软件试用次数的限制

关于财务软件在企业中的应用情况的调查报告(精)

关于财务软件在企业中应用情况调查报告 自 1979年我国将电子计算机应用于财会领域以来,国内财务软件从无到有,经过 30年的发展,已逐步走向成熟,形成一定的产业规模。随着企业新管理时代和网络时代的来临, 企业的生存环境、经营和管理模式都发生了重大变化, 传统的手工做账已无法适应企业发展的要求。企业如何适应时代发展的需要, 合理的运用新一代的财务软件,已成为企业界与财务软件行业共同关心的问题。本文在对企业运用财务软件与否, 选择依据和运用程度上进行了分析, 着眼于企业运用财务软件的状况,并对遇到的问题和应该采取的相关措施进行了探讨。为了更深一步的了解财务软件在企业中的运用情况,我们进行了问卷调查, 具体情况如下: 一、调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查,由全班三十四个同学分散发放共 520份问卷,回收率为 99.8%。 二、调查时间: 2012年 7月 6日—— 2012年 7月 25日 三、调查对象:会计工作者私营企业的占 53.0%,行政事业单位的占 15.0%, 外资企业的占 10.2%,国营企业的占 14.6%,其他的占 7.2%。 四、调查内容:本次调查主要对企业运用财务软件与否,运用依据,运用状况和所遇到的问题等方面通过 11个问题进行了调查。 (见附一 五、调查结果: (一公司的基本状况 1财务人员的基本状况 从企业对会计工作者的需求情况和使用财务软件的基本状况来看, 调查数据显示:有 73.0%的公司企业财务人员在 10人以下, 仅有大约 27.0%的公司财务工作者达到 10人以上 , 使用财务软件的企业达到了调查总企业的 67.6%, 这些说明财务软件经过这么多年的发展, 在我国已达到了很大程度的普及, 但是公司的财务人员并没有因为这样的普及而达到实质性的增长, 这样的现象一定程度上反映了财务软件

软件开发合同通用版

编号：JY-HT-02689 软件开发合同通用版 The contract is a guarantee for both parties and protects legitimate rights and interests 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订日期：_____年____月____日

软件开发合同通用版 甲方：_______________________ 电话：_______________________ 传真：_______________________ 地址：_______________________ 邮编：_______________________ 乙方：_______________________ 电话：_______________________ 传真：_______________________ 地址：_______________________ 邮编：_______________________ 甲乙双方在平等互利基础上，订立下列合同条款，共同信守。 第一条名称：_______________________； 总价：_______________________；

币种：_______________________。 第二条定单编号 _______________________ 第三条开发周期______天。 第四条该软件所实现的功能以“______软件开发策划”为准。 第五条该软件交付给甲方使用，只包括该软件的应用程序，不包括该软件的源代码、可行性报告等。 第六条付款条件 甲方付予乙方的所有款项分三次付清。甲方在签订此合同时，应先付予乙方预定金。预定金数额为总价的______%。在乙方为甲方开发出软件后，并且把已做好的软件（试用版）交甲方试用，同时甲方付予乙方总价的______%。在试用期结束后______天以内（试用期为______天，开发周期不包含试用期），甲方必须把剩余款项付予乙方，否则乙方将有权停止该项目的服务，并且乙方将不退还已付金额。在甲方付清所有款项后，乙方在一个工作日内向甲方提供该软件的注册码。（该软件即可正常使用）

教务管理系统软件需求分析

软件需求分析报告 教务管理系统 学生姓名 __ __ 学号 专业班级 院（系） 指导教师 完成时间 成绩

前言 项目小组分工： 需求分析、文档的整理及后期的功能测试。 教务管理系统的建模实现。 伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。

目录 一、项目前景文档 (1) 1.业务需求 (1) 业务背景 (1) 业务目标和成功条件 (1) 业务目标（Business Objective，BO） (1) 业务成功条件（Success Crite，SC) (1) 业务风险（Risk，RI） (2) 2.解决方案的背景 (2) 前景陈述 (2) 主要的系统特征（Feature） (2) 假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件 (3) 3.项目范围和限制 (3) 初始和后继版本的范围 (3) 限制和排除条件 (4) 4.业务环境 (4) 涉众档案 (4) 项目的优先级 (4) 运行环境（Operating Environment OE） (5) 二、软件需求规格说明书 (6) 1.引言 (6) 概述6 背景6 定义6 参考资料7 2.任务概述 (7) 目标7

