初中英语外研版七年级下册高效课堂资料M11U1 教学设计

初中英语外研版七年级下册高效课堂资料

Module 11 Body language

Unit1 They touch noses! 教学设计

【目标确定的依据】

1.相关课程标准的陈述

能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能和教师或同学就熟悉的话题（如学校，家庭生活）交换信息。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。

2.教材分析

第一单元的话题选取了初次见面和表达问候时的身势语为题材。玲玲所在学校即将迎来一批俄罗斯来访教师，玲玲和贝蒂以此展开对话，讨论了俄罗斯人、美国人、印度人以及新西兰毛利人不同的身势语。

3.学情分析

本节课的授课对象是七年级学生，与国外师生的交流互动在中国的很多学校已经越来越普遍了，即使现在没有这样的活动，今后也可能会有，因此这些接待礼仪对学生来说十分实用。只要多练习，大胆说，相信达到本节课的目标还是非常容易的。只要多练习，大胆说，相信达到本节课的目标还是非常容易的。

【教学目标】

1.通过拼读、识记，掌握本单元的bow, kiss, smile等重点单词、短语和句子，理解文中的知识要点。

2.通过听对话练习，能听懂和理解不同国家的问候表达方式，能用简单的句式进行交流。

3.通过了解不同国家的文化，增强国际意识，做到入乡随俗。

【教学重难点】

重点：了解不同国家的问候表达方式。

难点：听懂并学会表达不同国家的体态语。

【课时安排】1课时

【评价任务】

1.通过背诵单词、短语、句子等知识，理顺本单元的重点。

2.通过运用阅读技巧，多次阅读课文，能用能用祈使句提出指示和建议，提高学生捕捉目标句型的能力。

3.通过讨论语言知识点，培养学生捕捉目标语言的能力。

4.通过介绍自己能力的写作，提高语言表达能力。

【教学活动设计】

附：板书设计

Module 11 Unit1 They touch noses!

Chinese shake hands

Americans shake hands and kiss

Indians put their hands together

Russians kiss three times

Maori people touch noses

【教学反思】