖 上接横笔，写在竖中线上。
书写指导
利 lì
结构：左右结构
部首：禾
书写指导：左宽右窄，“禾”横笔从横中线起
笔，略向上斜收于竖中线，末笔捺 改成点，“刂”两笔中点在横中线。
随堂练习
二、课内阅读。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
这个句子是一个比喻句，这句话把 __葡__萄__的__枝__叶__比作__凉__棚____。
随堂练习
三、拓展阅读。
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜？ 新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是 大陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候 非常干燥；晴天多，日照充足。白天温度高，可 以加强农作物的光合作用，有利于养分的积累。 夜间温度低，农作物的呼吸作用减弱，减少了养 分的消耗。因此，瓜果长得特别大也特别甜。
初读课文
我会写
份坡枝起客
（年份）（山坡）（枝叶）（搭起）（客人）
老收 城市利
（老师）（收获） （城镇）（市区） （利用）
观察生字的结构，把生字按字形结构分类。
初读课文 份坡
左右结构
枝起客老收城 市利
份坡枝收城利
上下结构 客 市
半包围结构 起 老
初读课文
左窄右宽
份坡枝收城
利客 市
左宽右窄 上窄下宽 上宽下窄
葡萄种在山坡的梯田 上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿 色的凉棚。在山坡上开辟的一层
一层像阶梯的田地。
品读课文 （草木）茂盛而繁密。
茂密的枝叶 向四面展开，就
像搭起了一个个
绿色的凉棚。
茂密的枝叶预示着丰收。
种植的葡 萄之多。
品读课文
谁能来说一说还能从哪些词语或句子中 感受到葡萄长得又多又好呢？
份分风
三月份
初读课文
左形右声
zhī 支 声旁 枝 木 形旁
dìnɡ 丁 声旁 钉 钅 形旁
chénɡ 成 声旁 城 土 形旁
初读课文 _z_h_ò_n_ɡ种花
种
_z_h_ǒ_n_ɡ种子 __ɡ_à_n_干活
干
__ɡ_ā_n_干净
__h_ǎ_o_好人
好
__h_à_o_爱好 __f_ē_n_分数
分
__f_è_n_水分
葡萄干（ɡān）
水分（fèn）
课后习题参考答案
你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
老师指导：可以从葡萄沟出产水果、 葡萄尤其出名、老乡热情好客几个方面 来说明自己喜欢葡萄沟的理由。
课后习题参考答案
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了___。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声笑语，热闹极了。
书写指导
书写指导
收 shōu
结构：左右结构
部首：攵 书写指导：左 中窄线右下宽侧，；““攵””首竖笔提短与撇长的竖撇相尖接在于横横
中线，第三笔撇的撇尖伸向竖侧，末笔 捺从横中线起笔。
书写指导
城 chénɡ
结构：左右结构
部首：土
书写指导：左窄右宽，“土”首笔短横在横中
线，末笔横改提；“成”第二笔撇 伸向“土”下，末笔点落在右上格。
味道 水分 利用 钉源自文库 留着
复习回顾 葡萄沟给你留下了什么印象？
盛产水果
葡萄好
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃个够。 这两个词写出了什么？
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老 乡的热情好客描画得淋漓尽致。
盛产水果
葡萄好
初读课文
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里 出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无 花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成 熟了。
哪句话向我们介绍了葡萄沟的地理位置？
初读课文
新疆吐鲁 番有个地方叫 葡萄沟，那里 出产水果。
初读课文
自由读课文，说一说：葡萄沟给 你留下了什么印象？
葡萄沟真是个好地方。
品读课文
折的横段与“走”首笔横持平，第 二笔横在横中线上侧。
书写指导
客 kè
结构：上下结构
部首：宀
书写指导：上部扁、窄，下部大、宽；宝盖头首点
在竖中线上端；“各”中的“ ”罩住 “口”，“口”居竖中线偏左部位。
复习回顾
第2课时
城市 出产 月份 山坡 老乡
枝叶 搭起 淡绿 好客
吃个够 收下来 葡萄沟 葡萄干
11 葡萄沟
第1课时 第2课时
第1课时
歌曲欣赏：我们新疆好地方
初读课文
认真听课文，注意生字的读音。听完后大 声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
在每个自然段前面标上序号，说一说：这
篇课文一共有__4__个自然段。
初读课文
前鼻音
ɡōu
chǎn fèn
葡萄沟 出产 月份
pō
山坡
zhī
枝叶
dā qǐ
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜 六色，美丽极了。
品读课文
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和 美，但“五光十色”还指颜 色有光泽，写出了葡萄的品 种多，而且品质好。
品读课文