运行环境（Operating Environment，OE） (7) 假定（Assumption）和约束（Constraint） (7) 3.需求规定 (8) 3.1.对功能的规定 (8) 3.1.1.用户需求 (8) 3.1.2.系统需求 (10) 3.2.非功能性需求 (17) 性能需求（Performance） (17) 安全设施需求（SAfety） (17) 安全性需求（Security） (17) 软件质量属性 (17) 3.3.外部接口需求 (18) 用户界面（User Interfaces，UI） (18) 硬件接口（Hardware Interfaces，HI） (18) 软件接口（Software Interfaces，SI） (18) 通信接口（Communications Interfaces，CI） (18)

软件试用合同协议书范本 标准版

编号：_____________软件试用协议书 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日

甲方： 法定代表人： 地址： 联系方式： 乙方： 法定代表人： 地址： 联系方式： 根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规，结合乙方产品的特点，遵循平等、自愿的原则，甲乙双方经友好协商，就甲方试用系列软件有关事宜达成如下协议： 一、试用软件清单 乙方免费提供下列软件给甲方试用，试用期内不收取试用费用： 二、试用期限 试用期自年月日起 至年月日止。 三、知识产权归属

1、试用软件的知识产权归软件有限公司所有。 2、甲方不得将软件进行拷贝、复制给第三方使用，不得对软件进行逆向工程、汇编与反汇编，不得将软件出租、出借、转让给他人，否则乙方将停止服务并追究甲方法律责任。 四、服务项目 1、试用期间，乙方为甲方提供软件培训服务。甲方应于合同签订之日起3个月内参加乙方组织的培训，否则将无权要求其他服务。 2、试用期间，乙方将以适当方式为甲方提供软件变更通知、培训班信息等相关信息服务，对于甲方在使用本软件中所遇到的问题，乙方同意选择提供专业电子邮件及售后服务电话等方式提供服务，全国统一售后服务电话为：。 3、试用期间，乙方提供的其他服务： （1）利用internet提供网络信息交流服务。 服务说明：如公司网站等。 （2）刊物服务：定期为用户提供数字刊物。 服务说明：如电子期刊、传递行业新闻、公司发展动态、产品状况、软件升级、地址变迁、软件技巧、展会活动邀请函等等。 （3）回访服务：为用户提供跟踪式服务，不定期的进行客户回访。 服务说明：可采取信函、电话、邮件、上门等方式。 五、责任限制 使用本软件产品的试用版本由甲方自己承担风险，在适用法律允许的最大范围内，乙方在任何情况下不就因使用或不能使用本软件产品的试用版本所发生的特殊的、意外的、直接或间接的损失承担任何责任。 六、加密锁的损坏、丢失责任 1、试用期间加密锁出现物理损坏的，甲方应按照本合同第一条注明的标准报价予以赔偿； 2、试用期间加密锁丢失的，甲方应按照本合同第一条注明的标准报价予以赔偿。

教学管理系统软件~使用说明书

伟航教学管理系统软件 V2.0 说明书 1.引言 本软件使用说明书是为了指导伟航教学管理系统软件 V2.0的使用操作，同时为本软件系统的测试提供必要的信息。 本详细设计说明书的读者都包括以下人员： a. 代码编写人员 b. 测试人员 c. 概要设计人员 d. 其它对伟航教学管理系统软件 V2.0感兴趣的人员。 2.软件概述 2.1目标 1、使用方便、安装简单，用户只需要进行本地安装即可方便地使用本软件。 2、伟航教学管理系统软件 V2.0的设计旨在实现管理员、教师以及学生对信息的查询、修改以及更新提供便利性。教学管理系统是一个辅助学校教务人员完成日常工作中，涉及教师管理、课程管理和成绩管理等项目的日常比较繁重的工作。它应用计算机在数据处理和数据整理保存方面的优异性能，帮助工作人员提高工作的效率、减少出错情况。 2.2功能特点 该系统具有以下几个功能特点： （1）本软件系统的开发采用了C/S结构，技术成熟，使得该系统具有高可靠性、较强的拓展性和维护性；

（2）该系统支持并发用户数较多。响应时间仅在2s左右，具有良好的实用性和出众的性价比。 （3）同时本软件在预检结果的准确度方面也具有很高的可信性。开发人员在网络安全、数据传输安全、数据访问安全和数据存储安全等几个方面做了大量努力，使得系统安全性极高； 3.运行环境 3.1硬件环境 服务器端：CPU以Intel的型号为准，可以采用AMD相同档次的对应型号，内存基本配置4G 客户端：CPU为Core i3-2100 3.10GHz（标准配置），内存为4 GB（标准配置），磁盘存储为500 GB（标准配置）。 3.2软件环境 客户端：操作系统为Microsoft Windows 7、Windows 10、Microsoft XP 3.3方案设定 3.3.1 基本Ｅ-R图设计 伟航教学管理系统软件 V2.0使教学管理的计算机化成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节,是开创教学管理工作新局面的必由之路。本系统的E-R图设计主要包括教师、学生、系部、课程等实体部分，本系统的E-R设计图如图3-1、图3-2、图3-3和图3-4所示。

