(精品)湘艺版音乐五年级下册教案3.溜溜山歌

编写时间2018年月日执行时间2018 年月日总序第个教案

课题溜溜山歌

共课时

第课时

课型新授

教学目标 1、通过学习，了解音乐与地区有密切的关系，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。

2、能够用动作表演，并记住节拍，运用到歌曲演唱中。

3、有感情地唱好《溜溜山歌》的同时，能够用安徽话演唱，感受地方音乐独有特色。

重

点

难

点

有感情地演唱歌曲同时，将感情运用到歌曲中。

教

学

策

略

自学合作交流

教学活动课前、课中反思

一、师生问好。

二、导入新课。

师：孩子们轻轻的闭上你的眼睛，听听看你在音乐中找到了什么？

生：回答。

师：有一个地方它有孩子们说的所有一切，这儿就叫山谷，他有

一种非常美妙的声音叫回音，听它来了（师范唱回音）。

生：听。

师：我邀请孩子们来做我的回音，想参加的孩子在哪？师分配小组

唱高声部，中声部、低声部（师生互动）。

师：孩子们在山涧的回声真好听。

三、聆听歌曲。

1、初听歌曲《溜溜山歌》。

师：这是我们山歌的独有特色，一起再来感受一下，心里默默地

跟着演唱一次。

2、这首歌曲是几拍子的？

3、听过后，同学们有什么感受啊？

4、跟着老师学唱歌曲。

四、学唱歌曲。

师：现在我们就将这几个节奏放到歌曲中，看看谁最先学会歌曲，老师演唱同学们打节奏。

生：打节奏。

师：孩子们节奏打得不错，但唱得怎样呢？先请大家小声的默唱一遍，再来听听谁唱得最好。

师：那我们带着愉快的心情来演唱一次。

师：我先来唱要得不？师范唱，边唱边做动作。

生：要得。

师：我们一起来劳动？师弹琴，生演唱。

五、总结。

今天学习了《溜溜山歌》，同学们学到很多知识吧！最后让我们边唱边走出教室。

课

后

反

思