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白
结构：左右结构
部首：木
书写指导：左窄右宽，“支”中“十”窄“又”宽，
“十”的短横从竖中线左侧起笔，略高于 “木”的短横，“又”横撇的撇尖过竖中 线伸至“木”侧，捺脚略低于撇尖。
书写指导
起 qǐ
结构：半包围结构
部首：走 书写指导：“ 捺走笔”舒从展左至、“下已包”围下“，己“”己，”“的走横”
请同学们默读课文，说一说： 课文中哪些地方让你觉得葡萄沟 是一个好地方？
盛产水果
葡萄好
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
自由朗读课文，向大家介绍一下 葡萄沟出产的水果。
五月：桑葚
六月：杏子
六月：无花果
七月：葡萄
盛产水果
葡萄好
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
葡萄沟的葡萄长得特别好。你从书中哪些 词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗？
品读课文
晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁 留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串 的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让 水分蒸发掉，就成了葡萄干。
品读课文
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特 点呢？在文中找一找，用横线画一画。
份 fèn
结构：左右结构
部首：亻
书写指导：左窄右宽，“分”中“八”宽“刀”
窄，“八”罩住“刀”；“八”顶部 撇低捺高，“刀”撇从竖中线起笔。
书写指导
坡 pō
结构：左右结构
部首：土 书写指导：左 “皮窄”右竖宽撇，撇“向土“”土最”后下一侧笔，写“成又提”；
的横撇的撇尖过竖中线，捺脚略低 于撇尖。
书写指导
吃、好玩的吗？如果此时你去那儿，你 最想做的事情是什么？说一说再写一写。
这里生产的葡萄干颜 色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
中心句
葡萄沟真是个好地方。
表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。
书写指导
老 lǎo
结构：半包围结构
部首：老
书写指导：“ ”从上、左包围“匕”；“ ”居上
居中，长横从横中线起笔，略向上斜，长 撇从右上格斜穿田字格中心撇向左下格； “匕”的竖弯钩上端与长撇相接。
课后习题参考答案
朗读课文，注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
朗读指导：朗读时要读出喜悦、 欢快、称赞的语气，还要注意多音字 的读音。
课后习题参考答案
朗读示例：葡萄/一大串一大串地/挂在
绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
参考答案：
种（zhònɡ）葡萄 好（hào）客
结构梳理
出产水果
葡萄
老乡
葡萄干
（种类多） （五光十色） （热情好客） （色鲜味甜）
真是个好地方
拓展延伸
新疆风景欣赏
拓展延伸
拓展延伸
小组合作设计 一则广告，宣传葡 萄沟的葡萄。
随堂练习
一、在括号里填上合适的词语。 （ 茂密 ）的枝叶 （ 绿色 ）的凉棚 （ 流动 ）的空气 （ 成串 ）的葡萄
课后习题参考答案
公园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花，五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了__。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳_ 绳__的__、__打__羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声 笑语，热闹极了。
课后作业
1. 同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2. 你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。
品读课文
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
品读课文
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。 文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
品读课文
比较句子： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。
搭起
dàn
hào kè lǎo chénɡ shì
淡绿 好客 老乡 城市
ɡān liú dìnɡ
lì
fèn
葡萄干 留着 钉着 利用 水分
wèi
shōu
ɡòu
味道 收下来 吃个够
沟 产 份分枝搭淡够好收城市干留味钉利
初读课文
对比读一读： 生产
chǎn chǎnɡ
产厂
dàn dānɡ
淡当
淡绿
fèn fēn fēnɡ
书写指导
市 shì
结构：上下结构
部首：亠 书写指导：上长扁横下罩长住，““巾亠””；的“点巾在”竖的中“线上”端竖，
短横宽，顶部在横中线上侧，末笔竖 上接横笔，写在竖中线上。
书写指导
利 lì
结构：左右结构