软件平台试用协议书

软件平台试用协议书 Prepared on 22 November 2020

软件试用责任书 编号：_________ 甲方：________________ 乙方：成都圣朴网络服务股份有限公司 乙方授权甲方试用乙方的 则签订本协议。 1．本软件产品受中华人民共和国版权法的保护。用户获得的只是本软件产品的试用权。本软件产品的版权归乙方所有，受到试用版权法及其他知识产权法及条约的保护。2．乙方免费提供试用版平台给甲方使用，试用期内试用范围不收费用。 3．在签订试用协议后，甲方需配合乙方完成平台基本信息配置，具体见附表（平台配置内容表）。 4．配置完成后，免费下发平台操作手则，需优化培训资料；（电子档，纸质收费）5．安排场地，邀请试用客户组织人员现场培训，现场指导对资产进行整理、录入、报障、调度、升级、回单、状态查询等内容，公司只提供场地和指导技术人员，食宿自理；培训人员培训期间遵守本公司的管理规范； 6．3天培训期间，客户应完成资产及相关资料的录入，若需圣朴协助处理，按资产条数进行收费，预计元/条； 7．平台使用流程中的故障录入、调度、回单由试用公司自行完成，圣朴有权利监督试用公司完善流程环节中的数据； 8．甲方不能以任何理由对乙方提供的软件进行破解、反编译等窃取乙方软件技术资料的操作，否则视为对乙方的侵权。 9．甲乙双方签订软件试用协议后，乙方免费为甲方提供技术支持，主要形式为通过接听电话、Email、QQ、MSN交流。 10．使用本软件产品的试用版本由甲方承担风险，在适用法律允许的最大范围内，乙方在任何情况下不就因使用或不能使用本软件产品的试用版本所发生的特殊的、意外的、直接或间接的损失承担任何责任。 11．试用的期间平台为非正式版，对试用中以平台的建议可以反馈乙方，乙方选择性对期优化。 12．软件试用期满，甲方可以选择与乙方签订合作协议或购买乙方的正式软件，原则上不重复试用。

教务管理系统操作手册43908

正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册 杭州正方电子工程有限公司

目录 一、系统登录 打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，

按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护 信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护 点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容； 2.2密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。

2.3全校性公选课申请 点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。 1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5、点击“保存”完成申请。 6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。

2.4公选课教材指定 担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。 2.5教学日历 选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。 格式一

计算机软件使用许可合同(通用版)

计算机软件使用许可合同 许可方：邮政编码： 法定代表人：职务： 地址：邮码：电话： 被许可方：邮政编码： 法定代表人：职务： 地址：邮码：电话： 上述双方协商同意，特签订本协议书，以此为证。 鉴于许可方开发并拥有一个取名为“”的计算机系统，一个集成数据库办公室管理和财务控制系统的所有权，并且鉴于被许可方希望获得上述系统并在其总部加以使用，许可方愿意向被许可方提供上述系统并发给使用许可证。因此，双方同意签订协议，协议书条文如下： 第一条定义 本协议书所有的有关术语，特定义如下： 1.“协议书”是指本协议书及根据本协议书所签定的所有附件和所有修正书。 2.“CPU”是指某台中央处理机。 3.“计算机程序”指控制CPU运行的任何源码或目标码指令。 4.“指定CPU”是指安装于（地址）被许可方的办公室的一台（型号品牌）计算机及其升级机。 5.“许可程序”是指可执行于指定CPU的许可信息处理程序，它由许可方的 计算机软件系统中若干模块组成，该软件系统列于附件一，它附属于本协议书并作为其一部分，所有进一步的说明均定义于附件一。 6.“许可资料”是指与许可程序有关的任何资料，它由许可方所有并随同许可

