草原

语言积累
羊群一会儿上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。
你觉得这一句 话好在哪里？
仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走 在哪里都像（给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠）。
随堂练习
1.汉字听写大赛。 ｙúｎｊì ｙīｂì ｑｉāｎ ｌǐ
云际
一碧千里
2.读拼音,写词语。 ｘｉǎｏｑｉū ｊìｒáｎ
ｂì
生难字把握
字义：青绿色。 辨字组词:碧（碧绿）（碧玉）（碧波） 岩（岩石）（岩层）（岩洞）
碧
ｑｉū
丘
ｊì
字义：小山坡,土堆。 辨字组词:丘（小丘）（丘陵）（荒丘） 兵（士兵）（工兵）（兵器）
际
字义：①靠边的或分界的地方；②彼此之间。 辨字组词:际（国际）（实际）（边际） 标（标志）（标枪）（目标）
3、认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想， 把这些词语加在哪个词的前面最合适。
激情
盛情
尽情
深情
热情
迎接
相见
款待
联欢
话别
热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别
4、此情此景，作者发出怎样的感慨？
蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳！
注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分 别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿 草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。 这是全文感情的升华，点名了作者流连 忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人 情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱 的感情。
互动反馈 我来说
草原的空气无比清新 , 天空分外 明朗 , 放眼望去 , 一碧千里 , 小丘 美如画 , 羊群白似雪。草原上的 人们能歌善舞、热情好客，让远 方的客人流连忘返。如此美丽的 景色,如此浓郁的风情,怎不令人 心驰神往？
你来写 草原的景色太迷人了！ 在我的草原之行中,我曾经 去过,那里有.....
小丘
ｓｈūｆｕ
既然
ｋěｎｄìｎɡ ｊūｓｈù
舒服
肯定
拘束
课文朗读
叙述了他们在草原上受到蒙古族兄弟姐妹的热 情接待,勾画了“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜 阳”的感人场景,表现了蒙汉两族之间紧密团结、 亲如一家的思想感情。
段落大意
一、草原景色美。(①)
二、蒙汉一家亲。(②~⑤)
再读课文
1.第①段中加点的“绣”字用得好不 好？为什么？ “绣”字用得好。羊群本来是因为吃 草而随意走动,可在作者笔下,它们就 是一些能工巧匠,在精心为草原装点。 一个“绣”字表达出作者对草原、对 羊群的喜爱之情。
我会认 ｍò 墨 ɡōｕ勾 ｌè 勒 ｆǔ 腐 ｊū 拘 ｗēｎɡ 翁 ｄLeabharlann Baiduｏ 蹈 墨水/笔墨 勾结/勾画 勒索/勒令 腐败/腐烂 拘束/拘捕 渔翁/老翁 舞蹈/蹈海
• 近义词
• 清鲜(清新) • 勾勒(勾画) • 飞驰(奔驰)
• 反义词
明朗(晴朗) 拘束(拘谨) 奇丽(美丽) 目的(目标)
洒脱(拘谨) 迂回(径直)
ｊì
既
ｓｈū
字义：①表示不止一个方面；②已经；③既然。 辨字组词:既（既然）（既而）（既是） 即（即将）（即时）（即日）
舒
ｋěｎ
字义：①伸展,宽解(拘束或憋闷状态)；②〈书〉缓慢,从 容；③姓。 辨字组词:舒（舒服）（舒畅）（舒散） 抒（抒情）（抒发）（抒写）
肯
字义：①表示同意；②助动词,表示愿意,乐意。 辨字组词:肯（肯定）（首肯）（中肯） 背（背后）（背风）（背书）（背叛）
草原
激趣导入
一碧千里草原景
热情待客蒙汉情
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊……”在 美丽的内蒙古大草原上,有一碧千里的“绿毯”,
有明如玻璃的小河,有成群的牛羊、疾驰的马儿,
还有热情好客、勤劳朴实的蒙古族同胞。这一 切多么令人向往！让我们跟随作者一同走进草 原,共同品味如画的美景,了解好客的民族,体会蒙 汉人民之间的深厚情谊吧！
精读课文
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“碧”是形容青草很绿 _________,“千里”是指 草原很辽阔 都和全 的意思。这 ________，“一”是_______ 句话写出草原______ 辽阔 的特点。 碧绿 、_______