部首：禾
书写指导：左宽右窄，“禾”横笔从横中线起
笔，略向上斜收于竖中线，末笔捺 改成点，“刂”两笔中点在横中线。
随堂练习
二、课内阅读。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
这个句子是一个比喻句，这句话把 __葡__萄__的__枝__叶__比作__凉__棚____。
随堂练习
三、拓展阅读。
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜？ 新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是 大陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候 非常干燥；晴天多，日照充足。白天温度高，可 以加强农作物的光合作用，有利于养分的积累。 夜间温度低，农作物的呼吸作用减弱，减少了养 分的消耗。因此，瓜果长得特别大也特别甜。
初读课文
我会写
份坡枝起客
（年份）（山坡）（枝叶）（搭起）（客人）
老收 城市利
（老师）（收获） （城镇）（市区） （利用）
观察生字的结构，把生字按字形结构分类。
初读课文 份坡
左右结构
枝起客老收城 市利
份坡枝收城利
上下结构 客 市
半包围结构 起 老
初读课文
左窄右宽
份坡枝收城
利客 市
左宽右窄 上窄下宽 上宽下窄
葡萄种在山坡的梯田 上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿 色的凉棚。在山坡上开辟的一层
一层像阶梯的田地。
品读课文 （草木）茂盛而繁密。
茂密的枝叶 向四面展开，就
像搭起了一个个
绿色的凉棚。
茂密的枝叶预示着丰收。
种植的葡 萄之多。
品读课文
谁能来说一说还能从哪些词语或句子中 感受到葡萄长得又多又好呢？
份分风
三月份
初读课文
左形右声
zhī 支 声旁 枝 木 形旁
dìnɡ 丁 声旁 钉 钅 形旁
chénɡ 成 声旁 城 土 形旁
初读课文 _z_h_ò_n_ɡ种花
种
_z_h_ǒ_n_ɡ种子 __ɡ_à_n_干活
干
__ɡ_ā_n_干净
__h_ǎ_o_好人
好
__h_à_o_爱好 __f_ē_n_分数
分
__f_è_n_水分
葡萄干（ɡān）
水分（fèn）
课后习题参考答案
你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
老师指导：可以从葡萄沟出产水果、 葡萄尤其出名、老乡热情好客几个方面 来说明自己喜欢葡萄沟的理由。
课后习题参考答案
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了___。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声笑语，热闹极了。
书写指导
书写指导
收 shōu
结构：左右结构
部首：攵 书写指导：左 中窄线右下宽侧，；““攵””首竖笔提短与撇长的竖撇相尖接在于横横
中线，第三笔撇的撇尖伸向竖侧，末笔 捺从横中线起笔。
书写指导
城 chénɡ
结构：左右结构
部首：土
书写指导：左窄右宽，“土”首笔短横在横中
线，末笔横改提；“成”第二笔撇 伸向“土”下，末笔点落在右上格。
味道 水分 利用 钉源自文库 留着
复习回顾 葡萄沟给你留下了什么印象？
盛产水果
葡萄好
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃个够。 这两个词写出了什么？
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老 乡的热情好客描画得淋漓尽致。
盛产水果
葡萄好
初读课文
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里 出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无 花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成 熟了。
哪句话向我们介绍了葡萄沟的地理位置？
初读课文
新疆吐鲁 番有个地方叫 葡萄沟，那里 出产水果。
初读课文
自由读课文，说一说：葡萄沟给 你留下了什么印象？
葡萄沟真是个好地方。
品读课文
折的横段与“走”首笔横持平，第 二笔横在横中线上侧。
书写指导
客 kè
结构：上下结构
部首：宀
书写指导：上部扁、窄，下部大、宽；宝盖头首点
在竖中线上端；“各”中的“ ”罩住 “口”，“口”居竖中线偏左部位。
复习回顾
第2课时
城市 出产 月份 山坡 老乡
枝叶 搭起 淡绿 好客
吃个够 收下来 葡萄沟 葡萄干
11 葡萄沟
第1课时 第2课时
第1课时
歌曲欣赏：我们新疆好地方
初读课文
认真听课文，注意生字的读音。听完后大 声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
在每个自然段前面标上序号，说一说：这
篇课文一共有__4__个自然段。
初读课文
前鼻音
ɡōu
chǎn fèn
葡萄沟 出产 月份
pō
山坡
zhī
枝叶
dā qǐ
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜 六色，美丽极了。
品读课文
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和 美，但“五光十色”还指颜 色有光泽，写出了葡萄的品 种多，而且品质好。
品读课文
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白