程序许可给被许可方使用，该资料包括附件I中所指明的那些文件及以书面形式特别说明的其他文件棗输入形式、用户手册、接口格式及输入/输出格式，上述资料均作为保密内容或许可方的专属产权，交付被许可方使用。 7.“许可软件”是指许可程序和许可资料。 8.“被授权人员”是指被许可方的雇员和根据直接或间接与被许可方订立合同为被许可方工作的其他方的人员，其他方包括，但又不仅限于，许可方和指定CPU 的卖主或根据本协议书由被许可方再指定可使用许可软件的CPU卖主。 9.“改进”是指许可软件的任何修订、精化或修改，或者是增加该软件的使用范围、功能或其他有用特性所进行的任何工作。 第二条授予使用许可权 1.根据本协议的条款及条件，许可方同意授予，被许可方同意接受一个不可转让的非独占的使用许可，准许被授权人员在指定CPU上使用该许可软件，上述使用仅限于被许可方内部使用和为其子公司或附属公司提供信息服务。除上述规定外的任何第三方无权使用该许可软件或其中任何一部分。任何人无权将该许可软件或其中任何一部分向他人出售、出租、转让权利或者以其他形式进行转让或提供利用。 2.本协议书第2条所作的限制适用于将本许可软件作为其中一部分的任何软件系统，除非许可方和被许可方另外达成了书面协议。 3.每个将要使用许可软件的CPU，都要求分别签订使用许可，以作为本协议书的补充。当指定CPU（或根据补充许可而授权的CPU）不能操作或因故不能使用，则被许可方根据本协议书而获得的指定CPU的使用许可或者根据补充协议而获得的任何一台CPU的补充许可均可转移到一台备份CPU上，但被许可方必须尽最大努力尽可能迅速地克服这种情况。 4.被许可方可以预先征得许可方的书面批准，为该许可软件重新指定另一台CPU，对此，许可方不得无故拒绝。重新指定CPU不另外再收费。 第三条许可方提供的服务 1.许可程序和许可资料。 许可方将以源码和目标码二种形式向被许可方提供各一份许可程序，并提供不少于二份的许可资料 2.安装、初级培训及调整

培训需求调查问卷(试用版)

培训需求调查问卷 第一部分个人信息填写人姓名：所在部门：职务：入职时间：第二部分培训认同度 1、您对培训工作的重视程度如何： ○1 非常重视○2 比较重视○3 一般○4 不够重视○5 很不重视 2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训： ○1 非常有帮助，希望多组织各种培训○2 有较大帮助，乐意参加○3 多少有点帮助，会去听听 ○4 有帮助，但是没有时间参加○5 基本没有什么帮助，不会参加 3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何： ○1 非常迫切○2 比较迫切○3 有一些培训需求，不是那么紧迫○4 无所谓，可有可无○5 没有培训需求4、关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）： □1 培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。 □2 作为企业，效益最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工工作的时间、休息时间。 □3 以企业工作特点而言，授课讲师不了解本企业的工作状况与装置运行特点，培训也不会有什么效果。 □4 基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。 □5 主要依靠内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工来担任培训就可以了。 □6 其他看法： 5、目前您所接受的公司培训在数量上您认为怎么样： ○1 绰绰有余○2 足够○3 还可以○4 不够○5 非常不够 6、内部关于岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分： ○1 非常充分○2 充分○3 还可以○4 不够充分○5 基本没有分享 7、您目前的学习状态是： ○1 经常主动学习，有计划地持续进行○2 偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持 ○3 有学习的念头或打算，但没有时间○4 有工作需要的时候才会针对需要学习○5 很少有学习的念头 8、最近两年参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、公司培训、个人深造、参加外部培训班等）：

教务管理系统系统

大型数据库课程设计 设计说明书 教务管理系统 起止日期：2014 年12月1日至2014 年12月7 日 学生姓名关鹏举 班级计算机1102班 学号11408100208 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 2014年12月6日

目录 1 绪论................................................................................................. 错误！未定义书签。 1.1 课题背景................................................. 错误！未定义书签。 1.2 控件开发相关技术介绍..................................... 错误！未定义书签。 2 系统分析......................................................................................... 错误！未定义书签。 2.1 工作流程 (2) 2.2 业务需求 (2) 3 系统设计 (3) 3.1 系统功能结构图 (3) 3.2 模块功能设计 (5) 4 系统数据库设计 (5) 4.1 数据表E-R图 (5) 4.2 数据表的设计 (7) 4.3 数据库表的创建，向表中插入数据----------------------------------------------8 4.4 存储过程，触发器的设计 (18) 4.4.1 存储过程 (18) 4.4.2触发器 (21) 5 总结和展望..................................................................................... 错误！未定义书签。 5.1 总结与展望............................................... 错误！未定义书签。参考文献............................................................................................... 错误！未定义书签。致谢..................................................................................................... 错误！未定义书签。课程设计检查表................................................................................... 错误！未定义书签。

软件使用需求及意见调查表

歪精灵使用需求及意见调查表 1.您的性别 [单选题] [必答题] ○男○女 2.你所在的校区 [单选题] [必答题] ○东校区 ○主校区 3.你对学校现在的网络状况使用是否满意 [单选题] [必答题] ○满意 ○可以接受 ○不满意 4.你经常遇到的网络问题是什么 [多选题] [必答题] □网络不稳定 _________________ □账号掉线 _________________ □上下行速率过低 _________________ □其他 _________________ 5.如果你的网络出现问题你都是如何处理 [多选题] [必答题] □置之不理 □通过软件解决 □自己动手调整网络参数设置 _________________ □在服务部网络报修 □其他 _________________ 6.如果有一款网络优化软件你感觉它应具有重要的功能有什么 [多选题] [必答题] □稳定网络 □网络提速 _________________ * 游戏，电影，购物 □获得专业的在线帮助 □可及时统计故障信息并处理问题 □其他 _________________ *

