六年级毕业班模拟考试语文试题
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荣县六年级模拟考试语文试题
一、把下面句子工整、美观地抄写在横线上。(3分)
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学习无穷的智慧。
二、读拼音,写词语。(5分)
g ěng y è zhu ī d ào
y è t ǐ
j ī ch ǔ
f ù shu ì
g ōng b ù y ìng qi ú
三、找出下列成语中的错别字并改正。(4分)
拾金不沫 张冠李带 自做自受 情不自尽
四、下列各句中加点的成语使用不当的一项是( )。(3分) A .我的身体是那样轻盈,那样随遇而安....,运转自如。 B .珍宝馆里陈列着古代王公贵族们的各种奇珍异宝....
。 C .如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如...生的马儿,那多么美妙啊!
D .一时间冤狱四起,受害者不计其数....
。 五、给下面加点的词语选择正确的解释。(6分)
问题:A .要求回答或解释的题目 B .须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难 C .关键;重要之点 D .事故或麻烦
1.昨天,我家的电脑出了点问题..
。 2.那天,我们几个决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题..。 3.这种药治感冒很解决问题..
。 新鲜:A .没有变质,也没有经过腌制、干制等 B .没有枯萎 C .经常流通,
不含杂类气体 D .出现不久,还不普遍;少见 4.刚从树上摘下来的苹果不仅新鲜..,而且香气十分诱人。 5.电视机已经不算什么新鲜..
东西了。
6.早晨,树林里的空气很新鲜
..。
六、按要求改写句子。(5分)
1.必须把六十人全都救出去!
改为双重否定句:
2.我们要去那儿看企鹅归巢的美景。
改为反问句:
3.陈老师严格要求学生。陈老师严格要求自己。
用关联词语将两句话连成一句话:
4.木兰树在丛林之中挺立着。
改为比喻句:
改为拟人句:
七、修改下列病句。(4分)
1.增加质量是语文教学改革的当务之急。
2.海滨水温净,浪轻柔,是天然的一个海水浴场。
3.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
4.这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。
八、仿照例句的格式,发挥想象再写出几句。(6分)
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿写:如果我是清风,。
如果我是春雨,。
如果我是,。九、把下面的古诗或警旬补充完整。(6分)
1.,江船火独明。
2.孤帆远影碧空尽,。
3.劝君更尽一杯酒,。
4.青春是美妙的,。
5.一生最好是少年,,。
6.探索真理。
十、根据课文内容完成练习。
1.填空。(7分)
(1)《大卫》一文讲了这样一件事,这个故事发生在前的。
这样一件事,这个故事发生雀
(2)《夸父逐日》选自《》。
(3)希腊神话中给人类送来火的是,驾太阳车的是。
(4)1970年4月24日,我国发射了第一颗人造地球卫星“”。
十一、阅读短i_一芜成后面丽练习。(29分)
[甲](16分)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,
白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成蒸的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.这皱字描写的是的景象。(1分)
2.第二句中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中“、、”和后一句中“、
、”相照应。(3分)
3.“野花遍地是”表明;“杂样儿”表明。(2分) 4.“你不让我,我不让你”中的“你”“我”是指,运用的是的修辞手法,呈现出的景象。(3分)
5.这段文字作者从色、味、声三个方面对春花进行了描绘,找出具体描绘这三个方面的词句(3分)
色:
味:
声:
6.这段文字作者采用了以联想衬实写的写法,实写的是:
;联想的是:。(3分)7.画横线的句子运用的修辞手法是、。(3分)
[乙] 常常爱惜(13分)
①当拾起一穗遗落在原野上的麦芒时,我们心中会涌起一种情感……
②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠,一只手紧紧拧住闸门时,我们心中会涌起一种情感……
③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时,我们心中会涌起一种情感……
④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严,孤苦无助的时候,我们心中会涌起一种情感……
⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。
⑥我们读这两个宇的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。
⑦爱惜的大前提是爱。爱是人类一种最珍贵的体验,它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。爱先于任何其他情感,轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。爱那给予生命的母亲,爱那清冷的空
气和滑润的乳汁,爱温暖的太阳和柔和的抚爱,爱飞舞的光彩和若隐若现的乐声……
⑧爱惜的土壤是喜欢。当我们喜欢某种东西的时候,就希冀它的长久和广大,忧郁它的衰减和短暂。当我们对喜爱之物,怀有难以把握的忧虑时,吝啬是一个常会首选的对策。我们会俭省珍贵的资源,我们会珍爱不可重复的时光,我们会带制造机会以期重享愉悦,我们会细水长流反复咀嚼快乐。
⑨于是,爱惜就在不知不觉中发生了。
⑩当我们爱惜的时候,保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生,真爱,需用生命护卫,真爱,就会义无反顾。没有保护的爱惜,是一朵无蕊的鲜花,可以艳丽,却断无果实;没有爱惜的保护,是粗粝和逼人的威迫,是强权而不是心心相印。
⑾爱惜常常发生。在我们不经意的时候,打湿眼帘。
⑿爱惜好出一只竹篮。随着人生的进步,它越编越大了,盛着人自身,盛着绿色,盛着地球上所有的动物,盛着天空和海洋。
1.文章开头的一组排比句有什么作用? (2分)
2.联系文章内容,品味下面旬中画线的词语所表达的感情。(2分)
我们读这两个字的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。
3.阅读⑧⑨两自然段,谈谈为什么“喜欢”是“暖惜的土壤”。(3分)
4.根据第⑩自然段的内容,谈谈“爱惜”和“保护”的关系。(3分)
5.我们爱生命,我们爱自然,我们离不开亲情、友情……这些对我们来说都是不可缺失的,但我们往往并不懂得爱惜。请根据你的生活体验来谈一谈感受。(3分)
十二、习作。(25分)
请你从四季的景色中选一种你喜欢的写一写,注意情景交融,写出自己的独特感受。题目自拟。字数400字左右。