2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿 色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 色欲流，轻轻流入云际。
描写草原的优美语段 塔木钦草原给我的第一个印象是：它多么像海啊! 只有在海上,天和地才能像接到一起的两匹布这么完完 整整,没有缝隙；只有海才这么寂静,广袤得望不到边际, 永远像一幅没有框子的画。 风呼啸起来,像千军万马奔腾而至。于是,穗头已经 发黄的草上掀起一阵波浪,草梗闪出银白色的光亮。偶 尔,天边也会出现一根细小的像桅杆似的东西,走近了才 知道那原来是穿着高粱红长袍骑在马上的牧民手中的 杆子,它是用来套马的。看到马背上牧民的雄姿,我心里 油然兴起敬慕之感。——萧乾《草原即景》
3、第②~⑤段是按什么顺序来写的？表 现了什么？
这几个自然段按照时间先后顺序,由 远而近依次写接近陈巴尔虎旗—— 蒙古包外——蒙古包内——蒙古包 外,草原人民迎客——相见——款 待——联欢,重点表现浓浓的民族情 谊。
4、第⑤段中的画线句该如何理解？
这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很 深,怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无 际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话是全 文的中心句,也是作者情感的集中体现,给读者以回 味的余地。从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙 汉情深”。千里草原,芳草萋萋,举目皆是诗情画意, 所以才让人流连不已,难分难舍。
马 儿 陶 醉 了
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背景资料
老舍（1899年～1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒
庆春，字舍予，满族人。
老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学 校，当过中小学教员。“五四”新文化运动中，他开始用白话创作。 1924年赴英讲学，并进行文学创作。1930年回国，先后任济南齐鲁 大学、青岛山东大学教授。1937年，代表作、著名的长篇小说《骆 驼祥子》问世。1946年赴美国讲学并进行创作，近百万字的长篇小 说《四世同堂》问世。1949年年底回到祖国，先后写了《龙须沟》、 《西望长安》、《茶馆》、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北 京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课 文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。
羞涩(大方) 明朗(阴暗)
团结(分裂)
重难点词语
• 【一碧千里】文中指一片碧绿的颜色,十分宽广。
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例句：呼伦贝尔大草原真迷人,放眼望去,一碧千里。
【渲染】中国画的一种画法。用水墨或淡的色彩涂抹画面,使它分出层次,以加强艺 术效果。 【勾勒】绘画时用线条画出轮廓。 【翠色欲流】形容翠绿的颜色很浓,就像水要流动一样。欲流,将流而未流的意思。 例句：大雨过后,街道两旁的柳树翠色欲流。 【迂回】回旋；环绕。文中指河流曲折。 【襟飘带舞】指衣襟和裙带迎风飘动。 【拘束】过分约束自己,显得不自然。例句：她见到生人,显得有些拘束。
颜色非常苍翠郁郁葱葱像水一样要流出来一般. (也称“翠色欲滴”) 欲：像要；几乎；好像 “翠色欲流”是指___________________ _____________，
这句话突出了草原的辽阔碧绿 _________，小丘线条的______, 柔美 整 个草原犹如一幅________ 中国画 那样让人赏心悦目。
2.第①段最后一句话运用了什么修辞手法？有什么 作用？ 这句话运用拟人的修辞手法,用马牛似乎陶醉其中, 静立不动,像人一样在享受和回味来表现草原如诗如 画的风光和充满无限的乐趣。这句话看似写马牛,实 际上是写作者自己的感受。作者被大草原上的景色 陶醉了,所以他感到周围的一切都和他有一样的心情, 情景交融,增强了草原风光的感染力。
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用一用
这是一幅用简笔（ 勾勒 ）出的秋景图： 落日余晖下,一条（ 迂回 ）的小路从村庄伸向 远方,一只乌鸦立在一棵老树上啼叫,（渲染） 出一种寂静、冷清的氛围。
整体感知 课文结构 课文结构 草原美景
欢迎远客 亲切相见
草 原
民族情谊：
热情款待 联欢话别
景 美 情 深
中心思想
本文记叙了老舍一行人访问陈巴尔虎旗的经过,