7.你使用过歪精灵优化过网络吗 [单选题] [必答题] ○经常 ○偶尔 ○没有 8.使用歪精灵对你的网络优化效果如何 [单选题] [必答题] ○没有帮助 ○有一定效果 ○帮助很大 9.你对歪精灵现在的功能模块满意吗 [单选题] [必答题] ○满意 ○较满意 ○不满意 10.你认为歪精灵有必要推出个人账户登录，个性化界面设置吗 [单选题] [必答题] ○必须的 ○还行吧 ○没必要 11.你平时是如何更新电脑网卡驱动的？ [单选题] [必答题] ○官网更新 ○驱动精灵、鲁大师等软件更新 ○置之不理，能用就行 12.如果歪精灵提供官网更新链接你认为如何 [单选题] [必答题] ○可以更好的改善我的网络问题 ○很便捷很专业 ○还好吧 ○没必要 13.你认为（游戏加速、下载加速、上网加速）放在后台自动调整还是提供模块自己手动选择好 [单选题] [必答题] ○手动灵活选择 ○自动后台优化 ○无所谓

软件试用合同书

软件试用合同书 软件试用合同书软件试用合同书一、适用对象: 财易管理软件适用于大中小型企业集团、工厂、进出口公司、五交化公司、商场、购物中心、酒店、批发部；化工、建材、五金水电、医药、汽配、食品、服装、电子、电脑、仓储、化装品等行业。 二、主要功能： 财易合同管理软件从合同起草、合同签订、文本管理、结算安排、执行进展、合同变更、到实际结款以及对合同结款情况统计分析的全方位管理 主要功能点：分为合同执行，合同收付，合同提醒，合同备注，往来单位管理，商品资料管理，基本资料及系统设置等。 三、软件特点： 财易合同管理软件是目前国内性价比最高的，最好的合同管理软件，相比同类型软件具有界面美观大方，功能强大而操作简单，自定义功能特别强大，是目前国内唯一一款提供超级强大自定义功能的合同管理软件。 1. 界面美观大方： 财易合同管理软件支持windowsxp office XX，officeXX等漂亮风格，您可以根据需要选择自己喜欢的界面。导航式的功能：所见即所得，这就是导航式操作的优点。众多功能的巧妙安排，缩短了数

据传输的流程；帐务的错综复杂体现在系统内部，你的操作依然那么简单，省时又省心。全能的报表查询；所有的报表和基本资料均可导入导出excel中进行分析加工，以满足用户的更高的要求。 2. 单据自定义设置输入数据： 财易合同管理软件是国内唯一能够根据单据输入内容自动设置的公司，在自定义设置方面最为强大方便，您完全可以根据自己的需要选择适合您的字段进行设置。例如有的公司需要订货单需要货物托运方式这个内容，有的不需要，这个时候您就可以灵活设置，我们还提供了10个自定义的备用字段供您选择。 3. 丰富的报表及查询功能： 财易合同管理软件采用了国内最先进的报表技术，提供多种查询方式来帮助您快速找到所需要的资料。无论是使用预制条件还是临时的高级组合查找，都能够让您省心省力，所有的查询条件均可自定义选择。 4. 完全的网络化操作（协同式作战）： 财易合同管理软件支持各个站点的数据保存后立即通过网络传递到服务器，相关人员可以随时看到更新的数据，极大的提高了信息传递的速度，使得企业的管理效率更上一层楼； 5. 强大的自定义导入导出功能： 财易合同管理软件秉承财易系列软件最大的特点就是自定义功能超级强大，而且使用非常简单。用户可以根据需要自行设计需要导入导出的字段，可以导出到pdf，word，excel ，csv，txt等多种

试用期员工满意度调查表模板

试用期员工满意度调查是公司管理改进的重要依据，其结果将用于制定对公司员工更为有利的计划。 调查对象：公司试用期员工 调查内容：试用期员工满意度调查表，员工满意度调查 调查方法：采用问卷调查形式，针对公司试用期员工设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。 具体可参考以下调查问卷模板： 您好!感谢您能抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷，我们郑重承诺将对参加问卷调查的内容严格保密，非常感谢您对我们工作的支持与配合，祝您生活愉快！ Q1：部门主管或帮带老师是否告知过你的具体工作职责？ 是 否 不清楚或是不记得了 Q2：你是否已经清楚本岗位所有工作流程？ 是 否 Q3：目前，你是否已经掌握本岗位工作应有的相关技能？ 是 否 Q4：帮带老师是否经常在工作上对你进行指导？ 是 否 Q5：帮带老师所给予的指导思路及沟通方式，你是否接受? 是 否 Q6：你所学的专业知识是否可以在工作岗位中得以充分运用？ 是 否 Q7：对公司的总体满意程度如何？ 不满意 一般 满意 Q8：你目前工作量如何？

工作量小 适中 工作量较大 Q9：你是否已经融入到部门的正常工作中？ 是 还需要一段时间 Q10：在工作上，目前遇到的最大的困难是什么？ ____________ Q11：工作中遇到困难和需要帮助时，是否可以得到及时的协助？ 是 否 Q12：面试时你所了解的信息，是否与你到岗后的信息一致？若存在不一致情况，请列明。是 否 问卷网是一家专业易用的问卷调研、报名表单、考试测评平台，拥有25+万免费问卷模板，用户一分钟就能制作出一份试用期员工满意度调查表。 更多调查问卷模板详情，请进入官网查看：https://www.360docs.net/doc/912796946.html,

软件试用协议(标准版)

Both parties jointly acknowledge and abide by their responsibilities and obligations and reach an agreed result. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 软件试用协议

编号：FS-DY-20160 软件试用协议 合同编号：_____ 甲方：_____ 乙方：_____ 丙方：_____ _____（以下简称乙方）充分考虑到_____（以下简称甲方）在软件实施过程中所遇到的具体困难与实际存在的问题，并希望双方能够继续保持长期，良好的合作关系，甲乙双方及_____（营销机构名称）（以下简称丙方）本着真诚合作，互惠互利的原则，就甲方试用乙方软件，经协商，现达成如下协议： 1．甲方对乙方的软件产品有试用意向，乙方根据甲方所提需求，向甲方免费提供试用产品（产品名称）正版软件产品一套_____（标准报价（金额大写）（以下简称_____）。试用期为_____天，即_____年_____月_____日至_____年_____

月_____日。 2．甲方在本试用协议生效之日起_____个工作日内，与丙方签署＜临时服务协议＞，委托丙方在规定的期限内为甲方免费提供_____软件的现场安装，调试，指导建帐；在试用期间，为甲方免费提供一般性的技术服务；如果甲方需要丙方提供＜临时服务协议＞以外的服务形式或内容，丙方将酌情收取费用。乙方有义务监督丙方的服务质量，并在甲方等忠实用户的支持下，继续完善，优化公司的软件产品，帮助中国企业用户实现管理现代化。 3．甲方应严格按照乙方产品手册的标准，在丙方的配合与指导下完成运行环境的建立与调试，并在此基础上建立完善的会计电算化信息登录，备份，使用等管理制度，配备系统管理员负责整体系统的日常运行安全管理与维护。 4．试用期届满，乙方将委托丙方，与甲方签署试用备忘录，重点记录甲方在_____使用的实施结果与操作细则。若备忘录表明，试用效果良好且完全符合甲方所属业务工作的整体需要，甲方应考虑与乙方签订购买协议。 试用期届满两周内，甲方若确认购买_____软件，则参照

试用期满员工调查问卷

本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读! 试用期满员工调查问卷 姓名：部门、职位：填写日期：年月日 ※请根据自己工作的实际情况，在五个备选答案中选出一个，在答案后的□中打钩。※ 1、你的工作是否得到明确的指示 2、你要了解自己的工作效果，容易吗 A、一直得到□ B、经常得到□ C、有时得到□ D、很少得到□ E、从未得到□A、非常困难□ B、相当困难□ C、比较困难□ D、比较容易□ E、十分容易□ 3、你的工作需要他人的协助时，对方态度如 何 4、你感到从事目前的工作是否吃力 A、十分不合作□ B、比较不合作□ C、一般□ D、比较合作□ E、十分合作□A、十分吃力□ B、比较吃力□ C、一般□ D、比较省力□ E、十分省力□ 5、你遇到困难时向别人求教有难度吗 6、你对自己目前的工作环境满意度 A、十分容易□ B、比较容易□ C、一般□ D、比较困难□ E、十分困难□A、很满意□ B、比较满意□ C、一般□ D、稍有不满□ E、很不满意□ 7、你经常与部门经理交流自己的想法吗8、你与你的上级交流时有压力吗 A、一直进行□ B、经常进行□ C、有时进行□ D、很少进行□ E、从未进行□A、压力很大□ B、有些压力□ C、没有压力□ D、交流很方便□ E、说不清□ 9、公司人们不论级别都能受到尊敬10、我知道公司或自己所在部门的工作目标 A、是□ B、否□ C、说不清□A、明确知道□ B、知道一些□ C、不知道□ 11、不管是阶段性的成果或是项目的完成都会受 到认可 12、我的上级做出决定的及时程度 A、总会□ B、经常会□ C、有时会□ D、偶尔会□ E、从来没有□A、非常及时□ B、比较及时□ C、一般，但尚未对工作造成影响□ D、较慢，有时会对工作造成影响□ E、经常因决策速度太慢而影响工作的正常进 附件3

教务软件管理系统

教务软件实践报告 教务管理系统 第一章问题定义 随着学校规模的扩大，人员的不断增加、复杂程度逐渐增强，学校中，教务是一项繁琐的事，每年都有新生入学、老生毕业，以及其他各种人事变动。每学期的考试成绩都需要分析，纵、横向比较，能及时反馈信息，还要对教师的教学成绩考核提供数据。如何有效地管理、分析、处理这些信息，帮助学校和教师掌握学生的情况，这就是教学信息管理系统需要完成的功能。以前简单的用Excel来打印几张报表的人机作坊再也无法适应当今学校的教学管理了，比如用Excel虽然能简单管理学生的学籍、成绩等，但用户界面简单，管理起来难度大，修改和查找学生的信息都比较麻烦，并且在操作过程中没有用户权限，只要能打开计算机的人就能打开数据进行任意的修改，大大的降低了信息的安全性和保密性,效率低,,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入各个领域并发挥着来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率。

1．1问题定义 1．所需资源： 硬盘>80G，内存>256，处理器一般以上水平即可。 2.系统名为：教务管理系统 （1），本处理的信息主要有三大类：学生信息、教师信息、成绩数据。本系统主要着手于以上三大部分，建立数据库以及对数据的各种操作功能。 对于学生信息，由于需要经常性地进行各种查询。例如：查询一个班级中团员的人数，男女生的人数等等。教导处在每一届学生进校时必须进行分班，设置学号；每一届学生毕业，要进行学生信息备份； 对于教师信息，学校教导处跟据老师所教班的成绩对教师的成绩成行考核，可以进行同科的纵横向比较。（由于对教师方面不太了解只有这些） 对于成绩管理，课任教师要进行本科目成绩登记，计算平均分、优秀率、及格率；教导处要分段统计学生人数及所占比列，每学期进行学生成绩备份；学校领导则可通过查询工具来了解学生成绩情况。 （2），以上各类信息目前还处于手工或半手工的管理状态，效率低，可靠性差。如果采用计算机进行以上各类信息的管理，必将大大提高工作效率，对各类信息的维护及了解起到积极的作用。因此一个功能完备的学校信息管理系统的开发都非常有必要。 第二章可行性研究 2．1系统概述 本系统将采用面向对象的软件开发方法，以SQL 2000作为后台数据库，配合功能强大的SQL查询语句，用Delphi便捷地开发教学管理信息系统的应用程序。 2．2．1可行性分析 A 技术可行性：对Delphi能够运用自如，对SQL语句熟练掌握运用。 B 经济可行性：开发费用合理 C 操作可行性：能够良好的解决用户需要的问题

中国应用软件企业岗位状况调查报告

中国应用软件企业岗位状况调查报告 软件的分类 软件是计算机的灵魂，没有软件的计算机就如同没有磁带的录音机和没有录像带的录像机一样，与废铁没什么差别。使用不同的计算机软件，计算机可以完成许许多多不同的工作。它使计算机具有非凡的灵活性和通用性。也正是这一原因，决定了计算机的任何动作都离不开由人安排的指令。人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列称为程序。程序连同有关的说明资料称为软件。配上软件的计算机才成为完整的计算机系统。 计算机软件一般分为两大类：应用软件和系统软件。 应用软件是专门为某一应用目的而编制的软件，较常见的如： 1、文字处理软件 用于输入、存贮、修改、编辑、打印文字材料等，例如word、wps 等。

2、信息管理软件 用于输入、存贮、修改、检索各种信息，例如工资管理软件、人事管理软件、仓库管理软件、计划管理软件等。这种软件发展到一定水平后，各个单项的软件相互连系起来，计算机和管理人员组成一个和谐的整体，各种信息在其中合理地流动，形成一个完整、高效的管理信息系统，简称mis。 3、辅助设计软件 用于高效地绘制、修改工程图纸，进行设计中的常规计算，帮助人寻求好设计方案。 4、实时控制软件 用于随时搜集生产装置、飞行器等的运行状态信息，以此为依据按预定的方案实施自动或半自动控制，安全、准确地完成任务。 软件的岗位

随着it行业的迅猛发展，各种各样的it岗位也越来越火爆，目前的应用软件岗位主要有：软件开发工程师、网络软件工程师、系统工程师、售前支持顾问、技术支持工程师、软件销售工程师、软件测试工程师、质量经理、产品市场经理、项目实施工程师、渠道经理、系统架构师、it系统及网络专家及售前咨询顾问…….. 软件公司是一个综合的运作体，需要完善的内部组织结构，同时，软件由于使用面的不同，组织结构也会相应的有很多变化，例如，软件外包的公司，其组织当中的成分就会相对少些，更多的是以“技术密集型”管理结构。 软件工程师很多人都认为就是编程的，非常枯燥，其实，软件工程师更多的、更重要的工作是需求分析和架构设计，这是一个极具创意的工作，常常要接触很多不同企业或业务单位，了解各种不同的运作及管理流程。 软件人才 软件企业能够在如此迅猛发展的it行业保持竞争优势，关键是拥有大批新型it应用技术及创新思维的人才。任何事物都是具有两面性的，

软件试用协议模板

被许可方：_______________________ 许可方：_________________________ （简称甲方）（简称乙方） 地址：___________________________ 地址：___________________________ 邮编：___________________________ 邮编：___________________________ 电话：___________________________ 电话：___________________________ 传真：___________________________ 传真：___________________________ 乙方授予甲方XX软件产品的试用权，双方在平等互利的基础上，遵循诚实信用的原则，通过友好协商达成如下试用协议： 一、软件产品及服务 乙方许可甲方试用的软件产品为XXCTOP协同软件，试用软件的功能范围限于XX固化的软件功能，扩展应用功能和二次开发的功能不包括在试用范围内； 在试用的过程中，乙方给甲方提供正版软件加密狗。 二、质量标准 乙方保证所许可的XX软件产品符合中华人民共和国有关法律、法规规定及所附文档的功能说明。 三、软件版权及试用权 本协议许可的是软件试用权，许可试用的XX软件产品版权属XX有限公司所有，并受《中华人民共和国著作权法》和其他有关法律、法规的保护。 四、试用中止 出现以下情况之一时，试用即告中止，除此之外试用仍为有效： 1、甲方正式购买乙方产品

2、试用产品出现严重故障，且甲方已经提供合理条件下，乙方仍无法提供解决方案和规避措施 五、软件试用押金 甲方须向乙方支付押金_______________元（大写：_ __元整）。甲方以转账方式将上述软件试用押金支付至乙方指定银行账户，乙方不接受现金付款。如甲方以现金支付或未将款项支付至乙方银行指定账户，导致乙方未收到软件试用押金，视同甲方未支付。 如果试用中止，试用押金应退还给甲方，或转为支付软件正式授权使用费的一部分。 六、交货地点、方式 乙方在收到甲方押金后，日内给甲方发货及安装产品。 1、交货地点：________________________ 2、交货方式（请用“√”选择交货方式，不选默认为任意交货方式）： □乙方上门安装。 □甲方自提。 □邮寄。 七、限制规定 1、乙方许可甲方试用的软件产品，只限于甲方本身试用，未经乙方书面同意，甲方不得将协议项下的权利或信息转让给任何第三方，包括甲方的关联公司。 2、未经XX公司书面授权，甲方不得将XX公司授予的软件试用权进行出租、销售、转让或非存档目的的拷贝及其他商业用途。

社交软件调查报告

期末大作业 关于欧亚学院六个分院学生使用社交软件情况调查报告 班级：统本新1502班 第四小组 组长：荣强 组员：康晓丽、张宛蓉、张岚鑫、杨竣淘

一、课题介绍 1.调查背景：互联网虽然在中国的发展只有十几年，但从其发展速度和带来的影响来看，随着技术的发展和创新，思想的创新，互联网将会迎来更加美好的时代。 网络社交平台就是人们通过网络来进行社交，结识更多有相同兴趣爱好的人，并且通过这个平台来用于相互联系，是新时代最为流行的社交方式。当今大学生使用手机及电脑已经成为生活与学习娱乐的一部分，在互联网不断地发展和成熟的今天，网络社交平台越来越重要。网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式，大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。 如今的互联网进入了一个新时代，这是一个更加注重网友的参与，互动的时代，使互联网不再是一个纯粹虚拟的世界，网民们在网上延续着自己在现实生活中的社交圈子，同时结识新朋友，编织扩大着自己的社交网络。这一切都依托社交网站这一平台实现。随着互联网的普及和互联网技术的发展，社交网站将会有更大的发展空间。 调查大学生网络社交平台的使用情况是为了了解网络社交平台可以给大学生们带来什么影响，大学生用于网络社交的时间，大学生对于网络社交平台的看法，在大学生的生活学习中社交平台是一个什么地位，与长辈是否会也有网络社交平台的沟通。 在互联网发展越来越发达的今天，社交软件日益繁多，在目前所有的社交软件里面，QQ、微信、微博三家社交软件占据着大半个社交领域，所以在以后的发展过程中存在的怎样的问题，是一个急需思考的问题。 2.调查对象：西安欧亚学院六个分院的学生 3.调查范围：社交软件的使用（主要以微信、微博、QQ为主）